心理咨詢師職業(yè)資格考試考前沖刺一異常心理學(xué)精

1、心理咨詢師職業(yè)資格考試考前沖刺一：異常心理學(xué)異常心理學(xué)參考題一一.判斷題1. 如果一個(gè)社會(huì)中的大多數(shù)人認(rèn)為某人的行為異常，該人則可能是精神病患者(X2. 廣場(chǎng)恐怖、社交恐怖是最常見(jiàn)也是最主要的驚恐障礙。(V3. 新型抗憂郁藥物主要是抑制神經(jīng)元回收 5 HT從而改變情緒。(V4. 孤獨(dú)癥最主要的臨床表現(xiàn)特征是人際的接觸交往障礙與言語(yǔ)障礙。(V5. 在所有的心理疾患、包括抑郁癥之中，厭食癥的死亡率最高。(V6. 頭部經(jīng)常遭受打擊的拳擊運(yùn)動(dòng)員有患老年癡呆的更高的風(fēng)險(xiǎn)。(V7. 評(píng)價(jià)心理不健康的主要指標(biāo)來(lái)自統(tǒng)計(jì)學(xué)方面。(V8. 廣泛行焦慮的患者無(wú)明確的焦慮對(duì)象和內(nèi)容。(V9. 霍妮認(rèn)為神經(jīng)癥者僵化地用

2、某一種應(yīng)對(duì)方式與人交往。(V10. 處于極度焦慮的人是沒(méi)有自知力的。(X11. 一個(gè)人每天洗手的次數(shù)超過(guò)了我們一般人就可以認(rèn)定為異常。(X12. 父母有精神疾患，子女也同樣會(huì)患精神疾病。(X13. 強(qiáng)迫癥的儀式行為主要用于減輕強(qiáng)迫思維帶來(lái)的煩惱和痛苦。(V14. 現(xiàn)代精神病學(xué)的奠基人克雷佩林首先對(duì)精神疾病進(jìn)行分類(lèi)。(V15. 注意缺陷/多動(dòng)障礙的診斷要點(diǎn)就在于活動(dòng)過(guò)度與注意力易分散。(X16. 反社會(huì)人格障礙者往往在少年期就表現(xiàn)出品行障礙。（V17. 老年癡呆患者的家屬和照料者往往更需要心理支持。（V18. 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙PTSD的診斷前提是曾經(jīng)遭遇過(guò)創(chuàng)傷性事件。（V19喜歡穿異性服裝做異性裝

3、扮者即性別認(rèn)同障礙者。（X20. 窮思竭慮”是妄想的一種表現(xiàn)形式。（X21. 在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是應(yīng)激。（V22. 焦慮障礙廣泛存在于其他多種心理障礙或疾患之中。（V23. 個(gè)老是說(shuō)要自殺的抑郁患者根本不會(huì)去自殺。（V24. 精神分裂癥的核心癥狀是幻覺(jué)和妄想。（X25. 隨著年齡增長(zhǎng),注意缺陷/多動(dòng)障礙可自然痊愈。（X26.血管性癡呆的發(fā)病年齡一般比阿爾采末氏癡呆早，但癥狀更嚴(yán)重。（X27. 精神活性物質(zhì)成癮障礙是道德缺陷和意志薄弱。（X28. 焦慮下降也會(huì)形成強(qiáng)化。（V29. 窮思竭慮”是妄想的一種表現(xiàn)形式。（X二.單選題1. 最普通最常見(jiàn)的心理障礙是（D。A重度抑郁B創(chuàng)

4、傷后應(yīng)激障礙C精神分裂癥D社交恐怖2. 躁狂發(fā)作的典型特征之一是（C。A自大自負(fù)B夸大其辭C思維奔逸D活潑多動(dòng)3. 以妄想和幻覺(jué)為主要特征的精神分裂癥主要是。（CA緊張型精分B紊亂型精分C偏執(zhí)型精分D末分化型精分4. 兒童最常見(jiàn)的發(fā)展障礙是（D。A孤獨(dú)癥B精神發(fā)育遲滯C抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合癥D注意缺陷多動(dòng)障礙5. 研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)食障礙與（B密切相關(guān)。A品行障礙B焦慮障礙C學(xué)習(xí)障礙D精神分裂癥6. 下列描述下屬于偏執(zhí)型人格障礙的是（CA偏執(zhí)型人格障礙者可能因焦慮、抑郁前來(lái)求診，卻并不認(rèn)識(shí)到自己的人格障 礙問(wèn)題B相信周?chē)娜藗兟?lián)合起來(lái)反對(duì)自己C以傷害自己來(lái)吸引人們注意D很少有明顯改善其癥狀的療法7. 屬于認(rèn)知

