短文兩篇巴金《日》《月》優(yōu)秀經(jīng)典課件

1、整理:http:/ www.gd-短文兩篇短文兩篇 巴巴金金 整理:http:/ www.gd- 巴金，巴金，1904年年出生，原名出生，原名，字，字，人。中國現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。人。中國現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。1928年發(fā)表處女作長篇小說年發(fā)表處女作長篇小說，發(fā)表，發(fā)表時(shí)開始使用時(shí)開始使用“巴金巴金”筆名。筆名。長篇小說長篇小說家家春春秋秋霧霧雨雨電電 巴金，生于巴金，生于19041904年年1111月月2525日，日，現(xiàn)、當(dāng)著現(xiàn)、當(dāng)著名文學(xué)家，原名李堯棠，字芾甘。名文學(xué)家，原名李堯棠，字芾甘。祖籍祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。 19071907年全家福

2、。左三為年全家福。左三為懷抱巴金的外婆，右三懷抱巴金的外婆，右三是巴金的母親。是巴金的母親。整理:http:/ www.gd- 本文寫于抗戰(zhàn)時(shí)期的本文寫于抗戰(zhàn)時(shí)期的1940194119401941年，當(dāng)時(shí)中國大地正遭受日本帝國主年，當(dāng)時(shí)中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被屠殺侵淫。為了中華民族的獨(dú)立與生屠殺侵淫。為了中華民族的獨(dú)立與生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰(zhàn)場，不惜犧牲。作拿起武器，走上戰(zhàn)場，不惜犧牲。作者寫此文，就是由此而發(fā)。者寫此文，就是由此而發(fā)。整理:http:/ www.gd-夸

3、夸父父 皓皓月月 姮姮娥娥 旸旸谷谷 瞬瞬間間 shsh n ncuzu撮合，一撮灰撮合，一撮灰一撮頭發(fā)，一撮胡子一撮頭發(fā)，一撮胡子lul露馬腳，露怯露馬腳，露怯露臺(tái)，暴露露臺(tái)，暴露撮撮露露寧寧nngnng寧愿，寧可寧愿，寧可寧靜，安寧寧靜，安寧整理:http:/ www.gd-解釋下列詞語解釋下列詞語 皓月：明亮的月亮。皓月：明亮的月亮。 露臺(tái)：曬臺(tái)。露臺(tái)：曬臺(tái)。旸旸谷：古書上指日出的地方。谷：古書上指日出的地方。 yngyng，日出。，日出。倘使：假使。倘使：假使。 整理:http:/ www.gd-內(nèi)容研習(xí)內(nèi)容研習(xí)自由朗讀，畫出文中的關(guān)鍵性詞語并思自由朗讀，畫出文中的關(guān)鍵性詞語并思考其含

4、義考其含義“日日”“”“飛蛾飛蛾”“”“夸父夸父”“”“月月” “姮嫦姮嫦”“夸父不量力，欲追日影，逐夸父不量力，欲追日影，逐之于旸谷，渴死。之于旸谷，渴死?！鄙胶＝?jīng)山海經(jīng)“羿請不死之藥于西王母，羿請不死之藥于西王母，姮娥竊之，奔月宮。姮娥竊之，奔月宮?！被茨献踊茨献诱?http:/ www.gd-成語：飛蛾撲火成語：飛蛾撲火神話神話夸父逐日夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、謂不得飲，飲于河、渭；河、謂不足，北飲大澤，未至，道渴而足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。死。棄其杖，化為鄧林。比喻自取比喻自取滅亡。滅亡。整理:http:/

5、 www.gd-日整理:http:/ www.gd-日課文朗讀整理:http:/ www.gd-整體感知人們常說“飛蛾撲火自尋死路”，飛蛾長得既丑又渺小，又不自量力，為何作者卻對它大加贊賞？“夸夫逐日，渴死煬場”，作者為什么卻異常的“懷戀”？從飛蛾到夸父，從渺小到偉大，他們都是為了追求光明，為了一種熱量，而寧愿放棄自己的生命，贊美飛蛾，懷念夸父，實(shí)則贊美為追求理想而不惜犧牲一切的大無畏精神整理:http:/ www.gd-共同研討 在文中，作者并沒有具體描繪太陽，卻去寫“飛蛾撲火”“夸父逐日”，卻對飛蛾，夸父進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，這與太陽有關(guān)嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?太陽是光和熱的象征，飛蛾，夸父的行為是

