蘇教版小語六下第三單元復(fù)習(xí)

1、 第三單元復(fù)習(xí)第三單元復(fù)習(xí) 三打白骨精三打白骨精 四大名著：四大名著： 作者作者 三國演義三國演義 水滸傳水滸傳 紅樓夢紅樓夢 西游記西游記 了解名著了解名著羅貫中羅貫中施耐庵施耐庵曹雪芹曹雪芹吳承恩吳承恩 三打白骨精三打白骨精“三三”指的是：指的是：三次三次“三三”字的相關(guān)內(nèi)容有哪些呢？請同學(xué)們說一說。字的相關(guān)內(nèi)容有哪些呢？請同學(xué)們說一說。 有個成語叫有個成語叫 ，謂同樣的事不宜連作三次。，謂同樣的事不宜連作三次。 劉備請諸葛亮出山，叫劉備請諸葛亮出山，叫 。 有句俗語，有句俗語， ， 。形容集體智慧的偉大。形容集體智慧的偉大。 孔子說，孔子說， ，必有我?guī)?。，必有我?guī)煛?孔子還說，孔子還說

2、， ，匹夫不可奪志也。軍隊可以被奪去，匹夫不可奪志也。軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。閱讀提示閱讀提示事不過三事不過三三顧茅廬三顧茅廬 三個臭皮匠三個臭皮匠 頂個諸葛亮頂個諸葛亮三人行三人行 三軍可奪帥也三軍可奪帥也閱讀提示閱讀提示中國傳統(tǒng)小說也慣用中國傳統(tǒng)小說也慣用“三三”字來設(shè)計小說情節(jié)。字來設(shè)計小說情節(jié)。例：四大名著中含例：四大名著中含“三三”字的故事名。字的故事名。宋江宋江三三打祝家莊、宋江打祝家莊、宋江三三敗高俅。敗高俅。 水滸傳水滸傳劉姥姥劉姥姥三三進大觀園、金鴛鴦進大觀園、金鴛鴦三三宣牙牌令。宣牙牌令。 紅樓夢紅樓夢劉備劉備三三顧茅廬、諸

3、葛亮顧茅廬、諸葛亮三三氣周瑜、桃園氣周瑜、桃園三三結(jié)義。結(jié)義。 三國演義三國演義三三借芭蕉扇、借芭蕉扇、三三進無底洞、進無底洞、三三打白骨精。打白骨精。 西游記西游記 中國傳統(tǒng)小說慣用中國傳統(tǒng)小說慣用“三三”字來設(shè)計小說情節(jié)，字來設(shè)計小說情節(jié)，“三三”字包含了做字包含了做事不易、需要克服困難才能成功的意思。事不易、需要克服困難才能成功的意思。 三打白骨精三打白骨精“三三”指的是：指的是：三次三次和和“三三”字相關(guān)的內(nèi)容有哪些呢？請同學(xué)們說一說。字相關(guān)的內(nèi)容有哪些呢？請同學(xué)們說一說。孫悟空為什么要三打白骨精？請同學(xué)們讀課文。孫悟空為什么要三打白骨精？請同學(xué)們讀課文。lnln g g lili拎拎

4、箍箍癩癩拎著拎著金箍棒金箍棒我會讀我會讀癩蛤蟆癩蛤蟆yoyozhizhi h h mm妖妖齋齋蛤蛤蟆蟆妖怪妖怪聊齋聊齋蛤蟆蛤蟆蛤蟆蛤蟆我會讀我會讀zhuzhu咒咒咒語咒語mnmn zhnzhn sn sn shsh瞞瞞杖杖僧僧熟熟隱瞞隱瞞拐杖拐杖僧人僧人成熟成熟我會讀我會讀chnchn饞饞嘴饞嘴饞mng蒙蒙mngmng蒙混蒙混我會做我會做蒙騙蒙騙蒙古蒙古g骨骨g骨碌骨碌骨氣骨氣我會做我會做惡惡w惡心惡心兇惡兇惡厭惡厭惡dng當(dāng)當(dāng)dng當(dāng)機立斷當(dāng)機立斷當(dāng)做當(dāng)做妖怪妖怪 詭計詭計 徑直徑直 責(zé)怪責(zé)怪 癩蛤蟆癩蛤蟆假身假身 毫毛毫毛 饅頭饅頭 取經(jīng)取經(jīng) 金箍棒金箍棒殘害殘害 索性索性 顛倒顛倒 揭穿

5、揭穿 瞞不過瞞不過造化造化 徒弟徒弟 吩咐吩咐 懊悔懊悔 拎一罐拎一罐 齋飯齋飯 骷髏骷髏 蒙騙蒙騙 嘴饞嘴饞 脊梁骨脊梁骨我會讀我會讀 齊天大圣齊天大圣 大鬧天宮大鬧天宮 不避艱險不避艱險 西天取經(jīng)西天取經(jīng) 騰云駕霧騰云駕霧 來去無蹤來去無蹤 千變?nèi)f化千變?nèi)f化 大顯神通大顯神通 明察秋毫明察秋毫 三番兩次三番兩次 一縷輕煙一縷輕煙 火眼金睛火眼金睛除惡務(wù)盡除惡務(wù)盡 不勝歡喜不勝歡喜 山勢險峻山勢險峻 峰巖重疊峰巖重疊我會讀我會讀 妖（妖（ ） 齋（齋（ ） 夭（夭（ ） 摘（摘（ ） 咒（咒（ ） 瞞（瞞（ ） 晝（晝（ ） 蠻（蠻（ ） 同音字辨析：同音字辨析：填一填填一填妖精妖精夭折夭折

