鄒小英校本培訓(xùn)成果《范進中舉》

1、校本研修成果鄒 小 英龍川縣佗城中學(xué)九年級語文語文備課組龍川縣佗城中學(xué)九年級語文語文備課組2015年12月13日 龍川縣佗城中學(xué)九年級語文備課組介紹作者及景 ： 吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。著吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。著有有文木山房詩文集文木山房詩文集。生在富家名門，他在與官僚、。生在富家名門，他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗了世態(tài)炎涼，對現(xiàn)實有著比較清醒的認(rèn)識，對功名利祿了世態(tài)炎涼，對現(xiàn)實有著

2、比較清醒的認(rèn)識，對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代，是在清王朝統(tǒng)治的前期，由熱衷而冷淡。他所處的時代，是在清王朝統(tǒng)治的前期，科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡(luò)人心的有力工具，影科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡(luò)人心的有力工具，影響廣、危害大，許多知識分子墮入它的圈套而追求功名響廣、危害大，許多知識分子墮入它的圈套而追求功名利祿。吳敬梓反對這種考試錄用人才的制度，反對這種利祿。吳敬梓反對這種考試錄用人才的制度，反對這種應(yīng)考做官的時尚，用諷刺手法寫了應(yīng)考做官的時尚，用諷刺手法寫了儒林外史儒林外史。在中。在中國文學(xué)史上，國文學(xué)史上，儒林外史儒林外史具有重要地位具有重要地位。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解封建科舉制度對

3、人心靈的荼毒。2.欣賞小說的諷刺藝術(shù)。3.進一步加深對小說三要素的掌握。掌握下列詞語掌握下列詞語: :荒誕(dn) 避諱(hu)荼(t)毒 解(ji)元作揖(y) 兀(w)自帶挈 (qi) 綰(wn)了頭發(fā)相(xing)公 細(xì)絲錠(dng)子醉醺(xn)醺(xn)腆(tin)著肚子啐(cu)在臉上星宿(xi)默讀課文，找出文中的小說三要素：默讀課文，找出文中的小說三要素：明確：主要人物：范進 胡屠夫 張鄉(xiāng)紳 老太太等情節(jié)：范進中舉前后，周圍人對他不同的態(tài)度環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情詞語積累詞語積累你怎敢在我們跟前裝大？裝大？宗師說我火候已到火候已到 叫渾家渾家把腸子煮了 凡事要立起個體統(tǒng)體

4、統(tǒng)來 明年在我們行事里替你尋一個館館 都把與把與你去丟在水里 屠戶把方才這些小心小心收起 些須些須幾個錢，不夠你賞人 世先生同在桑梓，桑梓，一向有失親近 你而今相與相與了這個張老爺鄰居內(nèi)有個尖酸人尖酸人說道 養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)正經(jīng)擺架子擺架子寫文章的功夫?qū)懳恼碌墓Ψ蚱拮悠拮右?guī)矩規(guī)矩教書的地方教書的地方拿給拿給顧慮顧慮很少很少家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)結(jié)交結(jié)交說話尖刻的人說話尖刻的人正事兒正事兒 范進中舉范進中舉按故事情節(jié)的發(fā)按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為展，可分為中舉前中舉前和和中舉后中舉后兩大兩大部分部分。第一部分：第一部分：寫范進中舉之前的情況。寫范進中舉之前的情況。第二部分：第二部分：寫范進中舉

5、喜極發(fā)瘋寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會地位顯著變化。及中舉以后社會地位顯著變化。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu) ： 課文中哪些地方運用了對比？從這些對比課文中哪些地方運用了對比？從這些對比中我們看到了什么？中我們看到了什么？ 課文通過范進中舉前后周課文通過范進中舉前后周圍人，包括小市民、胡屠戶、圍人，包括小市民、胡屠戶、封建官僚張鄉(xiāng)紳、周圍眾鄰居封建官僚張鄉(xiāng)紳、周圍眾鄰居對他前倨后恭、前鄙后迎的不對他前倨后恭、前鄙后迎的不同態(tài)度的鮮明對比，我們看到同態(tài)度的鮮明對比，我們看到了一個病態(tài)的社會各色人等的了一個病態(tài)的社會各色人等的趨炎附勢、醉心功名利祿的丑趨炎附勢、醉心功名利祿的丑態(tài)。態(tài)。讀讀312段，說說段，

