2020統(tǒng)編-部編人教版六年級下冊語文：小學生詩詞大會競賽試題及標準答案

1、小學生詩詞大會競賽試題一、必答題（共九套，每套8 小題，合計72 題）第一套1、詩人杜甫人稱（） 。A、詩仙B、詩鬼C、詩囚D、詩圣2、“萬里長征人未還”的上一句。3、“誰言寸草心”的下一句4、體會詩句意境，判斷“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出山行一首詩中的數(shù)字。6、 小池一首詩的作者是誰？7、“田田初出水，菡萏念嬌蕊”這句詩描寫的對象是什么？8、 早發(fā)白帝城一句詩中的白帝城現(xiàn)在是哪里？第二套1、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是（ ） 。A、高適B、岑參C、王維D、孟郊2、“明月何時照我還”的上一句3、“等閑識得東風面”的下一句4、體會詩句意境，判斷“水晶簾動

2、微風起，滿架薔薇一院香”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出芙蓉樓送辛漸一首詩中的數(shù)字。6、 憶江南一首詩的作者是誰？7、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”這句詩描寫的對象是什么？8、 望廬山瀑布”中的廬山在哪個省？第三套1、“至今思項羽，不肯過江東?！钡淖髡呃钋逭帐牵?）人。A、宋代B、唐代C、清代D、明代2、“白首方悔讀書遲”的上一句 3 、“飛流直下三千尺”的下一句。4、體會詩句意境，判斷“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出出塞一首詩中的數(shù)字。6、 惠崇春江晚景一首詩的作者是誰？7、“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這句詩描寫的對象是什么？8、“勸君更盡一杯酒,西出

3、陽關無故人”一句詩中的陽關現(xiàn)在是哪里？第四套1、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云2、“天下誰人不識君？”的上一句 3.、“葡萄美酒夜光杯”的下一句4、 體會詩句意境，判斷“行人與我玩幽境，北風切切吹衣冷”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出村居一首詩中的數(shù)字。6、 詠柳一首詩的作者是誰？7、“遠看山有色，近聽水無聲”這句詩描寫的對象是什么？8、“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”一詞中的赤壁現(xiàn)在哪里？第五套1、 七步詩作者是（A、曹丕B、曹植C曹昂D、曹沖2、“霜葉紅于二月花”的上一句3、“勸君更盡一杯

4、酒”的下一句4、體會詩句意境，判斷“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出黃鶴樓送孟浩然之廣陵一首詩中的數(shù)字。6、 過故人莊一首詩的作者是誰？7、“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這句詩描寫的對象是什么？8、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”一句詩中的朱雀橋現(xiàn)在在什么地方？第六套1、唐賈島在“鳥宿池邊樹，僧（ ）月下門”這句詩中最終是選A .推B .敲C .扣D、拉2、“要留清白在人間”的上一句3、“獨在異鄉(xiāng)為異客”的下一句4、體會詩句意境，判斷“四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出送杜少府之任蜀州一首詩中的數(shù)字。6、 贈汪倫一詩的汪倫是哪個朝

5、代的人？7、“解落三秋葉，能開二月花”這句詩描寫的對象是什么？8、“燕趙多佳人，美者顏如玉”一句詩中的燕趙現(xiàn)在在哪里？第七套1、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這兩句詞描寫的是（ ）A、 春 夜 景 色B、 夏 夜 景 色C、 秋 夜 景D、冬夜景色2、“千里江陵一日還”的上一句3、“蒲萄美酒夜光杯”的下一句4、體會詩句意境，判斷“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出陶者一首詩中的數(shù)字。6、 山行一首詩的作者是誰？7、“待到秋來九月八，我花開后百花殺”這句詩描寫的對象是什么？8、“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”一句詩中的長安現(xiàn)在指什么地方？第八套1 、 “誰 言

6、 寸 草 心 ， 報 得 三 春 暉 。 ”出 自 孟 郊 游 子 吟 ， 是 一 首 贊 美（）的詩。A、父愛B、母愛C、師愛D、友情2、“孤帆一片日邊來”的上一句3、“小荷才露尖尖角”的下一句4、體會詩句意境，判斷“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出烏衣巷一首詩中的數(shù)字。6、“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”一詞的作者是誰？7、“我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”這句詩描寫的對象是什么？8、“曉看紅濕處,花重錦官城”一句詩中的城市現(xiàn)在叫什么？第九套1、 “ 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花” 中 “ 坐 ” 的意思是 （A、 喜歡B、坐下C、座位D、因為2、“同是宦游人”的