6、齋飯齋飯摘抄摘抄咒語咒語隱瞞隱瞞晝夜晝夜野蠻野蠻徑直（徑直（）推辭（推辭（）哀告（哀告（）假裝（假裝（）吩咐（吩咐（）激烈（激烈（）填一填填一填直接直接推托推托哀求哀求偽裝偽裝拘謹拘謹劇烈劇烈寫出下列詞語的近義詞寫出下列詞語的近義詞寫出下列詞語的反義詞寫出下列詞語的反義詞徑直（徑直（）相信（相信（）推辭（推辭（）責(zé)怪（責(zé)怪（）行兇（行兇（）前行（前行（）繞道繞道懷疑懷疑接受接受贊美贊美行善行善后退后退險峻險峻：（山勢）高而險：（山勢）高而險。云端：云里。云端：云里。充饑：解餓。充饑：解餓。不勝：非常，十分。不勝：非常，十分。造化：福氣、運氣。造化：福氣、運氣。齋飯：僧尼向人化緣得來的飯。齋飯：

7、僧尼向人化緣得來的飯。徑直：表示直接向某處前進。不繞道，不在中途耽擱。徑直：表示直接向某處前進。不繞道，不在中途耽擱。責(zé)怪：責(zé)備，埋怨。責(zé)怪：責(zé)備，埋怨。脊梁：脊柱。脊梁：脊柱。不由分說：不容分辯和說明。不由分說：不容分辯和說明。理解詞語理解詞語故事發(fā)展的六要素：故事發(fā)展的六要素： 時間時間 （ ） 地點地點 （ ） 人物人物 （ ） 起因起因 （ ） 經(jīng)過經(jīng)過 （ ） 結(jié)果結(jié)果 （ ） 讀課文，然后運用讀課文，然后運用“擴展課題擴展課題”的方法說說課文的大意。的方法說說課文的大意。去西天取經(jīng)路上的一天去西天取經(jīng)路上的一天一座高山中一座高山中唐僧師徒四人及白骨精唐僧師徒四人及白骨精白骨精要吃唐

8、僧肉白骨精要吃唐僧肉孫悟空三打白骨精孫悟空三打白骨精白骨精被打死白骨精被打死理清課文脈絡(luò)理清課文脈絡(luò) 請同學(xué)們大聲朗讀課文，并想一想為了吃唐僧肉，白骨精變化了幾請同學(xué)們大聲朗讀課文，并想一想為了吃唐僧肉，白骨精變化了幾次？每次變成什么？次？每次變成什么？白骨精變化了三次，白骨精變化了三次，精讀課文精讀課文她第一次變成了：她第一次變成了：美貌的村姑美貌的村姑她第一次變成了：她第一次變成了：八旬的老婦八旬的老婦她第一次變成了：她第一次變成了：白發(fā)老公公白發(fā)老公公孫悟空孫悟空一打一打白骨精白骨精精讀課文精讀課文 用課文中的語句對每幅圖進行說明。用課文中的語句對每幅圖進行說明。 白骨精搖身變作美貌的村

9、姑，拎了一罐白骨精搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。們用齋的。 孫悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛孫悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。就打。 唐僧連忙扯住悟空。唐僧責(zé)怪悟空無故唐僧連忙扯住悟空。唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命。傷人性命。 悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了！造化！造化！都說吃了唐僧

10、肉可以長生不老。今天機會來了！”它正要上它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。讒，奪過罐子就要動口。精讀課文精讀課文1 1、想一想，故事的起因是、想一想，故事的起因是 。用。用“”在文中畫出在文中畫出來。來。白骨精想吃唐僧肉白骨精想吃唐僧肉2 2、“造化造化”的意思是：的意思是：福氣、運氣。福氣、運氣。3 3、文中連用了三個、文中連用了三個“

11、！”，有什么作用？，有什么作用？突出了白骨精發(fā)現(xiàn)唐僧之后的狂喜以及想吃唐僧肉的迫不及待心情。突出了白骨精發(fā)現(xiàn)唐僧之后的狂喜以及想吃唐僧肉的迫不及待心情。4 4、白骨精變作美貌村姑的目的是：、白骨精變作美貌村姑的目的是：以此作偽裝，欺騙唐僧師徒。以此作偽裝，欺騙唐僧師徒。寫出了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。寫出了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。孫悟空孫悟空二打二打白骨精白骨精精讀課文精讀課文 用課文中的語句對每幅圖進行說明。用課文中的語句對每幅圖進行說明。 山坡上山坡上閃閃出一個年滿八旬的老婦人，手出一個年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一哭著走過來。拄著彎頭竹杖，一步一哭著走過來。 孫悟空見又是那妖

12、精變的，也不說話，孫悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。當(dāng)頭就是一棒。 唐僧一見，驚得從馬上唐僧一見，驚得從馬上摔摔下來，坐在地下來，坐在地上不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。上不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。 孫悟空孫悟空二打二打白骨精白骨精精讀課文精讀課文 用課文中的語句對每幅圖進行說明。用課文中的語句對每幅圖進行說明。 山坡上山坡上閃閃出一個年滿八旬的老婦人，手出一個年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一哭著走過來。拄著彎頭竹杖，一步一哭著走過來。 孫悟空見又是那妖精變的，也不說話，孫悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。當(dāng)頭就是一棒。 唐僧一見，驚得從馬上唐僧一見

13、，驚得從馬上摔摔下來，坐在地下來，坐在地上不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。上不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。 “ “閃閃”是敏捷、很突然的動作，這與年滿八是敏捷、很突然的動作，這與年滿八旬相矛盾，因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫旬相矛盾，因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。不及待的樣子。 唐僧因為孫悟空平白無故地打死老婦人而唐僧因為孫悟空平白無故地打死老婦人而摔下馬來。體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴(yán)重的驚摔下馬來。體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴(yán)重的驚嚇。嚇。 唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。

14、悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說，把人你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？打死一個，又打死一個？”“”“它是妖精！它是妖精！”唐僧非常生氣：唐僧非常生氣：“胡說！哪有那胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：悟空說：“師父若真不要我，師父若真不要我，就請退下我頭上的金箍兒！就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒兒！箍咒兒！”悟空說：悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧。若無松箍咒，你還帶我走吧?！碧?/p>

