普通話水平測試培訓(xùn)考試流程技巧精華

1、普普通通話話水水平平測測試試與與應(yīng)應(yīng)試試指指導(dǎo)導(dǎo)主要內(nèi)容主要內(nèi)容普通話和普通話水平測試概述普通話和普通話水平測試概述 普通話測試評分規(guī)則和應(yīng)試技巧普通話測試評分規(guī)則和應(yīng)試技巧一一二二1、什么是普通話？、什么是普通話？ 普通話是普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語的現(xiàn)代漢民族的共同語。 普通話是國家的規(guī)范語言，是教師的職業(yè)語普通話是國家的規(guī)范語言，是教師的職業(yè)語言。言。一、普通話和普通話水平測試概述一、普通話和普通話水平測試概述v2、普通話語音的特點：、普通話語

2、音的特點：v普通話共有普通話共有2121個輔音聲母，即個輔音聲母，即b b、p p、m m、f f、d d、t t、n n、l l、g g、k k、h h、j j、q q、x x、zhzh、chch、shsh、r r、z z、c c、s s。v 有39個韻母，分別為：v 單韻母7個：a、o、e、i、u、v 復(fù)韻母13個：ai、ei、ao、ou 、ia、ie、ua、uo、e 、iao、iou、uai、uei v 鼻韻母16個：an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong v 特殊元音韻母3個：-i(前)、-i（后）、

3、er v3、普通話水平測試的內(nèi)容、普通話水平測試的內(nèi)容測試內(nèi)容分為四部分：測試內(nèi)容分為四部分：（1 1）讀單音節(jié)字詞，）讀單音節(jié)字詞，100100個，共個，共1010分。分。（2 2）讀多音節(jié)詞語，）讀多音節(jié)詞語，5050個，共個，共2020分。分。（3 3）朗讀作品，共）朗讀作品，共3030分。分。（4 4）命題說話，）命題說話，3 3分鐘，共分鐘，共4040分。分。v4、普通話水平等級劃分、普通話水平等級劃分v一一 級（標(biāo)準(zhǔn)的普通話）級（標(biāo)準(zhǔn)的普通話） 甲甲 等等 9797100100 乙乙 等等 929296.996.9v二二 級（比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話）級（比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話） 甲甲 等等 8

4、78791.991.9 乙乙 等等 808086.986.9v三三 級（學(xué)說普通話）級（學(xué)說普通話） 甲甲 等等 707079.979.9 乙乙 等等 606069.969.9 根據(jù)國家及有關(guān)部委的要求，教師為二級以上水平，根據(jù)國家及有關(guān)部委的要求，教師為二級以上水平，但對語文教師、音樂教師的要求相對要高一些，應(yīng)達到二但對語文教師、音樂教師的要求相對要高一些，應(yīng)達到二級甲等以上。級甲等以上。測試流程測試流程v測試總體流程測試總體流程測試過程測試過程佩戴耳機佩戴耳機v考生在測試機房坐下，首先按正確方式佩考生在測試機房坐下，首先按正確方式佩戴好耳機，然后點擊戴好耳機，然后點擊“下一步下一步”測試過

5、程測試過程輸入準(zhǔn)考證輸入準(zhǔn)考證v考生根據(jù)計算機提示，輸入準(zhǔn)考證號后考生根據(jù)計算機提示，輸入準(zhǔn)考證號后4位數(shù)位數(shù)字，輸入完成，請點擊字，輸入完成，請點擊“進入進入”按鈕按鈕測試過程測試過程信息確認信息確認v計算機屏幕自動顯示考生報名信息，考生進行計算機屏幕自動顯示考生報名信息，考生進行確認。如準(zhǔn)考證號和姓名無誤，點擊確認。如準(zhǔn)考證號和姓名無誤，點擊“確認確認”；如信息存在問題，點擊；如信息存在問題，點擊“返回返回”重新輸入重新輸入測試過程測試過程試音試音v根據(jù)提示，考生朗讀計算機顯示的句子，根據(jù)提示，考生朗讀計算機顯示的句子，如：我叫如：我叫，我的準(zhǔn)考證號是，我的準(zhǔn)考證號是。測試過程測試過程第一

6、題第一題v 考生根據(jù)語音提示開始考試，第一題考完，考生無需考生根據(jù)語音提示開始考試，第一題考完，考生無需等待，直接點擊等待，直接點擊“下一題下一題”進入第二題測試進入第二題測試測試過程測試過程第二題第二題v 考生根據(jù)語音提示開始考試，第二題考完，考生無需考生根據(jù)語音提示開始考試，第二題考完，考生無需等待，直接點擊等待，直接點擊“下一題下一題”進入第三題測試進入第三題測試測試過程測試過程第三題第三題v 考生根據(jù)語音提示開始考試，第三題考完，考生無需考生根據(jù)語音提示開始考試，第三題考完，考生無需等待，直接點擊等待，直接點擊“下一題下一題”進入第四題測試進入第四題測試測試過程測試過程第四題第四題v考