6、為了追求光明，不惜犧牲自我的一種偉大行為，寫飛蛾和夸父是為后文“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命”做鋪墊1.“1.“飛蛾飛蛾”為什么值得贊美？為什么值得贊美？因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱，將身子撲因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是向燈火，或者浸在油中，這是為了追求為了追求光明、不惜犧牲自我的一種偉大行為光明、不惜犧牲自我的一種偉大行為。 合作研討日合作研討日整理:http:/ www.gd-合作研討日合作研討日u2 2、作者寫、作者寫“日日”，卻用主要篇幅來贊，卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火，這是為什么？美飛蛾撲火，這是為什么？u文中寫道：文中寫道：“生命是可愛的。但寒冷生命

7、是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”聯(lián)系特定的時(shí)代背景，你如何理解作者聯(lián)系特定的時(shí)代背景，你如何理解作者的這種人生追求？的這種人生追求？整理:http:/ www.gd- 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，日和月聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，日和月都是在四十年代初期完成的，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)正都是在四十年代初期完成的，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)正進(jìn)入一個(gè)比較艱苦的階段，全國人民包括進(jìn)入一個(gè)比較艱苦的階段，全國人民包括巴金都在企盼勝利的到來，因此可以理解巴金都在企盼勝利的到來，因此可以理解巴金為什么歌頌光明，贊美那些為了追求巴金為什么歌頌光明，贊美那些為了追求光和熱不惜犧牲自己生命的人。光和熱不惜

8、犧牲自己生命的人。 因?yàn)檫@里的飛蛾已不僅僅是一個(gè)單純因?yàn)檫@里的飛蛾已不僅僅是一個(gè)單純的生物，它的生物，它寄托了作者的理想寄托了作者的理想，它成為了，它成為了一種象征，是一種象征，是為了追求光明不惜犧牲自己為了追求光明不惜犧牲自己生命的美好人格的象征生命的美好人格的象征，作者寫的雖然是，作者寫的雖然是“日日”，但，但主要表達(dá)的卻是飛蛾努力追求主要表達(dá)的卻是飛蛾努力追求“日日”，追求光和熱的行為。，追求光和熱的行為。整理:http:/ www.gd-合作研討日合作研討日u3 3、在敘述完夸父、飛蛾之后，為什么、在敘述完夸父、飛蛾之后，為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說起了作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說起了“為著追求

9、為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命光和熱，人寧愿舍棄自己的生命”？因?yàn)榍懊嫠f的夸父和飛蛾都是因?yàn)榍懊嫠f的夸父和飛蛾都是為了后面的為了后面的鋪墊鋪墊而產(chǎn)生的，而產(chǎn)生的，目的是引目的是引出后面這句話。出后面這句話。這才是作者要表達(dá)的這才是作者要表達(dá)的重點(diǎn)，為著追求光和熱，不惜犧牲自重點(diǎn)，為著追求光和熱，不惜犧牲自己的生命，這是作者理想中的人格。己的生命，這是作者理想中的人格。整理:http:/ www.gd-合作研討日合作研討日u4 4、如何理解、如何理解“沒有了光和熱，這人間沒有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？”這是本文要表達(dá)的中心，正是為這是本文要

10、表達(dá)的中心，正是為了整個(gè)世界的光明和熱力，才會(huì)有飛了整個(gè)世界的光明和熱力，才會(huì)有飛蛾、夸父的犧牲行為，他們熱烈追求蛾、夸父的犧牲行為，他們熱烈追求光和熱的行為，一方面是自己本身的光和熱的行為，一方面是自己本身的向往，一方面也是為了整個(gè)世界不被向往，一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩。黑暗所籠罩。日主題 日，不直接寫太陽，而贊美撲向日，不直接寫太陽，而贊美撲向燈火的飛蛾，渴死旸谷的夸父，燈火的飛蛾，渴死旸谷的夸父，表達(dá)表達(dá)了作者要給了作者要給“黑暗的寒冷的世界黑暗的寒冷的世界”帶來帶來“光和熱光和熱”，要像飛蛾那樣，要像飛蛾那樣“轟轟烈烈的轟轟烈烈的死死”的浪漫情懷的浪漫情懷。這里作者要表達(dá)的

