第9課《海燕》課件

1、 海海 燕燕 高爾基高爾基第一課時第一課時 （ 高爾基（高爾基（18681936） ，俄國作家，俄國作家，無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者。 出生在一個木匠家庭，出生在一個木匠家庭，4歲喪父，歲喪父，10歲歲就為生活所迫，到處流浪，他當過鞋鋪學就為生活所迫，到處流浪，他當過鞋鋪學徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎和豐就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎和豐富的題材。富

2、的題材。他創(chuàng)作了長篇小說他創(chuàng)作了長篇小說母親母親，自傳體三部曲自傳體三部曲童年童年、在人間在人間、我的大學我的大學和劇本和劇本小市民小市民等。等。背景介紹背景介紹 本文是高爾基在本文是高爾基在19011901年年3 3月寫的月寫的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結尾部分的結尾部分, ,原題為原題為“海燕之歌海燕之歌”, ,那時正是俄國那時正是俄國19051905年革命前年革命前夕最黑暗的年代夕最黑暗的年代, ,俄國工人運動不斷高漲俄國工人運動不斷高漲, ,動搖著沙皇統(tǒng)治的根基動搖著沙皇統(tǒng)治的根基. .它塑造了象征大智它塑造了象征大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象大勇革命者搏風擊浪的勇

3、敢的海燕形象, ,預預告革命風暴即將到來告革命風暴即將到來, ,鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蠊奈枞藗內(nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗的戰(zhàn)斗, ,這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌與頌歌, ,受到列寧的熱情稱贊受到列寧的熱情稱贊, ,他在他在19061906年年寫的寫的暴風雨之前暴風雨之前中引用中引用“讓暴風雨來讓暴風雨來得更猛烈些吧得更猛烈些吧”作結作結. .預習檢測海燕是一首海燕是一首詩，詩，是高爾基年月寫的是高爾基年月寫的“幻想曲幻想曲”的的結尾部分，原題結尾部分，原題。散文散文春天的旋律春天的旋律海燕之歌海燕之歌填空字詞檢測字詞檢測蒼茫（蒼茫（ ） 膽怯（膽怯（ ） 翡（翡（ ）翠

4、）翠 蜿（蜿（ ）蜒）蜒mngqifiwn自學指導一自學指導一朗讀，整體把握文章的朗讀，整體把握文章的結構結構,并概括每段段意。并概括每段段意。5分鐘分鐘.(1.(16)6) 暴風雨在孕育時海上的景象暴風雨在孕育時海上的景象.(7.(711)11) 暴風雨迫近之時海上的景象暴風雨迫近之時海上的景象.(12.(1216)16) 暴風雨即將來臨之時海上的暴風雨即將來臨之時海上的景象景象段落層次段落層次 自學指導二自學指導二自由朗讀課文，思考下列問題：自由朗讀課文，思考下列問題： 1.點明海燕所處環(huán)境的一句是：點明海燕所處環(huán)境的一句是： 2. “蒼茫蒼?！笔鞘裁匆馑?？是什么意思？ 3.文章除了描寫海

5、燕還寫了哪文章除了描寫海燕還寫了哪幾種海鳥？找出它們的動作及它幾種海鳥？找出它們的動作及它們的心理。們的心理。時間：時間：4分鐘分鐘 3.文章除了描寫海燕還文章除了描寫海燕還寫了哪幾種海鳥寫了哪幾種海鳥?對對象象海燕海燕海鷗海鷗海鴨海鴨企鵝企鵝動動作作心心理理高傲地高傲地飛翔，飛翔，勇敢地勇敢地叫喊叫喊歡樂歡樂渴望渴望呻吟呻吟飛竄飛竄掩藏掩藏恐恐懼懼呻吟呻吟嚇嚇壞壞躲藏躲藏膽怯膽怯填表填表 合作探究合作探究1.這篇散文詩歌頌的是海燕，為這篇散文詩歌頌的是海燕，為什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？2.為什么要寫大海、狂風和烏云？為什么要寫大海、狂風和烏云？和海燕對比，突出海

6、燕的英勇、和海燕對比，突出海燕的英勇、樂觀。樂觀。2.為什么要寫大海、狂風和烏云？為什么要寫大海、狂風和烏云？點明海燕所處的環(huán)境，烘托海點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的形象燕的形象1.這篇散文詩歌頌的是海燕，為這篇散文詩歌頌的是海燕，為什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？什么還要寫海鷗、海鴨和企鵝？第二課時自學指導一：自學指導一： 默讀課文，體會本文語言的寫作特色。默讀課文，體會本文語言的寫作特色。1.“像黑色的閃電像黑色的閃電”是什么修辭方法？有是什么修辭方法？有什么表達作用？什么表達作用？2.“高傲的飛翔高傲的飛翔” 是什么修辭方法？有什是什么修辭方法？有什么表達作用？么表達作用？3.3.狂風緊緊抱