7、生根據(jù)語音提示開始考試，第四題考完，考考生根據(jù)語音提示開始考試，第四題考完，考生點擊生點擊“提交試卷提交試卷”結(jié)束考試結(jié)束考試結(jié)束考試結(jié)束考試v考試結(jié)束，考生離開考場考試結(jié)束，考生離開考場國家普通話水平智能測試系統(tǒng)國家普通話水平智能測試系統(tǒng)考生注意事項考生注意事項 為了能夠取得更好的測試效果，請您仔細閱讀下面的注意事項：為了能夠取得更好的測試效果，請您仔細閱讀下面的注意事項： 一、登錄階段：一、登錄階段： 請正確佩戴好耳麥，麥克風(fēng)應(yīng)在左側(cè)，調(diào)整麥克風(fēng)至距嘴巴請正確佩戴好耳麥，麥克風(fēng)應(yīng)在左側(cè)，調(diào)整麥克風(fēng)至距嘴巴2-3厘米的厘米的位置，避免麥克與面部接觸，測試時手不要觸摸麥克。位置，避免麥克與面部

8、接觸，測試時手不要觸摸麥克。 請正確輸入您的準(zhǔn)考證號，準(zhǔn)考證號的前幾位系統(tǒng)已經(jīng)自動給出，您只請正確輸入您的準(zhǔn)考證號，準(zhǔn)考證號的前幾位系統(tǒng)已經(jīng)自動給出，您只需要輸入最后四位即可，信息確認無誤后，點擊需要輸入最后四位即可，信息確認無誤后，點擊“確認確認”按鈕進入。按鈕進入。 二、試音階段：二、試音階段： 請在試音提示結(jié)束后開始試音，以適中音量朗讀試音界面上的文字。請在試音提示結(jié)束后開始試音，以適中音量朗讀試音界面上的文字。 三、考試階段：三、考試階段： 測試共有四題，請橫向朗讀測試內(nèi)容，注意不要錯行、漏行，測試過程測試共有四題，請橫向朗讀測試內(nèi)容，注意不要錯行、漏行，測試過程中，不要說與測試內(nèi)容無

9、關(guān)的話。中，不要說與測試內(nèi)容無關(guān)的話。 每一題開始前都有一段提示音，請在提示音結(jié)束并聽到每一題開始前都有一段提示音，請在提示音結(jié)束并聽到“嘟嘟”的一聲后，的一聲后，再開始朗讀。再開始朗讀。 讀完一題后，請及時點擊界面右下方的讀完一題后，請及時點擊界面右下方的“下一題下一題”按鈕，進入下一題的測試按鈕，進入下一題的測試。 第四題說話部分滿三分鐘后，即可點擊第四題說話部分滿三分鐘后，即可點擊“提交試卷提交試卷”按鈕，結(jié)束測試。按鈕，結(jié)束測試。二、普通話測試評分規(guī)則和應(yīng)試技巧二、普通話測試評分規(guī)則和應(yīng)試技巧（一）單音節(jié)字詞的測試（一）單音節(jié)字詞的測試（10分）分）1、目的：考查應(yīng)試者聲母、韻母和聲調(diào)

10、的發(fā)音。、目的：考查應(yīng)試者聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。2、評分規(guī)則：此項內(nèi)容共、評分規(guī)則：此項內(nèi)容共10分。每讀錯一個聲、韻母或聲分。每讀錯一個聲、韻母或聲調(diào)扣調(diào)扣0.1分，讀音有缺陷每字扣分，讀音有缺陷每字扣0.05分分3、注意事項：、注意事項：（1）讀得順序從左到右，不要串行，不能豎著讀）讀得順序從左到右，不要串行，不能豎著讀（2）讀的過程中，如果某字讀錯了，允許再讀一遍）讀的過程中，如果某字讀錯了，允許再讀一遍（3）注意音節(jié)間要有間歇，音節(jié)要發(fā)完整，要準(zhǔn)確）注意音節(jié)間要有間歇，音節(jié)要發(fā)完整，要準(zhǔn)確（4）單音節(jié)詞語要排除輕聲和兒化，所有字讀本音）單音節(jié)詞語要排除輕聲和兒化，所有字讀本音（5）注

