禮貌的力量課件ppt

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過綜合探究，理解講究文明禮貌的要求及重要意義。 2.通過具體情境感悟，學(xué)會基本的人際交往禮儀與技能，提高人際交往能力。 3.樹立文明交往意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。不學(xué)禮，無以立。不學(xué)禮，無以立。 論語論語 人無禮則不生，事無禮則不成，人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。國家無禮則不寧。 荀子荀子圖圖1 1想一想：想一想：張井這次問路能成功嗎？為什么？張井這次問路能成功嗎？為什么？圖圖2 2離森林公園還離森林公園還多遠？多遠？喂喂喂，叫你喂喂喂，叫你呢，老頭！呢，老頭！張井問路張井問路1 1無禮！無禮！還有還有5 5里？里？1、講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良

2、傳統(tǒng)，它不僅、講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅反映一個人的教養(yǎng)，還反映一個社會的精神面貌反映一個人的教養(yǎng)，還反映一個社會的精神面貌2、有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系、有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系3、有利于社會的安定團結(jié)，是我國社會主義精神、有利于社會的安定團結(jié)，是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分文明建設(shè)的重要組成部分4、講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，對我們、講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，對我們的成長與發(fā)展也有重大影響的成長與發(fā)展也有重大影響一、文明交往的意義：見教材見教材P85這段相聲體現(xiàn)了文明禮貌的哪個方面？這段相聲體現(xiàn)了文明禮貌的哪個方面？二、文明禮貌的

3、表現(xiàn)：二、文明禮貌的表現(xiàn)：語言文明語言文明相聲欣賞：文明禮貌文明禮貌首先首先反映在（反映在（ ）上。）上。它要求我們語言要謙虛恭敬、它要求我們語言要謙虛恭敬、文明高雅，還要學(xué)會使用禮文明高雅，還要學(xué)會使用禮貌用語。貌用語。語言語言良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。-中國諺語用2分鐘閱讀教材85-86頁小字部分，結(jié)合生活實際，完成活動一的內(nèi)容。見面語的表見面語的表達達如：如：感謝語的表感謝語的表達達如：如：道歉語的表道歉語的表達達如：如：告別語的表告別語的表達達如：如：早上好、下午好、您好、很高興早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識您認(rèn)識您、請多指教、請多關(guān)照請多指教、請多關(guān)照謝謝、勞駕了、讓您費心了

4、謝謝、勞駕了、讓您費心了、實實在過意不去、拜托了、麻煩您在過意不去、拜托了、麻煩您對不起、請原諒、很抱歉對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵請多包涵再見、歡迎再來、祝您一路順再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)風(fēng)、請再來請再來問人姓氏說問人姓氏說“貴姓貴姓” ， 仰慕已久說仰慕已久說“久仰久仰”；祝人健康說祝人健康說“保重保重” ， 向人祝賀說向人祝賀說“恭喜恭喜”；老人年齡說老人年齡說“高壽高壽” ， 看望別人說看望別人說“拜訪拜訪”；希望照顧說希望照顧說“關(guān)照關(guān)照” ， 無法滿足說無法滿足說“抱歉抱歉”； 請人諒解說請人諒解說“包涵包涵” ， 慰問他人說慰問他人說“辛苦辛苦”；迎接客人說迎接客人說“歡

5、迎歡迎” ， 中途先走說中途先走說“失陪失陪”。 禮貌用語七字決禮貌用語七字決圖圖1 1圖圖2 2說一說：說一說：張井這一次問路能不能成功？為什么？張井這一次問路能不能成功？為什么？張井問路張井問路2 2 大娘、大娘，大娘、大娘，請等一下！請等一下！大娘，我想請問一下，大娘，我想請問一下，去森林公園的路怎么走？去森林公園的路怎么走？干什么干什么？我有那么我有那么老嗎？老嗎？ 與陌生人交往時，與陌生人交往時，打招呼打招呼是第一步，不但是第一步，不但要與人為善要與人為善，而且要而且要恰當(dāng)?shù)胤Q呼對方。恰當(dāng)?shù)胤Q呼對方。根據(jù)對方的職業(yè)、身份來稱呼根據(jù)對方的職業(yè)、身份來稱呼你是你是怎么怎么稱呼稱呼她們她們

