R_T_E_C__機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)__2013_NOC

1、 馮 凱2021.3R T E C機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)2021年6月NOC“RTEC機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)教育電視臺(tái)報(bào)道“機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)RTECRTEC釋義：“R ROBOT機(jī)器人 “TThought 思想、想法“E Educate訓(xùn)練、培養(yǎng) “C Cooperate 合作、互助RTEC將智能機(jī)器人巧妙融入到積木搭建創(chuàng)意工程中將機(jī)器人的超聲波、紅外線、灰度、觸碰等智能功能融入創(chuàng)意闖關(guān)整體設(shè)計(jì)，引發(fā)下一關(guān)的啟動(dòng)，競(jìng)賽中至少需設(shè)計(jì)三個(gè)包含智能機(jī)器人關(guān)卡,智能機(jī)器人知識(shí)點(diǎn)獨(dú)立評(píng)分，辯論?？茖W(xué)與文化結(jié)合?！皠?chuàng)意闖關(guān)工程歷史沿革創(chuàng)意闖關(guān)在美國(guó)叫瘋狂機(jī)器Crazy Machine，為美國(guó)Rube Goldberg創(chuàng)造，

2、他是一位記者，也一個(gè)很有創(chuàng)意的美國(guó)漫畫(huà)家，曾獲得普利茲獎(jiǎng)(Pulitzer Prize) 。這種有趣的設(shè)計(jì)方法，在國(guó)外逐漸成為大學(xué)機(jī)械系或訓(xùn)練創(chuàng)意思考的課程。Rube Goldberg魯賓戈登堡打開(kāi)窗戶 (A) 放風(fēng)箏 (B) 拉細(xì)線 (C) 開(kāi)啟小門 (D) 小蟲(chóng)飛出來(lái) (E) 小蟲(chóng)吃衣服 (F) 衣服的重量低于鞋子 (G) 壓下開(kāi)關(guān) 通電(H) 熨斗加熱 (I) 使褲子燒著 (J) 褲子冒煙 (K) 煙進(jìn)入樹(shù)洞 (L) 將松鼠熏出洞 (M) 跳至竹籃 (N) 竹籃拉繩子 (O) 籠子上升 (P) 啄木鳥(niǎo)可以行動(dòng) (Q) 啄鉛筆 (R) 緊急小刀 (S) 總是放置于手邊以防松鼠或啄木鳥(niǎo)生病不

3、工作 創(chuàng)意闖關(guān)視頻演示RTEC視頻國(guó)外經(jīng)典創(chuàng)意闖關(guān)設(shè)計(jì)包含科學(xué)知識(shí)位能、動(dòng)能電能杠桿平衡重力連桿機(jī)構(gòu)太陽(yáng)能動(dòng)力單擺化學(xué)變化摩擦力斜面磁力浮力齒輪智能紅外線超聲波氣壓水動(dòng)創(chuàng)意闖關(guān)競(jìng)賽教育意義 創(chuàng)意闖關(guān)競(jìng)賽全部在現(xiàn)場(chǎng)組合完成作品，是一種綜合應(yīng)用科學(xué)的游戲和競(jìng)賽，是最適合素質(zhì)教育的“全腦思維開(kāi)發(fā)智能機(jī)器人原理競(jìng)賽及教育意義 集各科目知識(shí)于一體，與學(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，細(xì)分學(xué)習(xí)能力，包含物理、電子、機(jī)械、電腦、化學(xué)、數(shù)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)伍4人組合，做到團(tuán)隊(duì)合作互補(bǔ)?，F(xiàn)場(chǎng)搭建競(jìng)賽形式，學(xué)生參與程度搞。文化與科學(xué)的結(jié)合。壹知識(shí)整合 趣味性與普及性相結(jié)合，器材選用范圍廣泛，一些生活用品也可以加入其中。

