滋味精品課件講述

1、張抗抗 當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年，當(dāng)過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說燈,1975年出版長篇小說分界線，作品夏1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。淡淡的晨霧獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。 她具有良好的藝術(shù)感覺和藝術(shù)素至8。她以女性的溫柔和細(xì)膩探索青年一代的追求與痛苦，揭示人的心靈，作品中洋溢著青春的朝氣和純潔的詩意；她的作品還包含著更多的理性思考。 蒙眬、朦朧：“蒙眬”是指“眼睛看東西模糊”。因此，表示“視物不清”一類意思的詞語中的mnglng ，應(yīng)當(dāng)寫成“蒙眬”。 “朦朧”是指客觀景物、語言表達(dá)的意

2、思，或者人的主觀意識“模糊”、“不清楚”。因此，在漢語中說到暮色、月色等客觀景物模糊，話語等表達(dá)的意思不清晰以及主觀意識不清楚的時(shí)候，都要用“朦朧”。例如：(1)在朦朧的暮色中，他回到家里。 (2)街上月色朦朧，他匆匆趕路。 字字 詞詞1 這篇文章的我是誰？寫的事和我有什么關(guān)系？ 我 = 張抗抗。寫的是她小時(shí)候的兩件事,即回憶兒時(shí)生活的情景,表達(dá)作者對生活的認(rèn)識和思考.2 文中寫了哪兩件事?怎么歸納? 半夜吃楊梅,除夕放煙花.3 文中寫的兩件事跟文題有什么關(guān)系?都是跟感覺有關(guān)系,文題概括了兩件事的感覺.1 我在什么時(shí)候吃楊梅什么情況吃楊梅?2 我怎樣吃楊梅?畫出相關(guān)語句,品讀重點(diǎn)詞句.3 畫出

3、表達(dá)我感悟的句子,理解作者的感悟.4 我是怎樣焦急地等待放煙花?畫出最能引起你共鳴的語句,體會作者的感情. 5 根據(jù)文中的相關(guān)語句,想象我放煙花的動作,神態(tài),體會我的心理.6 為什么放煙花比等待放煙花寫得簡略?這樣寫有什么好處?7 朗讀文章末段,思考它從哪些方面寫煙花的美麗? 半夜吃楊梅除夕放煙花沒有吃出滋味高興文章寫了哪幾件事？各有什么感覺？ 讀讀 一一 讀讀半夜吃楊梅半夜吃楊梅 楊梅是我最喜歡吃的，為什么作者卻感覺毫無滋味？文章有沒有語句寫出他沒有嘗到什么滋味？半夜吃楊梅半夜吃楊梅n我是差不多被爸爸抱起來放在椅子上的還在打著瞌睡。n舌頭是硬的，牙齒是木的，嘴巴機(jī)械的蠕動著咀嚼著,喉嚨也好象

4、堵塞了。 我仍然十分努力的吃著楊梅如果放到明天就變味了。大家齊心協(xié)力,終于把楊梅吃光了。 -把吃楊梅變成完成任務(wù)，當(dāng)然沒有滋味！-不清醒，沒有嘗出什么滋味1. 我怎樣吃楊梅?畫出相關(guān)語句，品讀重點(diǎn)詞句。2.畫出表達(dá)我感悟的句子，理解做者的感悟。師生共同探究師生共同探究 淺形容詞作動詞用，寫出從一個(gè)孩子的眼中看出楊梅逐漸變少的動態(tài)。 很形象。滾很快地從腦海中閃過去的意思。這個(gè)詞一方面與前文“一個(gè)個(gè)又圓又大，紅里透黑”的外形特點(diǎn)一致，另一方面也形象地表明對頭天吃過這樣的楊梅，一下子記起來了，但又實(shí)在沒有很深的印象。 舉突出了我焦急等待的心情以及大家也急于看放煙花的心情。眼睛“亮”起來，表明在“我”