6、的？的？在不清楚他在不清楚他們的身份時們的身份時你會怎么稱你會怎么稱呼呢？呼呢？ 根據(jù)性別、年齡、輩份來稱呼根據(jù)性別、年齡、輩份來稱呼下列哪些行為是文明的？哪些行為是不文明的下列哪些行為是文明的？哪些行為是不文明的活動三：找找看活動三：找找看文明禮貌還體現(xiàn)在（文明禮貌還體現(xiàn)在（ ）中。）中。行為行為它要求我們行為應(yīng)該謙虛它要求我們行為應(yīng)該謙虛恭敬、彬彬有禮。恭敬、彬彬有禮。 遇見他人時，禮貌地點頭或問候；與人分別時，禮貌地告別；與人交談時，不隨意打斷他人；訪問他人要提前征求對方的同意；進入別人的房間要先敲門；在公共場所按先后順序排隊辦事，不大聲喧嘩；遇到老弱病殘孕者主動讓座并給予幫助；家里來了

7、客人要站起來歡迎，端茶時雙手捧上；等教材知識展示：基本的文明禮貌行為（1 1）在路上遇到你的英語老師：）在路上遇到你的英語老師：（2 2）你獲得）你獲得“十佳少年十佳少年”榮譽稱號，要上臺領(lǐng)獎時：榮譽稱號，要上臺領(lǐng)獎時：（3 3）你在電影院看電影：）你在電影院看電影：（4 4）你向同學(xué)請教問題時：）你向同學(xué)請教問題時：文明禮貌體現(xiàn)在行為文明禮貌體現(xiàn)在行為中，行為應(yīng)該謙虛、中，行為應(yīng)該謙虛、恭敬、彬彬有禮恭敬、彬彬有禮感悟微笑的力量感悟微笑的力量 在在2020年前的美國，曾經(jīng)發(fā)生過一個真實的故事。年前的美國，曾經(jīng)發(fā)生過一個真實的故事。美國加州有一位美國加州有一位6 6歲的小女孩，在一次偶然的機歲

8、的小女孩，在一次偶然的機會中遇到一個陌生人，陌生人一下子給了她會中遇到一個陌生人，陌生人一下子給了她4 4萬萬美元的現(xiàn)款。美元的現(xiàn)款。 語言文明語言文明行為文明行為文明 原來那個路人是一個富豪，一個不是很原來那個路人是一個富豪，一個不是很快樂的有錢人。他臉上的表情一直是非常冷酷快樂的有錢人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴(yán)肅的，整個小鎮(zhèn)根本沒有人敢對他笑。他而嚴(yán)肅的，整個小鎮(zhèn)根本沒有人敢對他笑。他偶然遇到這個小女孩，對他露出真誠的微笑，偶然遇到這個小女孩，對他露出真誠的微笑，使他心中不自覺的溫暖了起來，讓他將塵封了使他心中不自覺的溫暖了起來，讓他將塵封了不知多少年的心扉打開了。不知多少年的心扉打

9、開了。 語言文明語言文明行為文明行為文明感悟微笑的力量感悟微笑的力量在交往中，最不容忽視的是微笑。在交往中，最不容忽視的是微笑。在交往中，最受歡迎的是微笑。在交往中，最受歡迎的是微笑。在交往中，最富有吸引力的、最有在交往中，最富有吸引力的、最有價值的面部表情是微笑。價值的面部表情是微笑。微笑是一種行動，這種行動比語言微笑是一種行動，這種行動比語言更有力量。更有力量。（一）在日內(nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主（一）在日內(nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，忽然大聲說：沒有想到這個記者剛握完手，

10、忽然大聲說：“我我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進了痰了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說：盂。他說：“這個手帕再也洗不干凈了！這個手帕再也洗不干凈了！”

