體前變向換手運(yùn)球說課學(xué)習(xí)教案

1、體前變向換手體前變向換手(hun shu)運(yùn)球說課運(yùn)球說課第一頁，共27頁。第1頁/共27頁第二頁，共27頁。第2頁/共27頁第三頁，共27頁。第3頁/共27頁第四頁，共27頁。第4頁/共27頁第五頁，共27頁。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析(fnx)：第5頁/共27頁第六頁，共27頁。第6頁/共27頁第七頁，共27頁。夠主動學(xué)練，有興趣，有創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自我。 。第7頁/共27頁第八頁，共27頁。第8頁/共27頁第九頁，共27頁。第9頁/共27頁第十頁，共27頁。 可以(ky)使學(xué)生在有限的時間和場地內(nèi)，增加練習(xí)效果。學(xué)生更直觀地了解掌握學(xué)生更直觀地了解掌握(zhngw)技術(shù)動作的方法與要技術(shù)動作

2、的方法與要點(diǎn)。點(diǎn)。 照顧不同層次的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)照顧不同層次的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。生的主體作用。第10頁/共27頁第十一頁，共27頁。對個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行對個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行(jnxng)輔導(dǎo)，主要是提高他們輔導(dǎo)，主要是提高他們的自信心，培養(yǎng)對體育的興趣。的自信心，培養(yǎng)對體育的興趣。 引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)氣氛，增強(qiáng)(zngqing)團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精神。第11頁/共27頁第十二頁，共27頁。第12頁/共27頁第十三頁，共27頁。第13頁/共27頁第十四頁，共27頁。 通過教師的講解與

3、示范，通過教師的講解與示范，使學(xué)生通過看、聽與想，明使學(xué)生通過看、聽與想，明確動作確動作(dngzu)概念。概念。第14頁/共27頁第十五頁，共27頁。 通過學(xué)生在練習(xí)中的合作，探究出掌握動作通過學(xué)生在練習(xí)中的合作，探究出掌握動作(dngzu)方法。方法。 學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性選擇動作學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性選擇動作進(jìn)行練習(xí)，便于使自己更容易進(jìn)行練習(xí)，便于使自己更容易(rngy)掌握動作。掌握動作。第15頁/共27頁第十六頁，共27頁。第16頁/共27頁第十七頁，共27頁。第17頁/共27頁第十八頁，共27頁。第18頁/共27頁第十九頁，共27頁。第19頁/共27頁第二十頁，共27頁。4 4、請完成得好的同學(xué)演示，引、請完成得好的同學(xué)演示，引出新知識出新知識(zh shi)(zh shi)：體前變向：體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，并組織分組練習(xí)。換手運(yùn)球技術(shù)，并組織分組練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高社會培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高社會適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠主動學(xué)練，適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠主動學(xué)練，有興趣，有創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自我。有興趣，有創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自我。第20頁/共27頁第二十一頁，共27頁。第21頁/共27頁第二十二頁，共27頁。第22頁/共27頁第二十三頁，共27頁。4、師生再見。、師生再見。第23頁/共27頁第二十四頁，共27