11、是，。這里作者要表達(dá)的是，對光和熱的贊美對光和熱的贊美。作者寫日，以。作者寫日，以飛蛾、夸父的追求光和熱，飛蛾、夸父的追求光和熱，象征抗日象征抗日將士為國捐軀將士為國捐軀。整理:http:/ www.gd-月整理:http:/ www.gd- 每次對著長空的一輪皓月，我會(huì)想：在這時(shí)候某某人也每次對著長空的一輪皓月，我會(huì)想：在這時(shí)候某某人也在憑欄望月么？在憑欄望月么？ 圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。我們的面影都該留在圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。我們的面影都該留在鏡里罷，這鏡里一定有某某人的影子。鏡里罷，這鏡里一定有某某人的影子。 寒夜對鏡，只覺得冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。寒夜對鏡，只覺

12、得冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。 在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總覺得寒光冷氣侵入我的都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總覺得寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。 的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。月的光死的光。的。月的光死的光。 但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個(gè)服了不

13、死但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面鏡中看見了什么人的面影罷。鏡中看見了什么人的面影罷。月課文朗讀課文朗讀整理:http:/ www.gd-1.在月中，月亮給作者最突出的在月中，月亮給作者最突出的感覺是什么？你是通過文章中的哪些描寫感覺是什么？你是通過文章中的哪些描寫體會(huì)出來的？體會(huì)出來的？聯(lián)想到哪些詩句？聯(lián)想到哪些詩句？ 冰冷冰冷 寒夜對鏡，只覺冷光撲面；面對涼月；寒夜對鏡，只覺冷光撲面；面對涼月；我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子；月光冷

14、得很；月的光是死的的身子；月光冷得很；月的光是死的光等。光等。整理:http:/ www.gd- 表達(dá)了作者對光和熱的一種表達(dá)了作者對光和熱的一種向往和渴求向往和渴求.“.“冷冷”“”“死死”感情色感情色彩強(qiáng)烈，形象地傳達(dá)出作者對黑彩強(qiáng)烈，形象地傳達(dá)出作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和憎恨。暗現(xiàn)實(shí)的不滿和憎恨。2 2、“月的光是死的光月的光是死的光”表達(dá)了作者怎表達(dá)了作者怎樣的思想感情？文章一再地寫月的樣的思想感情？文章一再地寫月的“冷冷”“”“死死”有什么含義？有什么含義？合作研討月合作研討月整理:http:/ www.gd- 她象征著她象征著那些希望可以用一己之力那些希望可以用一己之力改變現(xiàn)狀的人們。

15、改變現(xiàn)狀的人們。引用傳說結(jié)尾是因?yàn)橐脗髡f結(jié)尾是因?yàn)槎鹨彩菫榱四撤N理想，為了改變月亮娥也是為了某種理想，為了改變月亮的冰冷，為了這個(gè)已死了的星球而奔月的冰冷，為了這個(gè)已死了的星球而奔月的，作者雖用疑問語氣，但在的，作者雖用疑問語氣，但在娥身上，娥身上，作者也寄托了自己的人格作者也寄托了自己的人格理想。理想。3 3、姮娥象征什么？為什么作者在月、姮娥象征什么？為什么作者在月的末尾引用的末尾引用“姮娥奔月姮娥奔月”的傳說？的傳說？合作研討月合作研討月整理:http:/ www.gd-對這冰冷世界的憎惡與厭倦對這冰冷世界的憎惡與厭倦對溫暖和光明的無比向往對溫暖和光明的無比向往4、本散文詩表達(dá)了作者怎