11、 （二）（二） 1972年年2月月21日，尼克日，尼克松走下著名的松走下著名的“空軍一號空軍一號”飛機，飛機，與前來迎接的周恩來總理親切握與前來迎接的周恩來總理親切握手，這一場景被定格為中美領(lǐng)導(dǎo)手，這一場景被定格為中美領(lǐng)導(dǎo)人冰釋前嫌的經(jīng)典鏡頭人冰釋前嫌的經(jīng)典鏡頭 尼克松總統(tǒng)走下舷梯，他還沒有踏上中國的尼克松總統(tǒng)走下舷梯，他還沒有踏上中國的土地手臂就伸了出來，總理馬上迎上去，尼克松土地手臂就伸了出來，總理馬上迎上去，尼克松總統(tǒng)當(dāng)時說的第一句話是總統(tǒng)當(dāng)時說的第一句話是我是跨越太平洋與中我是跨越太平洋與中國人民握手國人民握手。經(jīng)典的握手經(jīng)典的握手 這兩則故事說明，在國際交往中，這兩則故事說明，在國際

12、交往中， 顯示著它的巨大力量。顯示著它的巨大力量。禮貌禮貌3有利于建立親切、和睦的人際關(guān)系。建立親切、和睦的人際關(guān)系。有利于個人的成長與發(fā)展。個人的成長與發(fā)展。有利于事情更好、更快地解決。事情更好、更快地解決。有利于社會的安定和世界的和諧發(fā)展。社會的安定和世界的和諧發(fā)展。124 根據(jù)自己親身經(jīng)歷，分析在公共場所大聲喧嘩根據(jù)自己親身經(jīng)歷，分析在公共場所大聲喧嘩和輕聲細(xì)語的不同感受，體會講究文明禮貌在生活和輕聲細(xì)語的不同感受，體會講究文明禮貌在生活中的作用。中的作用。 通過這節(jié)課的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)， 我學(xué)到了要我學(xué)到了要成為一個受歡迎的成為一個受歡迎的人就要，人就要，講究文明禮貌。講究文明禮

13、貌。C2 2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話告這句話告訴我們與人交往時要做到（訴我們與人交往時要做到（ ）A A、語言要文明高雅、語言要文明高雅 B B、行為應(yīng)恭敬、彬彬有禮、行為應(yīng)恭敬、彬彬有禮C C、恰當(dāng)?shù)胤Q呼別人、恰當(dāng)?shù)胤Q呼別人 D D、經(jīng)常微笑、經(jīng)常微笑3 3、在下列行為中能體現(xiàn)中學(xué)生文明禮貌的是（、在下列行為中能體現(xiàn)中學(xué)生文明禮貌的是（ ）見到同學(xué)、教師主動問好見到同學(xué)、教師主動問好 在圖書館里大聲喧嘩在圖書館里大聲喧嘩 破壞公物破壞公物 在公交車上主動讓做給老人在公交車上主動讓做給老人A A、 B B、 C C、 D D、 1 1、交往中最富

14、吸引力、最有價值的面部表情是、交往中最富吸引力、最有價值的面部表情是A A、狂笑、狂笑 B B、苦笑、苦笑 C C、微笑、微笑 D D、不茍言笑、不茍言笑禮貌的力量禮貌的力量 語言文明語言文明行為文明行為文明 學(xué)會使用禮貌用學(xué)會使用禮貌用 語語如何與陌生人交往如何與陌生人交往文明行為的表現(xiàn)文明行為的表現(xiàn) 微笑的力量微笑的力量 課堂小結(jié)課堂小結(jié)討論：中學(xué)生在校基本禮儀要求討論：中學(xué)生在校基本禮儀要求1 1、在圖書館和閱覽室、在圖書館和閱覽室2 2、在會場、在會場3 3、在餐廳、在餐廳拓展延伸拓展延伸在圖書館和閱覽室在圖書館和閱覽室1 1、室內(nèi)必須保持安靜，不要高談闊論、室內(nèi)必須保持安靜，不要高談闊論或東跑西走。或東跑西走。2 2、要愛護書刊，不得偷撕插頁資料，、要愛護書刊，不得偷撕插頁資料，不做記號。不做記號。在會場在會場1 1、參加會議，要提前到達，按指定、參加會議，要提前到達，按指定的地方就坐，會中不早退，不隨便的地方就坐，會中不早退，不隨