15、僧無奈：唐僧無奈：“我再饒我再饒你這一次，但不可再行兇了。你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前悟空忙點頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。行。精讀課文精讀課文對悟空的懲罰很嚴(yán)厲。對悟空的懲罰很嚴(yán)厲。說明悟空非常痛楚。說明悟空非常痛楚。為什么為什么孫悟空孫悟空二打二打白骨精白骨精如果如果體現(xiàn)了孫悟空勇敢之外的機智。體現(xiàn)了孫悟空勇敢之外的機智。說一說，本段的主要內(nèi)容是：說一說，本段的主要內(nèi)容是： 寫唐僧盛怒之下驅(qū)趕孫悟空，孫悟空以退下緊箍咒為由，使寫唐僧盛怒之下驅(qū)趕孫悟空，孫悟空以退下緊箍咒為由，使唐僧允許他繼續(xù)留在身邊。唐僧允許他繼續(xù)留在身邊。孫悟空孫悟空三打三打白骨

16、精白骨精精讀課文精讀課文 用課文中的語句對每幅圖進行說明。用課文中的語句對每幅圖進行說明。 白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。 孫悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：孫悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精?！蔽蛭蚩粘槌鼋鸸堪?，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這這妖精三番

17、兩次來蒙騙我?guī)煾福@一次定要打死它。你們在半空中作證。一次定要打死它。你們在半空中作證?！北娚穸荚谠贫吮娚穸荚谠贫丝粗Ｎ蚩諕嗥鸾鸸堪?，一棒打死了妖精?？粗?。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。 這一回，唐僧又是如何做的呢？文中并沒有介紹，這一回，唐僧又是如何做的呢？文中并沒有介紹，哪位同學(xué)能大膽地說一說自己的觀點？哪位同學(xué)能大膽地說一說自己的觀點？ 唐僧再念緊箍咒，不讓八戒他們追趕，并把唐僧再念緊箍咒，不讓八戒他們追趕，并把孫悟空趕回了花果山。孫悟空趕回了花果山。 孫悟空孫悟空三打三打白骨精白骨精精讀課文精讀課文 白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)

18、老公公，假裝來找他的妻子和女兒。個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。 孫悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：孫悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精?！蔽蛭蚩粘槌鼋鸸堪?，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們在半空中作證。一次定要打死它。你們在半空中作證?！北娚穸荚谠贫吮娚穸荚谠贫丝粗?。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精?？粗?。悟空掄起金箍棒，

19、一棒打死了妖精。 唐僧緊緊拉住不讓追趕，并把孫悟空趕回了唐僧緊緊拉住不讓追趕，并把孫悟空趕回了花果山?；ü?。 說明白骨精詭計多端，善于變化。說明白骨精詭計多端，善于變化。 “笑笑”表現(xiàn)出悟空的自信與樂觀。表現(xiàn)出悟空的自信與樂觀。 欺騙欺騙體現(xiàn)出悟空的機智。體現(xiàn)出悟空的機智。 體現(xiàn)出悟空除妖本領(lǐng)高強。體現(xiàn)出悟空除妖本領(lǐng)高強。 白骨精為了吃唐僧肉，先變成白骨精為了吃唐僧肉，先變成( ( ) )，又變成，又變成( ( ) )，最后變成最后變成( ( ) )，都被孫悟空識破，孫悟空，都被孫悟空識破，孫悟空( ( ) )次怒打白骨次怒打白骨精。精。精讀課文精讀課文填一填填一填文中主要人物孫悟空、唐僧、

20、白骨精分別給你留下了怎樣的印象？文中主要人物孫悟空、唐僧、白骨精分別給你留下了怎樣的印象？美貌的村姑美貌的村姑八旬老婦人八旬老婦人白發(fā)老公公白發(fā)老公公三三想一想想一想 孫悟空孫悟空1 1、堅定不移、堅定不移 精讀課文精讀課文三打白骨精，不除妖魔不罷休。三打白骨精，不除妖魔不罷休。2 2、機智勇敢、機智勇敢（1 1）敢斗妖魔且充滿自信。）敢斗妖魔且充滿自信。（2 2）以退緊箍咒為由留下來。）以退緊箍咒為由留下來。 （3 3）三打白骨精時，沒有立即動手，而）三打白骨精時，沒有立即動手，而是讓眾神作證。是讓眾神作證。3 3、善于識別妖魔詭計、善于識別妖魔詭計 （1 1）一打時，睜開火眼金睛）一打時，

21、睜開火眼金睛一看一看，認出村姑，認出村姑是個妖精，是個妖精， （2 2）二打時，悟空見又是那妖精變的）二打時，悟空見又是那妖精變的 （3 3）三打時，悟空笑道：）三打時，悟空笑道：“你瞞得了別人，你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。瞞不過我！我認得你這個妖精。” 孫悟空孫悟空三打白骨精三打白骨精 精讀課文精讀課文一打美貌村姑：一打美貌村姑：急打急打二打八旬老婦：二打八旬老婦：怒打怒打三打白發(fā)老公公：三打白發(fā)老公公：智打智打機智勇敢機智勇敢 白骨精白骨精1 1、殘害百姓、殘害百姓 精讀課文精讀課文想吃唐僧肉，使自己長生不老。想吃唐僧肉，使自己長生不老。2 2、詭計多端、詭計多端 （1 1）

22、一變美女，美中藏惡。）一變美女，美中藏惡。 （2 2）二變老婦，哭里藏刀。）二變老婦，哭里藏刀。 （3 3）三變老翁，博取好感。）三變老翁，博取好感。3 3、善于變化、善于變化 一計不成，再生一計。一變美貌村姑，一計不成，再生一計。一變美貌村姑，二變八旬老婦，三變白發(fā)老公公。二變八旬老婦，三變白發(fā)老公公。 唐僧唐僧1 1、慈悲為本、慈悲為本精讀課文精讀課文 （1 1）村姑送來齋飯，唐僧一再推辭。）村姑送來齋飯，唐僧一再推辭。 （2 2）悟空打死村姑，唐僧責(zé)怪悟空無）悟空打死村姑，唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命。故傷人性命。 （3 3）悟空打死老婦人，唐僧念緊箍咒。）悟空打死老婦人，唐僧念緊箍咒。 （

