高一4班第一次家長會PPT課件

1、第1頁/共21頁我們是一個充滿戰(zhàn)斗力、榮譽的集體（全班共有學生55人）第2頁/共21頁高一四班榮獲本屆校運會團體總分第二名男生4*100接力第一名女生4*100接力第一名第3頁/共21頁這是一個充滿書卷氣息的集體第4頁/共21頁現(xiàn)場作文比賽二等獎現(xiàn)場作文比賽二等獎 許逸釗許逸釗 第5頁/共21頁 校運會廣播稿投稿校運會廣播稿投稿 三等獎三等獎重陽節(jié)黑板報比賽重陽節(jié)黑板報比賽 三等獎三等獎 第6頁/共21頁第7頁/共21頁班級前10名第一名：陳鑫彬（15名） 第二名：杜志偉（52名）第三名：許逸釗（54名） 第四名：王藝軍第五名：吳哲宏 第六名：何天鵬第七名：朱萍珠 第八名：吳俊銘第九名：李志杰

2、 第十名：吳海偉第8頁/共21頁同時我們班的陳鑫彬同學數(shù)學成績取得了140分的高分位列年段第一，且總分取得了年段第15名的好成績班級平均分達到470多分，位列年段平行班第二第9頁/共21頁每個孩子的每個孩子的健康成長健康成長是我們學校、老師和家長是我們學校、老師和家長首先要關注的，為此，首先要關注的，為此，我們提出幾點建議，我們提出幾點建議，希望各位家長可以盡量配合，希望各位家長可以盡量配合，一起促進孩子的進步一起促進孩子的進步第10頁/共21頁一、上學、放學安全 1、請關注我們的作息時間，督促孩子按時上學、回家，不要在路上逗留。 上午 7：2011：30 下午 2：205：10 晚上 6：2

3、09：15 2、請勿讓孩子騎電動車、摩托車上學。 3、要注意交通安全。第11頁/共21頁二、財產安全 1、請不要給孩子太多的零花錢，夠用就好。 2、給孩子配備的通訊設備的越簡單越好（手機功能越少越好） 3、住宿生也要控制好生活費。第12頁/共21頁三、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。 孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。家長對教育的

4、投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。 第13頁/共21頁 四、不以成績論英雄四、不以成績論英雄您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分數(shù)。我們家任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分數(shù)。我們家長最

5、關心學生的分數(shù)，但應正確看待。分數(shù)的高低跟試題的難易成正比，試題長最關心學生的分數(shù)，但應正確看待。分數(shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數(shù)水漲船高?？茖W地講，學生學習成績是否有進步，要看他在班簡單一些，分數(shù)水漲船高?？茖W地講，學生學習成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步

6、兩三個名爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。次。第14頁/共21頁 五、多給孩子一點信心，做孩子成五、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反

7、感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。味的責備，更不應該放棄。 第15頁/共21頁 六、要學會欣賞自己的孩子，善于六、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事

8、實上學生的太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。 第16頁/共21頁 七、在學生的學習方面多與教師進七、在學生的學習方面多與教師進行交流。行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話所以要想何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有

9、所促進，家長家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。子的學習積極性。 第17頁/共21頁切