5、障礙的如阿爾采末氏病或血管性癡呆等都具有的損害(D。A知覺(jué)B思維C記憶D以上都包括8當(dāng)人們?cè)庥隽藛适Т驌糁?B。A有可能發(fā)展成抑郁癥B有可能發(fā)展為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C有可能發(fā)展為逃避型人格障礙D有可能發(fā)展為廣泛性焦慮障礙9.( C是最容易產(chǎn)生生理依賴、耐藥物性與戒斷反應(yīng)的精神活性物質(zhì)。A抗抑郁劑B興奮劑C嗎啡制劑D致幻劑 10.恐怖癥最常用的行為治療方法是（A。A系統(tǒng)脫敏B自控技術(shù)C放松練習(xí)D厭惡療法11患者常感到內(nèi)心有一種說(shuō)不出的緊張和恐懼，惶惶不安，憂心忡忡，但具體說(shuō)不出怕什么或究竟會(huì)發(fā)生什么不幸，這是哪種神經(jīng)癥所具有的核心癥狀?（ A A焦慮癥B恐怖癥C神經(jīng)衰弱D強(qiáng)迫癥12. 強(qiáng)迫癥有以下

6、表現(xiàn)類(lèi)型，但除了（ C。A強(qiáng)迫觀念B強(qiáng)迫意向C強(qiáng)迫記憶D強(qiáng)迫行為13. 按照常態(tài)分布理論，弱智兒童在總?cè)丝谥兴嫉谋嚷蕿椋˙ 。A 1%B 2%C 5%D 7%14. 以下哪種障礙不屬于性心理障礙（B。A戀物癖B陽(yáng)痿C窺陰癖D易性癖15. 如果來(lái)訪者表現(xiàn)出明顯的思維障礙妄想”這種心理異常程度可能屬于（AA精神病癥狀B神經(jīng)癥癥狀C性心理變態(tài)D一般心理問(wèn)題16. 暴露技術(shù)主要用于治療（B。A焦慮障礙B恐怖障礙C抑郁障礙D飲食障礙 17.強(qiáng)迫型人格障礙與強(qiáng)迫癥確有聯(lián)系，但前者一般不會(huì)有（A。A強(qiáng)迫思維及刻板的儀式化行為B過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)C過(guò)分謹(jǐn)小慎微D僵硬刻板的擔(dān)憂18.雙向心境障礙是指（A。A發(fā)作時(shí)從

7、抑郁到燥狂兩極癥狀都會(huì)出現(xiàn)B重度抑郁C循環(huán)心境障礙D輕燥狂19同卵孿生子精神分裂癥同患率達(dá) 48%這說(shuō)明（DA精分并非完全是遺傳缺陷B精分也非完全是環(huán)境所致C遺傳、環(huán)境都起到一定作用D以上三者都包括20依據(jù)DSM-TV下列不屬于學(xué)習(xí)障礙的是（CA閱讀障礙B數(shù)學(xué)障礙C學(xué)業(yè)成績(jī)不良D書(shū)面表達(dá)障礙21.最常見(jiàn)的睡眠障礙是（AA失眠B睡眠過(guò)度C夢(mèng)魘障礙D夢(mèng)行癥22. 欺騙、不負(fù)責(zé)任、攻擊以及缺乏悔恨之心是 （D的典型特征。A雙相障礙B精神分裂癥C邊緣型人格障礙D反社會(huì)人格障礙23. 應(yīng)激理論最早是由加拿大生理學(xué)家（B通過(guò)自己的研究而提出來(lái)的A拉扎魯思B塞爾耶C斯金納D米勒24. 精神活性物資濫用的界定