23、4 4）悟空打死白發(fā)老公公，唐僧趕走）悟空打死白發(fā)老公公，唐僧趕走孫悟空。孫悟空。2 2、人妖不分，善惡不辨、人妖不分，善惡不辨 精讀課文精讀課文任勞任怨任勞任怨 忠誠無私忠誠無私好吃懶做好吃懶做 憨厚單純憨厚單純 精讀課文精讀課文文中孫悟空打白骨精的三次寫法各不相同，這樣寫有什么好處文中孫悟空打白骨精的三次寫法各不相同，這樣寫有什么好處? ? 再來理解許多文學(xué)作品中的再來理解許多文學(xué)作品中的“三三”字。字。閱讀提示閱讀提示中國傳統(tǒng)小說也慣用中國傳統(tǒng)小說也慣用“三三”字來設(shè)計小說情節(jié)。字來設(shè)計小說情節(jié)。例：四大名著中含例：四大名著中含“三三”字的故事名。字的故事名。宋江宋江三三打祝家莊、宋江打

24、祝家莊、宋江三三敗高俅。敗高俅。 水滸傳水滸傳劉姥姥劉姥姥三三進大觀園、金鴛鴦進大觀園、金鴛鴦三三宣牙牌令。宣牙牌令。 紅樓夢紅樓夢劉備劉備三三顧茅廬、諸葛亮顧茅廬、諸葛亮三三氣周瑜、桃園氣周瑜、桃園三三結(jié)義。結(jié)義。 三國演義三國演義三三借芭蕉扇、借芭蕉扇、三三進無底洞、進無底洞、三三打白骨精。打白骨精。 西游記西游記 中國傳統(tǒng)小說慣用中國傳統(tǒng)小說慣用“三三”字來設(shè)計小說情節(jié)，字來設(shè)計小說情節(jié)，“三三”字包含了做字包含了做事不易、需要克服困難才能成功的意思。事不易、需要克服困難才能成功的意思。 精讀課文精讀課文文中孫悟空打白骨精的三次寫法各不相同，這樣寫有什么好處文中孫悟空打白骨精的三次寫法各

25、不相同，這樣寫有什么好處? ? 1、充分揭露白骨精的詭計多端。、充分揭露白骨精的詭計多端。2、充分表現(xiàn)孫悟空善于識破妖精的詭計、勇敢機智的斗爭精神。、充分表現(xiàn)孫悟空善于識破妖精的詭計、勇敢機智的斗爭精神。3、充分反映出唐僧人妖不分，善惡不辨的弱點，同時這樣寫避、充分反映出唐僧人妖不分，善惡不辨的弱點，同時這樣寫避免了語句的重復(fù)，把故事推向高潮。免了語句的重復(fù)，把故事推向高潮。 精讀課文精讀課文環(huán)境描寫環(huán)境描寫 請同學(xué)們自讀課文第一自然段的第一句話。畫出描寫環(huán)境的句子。請同學(xué)們自讀課文第一自然段的第一句話。畫出描寫環(huán)境的句子。 一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰巖重疊。一天，唐僧

26、師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充饑。端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充饑。 1 1、用、用“”“”畫出描寫環(huán)境的句子。畫出描寫環(huán)境的句子。2 2、雖然課文描寫環(huán)境的內(nèi)容很簡短，但就這兩個詞，給你什么感受？、雖然課文描寫環(huán)境的內(nèi)容很簡短，但就這兩個詞，給你什么感受？這樣寫，突出了環(huán)境的險惡，為下文白骨精的出現(xiàn)作了鋪墊。常言說：這樣寫，突出了環(huán)境的險惡，為下文白骨精的出現(xiàn)作了鋪墊。常言說：“山高

27、必有怪，嶺峻定生精。山高必有怪，嶺峻定生精?！庇醒赜泄适隆Ｓ醒赜泄适?。3 3、自讀本段的、自讀本段的2 2、3 3兩句。思考：作者為什么要交代這些？兩句。思考：作者為什么要交代這些？悟空摘桃離去，給妖精留下可乘之機。這為下文孫悟空三打白骨精作了悟空摘桃離去，給妖精留下可乘之機。這為下文孫悟空三打白骨精作了鋪墊。鋪墊。 三打白骨精三打白骨精選自我國古典小說名著選自我國古典小說名著 ，和這部小說齊名，和這部小說齊名的我國另外三大名著分別是的我國另外三大名著分別是 、 、 。 白骨精為了能吃到唐僧肉，先變成白骨精為了能吃到唐僧肉，先變成 再變成再變成 ，最后變成最后變成 ，都被孫悟空識破了。孫悟

28、空，都被孫悟空識破了。孫悟空 次次 打白骨打白骨精。課文通過孫悟空精。課文通過孫悟空 白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別敵人詭計和勇于敵人詭計和勇于 的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空 、 和和 。 填一填填一填西游記西游記紅樓夢紅樓夢水滸傳水滸傳三國演義三國演義美貌的村姑美貌的村姑八旬的老婦人八旬的老婦人白發(fā)老公公白發(fā)老公公三三怒怒三次怒打三次怒打降妖除魔降妖除魔堅定堅定機智機智勇敢勇敢 日積月累日積月累1 1、出自、出自西游記西游記的成語：的成語：叫苦連天叫苦連天倒打一耙倒打一耙搖身一變搖身一變抓耳撓腮抓耳撓腮火眼金睛火眼金睛2 2、出自、出自西游記

29、西游記的故事：的故事：大鬧天宮大鬧天宮真假美猴王真假美猴王三借芭蕉扇三借芭蕉扇偷吃人參果偷吃人參果3 3、出自、出自西游記西游記的歇后語：的歇后語：豬八戒照鏡子豬八戒照鏡子里外不是人里外不是人唐三藏讀佛經(jīng)唐三藏讀佛經(jīng)出口成章出口成章花果山猴子花果山猴子無法無天無法無天白骨精一計未成白骨精一計未成又生一計又生一計猴子爬竹竿猴子爬竹竿上竄下跳上竄下跳謝謝謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！詞詞兩兩首首如如 夢夢 令令宋宋李清照李清照 詞詞，起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁，是古代詩歌的，起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁，是古代詩歌的一個分支，原來也稱一個分支，原來也稱曲、曲子詞曲、曲