11、意不要因為字形相近而讀錯。如：棒、捧，揣、端）注意不要因為字形相近而讀錯。如：棒、捧，揣、端（6）語速要適中，過快會造成發(fā)音不到位，過慢則可能超時）語速要適中，過快會造成發(fā)音不到位，過慢則可能超時（7）聲音要洪亮，吐字要清晰。）聲音要洪亮，吐字要清晰。（8）如果遇到多音字讀哪個音都可以，但最好讀常見音）如果遇到多音字讀哪個音都可以，但最好讀常見音聲母辨正聲母辨正聲母辨正的主要任務(wù)：聲母辨正的主要任務(wù)：v分辨分辨 z z、c c、s s 和和zhzh、chch、sh sh v分辨分辨 r r 和和 l lv分辨分辨 n n 和和 l lv分辨分辨 f f 和和 h hv避免尖音和類尖音避免尖音和

12、類尖音 v1 1、分辨分辨 z 、c、 s 和和zh、ch、sh vzhzh、chch、sh sh 和和 z z、c c、s s對比發(fā)音練習(xí)對比發(fā)音練習(xí)中中和和- -綜綜合合 主主力力- -阻阻力力 支支援援- -資資援援 智智力力- -自自立立 池池塘塘- -祠祠堂堂 持持平平- -瓷瓷瓶瓶 推推遲遲- -推推辭辭 初初步步- -粗粗布布詩詩人人- -私私人人 近近視視- -近近似似 師師長長- -司司長長 生生人人- -僧僧人人v聲旁類推法舉例：聲旁類推法舉例：主：駐、柱、注主：駐、柱、注詩：聲旁都念翹舌，如對峙、侍候、有恃無恐詩：聲旁都念翹舌，如對峙、侍候、有恃無恐叟：一艘、嫂子、餿主意

13、叟：一艘、嫂子、餿主意（“瘦瘦”例外例外）宗：粽子、跟蹤、淙淙（宗：粽子、跟蹤、淙淙（“崇崇”例外）例外）v普通話聲韻配合規(guī)律普通話聲韻配合規(guī)律v（1）以）以ua uai uang 作韻母的字，聲母是作韻母的字，聲母是zh ch sh，如，如“抓、耍、拽、莊、床、雙抓、耍、拽、莊、床、雙”等；等；v（2）普通話中，）普通話中，z、c、s不和不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、莊、揣、創(chuàng)、刷、甩、雙等相拼，所以抓、拽、莊、揣、創(chuàng)、刷、甩、雙等都是翹舌音。都是翹舌音。v（3）以）以ong作韻母的字中，聲母只有作韻母的字中，聲母只有s，沒有，沒有sh繞口令練習(xí)：繞口令練習(xí)： 四十四束紫絲線四

14、十四束紫絲線v四十四束紫絲線，織四十四只紫獅子，v細紫絲線織細紫獅子，織細紫獅子用細紫絲線。注意：避免平翹舌讀音缺陷注意：避免平翹舌讀音缺陷 2 2、分辨、分辨 r r 和和 l lvr r 和和 l l發(fā)音練習(xí)發(fā)音練習(xí)柔軟柔軟 仍然仍然 容忍容忍 榮辱榮辱 忍讓忍讓軟弱軟弱 如若如若 惹人惹人 柔韌柔韌 仁人仁人 r r 和和 l l對比發(fā)音練習(xí)對比發(fā)音練習(xí)必必然然碧碧藍藍 余余熱熱娛娛樂樂阻阻燃燃阻阻攔攔 求求饒饒囚囚牢牢染染色色臉臉色色 收收入入收收錄錄 v3 3、分辨、分辨 n 和和 lvn和和 l 對比對比發(fā)音練習(xí)發(fā)音練習(xí)留留念念- -留留戀戀 年年代代- -連連帶帶 女女客客- -

15、旅旅客客 濃濃重重- -隆隆重重?zé)o無奈奈- -無無賴賴 水水牛牛- -水水流流內(nèi)內(nèi)線線- -淚淚腺腺 南寧南寧- -蘭陵蘭陵v繞口令練習(xí)：繞口令練習(xí)：v南村有個牛郎，南村有個牛郎，v蘭村有個劉娘。蘭村有個劉娘。v牛郎年年戀劉娘，牛郎年年戀劉娘，v劉娘連連念牛郎。劉娘連連念牛郎。 v4 4、分辨、分辨 f f 和和 h hvf f 和和 h h對比發(fā)音練習(xí)對比發(fā)音練習(xí)理理發(fā)發(fā)- -理理化化 發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)- -花花線線 公公費費- -工工會會防防蟲蟲- -蝗蝗蟲蟲 斧斧背背- -虎虎背背 方方地地- -荒荒地地復(fù)復(fù)員員- -互互援援 附附注注- -互互助助 舅舅父父- -救救護護防防止止- -黃黃紙紙