8、是指（BA每天飲用三杯白酒或四杯啤酒B因精神性物質(zhì)的濫用而破壞了自己的學(xué)業(yè)、職業(yè)及人際關(guān)系C每天攝入某種精神活性物質(zhì)D每周大量攝入某種精神性物質(zhì)25. 以下哪種障礙不屬于性心理障礙（BA戀物癖B陽(yáng)痿C窺陰癖D異性癖26. 如果來(lái)訪者表現(xiàn)出明顯的思維障礙妄想”這種心理異常程度可能屬于（AA精神病癥狀B神經(jīng)癥癥狀C性心理變態(tài)D一般心理問(wèn)題27. 有的人往往以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)對(duì)某一事物懷有認(rèn)為其必定會(huì)發(fā)生或必定不會(huì)發(fā)生的信念，這種不合理信念的特征是（AA絕對(duì)化要求B過(guò)分概括化C糟糕至極D防御反應(yīng) 28.1960年代 反精神病學(xué)”的代表人物是（C。A弗洛伊德B沙可C沙茲D麥斯麥29. 最早創(chuàng)造出系統(tǒng)

9、脫敏治療技術(shù)的是（B。A瑪麗瓊斯B約瑟夫沃爾普C華生D斯金納(A30. 與成人不同的是兒童抑郁往往在情緒障礙之外還表現(xiàn)出A行為障礙、如多動(dòng)攻擊等B依賴性增加C認(rèn)知功能減退D強(qiáng)迫思維與強(qiáng)迫行為31. 最常見(jiàn)的精分幻覺(jué)形式是（A的。A聽(tīng)覺(jué)B視覺(jué)C嗅覺(jué)D以上三者都不是32. 大約有（C的孤獨(dú)癥患者患有某種程度的精神發(fā)育遲滯。A 13%B 55%C 75%D 85%33. 兒童學(xué)習(xí)障礙最根本的特征是學(xué)習(xí)成績(jī)（B。A高于其年齡、IQ與受教育程度所達(dá)到的水平B低于其年齡、IQ與受教育程度所應(yīng)達(dá)到的水平C年年下降D比50%的同齡兒童低(D。34. 研究發(fā)現(xiàn)，影響睡眠障礙的生物學(xué)因素與非生物學(xué)因素A直接相關(guān)B

10、間接相關(guān)C毫無(wú)相關(guān)D相互作用35. 強(qiáng)迫癥與強(qiáng)迫型人格障礙（B。A彼此重合,前者包括了后者的所有特征B彼此區(qū)別很大，后者并不具備前者的強(qiáng)迫思維與強(qiáng)迫行為C毫無(wú)相關(guān)D二者完全等同36. 許多疾病雖然是生物學(xué)性質(zhì),但受到的影響（DA心理因素B行為選擇C應(yīng)激D前三者都包括37. 界定精神活性物質(zhì)依賴的兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是（BA復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)B耐藥性、戒斷反應(yīng)C復(fù)發(fā)、耐藥D復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)、耐藥性38. 強(qiáng)迫癥有以下表現(xiàn)類(lèi)型，但除了（C。A強(qiáng)迫觀念B強(qiáng)迫意向C強(qiáng)迫記憶D強(qiáng)迫行為39. 有的人往往以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)對(duì)某一事物懷有認(rèn)為其必定會(huì)發(fā)生或必 定不會(huì)發(fā)生的信念，這種不合理信念的特征是（A。A絕對(duì)化要求B

11、過(guò)分概括化C糟糕至極D防御反應(yīng)40. 按照常態(tài)分布理論，弱智兒童在總?cè)丝谥兴嫉谋嚷蕿椋˙。A 1%B 2%C 5%D 7%41. 以下哪種障礙不屬于性心理障礙（B。A戀物癖B陽(yáng)痿C窺陰癖D易性癖42. 如果來(lái)訪者表現(xiàn)出明顯的思維障礙 妄想”這種心理異常程度可能屬于（A。A精神病癥狀B神經(jīng)癥癥狀C性心理變態(tài)D一般心理問(wèn)題三多選題1.心理障礙表現(xiàn)為（A C D E多方面損害。A人際關(guān)系困難B社會(huì)贊許程度C情緒困擾D心理功能障礙E職業(yè)工作麻煩(A C D E。2臨床會(huì)談是最主要也是最常見(jiàn)的臨床手段可以是A咨詢的引導(dǎo)或開(kāi)端B生化檢驗(yàn)C治療本身D信息采集E評(píng)估診斷3. 重度抑郁發(fā)作的癥狀表現(xiàn)有（A B

