《就英法信》教師版

1、4*就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情的朗讀課文，體會(huì)雨果的博大胸懷和高尚品格。2. 體味本文特色鮮明的語(yǔ)言。3珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。新課導(dǎo)入1856年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。作為侵略者之一的巴特 勒上尉，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂“勝利”捧場(chǎng)。但是，雨果，這 位正直的作家，他以人類的良知，痛斥了英法聯(lián)軍的罪惡，深切同情中國(guó)遭受的空前劫難， 寫下了這封就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1. 朗讀課文，圈畫文中生字詞?，m瑯（f dl eng）脂（zh i）粉 驚駭（h ci ） 箱篋（qi

2、 e） 野蠻（men）瞥（pi e）見晨曦（xi）眼花繚（li e）亂 朱鷺（I u）2. 理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。不可名狀：不能夠用語(yǔ)言說明。蕩然無存：指原有的東西完全失去，一點(diǎn)也沒有留下。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。富麗堂皇：宏偉美麗，體面氣派大。3. 了解作者維克多雨果（1802-1885）,法國(guó)偉大作家，浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作有巴黎圣母院和悲慘世界。4. 了解背景1856年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月6日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后還一把

3、火將這座經(jīng)營(yíng)了一百多年、被譽(yù)為“萬園 之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。后與清政府簽訂的中英、中法北京條約天津條約，和俄國(guó)簽訂了中俄北京條約，使中國(guó)又一次喪失大量領(lǐng)土和主權(quán)。5. 整體感知A快速默讀課文，概括本文的主要內(nèi)容?！窘涣鼽c(diǎn)撥】對(duì)圓明園的贊美和對(duì)侵略者的強(qiáng)烈譴責(zé)與諷刺。B雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？這段文字中包含了作者什么樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】總評(píng)：“世界奇跡”；分述：與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì) 和成就；具體講園中之物；耗費(fèi)了巨大勞動(dòng)；圓明園屬于全人類的亞洲文明杰作。盛贊的詞語(yǔ)：“巨大的典范” “言語(yǔ)無法形容的建筑” “恍若月宮的建筑” “某種令人眼花 繚亂的洞府” “令人

4、驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”。從這段文字可以看出雨果對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重，隨中華民族的尊重和贊美，表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對(duì)全人類文化成果的熱愛。C就是這樣一個(gè)“言語(yǔ)無法形容的建筑”，“令人驚駭而不知名的杰作”卻被毀于一旦。雨果又是怎樣看待這件事的呢？【交流點(diǎn)撥】作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強(qiáng)盜行徑，對(duì)其提出強(qiáng)烈的抗議， 指出了他們終將受到歷史制裁。D請(qǐng)找出雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為的語(yǔ)句。說說這種語(yǔ)言有什么作用？【交流點(diǎn)撥】巴特勒上尉恬不知恥地認(rèn)為，這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的，光榮的，他們期待的是雨果對(duì)此次勝利的贊譽(yù)。雨果在憤慨之下，用反語(yǔ)活畫出強(qiáng)盜的丑態(tài)，諷刺侵略者的卑劣

5、行徑。如“漂亮” “豐功偉績(jī)” “收獲巨大” “文明”“野蠻”等等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻，有極有辛辣的諷刺意味。最后將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的強(qiáng)盜行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說成“全部贊譽(yù) 其尖銳的嘲諷意味。文本探究1. 在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。（把“世界”改為“中國(guó)”，好不好？）【交流點(diǎn)撥】“世界”不能改為“中國(guó)”，雨果稱圓明園是“世界奇跡”，以全球的眼光， 肯定其藝術(shù)價(jià)值在世界的地位，體現(xiàn)了作者對(duì)全人類文化成果的熱愛。2. 圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。（這里為什么要提“巴特農(nóng)神廟”？）【交流點(diǎn)撥】巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名的古建筑，是歐洲人心中的神廟。 與巴