16、樣的心、本散文詩表達(dá)了作者怎樣的心情？最后一句，請你發(fā)揮想像，情？最后一句，請你發(fā)揮想像，猜猜猜猜“她她”看見了什么人的人影？看見了什么人的人影？合作研討月合作研討月月主題 月，集中體現(xiàn)巴金細(xì)膩幽靜的一月，集中體現(xiàn)巴金細(xì)膩幽靜的一面。作者筆下的月，只覺冷光撲面。面。作者筆下的月，只覺冷光撲面。一個(gè)人在月光下踱步，孤寂清冷。這一個(gè)人在月光下踱步，孤寂清冷。這正正反襯出巴金對光和熱的渴求反襯出巴金對光和熱的渴求。爾后，。爾后，寫到了寫到了“嫦娥奔月嫦娥奔月”。姮娥，為了一個(gè)。姮娥，為了一個(gè)不知名的理想而放棄原有的一切，卻不知名的理想而放棄原有的一切，卻“妄想妄想”去改變這個(gè)冰冷的星球，改變?nèi)ジ淖冞@

17、個(gè)冰冷的星球，改變那冰冷的月光。其目的仍是那冰冷的月光。其目的仍是追求光和追求光和熱。熱?？梢哉f，飛蛾、夸父和嫦娥的精可以說，飛蛾、夸父和嫦娥的精神都是值得贊頌的。他們都是作者的神都是值得贊頌的。他們都是作者的理想的化身理想的化身。課堂小結(jié)課堂小結(jié)在日中，作者主要寫光和熱，同時(shí)提到在日中，作者主要寫光和熱，同時(shí)提到了冷；在月中，作者主要寫冷，卻同樣提到了冷；在月中，作者主要寫冷，卻同樣提到了光和熱；把兩文貫通起來，你對作品的主題有了光和熱；把兩文貫通起來，你對作品的主題有什么深一層的理解？什么深一層的理解？ 冷和熱是一種極強(qiáng)的對比，而事物在對比之下，冷和熱是一種極強(qiáng)的對比，而事物在對比之下，特

18、征才會(huì)更加明顯突出，這就是為什么作者會(huì)在不同的特征才會(huì)更加明顯突出，這就是為什么作者會(huì)在不同的兩篇文章中提到了同樣的東西，正因?yàn)閷夂蜔岬南蛲鶅善恼轮刑岬搅送瑯拥臇|西，正因?yàn)閷夂蜔岬南蛲妥非?，對美好事物的企盼和渴望，要遠(yuǎn)離寒冷和冰冷，和追求，對美好事物的企盼和渴望，要遠(yuǎn)離寒冷和冰冷，遠(yuǎn)離黑暗和死亡，所以作者才別有深意地這樣寫。將兩遠(yuǎn)離黑暗和死亡，所以作者才別有深意地這樣寫。將兩篇文章貫通起來，更可以充分理解和感受作者的良苦用篇文章貫通起來，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在這樣一個(gè)特定的年代里，作者熱切期待光明心，理解在這樣一個(gè)特定的年代里，作者熱切期待光明的心情。的心情。整理:http:/ www.gd-短文兩篇短文兩篇日日飛蛾撲火飛蛾撲火夸父逐日夸父逐日我化飛蛾我化飛蛾追求光熱的世界追求光熱的世界月月面對皓月面對皓月寒光入侵寒光入侵嫦娥奔月嫦娥奔月改變寒冷的世界改變寒冷的世界不屈不屈不撓不撓勇敢勇敢追求追求課堂小結(jié)課堂小結(jié)激情洋溢激情洋溢細(xì)膩幽靜細(xì)膩幽靜整理:http:/ www.gd-下列下列紅紅體的字的讀音有誤的一項(xiàng)體的字的讀音有誤的一項(xiàng)是是 ( )A旸谷(yng) 浸潤(jn)B皓月(ho) 姮娥(hng)C一撮灰(zu) 露臺(tái)(l)D. 瞬間(shn) 夸父父(f)C整理:http:/ www.gd-下列多側(cè)面闡述飛蛾值得贊美的理由中不妥當(dāng)下列多側(cè)面闡述