5、看來，大家也和我一樣欣喜，并且都關(guān)切地盯著煙花。塞往嘴里放、填，而沒有咀嚼、品味的過程，很形象地描繪出當(dāng)時(shí)在半睡半醒、睡眼迷蒙的狀態(tài)下，想吃又實(shí)在睜不開眼睛的吃相。高高地擎著。是高興，仿佛要讓所有的人都看到，也是因?yàn)楹軔勖?，怕不小心碰到什么弄壞了，作者用這個(gè)詞，充分傳達(dá)出“我”內(nèi)心抑制不住的興奮、狂喜。涌動詞的妙用。動詞的妙用。 對比的鮮明 沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。吃楊梅時(shí)的貪婪。吃楊梅時(shí)的貪婪。吃完楊梅后的無味感覺。吃完楊梅后的無味感覺。 小小 結(jié)結(jié) 做一件事如果只是應(yīng)付、只是完成任務(wù)，當(dāng)然不會品嘗到其中的滋味，更不會品味到其中的樂趣! 除夕放煙花除夕放煙花 放煙花是

6、很平常的事，為什么作者會覺得那么有滋有味呢？你能找出具體語句說說他品嘗到了哪些滋味？買煙花時(shí)的猶豫不決買到煙花時(shí)興奮等著放煙花時(shí)焦急放煙花時(shí)歡樂難忘的滋味 你生活中有沒有類似“吃到了盼望以久的某種好東西，卻發(fā)現(xiàn)自己對此毫無感覺”的事呢？想 一 想3.我是怎樣焦急地等待放煙花?畫出最能引起你共鳴的語句，體會作者的感情。4.根據(jù)文中的相關(guān)語句，想象我放煙花的動作、神態(tài)，體會我的心理。副詞的特殊作用副詞的特殊作用 “可惜”“終于” “終于”寫出了度日如年的心情突然得以釋放的興奮。 天真幼稚的內(nèi)心世界。 “ “我下決心我下決心讓他們大吃一驚。讓他們大吃一驚?！?” “恨不得馬上把它點(diǎn)著。恨不得馬上把它

7、點(diǎn)著?！?” “我整天心神不定，魂不守舍。我整天心神不定，魂不守舍?！?” “總算熬到總算熬到，草草吃幾，草草吃幾口，口，溜溜” ” “我甚至覺得天已經(jīng)快要亮了。我甚至覺得天已經(jīng)快要亮了?！?總總 結(jié)結(jié) 品味到生活的滋味，關(guān)鍵在于： 關(guān)注過程，細(xì)心體驗(yàn)。n【練習(xí)解答】一、一件是吃楊梅，一件是放煙花。第一件是楊梅雖是渴盼已久的，但吃后卻沒有覺出滋味，甚是痛苦；第二件也是渴盼已久的，在實(shí)現(xiàn)后，是一種成功的、幸福的“滋味”。二、一開始整天心神不定、魂不守舍，對任何事情都不感興趣。到了年三十時(shí)，從早上直到晚上，每隔幾分鐘，便抬頭看鐘，連豐盛的年夜飯也毫無滋味。能引起共鳴的語句，例如：“那真是一段漫長的等待。好像比一年還長。那幾天里我整天心神不定、魂不守舍?！钡取三、1、“塞”就是指往嘴里放、填，而沒有咀嚼、品味的過程，很形象地描繪出當(dāng)時(shí)在半睡半醒、睡眼迷蒙的狀態(tài)下，想吃又實(shí)在睜不開眼睛的吃相。2、“滾”是很快地從腦海中閃過去的意思。這個(gè)詞一方面與前文“一個(gè)個(gè)又圓又大，紅里透黑”的外形特點(diǎn)一致，另一方面也形象地表明對頭天吃過這樣的楊梅，一下子記起來了，但又實(shí)在沒有很深的印象。3、“舉”指高高地擎著。是高興，仿佛要讓所有的人都