12、 E。A自我否定、自卑自責(zé)B思維遲鈍C輕浮輕佻、惹是生非D好大喜攻、夸夸其談E睡眠障礙、胃腸功能紊亂4. 研究發(fā)現(xiàn)（A B D E與精分的復(fù)發(fā)有關(guān)。A生活應(yīng)激事件B遭受歧視排斥C酒精中毒D無(wú)家可歸E毒品成癮5依據(jù)DSM IV學(xué)習(xí)障礙指的是（A B DA閱讀障礙B數(shù)學(xué)障礙C學(xué)業(yè)成績(jī)不良D書(shū)面表達(dá)障礙E品行障礙6. 應(yīng)激干預(yù)包括（A B D EA認(rèn)知改變B情緒調(diào)節(jié)C睡眠剝奪D培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略能力E提供社會(huì)心理支持7. 抑郁癥的常見(jiàn)表現(xiàn)是（A B CA情緒低落B悲觀失望C自我評(píng)價(jià)低D不愿求治E愿意主動(dòng)與人交往8. 判斷心理活動(dòng)或狀態(tài)是否正常的標(biāo)準(zhǔn)有（A B C EA個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)群體標(biāo)準(zhǔn)C社會(huì)

13、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)D倫理標(biāo)準(zhǔn)E醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)9. 病理心理的發(fā)生原因（A B CA生物因素B心理因素C社會(huì)因素D氣氛因素E信息因素10. 古代人的迷信把心理障礙行為異常歸結(jié)為（ABCDA月亮B星辰C精靈D魔鬼E社會(huì) 11.社交恐怖的癥狀表現(xiàn)主要包括（BDEA.抑郁沮喪B逃避或回避與人接觸C冷漠孤僻D置身于社交場(chǎng)景就焦慮驚恐E為此而深感煩惱痛苦12. 躁狂發(fā)作的癥狀表現(xiàn)有（BCDEA自我否定、自卑自責(zé)B理想迅速、意念飄忽C輕浮輕佻、惹事生非D好大喜功、夸夸其談E情緒高漲、干勁十足13. 下列說(shuō)法正確的是（BDEA孤獨(dú)癥最終發(fā)展成精神發(fā)育遲滯B精神發(fā)育遲滯的程度越嚴(yán)重夭折的風(fēng)險(xiǎn)越大C唐氏綜合癥也被稱(chēng)為脆性 X染色

14、體綜合癥D隨著母親年齡的增長(zhǎng)產(chǎn)生唐氏綜合癥子女的風(fēng)險(xiǎn)增大E唐氏綜合癥有發(fā)展為阿爾采末氏癡呆的風(fēng)險(xiǎn)14. 誘發(fā)厭食癥或貪食癥的影響因素有（ABCA追求完美的挑剔母親B以廋為美的社會(huì)時(shí)尚C體像障礙D精神發(fā)育遲滯E躁狂發(fā)作15. 不包括在心理障礙/心理疾患初級(jí)預(yù)防中的是（AEA治療疾患或障礙，減輕疾患所造成的功能損害B宣傳教育民眾普及心理健康的基本知識(shí)C給社區(qū)居民提供心理支持D教給民眾應(yīng)付應(yīng)激的策略和方法E控制已患心理障礙與疾病的進(jìn)展防止衰退16. 判斷心理活動(dòng)或狀態(tài)是否正常的標(biāo)準(zhǔn)有（ABCEA個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)群體標(biāo)準(zhǔn)C社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)D倫理標(biāo)準(zhǔn)E醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)17. 以下屬于知覺(jué)障礙的有（BCA感覺(jué)過(guò)敏B