6、說說中舉后中舉后范范進的社會地位發(fā)生了怎樣的進的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化？巨大變化？拿蛋送酒的拿蛋送酒的 背米捉雞的背米捉雞的 搬桌拿椅的搬桌拿椅的 稱兄連誼的稱兄連誼的 送銀贈房的送銀贈房的才學(xué)高才學(xué)高 品貌好品貌好 天上星宿天上星宿 賢婿老爺賢婿老爺二、范進中舉后有哪些變化？我們還是從經(jīng)濟狀二、范進中舉后有哪些變化？我們還是從經(jīng)濟狀況和社會地位兩方面來分析況和社會地位兩方面來分析 經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)：經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)：鄰居鄰居“有拿雞蛋來的，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了米來的，也有捉兩有拿白酒來的，也有背了米來的，也有捉兩只雞來的只雞來的又搬些桌凳，請報錄的坐著吃又搬些桌凳，請報

7、錄的坐著吃酒酒”；胡屠戶；胡屠戶“提著七八斤肉，四五千錢提著七八斤肉，四五千錢”；張鄉(xiāng)紳送銀贈房。張鄉(xiāng)紳送銀贈房。 社會地位也有顯著提高：社會地位也有顯著提高：鄰居都來幫忙，稱鄰居都來幫忙，稱之為之為“范老爺范老爺”；胡屠戶稱之為；胡屠戶稱之為“文曲星文曲星”“”“賢婿老爺賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。 胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什么不同？體現(xiàn)了他什么性格特點？么不同？體現(xiàn)了他什么性格特點？他的態(tài)度變化反映了什么現(xiàn)象？他的態(tài)度變化反映了什么現(xiàn)象？ 稱呼稱呼: :現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶罵罵: :爛忠厚沒用的爛忠厚沒用的 人人癩蝦蟆想吃天鵝癩蝦蟆想吃天

8、鵝 肉肉不三不四，不三不四，就想天鵝屁吃就想天鵝屁吃尖嘴猴腮尖嘴猴腮動作：動作：腆著腆著肚子肚子去了一口去了一口啐啐在臉在臉上，上，罵罵了一個了一個狗狗血噴頭血噴頭賢婿老爺賢婿老爺贊贊: :才學(xué)高、才學(xué)高、 品貌好品貌好連斟兩碗酒連斟兩碗酒壯壯一壯膽；一壯膽；那手早那手早顫顫起來；起來；千恩萬謝千恩萬謝；笑迷迷笑迷迷的去了的去了 反映出當(dāng)時社會上那種趨炎附勢反映出當(dāng)時社會上那種趨炎附勢的現(xiàn)象。時人對權(quán)貴阿諛奉迎，對寒的現(xiàn)象。時人對權(quán)貴阿諛奉迎，對寒士則加以白眼。士則加以白眼。 胡屠戶的態(tài)度：胡屠戶的態(tài)度： 貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。 吳敬梓詩吳敬梓詩 其主要性格特點是：其

9、主要性格特點是：前倨后恭前倨后恭欺貧愛富、趨炎附勢、圓滑自私。欺貧愛富、趨炎附勢、圓滑自私。范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，唯獨“記得是中的第七名”。課文刻畫范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。范進形象之我感：范進形象之我感：“岳父岳父見教得是見教得是”對胡屠的態(tài)度：對胡屠的態(tài)度：唯唯連聲，千唯唯連聲，千恩萬謝恩萬謝鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試無盤費無盤費，借錢又被胡屠，借錢又被胡屠罵罵得得摸門不著摸門不著連考連考三十五年三十五年中中舉舉前前中中舉舉后后“方才費方才費老爹老爹 的心的心” “噫！好了！我中了！噫！好了！

10、我中了！”瘋跑瘋跑 跌倒跌倒 瘋走集上瘋走集上 與與張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳平平磕了頭，磕了頭，分賓主分賓主坐坐 “晚生晚生久仰老先生久仰老先生” “晚生僥幸晚生僥幸” 再三推辭再三推辭，方才把銀子，方才把銀子收收了了此時，范進對于這些人的巴結(jié)，態(tài)度又如何？此時，范進對于這些人的巴結(jié)，態(tài)度又如何？ 范進對胡屠戶的稱呼由范進對胡屠戶的稱呼由“岳父岳父”轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為“老爹老爹”；以前與家門口那些做田的、；以前與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平坐，現(xiàn)在與張扒糞的拱手作揖，平起平坐，現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳迎逢自如。鄉(xiāng)紳迎逢自如。 范進一生熱衷科舉追求功范進一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真名利祿，為什么他得知真的

11、中舉后卻又發(fā)瘋了？的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 范進中了舉，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟、社會地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。 把你認(rèn)為好笑的地方一一標(biāo)出來，把你認(rèn)為好笑的地方一一標(biāo)出來，想想這些笑的背后隱含著什么？想想這些笑的背后隱含著什么？ 因為作者選取那些并非真實卻又可能現(xiàn)實的事情因為作者選取那些并非真實卻又可能現(xiàn)實的事情來寫，所以我們讀來覺得非?？尚?，笑過之余，又不來寫，所以我們讀來覺得非?？尚?，笑過之余，又不得不慨嘆科舉制度下士人的可悲可憐，之所以能達到得不慨嘆科舉制度下士人的可悲可憐，之所以能達

