曹劌論戰(zhàn)優(yōu)秀課件

1、歡迎進入語文大本營歡迎進入語文大本營灌云縣博文中學(xué)歡迎你！灌云縣博文中學(xué)歡迎你！ 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基知識搶答知識搶答：知識搶答知識搶答：。 敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。敵疲我打。 ( (毛澤東毛澤東) )知識搶答知識搶答：知識搶答知識搶答： 這次這次 發(fā)生發(fā)生戰(zhàn)爭的原因戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子他的弟弟公子小白小白和和公子糾公子糾分別逃到莒國分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國莒國的公子的公子小白小白搶先回到齊國奪得王位，稱為

2、搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前公殺掉公子糾。魯莊公十年（前684684年）年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。大的齊國。介紹時介紹時代背景代背景 左傳左傳是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年

3、體史書濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史春秋春秋所編。所編。由于由于春秋春秋記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而懂，而左傳左傳敘事較為詳細，在一定程度上反映敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為了當時的歷史面貌，又為春秋春秋作了較為詳備的作了較為詳備的注釋，所以注釋，所以。左傳左傳保存了重要的歷史資料，具有一定的史學(xué)保存了重要的歷史資料，具有一定的史學(xué)價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學(xué)價值，對

4、后代散文的發(fā)展有生動，又有一定的文學(xué)價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。很大的影響。教學(xué)目標教學(xué)目標1、了解、了解左傳左傳及齊魯長勺及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。之戰(zhàn)的背景。2、解釋重點字詞，理解文義。、解釋重點字詞，理解文義。3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作品的藝術(shù)魅力。品的藝術(shù)魅力。4、理解魯軍以弱勝強的原因，學(xué)習(xí)古人克敵、理解魯軍以弱勝強的原因，學(xué)習(xí)古人克敵制勝的智慧。制勝的智慧。朗讀欣賞，訂正讀音zh譯讀課文 十年春，齊十年春，齊我。公將戰(zhàn)。曹劌我。公將戰(zhàn)。曹劌。其鄉(xiāng)人曰：。其鄉(xiāng)人曰：“ “ 之之, ,又何又何焉？焉？” ” 劌曰劌曰: :“ “

5、肉食者肉食者，未能，未能”乃入見。乃入見。 軍隊軍隊攻打攻打請求拜見請求拜見吃肉的人，指位吃肉的人，指位高祿厚的人高祿厚的人參與參與鄙陋，這里鄙陋，這里指目光短淺指目光短淺深謀遠慮深謀遠慮概括第一層意概括第一層意曹劌求見魯莊公的背景和原因曹劌求見魯莊公的背景和原因. .戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)雙方：戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)雙方：戰(zhàn)爭的性質(zhì)：戰(zhàn)爭的性質(zhì)：齊國恃強凌弱齊國恃強凌弱,侵略魯國侵略魯國,這是非正義戰(zhàn)爭。這是非正義戰(zhàn)爭。曹劌為什么曹劌為什么“請見請見”？表現(xiàn)了他什么精神？表現(xiàn)了他什么精神？魯國并無作戰(zhàn)準備魯國并無作戰(zhàn)準備,倉促迎戰(zhàn)。危急時刻，倉促迎戰(zhàn)。危急時刻，曹劌挺身而出曹劌挺身而出,表現(xiàn)他強

6、烈的愛國熱情。表現(xiàn)他強烈的愛國熱情。曹劌的擔(dān)心是什么？曹劌的擔(dān)心是什么？肉食者肉食者，未能，未能“肉食者鄙，未能遠謀。肉食者鄙，未能遠謀。”在文中起什么在文中起什么作用？體現(xiàn)了曹劌什么性格？作用？體現(xiàn)了曹劌什么性格？作用作用:性格性格:莊公的倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人的阻止莊公的倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人的阻止,說明了什么說明了什么?目光短淺目光短淺 問：問：“ 何何戰(zhàn)？戰(zhàn)？”公曰：公曰：“ 衣食衣食所所安安，弗敢，弗敢也，必以分人。也，必以分人。” 對對曰：曰：“ 小惠未小惠未，民弗，民弗從從也。也?！?公公曰曰:“ 玉帛，弗敢玉帛，弗敢也，必以也，必以?！?憑憑養(yǎng)養(yǎng)獨占獨占徧：通徧：通“遍遍”，遍及，遍及聽從聽從