15、錯(cuò)覺(jué)C幻覺(jué)D遺忘癥E妄想18以下屬于思維障礙的是（AEA妄想B焦慮C錯(cuò)構(gòu)D虛構(gòu)E強(qiáng)迫觀念19. 以下屬于情緒障礙的是（BDA妄想B焦慮C錯(cuò)構(gòu)D恐怖E譫妄20. 以下屬于記憶質(zhì)的方面障礙的是（CDA妄想B焦慮C錯(cuò)構(gòu)D虛構(gòu).、宀一pE譫妄21.以下屬于意識(shí)行為障礙的是（CDA妄想B焦慮C木僵D違拗癥E譫妄22.強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫思維是如此令人不堪承受，患者為減輕痛苦或預(yù)防這種痛 苦繼而發(fā)展出（ABC。A毫無(wú)意義的儀式化行為B刻板動(dòng)作C刻板的精神活動(dòng)D失眠E強(qiáng)迫型人格障礙23.典型的精神分裂癥陽(yáng)性癥狀主要是（AE。A妄想B懶惰C退縮D冷漠E幻覺(jué)24.可能導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的風(fēng)險(xiǎn)因素有（ABEA染色體缺陷或基

16、因突變B社會(huì)文化剝奪C父母受教育程度D社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平E神經(jīng)生理缺陷B類(lèi)人格25依據(jù)DSM-IV的分類(lèi)，下列（ACE屬于情緒不穩(wěn)、反復(fù)無(wú)常的 障礙。A反社會(huì)人格障礙B強(qiáng)迫型人格障礙C邊緣型人格障礙D偏執(zhí)型人格障礙E自戀型人格障礙26.判斷心理活動(dòng)或狀態(tài)是否正常的標(biāo)準(zhǔn)有（ABCE。A個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)群體標(biāo)準(zhǔn)C社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)D倫理標(biāo)準(zhǔn)E醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)異常心理學(xué)參考題二.判斷題(為凡是行為偏離社會(huì)常模，即行為違反社會(huì)習(xí)俗、社會(huì)準(zhǔn)則的，都屬于心理異 常。(V心理疾病是心理障礙的集中和綜合的表現(xiàn)。(>3.非精神病性心理疾病通常具有自知力缺損。(V當(dāng)今社會(huì)對(duì)心理健康的判別標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括 生存標(biāo)準(zhǔn)”和 發(fā)展標(biāo)

17、準(zhǔn)”(V社會(huì)生活事件是指社會(huì)生活中所遭受的大大小小的各種變化。(V無(wú)端煩惱的前提是建立在 假設(shè)”基礎(chǔ)之上的，其原因是想象出來(lái)的。( >.注意渙散是指注意易受外界干擾而分散。(V自知力缺失是指不能認(rèn)識(shí)自己的病態(tài)行為，否認(rèn)自己的疾病，抗拒治療。(V癡呆是指18歲以后由腦部疾病引起的不可逆的智能慢性減退。(V1疑病觀念是指確信自己患有并不存在的某種疾病，盡管根據(jù)不充分，但也不是毫無(wú)根據(jù)，其 推理并不荒謬。(>1.人格障礙是指一種持久的適應(yīng)不良的行為模式，不存在社會(huì)功能損害現(xiàn)象， 不影響人際關(guān)系。(>2.同性戀的雙方必須都是同性戀患者才能構(gòu)成同性戀。(>3.異性裝扮癖者無(wú)論是男

18、性患者還是女性患者幾乎同時(shí)都是同性戀者或者 易性別癖者。(V1急性精神分裂癥患者往往意識(shí)清醒，定向力正常,但自知力有缺損。(>5.抑郁癥患者的意識(shí)往往是模糊的、不清醒的。(V16L童好動(dòng)、多動(dòng)，但沒(méi)有注意渙散現(xiàn)象，不能診斷為兒童多動(dòng)綜合癥。(V1心理防衛(wèi)機(jī)制就是適應(yīng)機(jī)制。(V1用過(guò)分的外在行為來(lái)掩蓋不為社會(huì)相容的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，稱(chēng)為 反向作用”(X9.在妄想的任何階段，病人對(duì)自己的妄想性的病態(tài)信念都是堅(jiān)信不疑的。(星0.人格解體表現(xiàn)為意識(shí)不到真實(shí)現(xiàn)實(shí)的存在二.單項(xiàng)選擇題1. 非精神病性心理障礙稱(chēng)之為：(Ba. 精神失常；b. 心理紊亂；c. 邊緣狀態(tài)2. 中華人民共和國(guó)成立后重新成立中國(guó)心理衛(wèi)