6、特農(nóng)神廟相比較，突出圓明園的藝術(shù)成就， 讓更多的歐洲人了解中國(guó)，了解圓明園。人類最杰出的 成就，卻一同被強(qiáng)盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發(fā)指。3. 歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。（這句話有什么特殊含義？）【交流點(diǎn)撥】圓明園雖然當(dāng)時(shí)是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于人類的，雨果的這種見解是非常深刻的，這表現(xiàn)了雨果對(duì)人類文明成果的珍視，對(duì)人類文明創(chuàng)造者的尊重。結(jié)合全文分析，雨果以全人類的名義譴責(zé)侵略者的強(qiáng)盜行徑，義正言辭，批判力強(qiáng)。4. 治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。（如何理解這句話的含義？）【交流點(diǎn)撥】雨果以人類的立場(chǎng)區(qū)分政府與人民，強(qiáng)盜政府不能代表人民，法蘭

7、西人民對(duì)中國(guó)人民是友好的， 焚掠圓明園是英法政府的罪行，他站在人民的立場(chǎng)上抗議政府犯下的罪行。他公開指斥強(qiáng)盜政府，這需要極大的勇氣。拓展延伸給雨果寫一封信，談?wù)勀阕x了本文后的感想?！窘涣鼽c(diǎn)撥】本題讓學(xué)生用書信的形式，抒寫讀后感。閱讀就是與作者對(duì)話，這次對(duì)話則是與大師的對(duì)話。采用書信的方式，可以使學(xué)生的心靈飛升起來，與大師處于平等地位， 這樣，可以更好地感受大師的心靈。可以從以下幾個(gè)方面思考：你對(duì)雨果的觀點(diǎn)如何評(píng)價(jià)？你對(duì)雨果產(chǎn)生了什么感情？英法聯(lián)軍的罪行，其根源是什么？雨果希望有朝一日法國(guó)政府將贓物歸還中國(guó)，這個(gè)夙愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)？中國(guó)當(dāng)年被侵略被掠奪的根本原因是什么？ 一個(gè)多世紀(jì)以來中國(guó)有了什么

8、覺悟和 進(jìn)步?雨果對(duì)亞洲文明， 對(duì)中華民族創(chuàng)造力作了高度評(píng)價(jià)，今天中華民族正處于偉大的復(fù)興時(shí)期，雨果的評(píng)價(jià)對(duì)堅(jiān)定我們民族的自信心有什么作用？板書設(shè)計(jì)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信人道、正直、公正、是非分明珍視人類文明成果同情、尊重中國(guó)人民教學(xué)反思自我檢測(cè)圓明園殘簡(jiǎn)讀圓明園，如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn)，斷章殘句，我無法標(biāo)點(diǎn)。 她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。 讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。 她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢(mèng)如幻。 雨果從巴黎圣母院走來讀她， 他如癡如醉了： “一個(gè)近乎超人的民族所

9、能幻想的一切都匯 集于圓明園。只要想像出一種無法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假 定有一座集人類想像力之大成的燦爛的寶窟， 有宮殿廟宇的形象， 那就是圓明園。 如果不能 親自目睹圓明園，人們就在夢(mèng)中看到她”如今我卻不能讀到她，不能在夢(mèng)中看到她。1860 年 10 月的一天，雨果看到 “兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶了東西，一個(gè)放了火。在 歷史的面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利 ”。1860 年 10 月的這一天，簡(jiǎn)毀珠散，日月無光。我夢(mèng)中的圓明園喲，我捧玉心焚的圓明園！這兒叫 “大水法 ”，那是老佛爺給它的稱呼。西洋人叫 “噴泉” ，一個(gè)很文明的名詞。大水法，圓明園最