7、, ,服服從從指祭祀用的豬、指祭祀用的豬、牛、羊等牛、羊等虛夸虛夸信實信實 小小未未，神弗，神弗也。也。”公曰公曰:“小大小大之之，不能察，不能察， 必必以以?！?對曰：對曰：“之之屬屬也，也，一戰(zhàn)一戰(zhàn) 。 戰(zhàn)則請從。戰(zhàn)則請從。”為人所信服為人所信服信用信用賜福、保佑賜福、保佑案件案件即使即使根據(jù)根據(jù)實情實情盡力做好本盡力做好本分的事分的事類類可以憑借可以憑借重點句和難句翻譯重點句和難句翻譯小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。小大之獄，雖不能察，小大之獄，雖不能察， 必以情。必以情?！敝抑畬僖?，可以一戰(zhàn)忠之屬也，可以一戰(zhàn) 。概括第二層意概括第二層意曹劌與莊公的對話，突出表現(xiàn)曹劌對備戰(zhàn)條件的

8、曹劌與莊公的對話，突出表現(xiàn)曹劌對備戰(zhàn)條件的認識。認識。概括莊公作戰(zhàn)的三個條件？哪一條是取勝之本概括莊公作戰(zhàn)的三個條件？哪一條是取勝之本?條件條件: 取勝之本取勝之本:曹劌對莊公作戰(zhàn)條件的曹劌對莊公作戰(zhàn)條件的“兩個否定兩個否定”和和“一個肯一個肯定定”，說明了什么？，說明了什么？說明說明：“戰(zhàn)則請從戰(zhàn)則請從”在文中起什么作用？在文中起什么作用？作用作用： 公公與之與之乘。戰(zhàn)乘。戰(zhàn)于于長勺。公將長勺。公將鼓之鼓之。劌曰。劌曰: :“未可。未可?！饼R人三鼓。劌曰齊人三鼓。劌曰:“:“可矣?？梢??！饼R師齊師敗績敗績。公將。公將馳之馳之。劌曰。劌曰:“:“未可。未可?！毕乱曄乱暺淦滢H轍, ,登登軾軾而望

9、之，曰而望之，曰:“:“可矣可矣 ?！彼熘鹚熘瘕R師。齊師。同同代曹劌代曹劌在在擊鼓擊鼓代指軍隊代指軍隊潰敗潰敗驅(qū)車追趕驅(qū)車追趕代指齊軍代指齊軍代齊軍代齊軍車前橫木車前橫木就就, ,于是于是追趕追趕重點句和難句翻譯重點句和難句翻譯公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公與之乘。戰(zhàn)于長勺。齊師敗績。公將馳之。齊師敗績。公將馳之。下視其轍下視其轍,登軾而望之登軾而望之概括第二段意思概括第二段意思哪幾句表現(xiàn)莊公不懂戰(zhàn)術(shù)急躁冒進的情緒的哪幾句表現(xiàn)莊公不懂戰(zhàn)術(shù)急躁冒進的情緒的? ?“公將鼓之公將鼓之”“公將馳之公將馳之”兩個兩個“未可未可”、兩個、兩個“可以可以”，和，和“下下視視”“”“登軾而望登軾而望”等動作，表現(xiàn)了曹

10、劌什么樣等動作，表現(xiàn)了曹劌什么樣的性格？的性格？ 性格性格: :為什么為什么“齊人三鼓齊人三鼓”之后才進軍？為什么之后才進軍？為什么“視視”“”“望望”之后才進軍？作者并未解釋，為什之后才進軍？作者并未解釋，為什么？么？ 既克既克，公問，公問其故其故。對曰：。對曰：“夫夫戰(zhàn)，戰(zhàn)，勇氣也。一鼓勇氣也。一鼓作作氣，氣，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。彼竭我彼竭我盈盈，故克之。夫大國，難，故克之。夫大國，難測測也，也，懼有懼有伏焉伏焉。吾視其轍亂，望其旗。吾視其轍亂，望其旗靡靡，故，故逐之。逐之?！币呀?jīng)已經(jīng)戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝代曹劌那樣指揮代曹劌那樣指揮緣故緣故發(fā)語詞發(fā)語詞振作振作第二次第二次士氣旺盛士氣旺盛埋