4、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搭建賽制更加提升學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生參與積極性，通過(guò)學(xué)生精心設(shè)計(jì)的關(guān)卡。最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)多樣化，生動(dòng)有趣。貳趣味科普R.TEC 競(jìng)賽中使用器材來(lái)源廣泛，還可以在生活廢舊物品中獲取，特別是教育機(jī)器人器材不受升級(jí)影響，以前舊型號(hào)器材都可以有效利用，因?yàn)榇烁?jìng)賽是為了實(shí)現(xiàn)各關(guān)卡創(chuàng)意的效果，所以賽制不會(huì)造成淘汰舊款機(jī)器人，造成器材的浪費(fèi)或器材的競(jìng)爭(zhēng)。整合現(xiàn)有機(jī)器人器材，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)器人為教育服務(wù)宗旨。叁資源整合肆環(huán)保生活 美麗中國(guó)概念已經(jīng)提出 綠色能源是當(dāng)今全世界科研開(kāi)展的方向。貼近生活，學(xué)以致用，現(xiàn)RTEC提供的綠色能源教育系列包含有：風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能、彈力、磁力等，在創(chuàng)意闖關(guān)中占固定比重

5、 競(jìng)賽及教育意義R.TEC2021年RTEC在四川、湖南省賽上試點(diǎn)競(jìng)賽2021年5月18日湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中設(shè)立了RTEC創(chuàng)意賽，總27支隊(duì)伍參賽。2021年5月26日四川省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中設(shè)立了RTEC創(chuàng)意賽，共38支隊(duì)伍參賽。2021年RCJ機(jī)器人世界杯今年3月22日在北京舉辦的RCJ機(jī)器人世界杯首次設(shè)立了RTEC機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)工程。來(lái)自北京、武漢、長(zhǎng)沙、山東、深圳、宜昌等地18支隊(duì)伍參加了競(jìng)賽。RTEC 競(jìng) 賽 器 材任意智能機(jī)器人產(chǎn)品一、參加對(duì)象和資格 1.分小學(xué)、初中、高中三個(gè)組別； 2.團(tuán)隊(duì)報(bào)名方式，每隊(duì)伍3-4人，不分年級(jí)可同?；蚩缧＝M合報(bào)名； 3.2021年5月份登記在

6、讀學(xué)生；競(jìng)賽規(guī)那么介紹二、競(jìng)賽相關(guān)規(guī)定作品限制：限制面積為200公分x 65公分(長(zhǎng)x寬)，高度不限。 底板需自行準(zhǔn)備，數(shù)量不限 。小學(xué)作品需要至少設(shè)計(jì)五道關(guān)卡初高中七道，包含智能關(guān)卡、科學(xué)關(guān)卡、綠色能源關(guān)卡、地方特色關(guān)卡等。競(jìng)賽采用現(xiàn)場(chǎng)搭建形式，用積木件、智能機(jī)器人系統(tǒng)品牌不限、綠色能源系列產(chǎn)品參與制作，另外組合部件可用生活中物品配備可攜帶其他未加工之原料如：木板、鋁罐、舊衣服等入場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)搭建時(shí)間3小時(shí)，評(píng)分為5分鐘1分鐘講解4分鐘演示 三、指定關(guān)卡說(shuō)明1、機(jī)器人智能應(yīng)用見(jiàn)：智能關(guān)卡（機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用）:必須有三個(gè)智能機(jī)器人關(guān)卡 遙控啟動(dòng)、觸碰傳感器、2、運(yùn)輸車（可用機(jī)器人小車設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)一臺(tái)運(yùn)

7、輸車，該車必須靠承載貨物之動(dòng)作啟動(dòng)。運(yùn)輸車負(fù)載該貨物后，須爬坡30cm以上距離，坡度至少10度。備注：1. 貨物之大小重量形式不拘。2. 坡度10度比值：約9cm/50cm(高/長(zhǎng))。3. 承載之貨物需放置在運(yùn)輸車上。四、計(jì)分分配標(biāo)準(zhǔn)第一局部：占總分值15%書(shū)面審查含關(guān)卡科學(xué)、智能原理說(shuō)明，作品創(chuàng)作歷程、流程圖、作品說(shuō)明書(shū)、各關(guān)卡動(dòng)線設(shè)計(jì)圖、運(yùn)行完整視頻文件，其中視頻資料占5分，總得分最高15分關(guān)卡設(shè)計(jì)流程圖第二局部：作品實(shí)體運(yùn)作占總分 85%評(píng)分項(xiàng)目百分比備注科學(xué)關(guān)卡30小學(xué)組計(jì)分方式：同一關(guān)卡中運(yùn)用三項(xiàng)以上科學(xué)原理為12分，結(jié)合不同科學(xué)原理運(yùn)用為一關(guān)；如：科學(xué)A+B、A+B+C、A+C、B