10、壯觀的噴泉。那只威風(fēng)凜凜的大銅獅，頭頂噴出7 層水簾；菊花形橢圓噴池中心的梅花鹿，鹿角噴水 8 柱；兩側(cè) 10 只銅狗從口中噴出水柱直射鹿身，濺起層層 浪花；左右那兩座 13層的方形噴水塔，塔頂與四周 88 根噴管交織成網(wǎng)。若噴泉全部開放， 有如山洪暴發(fā)，聲聞里許。當(dāng)年，老佛爺坐在對(duì)面的 “觀水法 ”觀賞這個(gè)奇景。英國(guó)那個(gè) “文明 ”的使臣馬戛爾尼，也 在這兒瞻仰過大水法奇觀。 他覺得這奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國(guó)， 他覺得中國(guó)人不配享 受這大水法。 這大水法應(yīng)該搬到英吉利去叫大噴泉， 如同將香港擄掠到米字旗下， 那美麗的 海灣就取了那位女皇亞歷山德麗娜的名字，叫做維多利亞灣。于是英吉利開來堅(jiān)

11、船利炮就這樣做了。 英法聯(lián)軍闖入這宮廷禁地， 將珍寶財(cái)物搶掠一空， 焚火三天，煙塵蔽日。萬園之園，頃刻化為劫灰。如今的大水法，孤寂在一片葦叢之中。 如今的大水法，那石龕式門洞如同一顆不屈的頭顱，如同一副不倒的錚錚鐵骨，昂然屹 立在翠綠的葦叢。它不會(huì)流淚了，噴泉早已干涸；它不會(huì)聲如山洪了，它已喉干嗓啞。 我百年蒙屈的大水法喲，我撕肝裂膽的大水法！不知道應(yīng)該怎樣稱呼你，一米見方的一尊大石雕。當(dāng)年你應(yīng)該嵌砌在那冊(cè)簡(jiǎn)牘的哪一個(gè) 部位？無論你嵌砌在哪一個(gè)章節(jié)，無論你組合在哪一個(gè)句子，哪怕只是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，你都 是那樣的和諧，那樣的完美。我在天安門城樓上見過你，我在天壇祈年殿外見過你，還有華表，還有金水

12、橋。你的學(xué) 名一一叫漢白玉。漢白玉，白如雪，潔如玉，一個(gè)多么圣潔的名字。一見到你，我就在心里呼喊，你是一 位堂堂正正的中國(guó)漢子。你裂身為二，你寧為玉碎，不為瓦全。你躺在大地母親的懷里，你 仰面朝天，經(jīng)受著一個(gè)多世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示著百年前 的憤怒。有小草與你為伴，綠茵襯托出你威武不屈的英姿。牽?；ㄅ肋M(jìn)你撕裂的傷口，你就有了 生命。你是一種精神，你是歷史的鐵證，你是中華兒女不屈的身子骨。我攝下你的身影，我把你珍藏在我的畫冊(cè)里，我把你嵌砌在我這篇簡(jiǎn)牘里，你是最美的 一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)句子。我白如雪潔如玉的漢白玉喲，我寧為玉碎的漢白玉！1根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，解釋下列句中點(diǎn)的

13、詞語(yǔ)。(1 )讀圓明園，如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn)，斷章殘句，我無法標(biāo)點(diǎn)。讀：在這里有品味、研究的意思(2) 1860年10月的這一天，簡(jiǎn)毀珠散.，日月無光。 簡(jiǎn)毀珠散：這里運(yùn)用了借喻，指圓明園被焚毀2 選文從哪三個(gè)方面來 描寫圓明園的？試簡(jiǎn)要概括。第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹大水法”這一景觀；第三部分具體寫漢白玉的精神。3選文第一部分采用了對(duì)比的手法，有什么作用？文中用圓明園的原本”的樣子和現(xiàn)在的殘骸進(jìn)行比較，以此來突出英法侵略者的卑劣行 徑。4文中引用雨果對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)有什么意義？引用雨果的評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)出圓明園是一個(gè)濃縮了人類文明精華的奇跡。5找出描寫英國(guó)使臣的內(nèi)心活動(dòng)的語(yǔ)句，說說這樣描寫的目的。他覺得這奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國(guó)，他覺得中國(guó)人不配享受這大水法?！边@里刻畫了英國(guó)使臣馬戛爾尼陰