12、到這樣的藝術(shù)效果，這都是與作者高超的諷刺藝術(shù)分不這樣的藝術(shù)效果，這都是與作者高超的諷刺藝術(shù)分不開的。開的。1、為范進發(fā)瘋的過程劃分層次并簡要概括層意。、為范進發(fā)瘋的過程劃分層次并簡要概括層意。2、對范進發(fā)瘋運用了哪些描寫？、對范進發(fā)瘋運用了哪些描寫？精彩段落賞析：精彩段落賞析：范進發(fā)瘋的段落范進發(fā)瘋的段落昏厥昏厥 瘋跑瘋跑跌到跌到瘋走集上瘋走集上正面描寫：正面描寫： 動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫側(cè)面描寫：眾人、老太太、娘子胡氏、眾鄰居側(cè)面描寫：眾人、老太太、娘子胡氏、眾鄰居烘托烘托 ，突出人物形象，突出人物形象發(fā)瘋的動作：發(fā)瘋的動作：發(fā)瘋的語言：發(fā)瘋的語言：發(fā)瘋的層

13、次：發(fā)瘋的層次：自己把兩手拍了一下，笑了一聲自己把兩手拍了一下，笑了一聲拍著手大拍著手大笑笑拍著笑著拍著笑著 .昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒瘋走集上瘋走集上噫！噫！好了！好了！我中了！我中了！ “噫！好了！我中了！”你認(rèn)為這段語言中，哪一個字說明了范你認(rèn)為這段語言中，哪一個字說明了范進發(fā)瘋的根本原因？進發(fā)瘋的根本原因？ 噫！噫！好了！好了！我中了！我中了！ 范進在垂暮之年，意外地?fù)频搅朔哆M在垂暮之年，意外地?fù)频搅藟裘乱郧蟮墓γ瓜矘O而瘋。夢寐以求的功名，竟喜極而瘋。 在封建科舉制度下，科舉考試是讀書人敲開“榮華富貴”之門的敲門磚，所以他們死讀一生，窮困一生，也要撈取一個功名。一旦得中功名，特別是

14、垂老之時，喜極發(fā)瘋是自然的。 瘋了的范進并不可怕，可怕的是清醒后的范進。他時來運轉(zhuǎn)，得到眾人的簇?fù)?，得到了精神和物質(zhì)上的滿足。這才是最荒謬的。這樣的現(xiàn)實、這樣的社會、這樣的制度、這樣的人生、這樣的民族心態(tài)，范進的悲劇不是他一個人的悲劇，而是那個時代的悲劇，民族的悲劇。一個民族的知識分子，應(yīng)該是這個民族思想上的靈魂，這個靈魂被窒息扼殺，這個民族也就沒有了生機、沒有了希望。范進范進:胡屠戶胡屠戶:范進中舉范進中舉： 封建科舉制度的犧牲品。封建科舉制度的犧牲品。封建統(tǒng)治者的忠實奴才。封建統(tǒng)治者的忠實奴才。一個前倨后恭、趨炎附勢一個前倨后恭、趨炎附勢的市儈小人。的市儈小人。病態(tài)社會的百丑圖。病態(tài)社會的

15、百丑圖。投向科舉制度的匕首。投向科舉制度的匕首。主題：主題： 小說通過范進中舉前后，特別是小說通過范進中舉前后，特別是出榜那一天不同的境遇，著重刻畫范出榜那一天不同的境遇，著重刻畫范進癲狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎進癲狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，真實深刻地揭露了封建附勢的嘴臉，真實深刻地揭露了封建科舉制度對讀書人心靈的荼毒以及在科舉制度對讀書人心靈的荼毒以及在科舉制度下形成的炎涼世態(tài)?？婆e制度下形成的炎涼世態(tài)。課文小結(jié)：課文小結(jié)： 通過本文的學(xué)習(xí)，我們看到了封建科舉制通過本文的學(xué)習(xí)，我們看到了封建科舉制度下世人的丑惡嘴臉以及被扭曲了的世人的靈度下世人的丑惡嘴臉以及被扭曲了的世人的靈

