春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐》（圓柱的表面積）1 青島版六三制_第1頁(yè)
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知識(shí)銜接知識(shí)銜接我能快速解答下面的問題：我能快速解答下面的問題：（1）一個(gè)圓形花壇，直徑是）一個(gè)圓形花壇，直徑是6米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)和面米，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)和面積分別是多少？積分別是多少？周長(zhǎng)：周長(zhǎng)：面積：面積：答：這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是答：這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是 ，面積是，面積是 。(2)長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方形的面積 =（ ）學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：1.1.小對(duì)子交流、互批知識(shí)銜接，班級(jí)交流。小對(duì)子交流、互批知識(shí)銜接，班級(jí)交流。觀察課本第觀察課本第20頁(yè)情境圖，你能找到哪些信息？提出什么問題？頁(yè)情境圖，你能找到哪些信息？提出什么問題？我找到的信息是：圓柱形紙筒的我找到的信息是：圓柱形紙筒的 是是 dm， 是是 dm。我提出的問題是：我提出的問題是： 學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：2. 2. 小對(duì)子交流情境圖的信息、提出的問題。小對(duì)子交流情境圖的信息、提出的問題。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：3. 3. 小對(duì)子合作完成探究一，動(dòng)手操作，然后組學(xué)交流探究一，板書、展小對(duì)子合作完成探究一，動(dòng)手操作，然后組學(xué)交流探究一，板書、展示。示。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：4. 4. 獨(dú)立完成探究二，小對(duì)子交流，板書、展示。獨(dú)立完成探究二，小對(duì)子交流，板書、展示。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：5.5.獨(dú)立完成當(dāng)堂檢測(cè)。組內(nèi)糾正答案，解決不了的板書全獨(dú)立完成

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