7、起一層層巨浪，惡狠狠地把狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。這個句子運用什么修辭成塵霧和碎末。這個句子運用什么修辭手法？有什么表達作用？手法？有什么表達作用？4.“大塊的翡翠大塊的翡翠”指什么？這是什么修辭指什么？這是什么修辭手法？手法？比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷。比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷。2.“高傲的飛翔高傲的飛翔” 是什么修辭方法？是什么修辭方法？有什么表達作用？有什么表達作用？擬人。擬人。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。1. 1.“像黑色的閃電像黑色的閃電”是什么修辭方法？是

8、什么修辭方法？有什么表達作用？有什么表達作用？ 擬人和比喻。擬人和比喻。 把狂風擬人化，突出了它把狂風擬人化，突出了它的猖狂氣焰。的猖狂氣焰。3.3.狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。這個句子運用什么修辭手法？這個句子運用什么修辭手法？有什么表達作用？有什么表達作用？指波浪指波浪借喻借喻（本體不出現(xiàn)為借喻）（本體不出現(xiàn)為借喻）你還能把波浪比喻成什么？你還能把波浪比喻成什么？（考（考考你的創(chuàng)造力）考你的創(chuàng)造力）4.“大塊的翡翠大塊的翡翠”指什么？這是指什么？這是什么修

9、辭手法？什么修辭手法？自學指導二：自學指導二：1.“烏云越來越低，越來越暗烏云越來越低，越來越暗”有什么象征意義？有什么象征意義？2.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?！奥悠鹇悠稹庇惺灿惺裁幢磉_作用？么表達作用？3.3.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個精靈，看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈，黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號

10、它在大笑，它又在號叫叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！為什么前邊用為什么前邊用“飛翔飛翔”而這里用而這里用“飛舞飛舞”？ 象征黑暗勢力如黑云壓城，加象征黑暗勢力如黑云壓城，加緊鎮(zhèn)壓，革命與反革命的斗爭日益緊鎮(zhèn)壓，革命與反革命的斗爭日益激化。激化。1.“烏云越來越低，越來越暗烏云越來越低，越來越暗”有有什么象征意義？什么象征意義？突出海燕動作之快。突出海燕動作之快。2.2.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起掠起波波浪的飛沫。浪的飛沫?！奥悠鹇悠稹庇惺裁幢磉_作用？有什么表達作用？“飛舞

11、飛舞”突出了海燕的歡快。突出了海燕的歡快。3.海燕叫喊著，海燕叫喊著，飛翔飛翔著，像黑色的閃著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。飛沫。看吧，它看吧，它飛舞飛舞著，像個精靈，著，像個精靈，高高傲的、黑色的暴風雨的精靈，傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大它在大笑，它又在號叫笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！歡樂而號叫！為什么前邊用為什么前邊用“飛翔飛翔”而這里用而這里用“飛舞飛舞”？合作探究：合作探究： 小組合作，討論下列問題：小組合作，討論下列問題：1.海燕海燕大海大海暴風雨暴風雨海鷗、海鷗、海鴨、企鵝海鴨、企

12、鵝烏云、狂風、雷電分別烏云、狂風、雷電分別象征什么？象征什么？ 2. 2.“讓暴風雨來得更猛烈些吧讓暴風雨來得更猛烈些吧”一句一句有什么深刻含義？表達了作者什么思想有什么深刻含義？表達了作者什么思想感情？感情？3.3.總結文章主題?？偨Y文章主題。海燕海燕大海大海暴風雨暴風雨海鷗、海鴨、企鵝海鷗、海鴨、企鵝烏云、狂風、雷電烏云、狂風、雷電象征手法象征手法無產(chǎn)階級革命先驅者無產(chǎn)階級革命先驅者人民群眾的偉大力量人民群眾的偉大力量席卷一切的革命浪潮席卷一切的革命浪潮害怕革命的形形色色的害怕革命的形形色色的假革命和不革命者假革命和不革命者反動勢力反動勢力含義：含義：飽含著革命先驅者對無產(chǎn)階級革命的渴飽含

13、著革命先驅者對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待，預報革命風暴即將到來，望與期待，預報革命風暴即將到來，也號召人民積極投身革命。也號召人民積極投身革命。感情感情：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，奮起斗爭，贏得解放的豪情，奮起斗爭，贏得解放的豪情，肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念。肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念。 2.2.“讓暴風雨來得更猛烈些吧讓暴風雨來得更猛烈些吧”一句有什一句有什么深刻含義？表達了作者什么思想感情？么深刻含義？表達了作者什么思想感情？海燕通過對暴風雨來臨之海燕通過對暴風雨來臨之前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，展現(xiàn)了俄國英姿的刻畫，展現(xiàn)了俄國19051905年革年革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅者地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預言沙皇的堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號召人民迎接黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號召人民迎接偉大的革命斗爭。偉大的革命斗爭。中心思想中心思想歸納練習歸納練習雷聲轟響。波浪在憤怒的飛雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中沫中 ，（號叫、呼叫、吼，（號叫、呼叫、吼叫）跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊叫）跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊緊 （抱、卷