16、魂。同時，通過幾篇小說的的比較，我們懂得：魂。同時，通過幾篇小說的的比較，我們懂得：學(xué)習(xí)小說不只是要欣賞情節(jié)，還要通過作者的學(xué)習(xí)小說不只是要欣賞情節(jié)，還要通過作者的筆和我們自己的思考，得到對社會、自然、人筆和我們自己的思考，得到對社會、自然、人生的感悟。生的感悟。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。長安花。 _ _ 孟郊孟郊有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。的榮耀。 _張曉風(fēng)張曉風(fēng)中舉了中舉了！會發(fā)生什么？會發(fā)生什么？布置作業(yè)：1.課外閱讀儒林外史。課后作業(yè)課后作業(yè) 范進中舉做官以后，會是個怎樣范進中舉做

17、官以后，會是個怎樣的官？會如何對待妻子、丈人、鄉(xiāng)的官？會如何對待妻子、丈人、鄉(xiāng)鄰？鄰？請以請以范進中舉之后范進中舉之后為題，為題，大膽想象，虛構(gòu)故事，寫一篇大膽想象，虛構(gòu)故事，寫一篇500字字的文章。的文章。 返返 回回1、夸張的故事情節(jié)、夸張的故事情節(jié)2、對比突出人物性格、對比突出人物性格3、諷刺性的動作、語言描寫和細(xì)節(jié)描寫、諷刺性的動作、語言描寫和細(xì)節(jié)描寫 諷刺的背后是對腐朽的科舉制度及其諷刺的背后是對腐朽的科舉制度及其毒害的范進、胡屠戶等人的無情揭露，是毒害的范進、胡屠戶等人的無情揭露，是作者憤世嫉俗的感情。作者憤世嫉俗的感情。諷刺手法諷刺手法: 1 1、話說周進在省城要看貢院，金有余見

18、他真切，只得用幾、話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞昏死在地下就撞昏死在地下。眾人多。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡。到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃航鹩杏嗟溃骸百t東，我賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌。扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的

19、響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。好了。”扶著立了扶著立了起來。起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來?？奁饋?。眾人勸著不住。金有余道：眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號淘痛哭是的？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號淘痛哭是的？”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二周進也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。號、三號，滿

20、地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來哭到口里吐出鮮血來。眾人七。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。 2 2、內(nèi)中一個客人道：、內(nèi)中一個客人道：“周客人有甚心事，為甚到了這里這等周客人有甚心事，為甚到了這里這等大哭起來？卻是哭得利害。大哭起來？卻是哭得利

21、害?！苯鹩杏嗟溃航鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢形焕峡陀兴恢?，我這舍舅，本來原不是生意人。因他我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看這貢院，就不覺傷心起來。也不曾做得一個，今日看這貢院，就不覺傷心起來?！弊砸蜻@自因這一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個客人道：又一個客人道：“論這事，只該怪我們金老客，周相公既是斯論這事，只該怪我們金老客，周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：金有余道：“也只為赤也只為赤貧之

22、士，又無館做，沒奈何上了這一條路。貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路?！庇忠粋€客人道：又一個客人道：“看令舅這個光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識得他，看令舅這個光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地。所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃航鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時運他才學(xué)是有的，怎奈時運不濟！不濟！” 3 3、那客人道：、那客人道：“監(jiān)生也可以進場。周相公既有才學(xué)，何不捐監(jiān)生也可以進場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個監(jiān)進場？中了，也不枉了今日這一番心事。他一個監(jiān)進場？中了，也不枉了今日這一番心事。”金有余道：金有余道：“我也是這般想，只是那里有這一注銀子？我也是這般想，只

23、是那里有這一注銀子？”此時周進哭的住此時周進哭的住了。那客人道：了。那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著我這幾個弟兄在此，每人這也不難，現(xiàn)放著我這幾個弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進場；若中了做官，那在我們拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進場；若中了做官，那在我們這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人那里不破掉了這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事，你眾位意下如何？幾兩銀子？何況這是好事，你眾位意下如何？”眾人一齊道眾人一齊道“君子成人之美君子成人之美”，又道：，又道：“見義不為，是為無勇。俺們有甚見義不為，是為無勇。俺們有甚么不肯，只不知周相公可肯

24、俯就？么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周進道：周進道：“若得如此，便若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效！是重生父母，我周進變驢變馬也要報效！”爬到地下就磕了幾爬到地下就磕了幾個頭個頭，眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。，眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。周進再不哭了，同眾人說說笑笑回到行里。周進再不哭了，同眾人說說笑笑回到行里。 4 4、次日，四位客人果然備了二百兩銀子交與金有余，一切、次日，四位客人果然備了二百兩銀子交與金有余，一切多的使費都是金有余包辦。周進又謝了眾人和金有余，行主人多的使費都是金有余包辦。周進又謝了眾人和金有余，行主人替周進備一席酒請了眾位。金有余將著銀子，上了藩庫，討出替周進備一席酒請了眾位。金有余將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遺，周進就錄了個貢監(jiān)首卷。到