8、+C 等，若關(guān)卡重復(fù) 使用相同科學(xué)、智能原理，該關(guān)卡則不列入計(jì)分。三項(xiàng)科學(xué)原理為12分；兩項(xiàng)科學(xué)原理為 8 分；一項(xiàng)科學(xué)原理為5 分。初中組計(jì)分方式：同一關(guān)卡中運(yùn)用三項(xiàng)以上之科學(xué)原理為 8分；兩項(xiàng)科學(xué)原理為 5 分；一項(xiàng)科學(xué)原理為3分。高中組計(jì)分方式：同一關(guān)卡中運(yùn)用三項(xiàng)以上之科學(xué)原理為 8分；兩項(xiàng)科學(xué)、智能原理為 5 分；一項(xiàng)科學(xué)、智能原理為3 分。智能關(guān)卡15%每個(gè)指定智能關(guān)卡算5分，順暢完成不扣分，總15分。關(guān)卡創(chuàng)意性30獨(dú)創(chuàng)性：他人沒(méi)有的設(shè)計(jì)得10分；多樣性：重復(fù)相同科學(xué)、智能原理之關(guān)卡，但具創(chuàng)意的表現(xiàn)方式，可于此項(xiàng)目得10分；有地方特色得10分。綠色能源應(yīng)用10使用綠色能源系統(tǒng)，同時(shí)也

9、可用充電的干電池，使用三項(xiàng)以上得10分，沒(méi)達(dá)到三項(xiàng)相應(yīng)扣分。注：關(guān)卡計(jì)算：為明確呈現(xiàn)關(guān)卡計(jì)算，競(jìng)賽中需在不同關(guān)卡貼上標(biāo)簽貼紙，以支持評(píng)審明確判斷關(guān)卡。關(guān)卡數(shù)由各隊(duì)伍確定，由裁判最后判定。 貼紙共分四大項(xiàng)： A、智能機(jī)器人關(guān)卡 B、科學(xué)原理關(guān)卡 C、綠能辨識(shí)(分為太陽(yáng)能、風(fēng)力、磁力等) D、地方特色關(guān)卡。第三局部：獎(jiǎng)勵(lì)分 10分一次順暢完成作品演示在總分根底上獎(jiǎng)勵(lì)10分扣分標(biāo)準(zhǔn)：4.1.滯留性:4.1.1.機(jī)關(guān)停止(卡住)：一次扣 1 分。4.1.2.動(dòng)力組件掉落：移動(dòng)物件掉落一次扣 2 分。4.3.指定關(guān)卡：假設(shè)作品未包含該組別之指定關(guān)卡者，扣 15分。4.4.關(guān)卡標(biāo)簽: 一道關(guān)卡未貼標(biāo)簽扣

10、1 分，扣至 10 分為止。4.5.作品限制: 作品超過(guò)限制面積者，扣 10 分。4.6.環(huán)境維持: 請(qǐng)參賽隊(duì)伍自行準(zhǔn)備清潔用品(如抹布)保持比賽環(huán)境的整潔，環(huán)境臟亂(如垃圾、綠豆?jié)M地，地板濕滑)之隊(duì)伍，扣 5 至 10 分。臺(tái)灣歷屆創(chuàng)意闖關(guān)競(jìng)賽圖片2021RTEC城市杯邀請(qǐng)賽臺(tái)灣臺(tái)灣城市杯創(chuàng)意闖關(guān)錦標(biāo)賽 武漢代表隊(duì)：武漢同濟(jì)附小同舟共濟(jì)隊(duì) 創(chuàng)意闖關(guān)作品名稱：首義第一槍2021RTEC城市杯邀請(qǐng)賽臺(tái)灣去年7月份組織了23支隊(duì)伍去到臺(tái)灣參加全球創(chuàng)意闖關(guān)總決賽，并取得季軍好成績(jī)和獎(jiǎng)金。2021G.RTEC網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽全球教育機(jī)器人基金會(huì)舉辦好小子杯網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽小學(xué)組/中學(xué)組競(jìng)賽工程PT勞藝根底仿生機(jī)器人競(jìng)賽RTEC機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)登錄地址：每個(gè)單項(xiàng)各設(shè)最高獎(jiǎng)金3000元 臺(tái)灣、日本、美國(guó)機(jī)器人學(xué)者、專家共同創(chuàng)立于臺(tái)灣。R.tec于2021年正式