16、 飛飛機機- -灰灰雞雞 防防空空- -航航空空 繞口令練習(xí)：（由易到難）繞口令練習(xí)：（由易到難）1、 化肥會揮發(fā)化肥會揮發(fā) 2、黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑、黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑3、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。 粉紅鳳凰飛粉紅鳳凰飛。 5 5、避免尖音和類尖音，、避免尖音和類尖音，避免避免j、q、x的缺陷（尖的缺陷（尖音色彩）音色彩） 普通話學(xué)習(xí)中所說的尖音，就是把普通話學(xué)習(xí)中所說的尖音，就是把 j、q、x讀成讀成 zi、ci 、si 。 要避免這種發(fā)音，必須注意發(fā)要避免這種發(fā)音，必須注

17、意發(fā) j、q、x 時舌尖下垂，避時舌尖下垂，避免舌尖摩擦，舌面不要碰上齒背和上齒齦，舌面稍往后縮免舌尖摩擦，舌面不要碰上齒背和上齒齦，舌面稍往后縮，與硬腭前部構(gòu)成阻礙。，與硬腭前部構(gòu)成阻礙。例如：沮喪例如：沮喪 juzu 俊俏俊俏 jun-zun vj q x j q x 發(fā)音練習(xí)發(fā)音練習(xí)堅決堅決 焦急焦急 見解見解 究竟究竟 細小細小 相信相信 虛心虛心 想象想象機器機器 前進前進 堅強堅強 假期假期 謙虛謙虛 繼續(xù)繼續(xù) 戲劇戲劇 傾向傾向 韻母辨正韻母辨正韻母辨正的主要任務(wù)：韻母辨正的主要任務(wù)：發(fā)準(zhǔn)卷舌單韻母發(fā)準(zhǔn)卷舌單韻母erer發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母分辨前后鼻韻母分辨前后鼻韻母 1 1、發(fā)

18、準(zhǔn)卷舌單韻母、發(fā)準(zhǔn)卷舌單韻母erer erer是個帶有卷舌色彩央元音是個帶有卷舌色彩央元音e e，叫卷舌元音。，叫卷舌元音。r r 不表示音素，是表示卷舌動作的形容性符號。不表示音素，是表示卷舌動作的形容性符號。卷舌動作不是加在元音后面，而是在發(fā)舌面元音卷舌動作不是加在元音后面，而是在發(fā)舌面元音e e的同時，把舌尖卷起來，舌面舌尖同時起作用，的同時，把舌尖卷起來，舌面舌尖同時起作用，元音就帶上了特殊的卷舌色彩。元音就帶上了特殊的卷舌色彩。 如發(fā)如發(fā)erer時卷舌不到位，或過程生硬，不但這時卷舌不到位，或過程生硬，不但這個單韻母發(fā)不好，還一定會影響到兒化韻的發(fā)音個單韻母發(fā)不好，還一定會影響到兒化

19、韻的發(fā)音。 2 2、發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母、發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母如果受方言影響，兩個元音的復(fù)韻母沒有這個如果受方言影響，兩個元音的復(fù)韻母沒有這個動程，就類似單韻母，三個元音的復(fù)韻母動程不動程，就類似單韻母，三個元音的復(fù)韻母動程不夠，就會使韻腹沒有足夠的開口度，韻尾歸音不到夠，就會使韻腹沒有足夠的開口度，韻尾歸音不到位，或把寬韻發(fā)成窄韻。位，或把寬韻發(fā)成窄韻。復(fù)韻母：復(fù)韻母：aieiaoouiaieuauoeuaiueiiaoiou ouou歐洲歐洲iaoiao小橋小橋iouiou優(yōu)秀優(yōu)秀aoao高潮高潮 交流交流 jiolijioli 嬌羞嬌羞 jioxijioxi 料酒料酒 lili oji oji 校友校友 x

20、ixi oyuoyu 要求要求 yoqiyoqi 丟掉丟掉 didididi o o 柳條柳條 litiliti o o 牛角牛角 nini jio jio 、區(qū)分前后鼻韻母、區(qū)分前后鼻韻母 區(qū)分前后鼻韻母是韻母辨正中的難點區(qū)分前后鼻韻母是韻母辨正中的難點前后鼻韻母的區(qū)別主要是鼻韻尾的區(qū)別，但前后鼻韻母的區(qū)別主要是鼻韻尾的區(qū)別，但也有元音的區(qū)別。最容易相混的鼻韻母有也有元音的區(qū)別。最容易相混的鼻韻母有3 3組：組： an-angin-ingen-eng v前后鼻韻母對比發(fā)音練習(xí)前后鼻韻母對比發(fā)音練習(xí)eneng陳舊陳舊成就成就 真理真理爭理爭理 申明申明聲明聲明 木盆木盆木棚木棚 ining親生