30、子詞，又因句子參差不齊而稱，又因句子參差不齊而稱長短句長短句。 詞詞這個名稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。詞早先都是入樂的，要這個名稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。詞早先都是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞又叫按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞又叫“填詞填詞”。 每一個曲調(diào)都有一個名稱，叫每一個曲調(diào)都有一個名稱，叫“曲牌曲牌”或或“詞牌詞牌”，常見的詞，常見的詞牌有：憶江南、卜算子、浣溪沙、采桑子。詞牌下面一般都有題目，牌有：憶江南、卜算子、浣溪沙、采桑子。詞牌下面一般都有題目，如：如： 沁園春雪沁園春雪清平樂村樂清平樂村樂，沁園春和清平樂都是詞牌，沁園春和清平樂都是詞牌名，雪和村居就是題目。這首詞的詞牌

31、就叫名，雪和村居就是題目。這首詞的詞牌就叫“如夢令如夢令”，但只有詞，但只有詞牌沒有題目。牌沒有題目。 簡介詞簡介詞學(xué)習(xí)詩詞的方法學(xué)習(xí)詩詞的方法v 知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。v 抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。v 入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。 李清照李清照 1084115510841155，南宋著名，南宋著名女詞人，號易安居士。宋詞有女詞人，號易安居士。宋詞有“婉婉約約”、“豪放豪放”兩大派，她是兩大派，她是“婉約婉約派派”的代表人物之一。被人們稱為的代表人物之一。被人們稱為“詞國女皇詞國女皇”。 李清照的父親李格非，丈夫趙明李清照的父親李格非，丈夫趙明誠都是當(dāng)時的學(xué)者。她早年過著平

32、靜誠都是當(dāng)時的學(xué)者。她早年過著平靜優(yōu)越的生活，詩詞多表現(xiàn)歡娛。金兵優(yōu)越的生活，詩詞多表現(xiàn)歡娛。金兵南下，北宋滅亡，她飽受流亡之苦，南下，北宋滅亡，她飽受流亡之苦，詩詞多表現(xiàn)哀傷。她的作品被后人編詩詞多表現(xiàn)哀傷。她的作品被后人編輯成輯成李清照集李清照集和和漱玉詞漱玉詞。漱。漱玉二字反映李清照作品的風(fēng)格：口吐玉二字反映李清照作品的風(fēng)格：口吐珠璣，如清泉翠玉，剔透玲瓏，晶瑩珠璣，如清泉翠玉，剔透玲瓏，晶瑩秀麗。秀麗。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。如夢令如夢令宋宋李清照李清照常記溪亭日暮，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。沉醉不知歸路。興盡晚回舟，興盡晚回舟，誤入藕花深處。

33、誤入藕花深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。u知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。如夢令如夢令宋宋李清照李清照常記常記/溪亭溪亭/日暮，日暮，沉醉沉醉/不知不知/歸路。歸路。興盡興盡/晚晚/回舟，回舟，誤入誤入/藕花藕花/深處。深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起驚起/一灘一灘/鷗鷺。鷗鷺。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。如夢令如夢令宋宋李清照李清照常記常記/溪亭溪亭/日暮，日暮，沉沉醉醉/不知不知/歸路。歸路。興盡興盡/晚晚/回舟，回舟，誤入誤入/藕花藕花/深處。深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起驚起/一灘一灘/鷗鷺。鷗鷺。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。如夢令如夢令詞牌名詞

34、牌名常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。時常時常記起記起小溪小溪邊的邊的涼亭涼亭太陽太陽將要將要下山下山大醉大醉回來回來的路的路句意：句意：經(jīng)常記起在溪邊的亭子一直游玩到太陽落山的時候，經(jīng)常記起在溪邊的亭子一直游玩到太陽落山的時候，喝得大醉不知道回來的路。喝得大醉不知道回來的路。分析：分析：從從“常記常記”和和“沉醉沉醉”這兩個詞中，你讀出了什么？這兩個詞中，你讀出了什么？1 1、“常記常記”明確表示追述、回憶，并有深刻印象。明確表示追述、回憶，并有深刻印象。 常記美好地點：常記美好地點： 溪亭溪亭常記美好時光：常記美好時光：常記美好事情：常記美好事情：日暮日暮沉醉不知歸路

35、沉醉不知歸路2 2、“沉醉沉醉”表達了詞表達了詞人：人：知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。心情愉快心情愉快3 3、不知歸路的原因是：、不知歸路的原因是：日暮、沉醉或興致很高，流連忘返。日暮、沉醉或興致很高，流連忘返。興盡晚回舟，誤入藕花深處。興盡晚回舟，誤入藕花深處。興致興致得到得到滿足滿足乘船乘船而歸而歸錯誤錯誤地劃地劃進了進了荷花荷花句意：句意：游興滿足了，很晚才往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。游興滿足了，很晚才往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。分析：分析：1、興盡的、興盡的“興興”不是興奮，而是興致。興盡是指盡興不是興奮，而是興

36、致。興盡是指盡興了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的“沉醉沉醉”。2 2、句中的、句中的“晚回舟晚回舟”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“日暮日暮”，“誤入誤入”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“不知歸路不知歸路”。3 3、“藕花深處藕花深處”既提示了當(dāng)時的處境，也隱現(xiàn)了焦急之既提示了當(dāng)時的處境，也隱現(xiàn)了焦急之情，這才有了下面的情，這才有了下面的“爭渡，爭渡，驚起一鷗鷺爭渡，爭渡，驚起一鷗鷺”。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。興盡晚回舟，誤入藕花深處。興盡晚回舟，誤入藕花深處。興致興致得到得到滿足滿足乘船乘船而歸而歸錯

