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文檔簡介
1、做一個感恩,責任感的優(yōu)秀的做一個感恩,責任感的優(yōu)秀的自已。自已。致初三畢業(yè)班學生的職責就是學習,靜下心學生的職責就是學習,靜下心來努力學。來努力學。自已是學習的主人,積極暗示自已是學習的主人,積極暗示自已好好學。自已好好學。辦法總比借口多辦法總比借口多謎語:謎語:謎底:時間謎底:時間 最快又最慢,最長最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后最易被人忽視又最令人后悔的是什么?悔的是什么? 在我們的一生中,要做出很多在我們的一生中,要做出很多選擇,請仔細看下面四個選項:選擇,請仔細看下面四個選項: A、理想、理想 B、親情、親情 C、友誼、友誼 D、時
2、間、時間 現(xiàn)在請同學們迅速選擇一個你認為很重要的現(xiàn)在請同學們迅速選擇一個你認為很重要的選項,注意你只有一次選擇的機會,不可以后悔。選項,注意你只有一次選擇的機會,不可以后悔。 大部分同學大部分同學選擇的都是時間,選擇的都是時間,因為只要還有時因為只要還有時間,我們就有希間,我們就有希望去獲取其他三望去獲取其他三樣我們認為重要樣我們認為重要的選項。可是現(xiàn)的選項??墒乾F(xiàn)實卻是最殘酷的,實卻是最殘酷的,我們恰恰最留不我們恰恰最留不住的就是住的就是時時間間。 請同學們向后看著墻壁上的鐘,請同學們向后看著墻壁上的鐘,下半身不要轉過去,一直看一分鐘下半身不要轉過去,一直看一分鐘時間。時間。 作為學生的我們
3、一分鐘可作為學生的我們一分鐘可以做什么呢?以做什么呢?一分鐘可以讀一分鐘可以讀100100多個音節(jié)。多個音節(jié)。一分鐘可以朗讀近一分鐘可以朗讀近3 30000字的短文。字的短文。一分鐘跳繩一分鐘跳繩126126次,做仰臥起坐次,做仰臥起坐3030多多個。個。時間的意義時間的意義對于工人來說,時間就是什么?對于工人來說,時間就是什么?對于農民來說,時間就是什么?對于農民來說,時間就是什么?對于軍人來說,時間就是什么?對于軍人來說,時間就是什么?對于企業(yè)家來說,時間就是什么?對于企業(yè)家來說,時間就是什么?對于醫(yī)生來說,時間就是什么?對于醫(yī)生來說,時間就是什么?時間就是產品。時間就是產品。時間就是金錢
4、。時間就是金錢。時間就是勝利。時間就是勝利。時間就是糧食。時間就是糧食。時間就是生命。時間就是生命。 對于學生的我們來說,對于學生的我們來說,時間又是什么呢?時間又是什么呢?時間就是時間就是愛迪生的故事愛迪生的故事 愛迪生愛迪生 一生只上過三個月的小學,他的一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很
5、多事物感到好奇,而且喜愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據自己這方面的興為止。長大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出
6、了重大的貢獻。作出了重大的貢獻。 “浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了。浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了?!?愛迪生愛迪生常對助手說。常對助手說?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。時間辦更多的事情?!币惶欤瑦鄣仙趯嶒炇依锕ぷ?,他遞給助手一個沒上燈一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說口的空玻璃燈泡,說:“:“你量量燈泡的容量。你量量燈泡的容量?!彼值皖^他又低頭工作了。過了好半天,他問工作了。過了好半天,他問:“:“容量多少容量多少? ”? ”他沒聽見回他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,答
7、,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“:“時間,時間,時間,時間,怎么費那么多的時間呢怎么費那么多的時間呢?”?”愛迪生走過來,拿起那個空燈愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。助手立刻讀出了數字。愛迪生愛迪生 說說:“:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白又節(jié)省時間,你怎