21、親生輕生輕生 金質(zhì)金質(zhì)精致精致 信服信服幸福幸福 臨時臨時零零食食in-ing 天津和北京天津和北京 津京兩個音津京兩個音 一個前鼻音一個前鼻音 一個后鼻音一個后鼻音 你要分不清你要分不清 請你注意聽請你注意聽對比練習(xí)（對比練習(xí)（ eng ing ong）東洞庭，西洞庭，東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，洞庭山上一根藤，藤上掛個大銅鈴，藤上掛個大銅鈴，風(fēng)吹藤動銅鈴響，風(fēng)吹藤動銅鈴響，風(fēng)息藤停銅鈴靜。風(fēng)息藤停銅鈴靜。聲韻配合規(guī)律聲韻配合規(guī)律d、t、n、l不和前鼻音不和前鼻音en相拼，例外字：相拼，例外字：嫩嫩；所以；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。d、t、n不和前鼻

22、音不和前鼻音in相拼，例外字：相拼，例外字：您您；所以定、；所以定、聽、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。聽、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。b、p、m、f不與不與ong相拼，所以蹦、捧、夢、風(fēng)相拼，所以蹦、捧、夢、風(fēng)的韻母都是的韻母都是eng。普通話聲調(diào)普通話聲調(diào)v普通話聲調(diào)分為陰平、陽平、上聲、去聲四個聲普通話聲調(diào)分為陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調(diào)調(diào) 也就是我們平時說的一聲、二聲、三聲、四聲也就是我們平時說的一聲、二聲、三聲、四聲。聲調(diào)錯誤在普通話中是一個容易忽視的問題，。聲調(diào)錯誤在普通話中是一個容易忽視的問題，也是錯誤率較高的問題也是錯誤率較高的問題。普通話聲調(diào)普通話聲調(diào)v陰平（第一聲）陰平（第一聲）

23、 55高平調(diào)高平調(diào)v陽平（第二聲）陽平（第二聲） 35高升調(diào)高升調(diào)v上聲（第三聲）上聲（第三聲） 214曲折調(diào)曲折調(diào)v去聲（第四聲）去聲（第四聲） 51全降調(diào)全降調(diào)v程度不同地不符合這四種的，即構(gòu)成聲調(diào)的錯誤程度不同地不符合這四種的，即構(gòu)成聲調(diào)的錯誤和缺陷。和缺陷。聲調(diào)錯誤舉例聲調(diào)錯誤舉例陽平、上聲、去聲錯讀成陰平（陽平、上聲、去聲錯讀成陰平（2、3、4易錯讀成易錯讀成1）陽平陽平-陰平陰平 2聲聲 芙蓉芙蓉 扒手扒手 蟠桃蟠桃 其實其實 填空填空 上升上升-陰平陰平 3聲聲 布匹布匹 針灸針灸 侮辱侮辱 請?zhí)執(zhí)ヂ暼ヂ?陰平陰平 4聲聲 當(dāng)真當(dāng)真 態(tài)度態(tài)度 贈給贈給 肖像肖像 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 陰

24、平、陽平、上聲錯讀成去聲陰平、陽平、上聲錯讀成去聲陰平陰平-去聲去聲 1聲聲 玫瑰玫瑰 剔除剔除 氣氛氣氛 根莖根莖 憎恨憎恨 陽平陽平-去聲去聲 2聲聲 立即立即 愉快愉快 及格及格 倔強倔強 乘客乘客 上聲上聲-去聲去聲 3聲聲 卑鄙卑鄙 盡管盡管 處理處理 頸椎頸椎 矩形矩形v讀單字測試時要注意：讀單字測試時要注意：v1、語速、語速v2、不涉及音變、不涉及音變v3、讀錯可以馬上改讀一次、讀錯可以馬上改讀一次v4、聲音響亮、聲音響亮v5、不能每個字念兩遍、不能每個字念兩遍v6、看到不認識的字可以猜、看到不認識的字可以猜v7、讀時每個字看清楚，避免誤讀、讀時每個字看清楚，避免誤讀1、目的：、

25、目的：考查應(yīng)試者聲、韻、調(diào)的發(fā)音和輕聲、兒考查應(yīng)試者聲、韻、調(diào)的發(fā)音和輕聲、兒化，變調(diào)等音變掌握情況。化，變調(diào)等音變掌握情況。2、評分規(guī)則：每錯讀一個音節(jié)的聲、韻、調(diào)扣評分規(guī)則：每錯讀一個音節(jié)的聲、韻、調(diào)扣0.2分，讀音有明顯缺陷每次扣分，讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。（此項內(nèi)容成分。（此項內(nèi)容成績總失分達績總失分達2分，不能進入一級。）雙音節(jié)詞語中分，不能進入一級。）雙音節(jié)詞語中錯誤與缺陷的界定與單音節(jié)字詞大致相同。錯誤與缺陷的界定與單音節(jié)字詞大致相同。3、注意事項：、注意事項：（1）語速適中不能過快，也不能有過長的停頓，出）語速適中不能過快，也不能有過長的停頓，出現(xiàn)非正常停頓或含糊不清同樣