37、誤錯誤地劃地劃進了進了荷花荷花句意：句意：游興滿足了，很晚才往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。游興滿足了，很晚才往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。分析：分析：1、興盡的、興盡的“興興”不是興奮，而是興致。興盡是指盡興不是興奮，而是興致。興盡是指盡興了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的“沉醉沉醉”。2 2、句中的、句中的“晚回舟晚回舟”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“日暮日暮”，“誤入誤入”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“不知歸路不知歸路”。3 3、“藕花深處藕花深處”既提示了當(dāng)時的處境，也隱現(xiàn)了焦急之既提示了當(dāng)時的處境，也隱現(xiàn)了焦急之情，這才有了下面的情，這才有了下面的“爭渡，爭渡

38、，驚起一鷗鷺爭渡，爭渡，驚起一鷗鷺”。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。晉朝的王徽之，是大書法家王羲之的兒子。在一個雪晉朝的王徽之，是大書法家王羲之的兒子。在一個雪夜，他從山陰家中出發(fā)，泛舟剡（夜，他從山陰家中出發(fā)，泛舟剡（shn)shn)溪，為的是忽然興溪，為的是忽然興至，要去訪問一個朋友戴安道。等到了戴家門口，他并沒至，要去訪問一個朋友戴安道。等到了戴家門口，他并沒有走進去，就吩咐回舟而歸了。有人訓(xùn)他為什么這樣，他有走進去，就吩咐回舟而歸了。有人訓(xùn)他為什么這樣，他說：說：“乘興而來，興盡而返，我又何必見安道呢？乘興而來，興盡而返

39、，我又何必見安道呢？” 李清照和王徽之正是有同樣的灑落情懷。既然興盡即李清照和王徽之正是有同樣的灑落情懷。既然興盡即返，不問歸路，自然難免有駕船駛?cè)牒苫饷苤幍氖д`。返，不問歸路，自然難免有駕船駛?cè)牒苫饷苤幍氖д`?！芭d盡興盡”是用是用“興盡而返興盡而返”的典故：的典故：知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭著爭著奮力劃奮力劃船渡過。船渡過。驚動驚動河灘河灘知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。泛指泛指水鳥水鳥句意：句意：

40、爭著劃呀，爭著劃呀，驚動了滿灘的水鳥，都飛起來了。爭著劃呀，爭著劃呀，驚動了滿灘的水鳥，都飛起來了。分析：分析：1、興盡的、興盡的“興興”不是興奮，而是興致。興盡是指盡興不是興奮，而是興致。興盡是指盡興了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的了，興致得到了滿足。對應(yīng)上句中的“沉醉沉醉”。2 2、句中的、句中的“晚回舟晚回舟”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“日暮日暮”，“誤入誤入”對應(yīng)上句中的對應(yīng)上句中的“不知歸路不知歸路”。3 3、“藕花深處藕花深處”揭示了當(dāng)時的處境。揭示了當(dāng)時的處境。 “爭渡，爭渡，驚爭渡，爭渡，驚起一鷗鷺起一鷗鷺”，也隱現(xiàn)了詞人焦急之情。也隱現(xiàn)了詞人焦急之情。想一相，寫一寫想一相，寫一

41、寫爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 小練筆小練筆 這兩句描寫的情境非常新奇，令人這兩句描寫的情境非常新奇，令人陶醉。聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，用自己陶醉。聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，用自己的話描繪一下。的話描繪一下。 一次郊游之后的黃昏，太陽已經(jīng)落一次郊游之后的黃昏，太陽已經(jīng)落山了，河面上，一女子劃著船，帶著醉山了，河面上，一女子劃著船，帶著醉意而歸，卻不知道回家的路了。她一不意而歸，卻不知道回家的路了。她一不小心劃進了荷塘深處。盡管周圍景色迷小心劃進了荷塘深處。盡管周圍景色迷人，還是急著在荷花叢中找到回歸的路人，還是急著在荷花叢中找到回歸的路徑。她快速地劃動小船，驚動了已經(jīng)棲徑。她

42、快速地劃動小船，驚動了已經(jīng)棲息的水鳥。此時，人聲、鳥聲、水聲交息的水鳥。此時，人聲、鳥聲、水聲交織在一起，構(gòu)成了一幅情趣橫生的畫面?？椩谝黄?，構(gòu)成了一幅情趣橫生的畫面。 如夢令如夢令宋宋李清照李清照常記溪亭日暮，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。沉醉不知歸路。興盡晚回舟，興盡晚回舟，誤入藕花深處。誤入藕花深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。u知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。經(jīng)常記起在溪邊的亭子一直游玩到太經(jīng)常記起在溪邊的亭子一直游玩到太陽落山的時候。陽落山的時候。喝得大醉不知道回來的路。喝得大醉不知道回來的路。游興

43、滿足了，很晚才往回劃船。游興滿足了，很晚才往回劃船。錯誤地劃進了荷花深處。錯誤地劃進了荷花深處。爭著劃呀，爭著劃船渡過。爭著劃呀，爭著劃船渡過。驚動了滿灘的水鳥，都飛起來了。驚動了滿灘的水鳥，都飛起來了。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情?！俺Ｓ洺Ｓ洝闭f明所敘的是往事的回憶。說明所敘的是往事的回憶。“溪亭溪亭”指明了飲酒作興的處所，指明了飲酒作興的處所，“日暮日暮”是指時間。是指時間。“沉醉沉醉”交代了事情的起因詞人和幾個交代了事情的起因詞人和幾個好友在溪亭開懷暢飲，興奮異常，到日好友在溪亭開懷暢飲，興奮異常，到日暮之時還興猶未盡，留

44、戀忘返。暮之時還興猶未盡，留戀忘返。常記溪亭日暮，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。沉醉不知歸路。興盡晚回舟，興盡晚回舟，誤入藕花深處。誤入藕花深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。在沉醉未醒、意態(tài)朦朧之中，在沉醉未醒、意態(tài)朦朧之中，“回舟回舟”蕩漾，不知不覺又誤入了藕花深處：斜蕩漾，不知不覺又誤入了藕花深處：斜陽映照的湖面，藕花亭亭，荷葉田田，陽映照的湖面，藕花亭亭，荷葉田田，夜風(fēng)襲來，清香飄溢。夜風(fēng)襲來，清香飄溢。想要蕩出想要蕩出“藕花深處藕花深處”，卻不知怎么走。，卻不知怎么走。情急之中，只能情急之中，只能“爭渡，爭渡爭渡，爭渡”。不料。不料卻驚動了棲息于湖邊的水鳥，卻驚動

