人教版小學語文第五單元作文熱愛生命

1、熱愛生命熱愛生命四下第五單元作文四下第五單元作文 我們學習了本組課文，還搜集了有關的資我們學習了本組課文，還搜集了有關的資料，對生命有了進一步的認識。讓我們把這段料，對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習和收獲和大家交流，可以說說自己時間的學習和收獲和大家交流，可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。受、得到的啟發(fā)。 在全班交流的基礎上，選擇自己感受最深的在全班交流的基礎上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實的感受。內(nèi)容寫

2、下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實的感受。習作的題目由自己定，寫完后認真修改。而后習作的題目由自己定，寫完后認真修改。而后把習作和搜集到的資料整理整理，辦一期以把習作和搜集到的資料整理整理，辦一期以“熱愛生命熱愛生命”為專題的墻報。為專題的墻報。 努力求生的飛蛾努力求生的飛蛾不屈生長的瓜苗不屈生長的瓜苗花的勇氣花的勇氣盲童安靜盲童安靜 除了愛，我一無所有。除了愛，我一無所有。杏林子杏林子下面的資料供大家交流或學習時參考。下面的資料供大家交流或學習時參考。 2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充

3、滿生命危有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，險的病區(qū)里，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了前百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之用自己的生命換來了前百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅這些閃光的名這些閃光的名字后面，都有著一個感人的故事。字后面，都有著一個感人的故事。 在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔治病救人的醫(yī)

4、生、護士，忠于職守的警察叔叔他們用勞動他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。 樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。顆松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長 張海迪：張海迪：5 5歲時因患脊歲時因患脊髓病，胸以下全部癱髓病，胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀，瘓。她以殘疾之軀，完成了許多健全人都完成了許多健全人都無法做到的事情

5、，因無法做到的事情，因此她成為一代中國青此她成為一代中國青年的楷模年的楷模 。選材1. 1.醫(yī)生熱愛生命的故事。醫(yī)生熱愛生命的故事。2. 2.寫一寫珍惜時間的故事。寫一寫珍惜時間的故事。3. 3.從小動物開始，寫熱愛生命的故事。從小動物開始，寫熱愛生命的故事。4. 4.從描述花草樹木的特點開始，寫一些關于生命的從描述花草樹木的特點開始，寫一些關于生命的故事。故事。5. 5.從遵守交通法規(guī)方面談一談熱愛生命的意義。從遵守交通法規(guī)方面談一談熱愛生命的意義。6. 6.從安全用電方面談一談熱愛生命的意義。從安全用電方面談一談熱愛生命的意義。7. 7.從防火方面談一談熱愛生命的體會。從防火方面談一談熱愛

6、生命的體會。8. 8.從防止溺水方面談一談熱愛生命的意義。從防止溺水方面談一談熱愛生命的意義。海倫海倫.海勒海勒20世紀，一個獨特的生命體以勇敢世紀，一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫的方式震撼了世界，海倫凱勒凱勒一個熬過了一個熬過了87年無光、無聲的孤獨年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學，歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被美國時代周刊評選為被美國時代周刊評選為20世紀世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光

7、明，最后又把慈愛的雙手伸向全了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界世界。 媽媽，救救我媽媽，救救我活著活著習作指導：1.了解到的生命現(xiàn)象了解到的生命現(xiàn)象不屈生長的種子，生不屈生長的種子，生命短暫的蒼蠅，不懼命短暫的蒼蠅，不懼風雨的花兒，積極營風雨的花兒，積極營生的螞蟻生的螞蟻2.熱愛生命的故事熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜，樂觀開朗的盲童安靜，自強不息的海倫自強不息的海倫.凱勒，凱勒，堅韌勇敢的杏林子堅韌勇敢的杏林子3.自已獲得的感受、啟發(fā)自已獲得的感受、啟發(fā)珍惜時間、熱愛生命；珍惜時間、熱愛生命；生命只有一次；用有限生命只有一次；用有限的生命創(chuàng)造無限的價的生命創(chuàng)造無限的價值值 如果你寫小動物