26、扣分?，F(xiàn)非正常停頓或含糊不清同樣扣分。（2）多音字的讀音）多音字的讀音。（二）雙音節(jié)詞語的測試（二）雙音節(jié)詞語的測試（20分）分）（3）掌握輕聲、變調(diào)和兒化音的變化規(guī)律）掌握輕聲、變調(diào)和兒化音的變化規(guī)律 輕聲：在一定的語言環(huán)境中。有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕聲：在一定的語言環(huán)境中。有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時產(chǎn)生的一種音輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象。變現(xiàn)象。 下列情況下讀輕聲：下列情況下讀輕聲：1.結(jié)構(gòu)助詞：結(jié)構(gòu)助詞：“的、得、地的、得、地”例：我們的、愉快地、寫得好。例：我們的、愉快地、寫得好。 2.時態(tài)助詞：時態(tài)助

27、詞：“著、了、過著、了、過”例例:笑著、學(xué)過、走了笑著、學(xué)過、走了3.語氣助詞：語氣助詞：“嗎、吧、啦、啊嗎、吧、啦、啊” 例例:好嗎、去吧、行啦、吃啊好嗎、去吧、行啦、吃啊(ra)4.名詞或代詞的后綴名詞或代詞的后綴“子、頭、們子、頭、們” 例：桌子、石頭、他們。例：桌子、石頭、他們。注意：注意：“子子”、“頭頭”不作后綴，有實際意義時，不能讀輕聲，要不作后綴，有實際意義時，不能讀輕聲，要讀原調(diào)，如：親子、孝子、棋子、墻頭、橋頭、源頭讀原調(diào)，如：親子、孝子、棋子、墻頭、橋頭、源頭5.動詞或形容詞后的趨向動詞動詞或形容詞后的趨向動詞“來、去、起來、下去來、去、起來、下去”例：進來、例：進來、出

28、去、站起來、請進來。出去、站起來、請進來。6.名詞或代詞后的方位詞名詞或代詞后的方位詞“上、下、里、邊、面上、下、里、邊、面”例：墻上、地下例：墻上、地下、家里。、家里。7.疊音詞的第二個音節(jié)和重疊動詞的第二、第四個音節(jié)。例疊音詞的第二個音節(jié)和重疊動詞的第二、第四個音節(jié)。例：看看、爸爸、討論討論。：看看、爸爸、討論討論。 8、量詞、量詞“個個 ”常讀輕聲：這個、三個、幾個。常讀輕聲：這個、三個、幾個。9、有一批常用的雙音詞第二個音節(jié)因習(xí)慣上讀輕聲：有一批常用的雙音詞第二個音節(jié)因習(xí)慣上讀輕聲： 蘿卜蘿卜 玻璃玻璃 窗戶窗戶 西瓜西瓜 動靜動靜 駱駝駱駝 聰明聰明 麻煩麻煩 西瓜西瓜 玻玻璃璃 窗

29、戶窗戶 算盤算盤 大夫大夫 扎實扎實 嘮叨嘮叨 招呼招呼 稀罕稀罕 客氣客氣 動靜動靜 干部干部 行李行李 包袱包袱 太陽太陽 蘿卜蘿卜 鑰匙鑰匙 風(fēng)箏風(fēng)箏 胳膊胳膊 規(guī)矩規(guī)矩 闊氣闊氣 朋友朋友 10、還有些詞語是否讀輕聲要根據(jù)他們在不同的語言環(huán)境中還有些詞語是否讀輕聲要根據(jù)他們在不同的語言環(huán)境中所表示的詞性或詞義來決定。所表示的詞性或詞義來決定。例如：例如：1.辦事情不能大意。辦事情不能大意。 2.這篇文章的段落大意很清楚。這篇文章的段落大意很清楚。v兒化：普通話的卷舌元音兒化：普通話的卷舌元音er可以同其他韻母結(jié)可以同其他韻母結(jié)合起來構(gòu)成卷舌韻母，這種現(xiàn)象就是兒化。兒化合起來構(gòu)成卷舌韻母

