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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁做一個勤奮老師師德演講稿例文尊敬的指導，親愛的老師：從字理看，“勤”就是扎根外鄉(xiāng)，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂網(wǎng)絡(luò)和書刊是我灌溉自己課堂的頭活水。竇桂梅的激情語文，武鳳霞的生命語文，孫雙金的情智語文，李鎮(zhèn)西的癡狂語文，桂賢娣的游戲語文，魏書生的享受語文我博采眾長，不斷改良自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預(yù)習法”。 有效的預(yù)習使得我們的課堂更加的省時高效。付出總有回報。20_年，我的教學設(shè)計陽臺上的小鳥獲國家級優(yōu)秀教案一等獎。得意的草塘獲縣級優(yōu)質(zhì)課。小

2、小的船獲青年老師技能大賽微型課一等獎。20_年，我執(zhí)教的小豬畫畫獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。20_年，我講的找不到快樂的波斯貓獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎。20_年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀老師”和“課堂教學十佳老師”的榮譽稱號有效的復習是高分的保證。 我的“互相測試復習法”的應(yīng)用，讓我們班的語文成績連年遙遙領(lǐng)先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛和幫助的重點。 我犧牲自己的休息時間，和孩子談心，和家長談心，樹立家長對孩子的信心和孩子對自己的信心。 耐心的糾正錯誤，鼓勵催促。因此，學科競賽我們班優(yōu)秀率百分之百。我還勤于建立孩子們的思想我通過領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑別人的缺點就是優(yōu)秀！”、“ 不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起 ！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有安康心態(tài)。為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞感恩的心。并且用了三周的時間，借助音樂課和課外活動了學生。還把感恩節(jié)的來歷講給了孩子們。 并把故事和手語舞結(jié)合起來，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇感恩節(jié)的故事。播種總是伴隨收獲。20_年，我?guī)У陌嗉壂@得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。20_年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，20_年，我又獲得縣“師德先進個人。成績只能裝飾昨天，將來等待

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