8、，可以這樣的來如果你寫小動物，可以這樣的來構思：構思：描寫小動物的習性特點描寫小動物的習性特點聯(lián)想生命現(xiàn)象。聯(lián)想生命現(xiàn)象。 生命是什么生命是什么 我常常想：生命是什么呢？后來，從一些我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天！有堅持，才會有美好的明天！ 這些天，我家來了一群不速之客這些天，我家來了一群不速之客黑士黑士兵螞蟻。衛(wèi)生間、房間、客廳，到處都有它們兵螞蟻。衛(wèi)生間、房間、客廳，到處都有它們的身影。這天，我在書房里靜靜地做作業(yè)。這的身影。這天，我在書房里靜靜地做作業(yè)。這時，一只螞蟻不知不覺地來

9、到我的身邊，時，一只螞蟻不知不覺地來到我的身邊， 慢慢慢慢地向我的書桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，地向我的書桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨著我琢磨著 ：它想干什么呢？人們都說螞蟻是世：它想干什么呢？人們都說螞蟻是世界上最渺小的動物，可又是最團結友愛，最堅界上最渺小的動物，可又是最團結友愛，最堅持不懈的動物了。今天，就讓我來試試吧。持不懈的動物了。今天，就讓我來試試吧。 我目不轉睛地看著它的一舉一動，當它爬到桌腿半我目不轉睛地看著它的一舉一動，當它爬到桌腿半途時，我對準它途時，我對準它“呼呼”，輕輕地吹了一口氣，只見那，輕輕地吹了一口氣，只見那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣

10、，只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來說，那簡直是一股可怕的龍卷可對這只渺小的家伙來說，那簡直是一股可怕的龍卷風??！風??！我正揣測它還會不會再次爬起時，不可思我正揣測它還會不會再次爬起時，不可思議的一幕出現(xiàn)了，只見它又匆忙地站起來，再議的一幕出現(xiàn)了，只見它又匆忙地站起來，再次向桌腿進軍了。這次，我沒給它機會，當它次向桌腿進軍了。這次，我沒給它機會，當它沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次地與螞蟻這樣三番五次地與螞蟻“作對作對”，它的堅持不，它的堅持不懈不得不讓我對它懈不得不讓我對它“口下留情口下留情”。后來

11、，它終。后來，它終于以勝利的姿態(tài)爬到了我的書桌面上，似乎在于以勝利的姿態(tài)爬到了我的書桌面上，似乎在對我說對我說“服了嗎？服了嗎？”“”“是的，真服你了！是的，真服你了！”我我心里暗暗地說到。心里暗暗地說到。 從螞蟻身上，我看到生命是寶貴從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的。動物的生命也是頑強的。它們的的。動物的生命也是頑強的。它們的堅持，那種求生的本能讓我震驚。生堅持，那種求生的本能讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！生命吧！ 生命的贊歌生命的贊歌 如果你寫植物，可以這樣構思：如果你寫植物，可以這樣構思： 描述植物特點描述植物特點聯(lián)想生命現(xiàn)象。聯(lián)想生命

12、現(xiàn)象。 例文：狀元成才路p54頑強的野菊花；p56曇花 生命生命則因愛而更加精彩生命則因愛而更加精彩 寫身邊的那些熱愛生命的故事。寫身邊的那些熱愛生命的故事。 例文：例文： 狀元成才路p52生命的意義。P53生命熱愛生命熱愛生命 聯(lián)系生活實際說說自己對熱愛生命的聯(lián)系生活實際說說自己對熱愛生命的感悟感悟生命是渺小的生命是渺小的.doc習作要求：習作要求：1.內(nèi)容要具體。內(nèi)容要具體。2.寫出真情實感。寫出真情實感。3.題目自擬，題目自擬，350字以上。字以上。精彩題目早知道精彩題目早知道蜜蜂的啟示蜜蜂的啟示珍惜生命珍惜生命生命是首歌生命是首歌熱愛生活珍惜生命熱愛生活珍惜生命生命的感悟生命的感悟小草