30、，這種現(xiàn)象就是兒化。兒化韻里的韻里的er不在讀作不在讀作er，只在前邊的韻母的元音上，只在前邊的韻母的元音上附加一個卷舌動作，使那個韻母帶上卷舌的聲音附加一個卷舌動作，使那個韻母帶上卷舌的聲音。例：花。例：花huar 歌歌ger 普通話中有一些詞是必須讀成兒化的：普通話中有一些詞是必須讀成兒化的：老伴兒老伴兒 板擦兒板擦兒 臉蛋兒臉蛋兒 男孩兒男孩兒 外號兒外號兒 小孩兒小孩兒 光棍兒光棍兒 打滾兒打滾兒 一塊兒一塊兒 字眼兒字眼兒 口哨兒口哨兒 但在測試中大家不必費心去找哪些該讀兒化，但在測試中大家不必費心去找哪些該讀兒化，哪些不該讀兒化音，因為測試中只有試卷標(biāo)有兒字哪些不該讀兒化音，因為測

31、試中只有試卷標(biāo)有兒字的才讀兒化韻，所以我們只要掌握正確的讀法即可的才讀兒化韻，所以我們只要掌握正確的讀法即可上聲的變調(diào)有兩種：上聲的變調(diào)有兩種：（1）上聲在非上聲前（即在陰平、陽平、去聲、輕）上聲在非上聲前（即在陰平、陽平、去聲、輕聲前），由降升調(diào)變低降調(diào)（或稱聲前），由降升調(diào)變低降調(diào)（或稱“半上半上”，只降，只降不升），調(diào)值由不升），調(diào)值由214變變211。如：。如：上十陰上十陰 北京北京 火車火車 普通普通 廣州廣州上十陽上十陽 海防海防 導(dǎo)游導(dǎo)游 朗讀朗讀 免除免除上十去上十去 武漢武漢 廣大廣大 考試考試 省力省力上十輕上十輕 耳朵耳朵 尾巴尾巴 奶奶奶奶 姐姐姐姐（2）兩個上聲相連，

32、前一個上聲由降升調(diào)變升調(diào)）兩個上聲相連，前一個上聲由降升調(diào)變升調(diào)（陽平），調(diào)值由（陽平），調(diào)值由214變變35。如：。如：整體整體 鐵塔鐵塔 感慨感慨 手表手表 減少減少 品種品種 海島海島 粉筆粉筆 理想理想 管理管理手指手指 母語母語 海水海水 旅館旅館 美好美好 上聲變調(diào)的復(fù)雜化包括上聲變調(diào)的復(fù)雜化包括注意：三個上聲相連，末尾音節(jié)不變調(diào)，開頭和當(dāng)中注意：三個上聲相連，末尾音節(jié)不變調(diào)，開頭和當(dāng)中的音節(jié)有兩種變化。的音節(jié)有兩種變化。當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是“雙單格雙單格”時，前兩個上聲變時，前兩個上聲變陽平陽平。如：展覽館如：展覽館 手寫體手寫體 蒙古語蒙古語 洗臉?biāo)茨標(biāo)?水彩筆水彩筆 當(dāng)

33、詞語結(jié)構(gòu)是當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是“單雙格單雙格”時，前一個上聲變時，前一個上聲變降調(diào)降調(diào)（半半上上，調(diào)值，調(diào)值21），第二個上聲變陽平，），第二個上聲變陽平，如：紙老虎如：紙老虎 海產(chǎn)品海產(chǎn)品 冷處理冷處理 黨小組黨小組 小兩口小兩口 “一一”的變調(diào)：的變調(diào)：1.去聲前讀陽平（去聲前讀陽平（2聲）：一定、一切聲）：一定、一切 一份一份 一路一路 一共一共 一步一步 一個一個2.在非去聲前讀去聲（在非去聲前讀去聲（4聲）：一心、一年、一起聲）：一心、一年、一起3.疊音動詞中間讀輕聲：聽一聽、看一看疊音動詞中間讀輕聲：聽一聽、看一看“不不”的變調(diào)：的變調(diào)：1.去聲前讀陽平：不要去聲前讀陽平：不要 不錯不錯

34、不會不會 不變不變 不夠不夠 2.夾在詞語之間讀輕聲：差不多、來不及夾在詞語之間讀輕聲：差不多、來不及（三）朗讀短文的測試（三）朗讀短文的測試（30分）分）目的：目的： 測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。重點考察語音、連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢重點考察語音、連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度等。程度等。評分規(guī)則：評分規(guī)則： 每錯一個、漏一個、改一個、加一個扣每錯一個、漏一個、改一個、加一個扣0.1分；分；如存在聲韻系統(tǒng)性語音缺陷視程度扣如存在聲韻系統(tǒng)性語音缺陷視程度扣0.5分到分到1分；分；方言語調(diào)一次性扣方言語調(diào)一次性扣13分，語言不連貫或語速不分