8、么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎地浪費時間嗎?”?” 助手的臉紅了。助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說愛迪生喃喃地說:“:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊間,多做事情啊!” !” 有一只“好看的小鳥”,它有尖尖的嘴細細的腳一頭烏黑濃密的頭發(fā),它想學一套不平凡的本領,可不平凡的本領是什么呢?有一天小鳥在樹上玩,樹頂上傳來一陣“咔咔咔”的聲音,原來是喜鵲在造房子,小鳥想這可能是不平凡的本領,它飛到喜鵲面前說:“喜鵲大哥,請教我造房子吧!”喜鵲說:“可以,但是造房子很辛苦,你能做到嗎?”小鳥爽快地答應了喜鵲,小鳥說“這還不容易?”前幾天,它很勤快
9、,過了幾天它想:“每天都要叼樹枝,而且要一根一根地叼,太累了!”于是它拍拍翅膀飛走了,不干了。 小鳥飛到一棵大樹上生氣,它突然聽到一陣悅耳的音樂,都忘記自己在樹枝上跳起舞來了,它又想這么好聽的歌聲一定要學!它朝著聲音的源地飛去了,它飛啊,飛啊,看到黃鶯在樹上唱歌,它到黃鶯面前說:“黃鶯大姐,請您教我唱歌吧!”黃鶯說:“可以,但早上要練嗓子,你要堅持下來!”小鳥頁答應了黃鶯。剛練了幾天,它就想:每天都要那么早起來練嗓子,太累了,太辛苦了!于是又飛走了。后來它又跟著小鷹學捕魚,跟老鷹學捕獵,跟大雁學飛行,結果每次都是虎頭蛇尾,到老了一種本領也沒學會。小鳥長出了一頭白發(fā),為了吸取這個教訓,它把白發(fā)傳
10、給了后代,讓后代記?。菏郎蠜]有后悔藥吃,只有堅持才是成功的來源。小鳥的后代都有白頭發(fā),人們給它們取名叫“白頭翁”。一切節(jié)省,歸根到底都歸結為時間的節(jié)一切節(jié)省,歸根到底都歸結為時間的節(jié) 省省 馬克思馬克思利用時間是一個極其高級的規(guī)律。利用時間是一個極其高級的規(guī)律。 恩格斯恩格斯合理安排時間,就等于節(jié)約時間。合理安排時間,就等于節(jié)約時間。 培根培根今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人 。 歌德歌德 今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊浪費時間是一樁大罪過。浪費時間是一樁大罪過。 盧梭盧
11、梭盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人 。 陶淵明陶淵明生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等于謀財害命;生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間,等于慢性自殺。浪費自己的時間,等于慢性自殺。 魯迅魯迅凡是較有成就的科學工作者,毫無例外地都是利用時間凡是較有成就的科學工作者,毫無例外地都是利用時間的能手,也都是在大量時間中投入大量勞動的人。的能手,也都是在大量時間中投入大量勞動的人。 華羅庚華羅庚三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學早,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。白首方悔
12、讀書遲。 顏真卿顏真卿時不可及,日不可留。時不可及,日不可留。 墨子墨子 圣人不貴尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也。圣人不貴尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也。 淮南子淮南子及時當勉勵,歲月不待人。及時當勉勵,歲月不待人。 (陶淵明)(陶淵明)莫等閑白了少年頭,空悲切。莫等閑白了少年頭,空悲切。(岳飛)(岳飛)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 明朝(羅懋登)明朝(羅懋登) 時間,就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。時間,就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。 魯迅魯迅 放棄時間的人,時間也放棄他。放棄時間的人,時間也放棄他。莎士比亞莎士比亞 初三的學習生活對于我們來初三的學習生活對于我們來說是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活,說是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活,別讓人生當中的最美好的時光從別讓人生當中的最美好的時光從你的身邊偷偷溜走,把時間利用你的身邊偷偷溜走,把時間利用起來吧,做一個善用時間的強者,起來吧,做一個善用時間的強者,而不做浪費時間的惡人。而不做浪費時間的惡人。同學們在學習上有哪些珍惜同學們在學習上有哪些珍惜時間的方法呢?時間的方法呢?避免拖拉,閑說,閑座,閑避免拖拉,閑說,閑座,閑看。要效率(干什么就是干看。要效率(干什么就是干什么的),和投入。什么的),和投入。給自己制定一個有時間期限的
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