45、了棲息于湖邊的水鳥，“呼啦呼啦”一聲，騰空而飛。一聲，騰空而飛?！驹~賞析】【詞賞析】知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。這首詞用詞簡練，寫了夏日游飲歸途中的一個片段，這首詞用詞簡練，寫了夏日游飲歸途中的一個片段，抒寫了片刻之間美的感受，僅僅抒寫了片刻之間美的感受，僅僅33字，卻寫了場景，寫了字，卻寫了場景，寫了人物，寫得生動活躍，情深味濃。詞人構(gòu)思非常巧妙，沒人物，寫得生動活躍，情深味濃。詞人構(gòu)思非常巧妙，沒有具體寫郊游的過程，只是寫了它的尾聲，歸途中迷路后有具體寫郊游的過程，只是寫了它的尾聲，歸途中迷路后“爭渡爭渡”的情景，把移動著

46、的風(fēng)景和作者怡然的心情融合的情景，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由地想在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由地想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是少年情懷自是得得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。這首詞在對大自然的贊美之中，又滲透著詞人熱愛生這首詞在對大自然的贊美之中，又滲透著詞人熱愛生活、熱愛自然、熱愛美好事物的性格特征?；?、熱愛自然、熱愛美好事物的性格特征。【詞賞析】【詞賞析】常常記記地點：地點： 溪亭溪亭時間：時間：日暮日暮事件：事件：醉歸醉歸情

47、節(jié)：情節(jié)：沉醉沉醉 回舟回舟 誤入誤入 驚起驚起景致：景致：彩亭彩亭 碧水碧水 紅荷紅荷 銀鷗銀鷗 白鷺白鷺 晚霞晚霞詩情詩情畫意畫意表達了詞人熱愛表達了詞人熱愛 ，熱愛，熱愛 ，熱愛，熱愛 的情操。的情操?？偨Y(jié)回顧總結(jié)回顧美好事物美好事物自然自然生活生活觸景生情觸景生情古人有古人有“詩中有畫詩中有畫”的說法，一首詩就是一幅畫，甚至有時候一個詞語就是一幅畫，的說法，一首詩就是一幅畫，甚至有時候一個詞語就是一幅畫，讀讀這首詞，你能從這首詞中讀出哪些畫面？又能聯(lián)想到哪些詩句。讀讀這首詞，你能從這首詞中讀出哪些畫面？又能聯(lián)想到哪些詩句。溪亭日暮溪亭日暮藕花深處藕花深處一灘鷗鷺一灘鷗鷺一道殘陽鋪水中，

48、半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。想一想，填一填想一想，填一填（1 1）這首詞記敘了一件什么事？）這首詞記敘了一件什么事？詞人的一次郊游詞人的一次郊游 （2 2）詞人寫作的是當(dāng)天的事嗎？哪個字說明這件往事難忘？）詞人寫作的是當(dāng)天的事嗎？哪個字說明這件往事難忘？不是，不是，“常記常記” “常常” （3 3）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？夏天，夏天，“藕花深處藕花深處” （4

49、 4）詞人是一個人去的嗎？）詞人是一個人去的嗎？不是，不是，“爭渡爭渡”（5 5）為什么會誤入藕花深處？）為什么會誤入藕花深處？“沉醉不知歸路沉醉不知歸路”（6 6）為什么詞人會常想起這件事呢？）為什么詞人會常想起這件事呢？有趣，值得回味有趣，值得回味 （7 7）哪個詞說明了詞人郊游的快樂？）哪個詞說明了詞人郊游的快樂？答：答：“沉醉沉醉”一詞表現(xiàn)了詞人郊游的快樂。一詞表現(xiàn)了詞人郊游的快樂。（8 8）本首詞的作者是一個什么樣的人）本首詞的作者是一個什么樣的人? ? 是一個著名的女詞人，婉約派的代表。是一個著名的女詞人，婉約派的代表。 是一個熱愛生活、熱愛自然、熱愛美好事物的人。是一個熱愛生活、

50、熱愛自然、熱愛美好事物的人。填一填填一填 如夢令如夢令 常記溪亭日暮常記溪亭日暮這首詞是這首詞是 代詞人代詞人 所作。詞人所作。詞人回憶了一次愉快的回憶了一次愉快的 情景，因情景，因 在歸途中誤入在歸途中誤入 ，把棲，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的 和心境。和心境。 這首詞在對這首詞在對 的贊美之中，又滲透著詞人熱愛生的贊美之中，又滲透著詞人熱愛生 活、熱愛活、熱愛 、熱愛、熱愛 的思想感情。的思想感情。 宋詞有宋詞有“婉約婉約”、“豪放豪放”兩大派，李清照的詞以輕柔兩大派，李清照的詞以輕柔婉麗婉麗 曲折纏綿著稱，所以，她被人們稱為是曲折纏綿著

51、稱，所以，她被人們稱為是 派的代表人物派的代表人物 之一。她還被人們稱為之一。她還被人們稱為 。宋宋李清照李清照郊游郊游沉醉沉醉藕花叢中藕花叢中情趣情趣大自然大自然自然自然美好事物美好事物婉約婉約“詞國女皇詞國女皇”名作欣賞名作欣賞 夏日絕句夏日絕句 李清照李清照生當(dāng)作人杰，生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。至今思項羽，至今思項羽，不肯過江東。不肯過江東。名作欣賞名作欣賞 如夢令如夢令 李清照李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，試問卷簾人，卻道卻道“海棠依舊海棠依舊”。知否？知否？知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。應(yīng)是綠肥紅瘦。 注釋：注釋：疏：稀落。驟：迅猛