11、伏埋伏兼詞，于之，兼詞，于之，在那里在那里倒下倒下推測推測重點句和難句翻譯重點句和難句翻譯夫戰(zhàn)，勇氣也。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣一鼓作氣, ,再而衰再而衰, ,三而竭。三而竭。彼竭我盈彼竭我盈, ,故克之故克之夫大國，難測也，懼有伏焉。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”概括第三段意思概括第三段意思“既克，公問其故既克，公問其故”一句在文中的作用是什么？一句在文中的作用是什么？曹劌為什么等曹劌為什么等“齊人三鼓齊人三鼓”之后才進軍？之后才進軍？曹劌為什么曹劌為什么“下視下視”“”“登軾而望登軾而望”之后才進軍？之后才進軍？曹劌認為最佳的進軍時機

12、是什么？曹劌認為最佳的進軍時機是什么？曹劌認為最佳的追擊時機是什么？曹劌認為最佳的追擊時機是什么？魯國戰(zhàn)勝齊國，除了政治上取信于民這一先決魯國戰(zhàn)勝齊國，除了政治上取信于民這一先決條件外，在作戰(zhàn)時還必須采取什么策略？條件外，在作戰(zhàn)時還必須采取什么策略？曹劌問戰(zhàn)曹劌問戰(zhàn)曹劌參戰(zhàn)曹劌參戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)曹劌的性格特征：曹劌的性格特征：曹劌的活動曹劌的活動曹劌的性格曹劌的性格）我總結(jié)的曹劌的形象：我總結(jié)的曹劌的形象：曹劌：曹劌： 政治上深謀遠慮，政治上深謀遠慮， 軍事上有卓越的指揮才能，軍事上有卓越的指揮才能， 緊扣住緊扣住“遠謀遠謀”。 分析魯莊公的性格特征：分析魯莊公的性格特征： 故事內(nèi)容故事內(nèi)容

13、 莊公性格莊公性格 三問三答三問三答 政治上無能政治上無能公將戰(zhàn)公將戰(zhàn)公將鼓之公將鼓之公將馳之公將馳之公問其故公問其故軍事上無知軍事上無知鄙鄙一、魯莊公一、魯莊公廣開言路廣開言路，使一介草民曹，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)劌得以參與論戰(zhàn)二、魯莊公二、魯莊公面對面對曹劌曹劌“肉食者鄙肉食者鄙”的的批評批評和和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳的刺耳意意見見，仍能，仍能虛懷若谷，唯才是用虛懷若谷，唯才是用。四、魯莊公不被四、魯莊公不被“齊人三鼓齊人三鼓”勢頭嚇懵勢頭嚇懵頭頭，任人唯賢，決心堅定任人唯賢，決心堅定，不收回成命，不收回成命，不打退堂鼓，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署不干擾能人的作戰(zhàn)部署；

14、三、魯莊公三、魯莊公不高高在上不高高在上，而是親臨前線，而是親臨前線深入實際，深入實際，“戰(zhàn)于長勺戰(zhàn)于長勺”“”“與之乘與之乘”，甘當配角，甘當配角，讓能人讓能人“掌旗掌旗”；五、魯莊公五、魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗，不恥下問善于總結(jié)經(jīng)驗，不恥下問，“既克既克”之后能之后能“問其故問其故”，向，向內(nèi)行請內(nèi)行請教教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。 解釋句中詞語解釋句中詞語1、肉食者肉食者謀之，又何謀之，又何間間焉焉2、肉食者、肉食者鄙鄙3、犧牲犧牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也也4、小大之、小大之獄獄，雖雖不能察不能察5、可以可以一戰(zhàn)一戰(zhàn)6、公將、公將鼓鼓之之7、彼竭我、彼竭我盈盈8、望

15、其旗、望其旗靡靡我來說你來聽我來說你來聽 左傳左傳是我國第一部敘事詳細、是我國第一部敘事詳細、完整的完整的_史書。原名左氏史書。原名左氏春秋，又稱春秋左氏傳，相春秋，又稱春秋左氏傳，相傳為魯國史官傳為魯國史官_所著。具有所著。具有很高的文學(xué)價值，對后世影響很大。很高的文學(xué)價值，對后世影響很大。簡介左傳簡介左傳編年體編年體左丘明左丘明n戰(zhàn)前的政治準備戰(zhàn)前的政治準備取信于民；取信于民；抓住進攻的時機抓住進攻的時機“彼竭我盈彼竭我盈” 之時；之時；抓住追擊的時機抓住追擊的時機“轍亂旗靡轍亂旗靡”之時。之時。（軍事上抓住時機、后發(fā)制人。）（軍事上抓住時機、后發(fā)制人。） 你認為魯國能以弱勝強的原你認為魯國能以弱勝強的原有那些？有那些？ 是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。屈人之