19、生協(xié)會(huì)”的時(shí)間是:(Ba. 1984 年；b. 1985 年；c. 1986 年3. 心理異常的整體論模式是指:(Aa生物一心理一社會(huì)”模式；b. 生物一化學(xué)一物理 模式；c. 物質(zhì)一精神”模式4. 一般認(rèn)為凡遺傳度高于多少的心理疾病就可認(rèn)為有遺傳傾向。(Aa. 60%;b. 70%;c. 80%5心理疲勞主要表現(xiàn)為:(Ba肌肉疲勞；b. 精神疲乏；c. 體虛乏力6. 不能回憶疾病發(fā)生時(shí)及以后一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷，但對(duì)疾病以前的經(jīng)歷的記憶 保持良好，是指：(Aa. 順行性遺忘；b. 逆行性遺忘；c. 近事遺忘；d. 遠(yuǎn)事遺忘7. 對(duì)外界任何刺激均缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，屬于:(Ca. 情感低落；b.

20、情感不穩(wěn)；c. 情感淡漠8. 兩種或幾種不同人格在同一個(gè)人身上輪流出現(xiàn)，屬于:(Ca.人格解體；b.多重人格；C.交替人格9. 精神發(fā)育遲滯是指智商在:(Ca. 90以下；b. 80以下;c. 70以下；d. 60以下10. 反社會(huì)性人格障礙中的 反社會(huì)性”意指:(Ba. 反對(duì)社會(huì)制度；b. 違背社會(huì)規(guī)范和具有社會(huì)危害性；c. 反對(duì)一切社會(huì)11. 慢性精神分裂癥患者的 社交退縮”的臨床表現(xiàn)是:(Aa.回避集體活動(dòng)，喜歡獨(dú)處；b.樂(lè)于與人交往，但被動(dòng)；c.能與人主動(dòng)交往， 但膽小怕事12.導(dǎo)致抑郁癥患者自殺的根源主是在于：(a.心境抑郁；b興致缺 失；c悲觀失望，自責(zé)自罪13.抑郁癥患者的 心境

21、抑郁”的臨床特點(diǎn)是：(a晝輕 夕重；b晝重夕輕；c晝夕無(wú)輕重之分14.逃學(xué)”在青春挫折綜合癥中屬于：(a 青春煩惱；b青春社交障礙；c青春脫逸行為15.新年打碎碗，歲歲就說(shuō)(碎碎)平安”屬于心理防衛(wèi)方法中的：，(a否認(rèn)作用；b抵消作用；c幽默作用； d升華作用16.反復(fù)用相同簡(jiǎn)單的答語(yǔ)回答各種不同的問(wèn)題，稱(chēng)為：(a持續(xù)言語(yǔ)；b刻板言語(yǔ)；c模仿言語(yǔ)17.內(nèi)心情感體驗(yàn)與外界刺激不協(xié)調(diào)，稱(chēng)為：(a表 情倒錯(cuò)；b情感倒錯(cuò)；c情感幼稚18.意向活動(dòng)與常情相悖，使人難以理解，稱(chēng) 為：(a意向倒錯(cuò)；b意向矛盾；c意向沖突19.中度精神發(fā)育遲滯，智商在：(B ) A ) B ) A ) B ) C ) B )

22、 C ) a.50-69; b.35-49; c.20-34； d.20 以下20對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)等的識(shí)別和判斷錯(cuò)誤，屬于：（ a.環(huán)境定向障礙；b.自我定向障 礙A）三.多項(xiàng)選擇題ABC ） 1.心理異常的基本特征是：（a心理活動(dòng)或行 為表現(xiàn)與客觀環(huán)境失去同一性；b心理活動(dòng)與行為表現(xiàn)之間失去 統(tǒng)一性；c心理活 動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了相對(duì)穩(wěn)定性；d心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了絕對(duì)穩(wěn) 定性2. 一 般心理問(wèn)題的基本特征是：（ACE ） a情景性，情景刺激尚未泛化；b與特定情 景沒(méi)有必然聯(lián)系，情景刺激充分泛化；c暫時(shí)性，終究會(huì)發(fā)生變化；d心理狀態(tài)發(fā)生病理性變化；心理狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生 病理性變化3.心理健康運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始的標(biāo)志是：（AB ） a一顆失而復(fù)得的 心出版；b美國(guó) 康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”成立；c第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)召