52、。疏：稀落。驟：迅猛。 不消殘酒不消殘酒: :殘存的醉意還沒有完全消除。殘存的醉意還沒有完全消除。 卷簾人：正在卷起簾幔的侍女。卷簾人：正在卷起簾幔的侍女。 綠肥紅瘦：指海棠經(jīng)過雨后枝葉繁盛，花瓣凋謝。綠肥紅瘦：指海棠經(jīng)過雨后枝葉繁盛，花瓣凋謝。譯文譯文: : 昨夜雨點疏少風(fēng)勢猛烈，沉沉地睡了一覺卻也消不了殘留昨夜雨點疏少風(fēng)勢猛烈，沉沉地睡了一覺卻也消不了殘留的醉意。試著問那卷簾的侍女，她卻回答說，海棠花依舊鮮嫩。的醉意。試著問那卷簾的侍女，她卻回答說，海棠花依舊鮮嫩。知道嗎？知道嗎？應(yīng)該是葉兒茂盛花兒凋零。知道嗎？知道嗎？應(yīng)該是葉兒茂盛花兒凋零。 謝謝謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快

53、！唐唐張志和張志和漁漁 歌歌 子子 簡介詞簡介詞 漁歌子簡介：漁歌子簡介：詞牌名。詞牌名。漁歌子漁歌子又名又名漁父漁父或或漁父樂漁父樂。作者寫了五首。作者寫了五首漁歌漁歌子子，這是第一首。據(jù)記載，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，這是第一首。據(jù)記載，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏幫助更換，并作請顏幫助更換，并作漁歌子漁歌子。 學(xué)習(xí)詩詞的方法學(xué)習(xí)詩詞的方法 知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。 抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。 入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。 張志和張志和：唐朝唐朝人，自稱人，自稱“煙波釣徒煙波釣徒”。張志和既是。張志和既是詩人詩人，又是，又是畫家畫家。相傳

54、公元。相傳公元774774年，大書法家顏真卿赴湖州任刺史。一天，他大年，大書法家顏真卿赴湖州任刺史。一天，他大宴賓客，張志和也在座。酒酣耳熱之際，顏真卿吟唱了張志和的宴賓客，張志和也在座。酒酣耳熱之際，顏真卿吟唱了張志和的漁歌子漁歌子，后來，張志和又即興連吟五章，當(dāng)中表演他神奇的書，后來，張志和又即興連吟五章，當(dāng)中表演他神奇的書畫才藝。只見他面對絹紙，酒酣之余，一邊擊鼓，一邊揮筆作畫，畫才藝。只見他面對絹紙，酒酣之余，一邊擊鼓，一邊揮筆作畫，隨興揮灑，筆下好象神助，妙倫天成，速度快得令人驚訝，一會兒，隨興揮灑，筆下好象神助，妙倫天成，速度快得令人驚訝，一會兒，山水云石就出現(xiàn)在大家面前，五首詞的

55、意境盡在畫中。從此以后山水云石就出現(xiàn)在大家面前，五首詞的意境盡在畫中。從此以后漁歌子漁歌子風(fēng)靡全國，不僅許多人在吟唱，還流播海外，為東鄰日風(fēng)靡全國，不僅許多人在吟唱，還流播海外，為東鄰日本的漢詩作者開啟了填詞門徑，當(dāng)時的日本天皇的本的漢詩作者開啟了填詞門徑，當(dāng)時的日本天皇的漁歌子漁歌子五首五首及其臣僚的奉和之作七首，即以此詞為藍本改制而成。及其臣僚的奉和之作七首，即以此詞為藍本改制而成。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。漁漁歌歌子子唐唐張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細

56、雨不須歸。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。漁漁歌歌子子唐唐張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。sisilgurulsu知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。漁漁歌歌子子唐唐張志和張志和西塞山前西塞山前/白鷺飛，白鷺飛，桃花桃花/流水流水/鱖魚肥。鱖魚肥。青青/箬笠，綠箬笠，綠/蓑衣，蓑衣，斜風(fēng)斜風(fēng)/細雨細雨/不須歸。不須歸。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。漁歌子漁歌子詞牌名詞牌名知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。西塞山前白鷺飛，西塞山前

57、白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。在今浙江在今浙江湖州西南。湖州西南。一種白色一種白色的水鳥。的水鳥。俗稱花魚俗稱花魚或桂魚?；蚬痿~。肥美肥美句意：句意：西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，這時節(jié)水中的鱖魚很肥美。這時節(jié)水中的鱖魚很肥美。賞析：賞析：1、“西塞山前西塞山前”點明地點，點明地點，“白鷺白鷺”是閑適的象征，是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。2、“桃花流水鱖魚肥桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花盛開，江水意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映

58、，猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)境。境。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。用竹篾編用竹篾編成的斗笠。成的斗笠。用草編制用草編制成的雨衣。成的雨衣。微風(fēng)微風(fēng)不想不想 回去、回去、回家回家句意：句意：江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，他江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，他冒著斜風(fēng)細雨，悠然自得地垂釣，久久不愿回家。冒著斜風(fēng)細雨，悠然自得地垂釣，久久

59、不愿回家。賞析：賞析：這句話描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠這句話描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細雨中樂而忘歸。蓑衣，在斜風(fēng)細雨中樂而忘歸?！靶憋L(fēng)斜風(fēng)”指微風(fēng)。他指微風(fēng)。他為什么久久不愿回家呢？因為，他被美麗的江南春景為什么久久不愿回家呢？因為，他被美麗的江南春景迷住了。他熱愛這種怡然自得的生活。迷住了。他熱愛這種怡然自得的生活。漁漁歌歌子子唐唐張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入

60、詩境，悟詩情。西塞山前，白鷺在自由地翱翔，西塞山前，白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，這時節(jié)水中的桃花盛開，水流湍急，這時節(jié)水中的鱖魚很肥美。鱖魚很肥美。江上一位老翁戴著青色的箬笠，披江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣。著綠色的蓑衣。他冒著斜風(fēng)細雨，悠然自得地垂釣，他冒著斜風(fēng)細雨，悠然自得地垂釣，久久不愿回家。久久不愿回家。知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。詞賞析：詞賞析：這首詞描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，贊美了漁人寄情這首詞描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，贊美了漁人寄情山水，悠然自得的生活情趣，寄托了作者熱愛自由、熱愛山水，悠