35、，語言不連貫或語速不當(dāng)一次性扣當(dāng)一次性扣12分，回讀一次，按語言錯誤計分分，回讀一次，按語言錯誤計分，3次以下扣次以下扣1分，分，5次以上扣次以上扣2分。分。注意事項：注意事項：（1）發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯字的現(xiàn)象）發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯字的現(xiàn)象（2）不能回讀（復(fù)讀）不能回讀（復(fù)讀）（3）“/”后就可以不讀了后就可以不讀了（4）朗讀不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。）朗讀不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。（5） 重視語調(diào)問題。重視語調(diào)問題。（6）語速要適中，不能過快或過慢。）語速要適中，不能過快或過慢。（7）注意）注意“兒兒”的處理。啊的音變處理。的處理。啊的音變處理。舉個例子：舉個例子：

36、“教練把小男孩兒從樹坑里拉上來教練把小男孩兒從樹坑里拉上來”。 語氣詞語氣詞“啊啊”的變調(diào)規(guī)律的變調(diào)規(guī)律v語氣詞語氣詞“啊啊”在句中或句末，一般都會受前一音在句中或句末，一般都會受前一音節(jié)尾音的影響而發(fā)生音變。節(jié)尾音的影響而發(fā)生音變。 v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是a、o 、 e 、 i、 （不包括（不包括ao，iao時的，讀時的，讀“呀呀”（ya）；）；v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是u（包括（包括ao、iao），讀），讀“哇哇” (wa)v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是n，讀，讀“哪哪”（na）；）；v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是ng，讀，讀“nga”a；v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是z c

37、s，讀，讀za；例：你真是乖孩子?。ɡ耗阏媸枪院⒆影。▃iza）!v前一音節(jié)尾音是前一音節(jié)尾音是zh ch sh，讀，讀ra；練習(xí)練習(xí): 看啊看啊1(na)，多美的一幅畫啊，多美的一幅畫啊2(ya)！那上面！那上面有山啊有山啊3(na)，水啊，水啊4(ya)，樹啊，樹啊5(wa) , 花兒花兒啊啊6(ra)，還有許多小動物呢，有公雞啊，還有許多小動物呢，有公雞啊7(ya)，白鴨啊白鴨啊8(ya)，豬啊，豬啊9(wa)，羊啊，羊啊10(nga)，大，大水牛啊水牛啊11(wa)，棗紅馬啊，棗紅馬啊12(ya)， 還有一只小還有一只小白兔啊白兔啊13(wa)，多熱鬧啊，多熱鬧啊14(wa)！是啊是

38、啊15(ra)，畫得就像真的一樣啊，畫得就像真的一樣啊16(nga)！疊音的變調(diào)疊音的變調(diào)v 重疊形容詞的變調(diào)重疊形容詞的變調(diào)v 格式后面兩個音節(jié)大部分念陰平：格式后面兩個音節(jié)大部分念陰平：v 紅彤彤毛茸茸綠油油（金燦燦例外，白茫茫兩可）紅彤彤毛茸茸綠油油（金燦燦例外，白茫茫兩可）新大綱已作兩可處理。新大綱已作兩可處理。v 單音節(jié)形容詞重疊，兒化時第二音節(jié)念陰平：單音節(jié)形容詞重疊，兒化時第二音節(jié)念陰平：v 好好兒慢慢兒快快兒好好兒慢慢兒快快兒重疊部分如果不兒化,則不用變調(diào)。如：好好先生好好先生 / 慢慢走慢慢走 / 大大的眼睛大大的眼睛v 格式，第二音節(jié)念輕聲，后兩音節(jié)念陰平：格式，第二音節(jié)念

39、輕聲，后兩音節(jié)念陰平：v 老老實實硬硬朗朗老老實實硬硬朗朗 舒舒服服舒舒服服v 但有例外：干干凈凈、高高興興等。朗讀復(fù)習(xí)時照語音提但有例外：干干凈凈、高高興興等。朗讀復(fù)習(xí)時照語音提示念，說話時如沒把握盡量避開。示念，說話時如沒把握盡量避開。v注意句子停頓要得當(dāng)，斷句要得當(dāng)。注意句子停頓要得當(dāng)，斷句要得當(dāng)。v停頓、斷句不當(dāng)主要指應(yīng)試人沒有在應(yīng)該停頓、停頓、斷句不當(dāng)主要指應(yīng)試人沒有在應(yīng)該停頓、斷句的地方停頓、斷句，而造成歧義或割裂了句斷句的地方停頓、斷句，而造成歧義或割裂了句子的完整意思甚至改變句子的意思。子的完整意思甚至改變句子的意思。v看這樣兩個句子看這樣兩個句子v1、媽媽看見女兒、媽媽看見女兒/笑了。媽媽看見笑了。媽媽看見/女兒笑了。女兒笑了。v2、票不賣、票不賣/給你們。給你們。 票不賣給票不賣給/你們。你們。v關(guān)于朗讀的語調(diào)關(guān)于朗讀的語調(diào)v避免讀書腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通避免讀書腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通篇上揚或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