風(fēng)雨過(guò)后是彩虹主題班會(huì)PPT課件

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明：良好的人際關(guān)系，可使工作成功率與個(gè)人幸福達(dá)成率達(dá)85%以上；一個(gè)人獲得成功的因素中，85%決定于人際關(guān)系，而知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等因素僅占15%；某地被解雇的4000人中，人際關(guān)系不好者占90%，不稱職者占10%。第1頁(yè)/共16頁(yè)千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？ 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 禮讓巷禮讓巷第2頁(yè)/共16頁(yè) 清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，

2、打贏與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩(shī)一首：一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。始皇?！币馑际钦f(shuō)，從千里之外來(lái)的家書只是意思是說(shuō)，從千里之外來(lái)的家書只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢？為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。張是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了

3、。張家人看罷來(lái)信，深深領(lǐng)會(huì)到張英家人看罷來(lái)信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。第3頁(yè)/共16頁(yè) 視頻視頻第4頁(yè)/共16頁(yè)與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 之之 道道 將相和的故事將相和的故事 戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人

4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人藺相如藺相如（相）奉命出使（相）奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完壁歸趙；又陪同趙王赴秦國(guó)，不辱使命，完壁歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受暗算。為獎(jiǎng)秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受暗算。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。勵(lì)藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將老將廉頗廉頗（將）居功自傲，對(duì)此不服，而屢（將）居功自傲，對(duì)此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國(guó)家大事為重，始終次故意挑釁，藺相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好，共同輔國(guó)，國(guó)家無(wú)恙將相和好，共同輔國(guó)，國(guó)家無(wú)恙 。 第5頁(yè)/共16頁(yè)如如

5、 何何 與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪知錯(cuò)就改主動(dòng)和好，丟面子嗎？知錯(cuò)就改主動(dòng)和好，丟面子嗎？藺相如忍辱負(fù)重藺相如忍辱負(fù)重寬容謙讓以國(guó)家利益為重，失寬容謙讓以國(guó)家利益為重，失尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)嗎？自我反思：自我反思：和同學(xué)和同學(xué)鬧別扭后自己是怎么解決的？鬧別扭后自己是怎么解決的？謙讓、主動(dòng)與人和好不丟面子，謙讓、主動(dòng)與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)志。而是大度和成熟的標(biāo)志。第6頁(yè)/共16頁(yè)聯(lián)系同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)生的瑣事：聯(lián)系同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)生的瑣事：1、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？2、你是如何處理的？、你是如何處理的？3、你有哪些處理同

6、學(xué)們之間矛盾的好方法？、你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法？第7頁(yè)/共16頁(yè)案例：案例： 早讀下課后，同學(xué)們前呼后擁著打早早讀下課后，同學(xué)們前呼后擁著打早餐。此時(shí)，心急的羅浩一不小心把湯水灑到餐。此時(shí)，心急的羅浩一不小心把湯水灑到了女同學(xué)王靖身上，王靖哭出了眼淚。一旁了女同學(xué)王靖身上，王靖哭出了眼淚。一旁對(duì)王靖早有好感的男生張明突然飛起一腳揣對(duì)王靖早有好感的男生張明突然飛起一腳揣向羅浩。于是倆人就打起架來(lái)，全班同學(xué)也向羅浩。于是倆人就打起架來(lái)，全班同學(xué)也跟著鬧起了哄跟著鬧起了哄 (1)如果你是王靖你怎么辦？如果你是王靖你怎么辦？ (2)如果你是張明你事后怎么處理此事？如果你是張明你事后怎么處理

7、此事？ (3)如果你是羅浩事后怎么處理此事？如果你是羅浩事后怎么處理此事？ (4)如果你是學(xué)校行政值班人員（班主任）如果你是學(xué)校行政值班人員（班主任）怎么處理此事？怎么處理此事？第8頁(yè)/共16頁(yè)正確處理同學(xué)們之間的矛盾的幾點(diǎn)解決方法： （一）學(xué)會(huì)道歉 道 歉 能 減 輕 內(nèi) 心 的 不 安 道 歉 能 化 解 矛 盾 道 歉 是 一 種 高 尚 的 精 神 境 界 第9頁(yè)/共16頁(yè)（二）心理?yè)Q位 當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來(lái)站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來(lái)思考一下這件事，是自己的過(guò)失還是對(duì)思考一下這件事，是自己的過(guò)失還

8、是對(duì)方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相埋怨。埋怨。第10頁(yè)/共16頁(yè)（三）、心平氣和的與其交談（三）、心平氣和的與其交談 遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜下心來(lái)與其交談，可能在你先心平氣和之后下心來(lái)與其交談，可能在你先心平氣和之后對(duì)方也不好意思在爭(zhēng)吵下去，也會(huì)轉(zhuǎn)對(duì)方也不好意思在爭(zhēng)吵下去，也會(huì)轉(zhuǎn)“仇敵仇敵”為友好，與你聊起來(lái)?；蛟S在這其中你和對(duì)為友好，與你聊起來(lái)。或許在這其中你和對(duì)方還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友呢方還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友呢!不打不相不打不相識(shí)嘛識(shí)

9、嘛!其實(shí)在日常生活中，這樣的事很多其實(shí)在日常生活中，這樣的事很多 。處理同學(xué)間矛盾的方法不只這些，聰明的你處理同學(xué)間矛盾的方法不只這些，聰明的你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多第11頁(yè)/共16頁(yè)（四）、退一步海闊天空（四）、退一步海闊天空 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏昏 了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒(méi)有本事的表現(xiàn)，相反，懼，是退縮，是沒(méi)有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)不對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。拘小節(jié)，心胸開闊的人。第12頁(yè)/共16頁(yè)參參考考方方法法1 1、尊重：尊重他人的人格、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣等等；2 2、真誠(chéng)：真心對(duì)待別人，別人才會(huì)真心的對(duì)待你；3 3、熱情：要得到他人的關(guān)心，唯一的方法