13、小草 生命生命1 1開門見山法。開門見山法。如：如： 怎么才能保護和關愛我們的生命呢？除了加強自我保護怎么才能保護和關愛我們的生命呢？除了加強自我保護的意識外，還要遵守交通法規(guī)。用法律的武器保護我們的的意識外，還要遵守交通法規(guī)。用法律的武器保護我們的生命。生命。2 2抒情議論法。抒情議論法。如：如： 生命是什么？生命是什么？ 5.65.6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也

14、不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。因此，我們要熱愛生命。 3 3設置懸念法。設置懸念法。如：如： 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？們的日子為什么一去不復返呢？開頭的方法開頭的方法結尾的方法結尾的方法1 1自然結尾法。自然結尾法。如：如： 同學們紛紛說出自己的想法，這次，我覺得同學們對生命有了同學們紛紛說出自己的

15、想法，這次，我覺得同學們對生命有了更深的體會，他們會更加熱愛生命，善待生命。同時，他們也懂更深的體會，他們會更加熱愛生命，善待生命。同時，他們也懂得了尊重和珍惜。得了尊重和珍惜。2 2議論號召法。議論號召法。如：如： 因此，青少年朋友們，我們一定要潔身自好，珍惜生命，遠離因此，青少年朋友們，我們一定要潔身自好，珍惜生命，遠離毒品，讓我們?nèi)松^得更加燦爛，更加有意義。我也要奉勸那些毒品，讓我們?nèi)松^得更加燦爛，更加有意義。我也要奉勸那些吸毒者，早日懸崖勒馬，回頭是岸，不要讓有限的生命白白浪費吸毒者，早日懸崖勒馬，回頭是岸，不要讓有限的生命白白浪費在虛無飄渺的幻境中，腳踏實地地面對一切，為自己的人

16、生之路在虛無飄渺的幻境中，腳踏實地地面對一切，為自己的人生之路勾畫上一個圓滿的句號。勾畫上一個圓滿的句號。3 3總結全文法?？偨Y全文法。如：如： 健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個人，微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個人，用平和對待自己，把歡樂和慰藉給大家，用平和對待自己，把歡樂和慰藉給大家，生命會因此更加美生命會因此更加美麗！麗！ 感悟生命感悟生命 一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人

17、奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴有意義的生命都會讓你的名字閃光。有意義的生命都會讓你的名字閃光。一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力有人無法承受，匆匆的想放棄有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面生命，離開這個世界。但

18、面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。的人只能注定失敗。一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在

19、于你為他人創(chuàng)造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值?？谷諘r董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。什么是生命？什么是生命？ 有一次，在花壇邊，我看見一只有一次，在花壇邊，我看見一只螞蟻螞蟻，我饒有興致地把它帶回家放進，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里?？墒沁@只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身水盆里?？墒沁@只螞蟻一點也不消停

20、，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。要被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的理會?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況長出來。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，啊！這就是偉大的生命力。下，君子蘭竟頑強生長，?。∵@就是偉大的生命力。從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱

21、，不能上學，她就從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸，醫(yī)好了許多患者的?。凰g著書，一部部作品展碩士學位。她學針灸，醫(yī)好了許多患者的??；他翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們現(xiàn)給人們她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。美的生命樂章。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜

22、生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。熱愛生命熱愛生命 熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小

23、學、中學、大學童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪的專業(yè)課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。次，受到人們的熱情

24、贊譽。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。像海倫凱勒等。我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好

25、好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。的。 生命的贊歌生命的贊歌 在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力

26、。臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為生命就是一樁奇跡。陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為生命就是一樁奇跡。也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創(chuàng)造生也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創(chuàng)造生命奇跡的。命奇跡的。雨果在歲開始發(fā)表作品，歲創(chuàng)作了轟動世界的雨果在歲開始發(fā)表作品，歲創(chuàng)作了轟動世界的巴黎圣母院巴黎圣母院，可是正當，可是正當他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他歲。他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他歲。人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導下