7、上一句3、“欲把西湖比西子”的下一句4、體會詩句意境，判斷“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”一首詩描寫哪個季節(jié)？5、請說出江畔獨步尋花一首詩中的數(shù)字。6、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”一詞的作者是誰？7、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這句詩描寫的對象是什么？8、“死去元知萬事空，但悲不見九州同”一句詩中的九州指哪里？二、搶答題（共20 小題）1、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”選自以下哪首詞？A、 清平樂.春歸何處B、 青玉案.元夕C、 水調歌頭.明月幾時有D、 如夢令2.“江山如畫，一時多少豪杰”選自以下哪首詩詞？A、 念奴嬌 .過洞庭B、 水調歌頭.明月幾時有C、 念奴嬌

8、.赤壁懷古D、 蝶戀花3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的無題A、李賀 B、李清照 C、李白 D、李商隱4、請說出與“會當凌絕頂，一覽眾山小”相關的名勝古跡。5、當我們處在“當局者迷，旁觀者清”時，就會想起哪句古詩？6、歌詞“月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚”化用哪位詩人的詩歌？7、下列標題中不屬于詞牌名的是哪一個？A、 沁園春B、 憶江南C、 虞美人D、 涼州詞8、.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這里的“屠蘇”指的是什么？A、蘇州B、房屋C、酒D、莊稼9、分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是哪幾位？10 、“詩中有畫，畫中有詩”是蘇軾對哪位詩人的評價11

9、、“下面幾位都來自我國唐朝的杰出的詩人，其中號稱“小李杜”的是哪兩位？A、李白、杜甫B、李商隱、杜牧C、李商隱、杜甫D、李賀、杜甫12、“東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。”選自以下哪首詞？A、 清平樂.春歸何處B、 水調歌頭.明月幾時有C、 青玉案.元夕D、 如夢令13 、 “千門萬戶瞳瞳日， 總把新新桃換舊符”一句詩中， 這里的“新桃”指的是什么？14、最能表達李白送別孟浩然時依依惜別之情的古詩是哪一首？請正確吟誦出此詩。15、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的“黃鶴樓”位于我國的哪個?。緼、湖南 B、江西 C、湖北 D、山東16 、在登鸛雀樓這首詩中，常用來說明“站得高，望得遠”的詩句

10、是哪一句？17 、“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”一句中的“君”指的是誰？18 、 送元二使安西鹿柴 飲湖上初睛后雨都是唐代詩人王維作品。這個觀點對嗎？為什么？19、被人們稱之為“國學三啟蒙”的是哪三本書？20、請正確吟誦出清代詩人袁枚所寫的古詩所見三、風險題（共8小題）1、根據(jù)詩歌的對仗特點，猜測“自在飛花輕似夢”的下句是（）A、小樓吹徹玉笙寒B、曲闌干外天如水C、無邊絲雨細如愁D、攪亂春愁如柳絮2、“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來；平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”這 首詩描寫的是哪種動物？3、“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛（），此花開盡更無花”這首詩描寫了作者喜歡的一種花

11、卉，（）中所空的字代表花卉的名稱，它應該4、李白是我國古代最偉大的詩人，被譽為“詩仙”，號 居士 。A、青蓮居士B、六一居士C、易安居士D香山居士5、盛唐是古代中國政治經(jīng)濟文化蓬勃發(fā)展的時代，唐詩更是代表了古代詩歌創(chuàng)作的巔峰，以下全屬于唐代詩歌的一組作品是（）A、望廬山瀑布、春夜喜雨、小池B、芙蓉樓送辛漸、山行、送元二使安西C、題西林壁、靜夜思、登幽州臺歌D、兵車行、沈園、出塞6、題都城南莊是唐代詩人崔護的代表作品 ，其中“人面不知何處去，桃花依 舊笑春風” 一句更是膾炙人口廣為流傳，其修辭手法是（）B、對偶和比喻A、比喻和擬人C、借代和比喻D、借代和擬人7、飲酒作詩是古代文人兩大愛好，以下古

12、詩詞全部涉及“酒”的一組是（）A、 贈汪倫、 回鄉(xiāng)偶書、 題林安邸B、 水調歌頭、 登高 、 詠柳C、 行路難、 漁家傲、 清明D、 短歌行、 涼州詞、 如夢令8、李商隱是晚唐詩人的杰出代表，一生游歷了好多地方，也曾在我們涇川生活過，留下來許多優(yōu)美詩篇，其中的瑤池一詩更是廣為流傳。原文是：瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。八駿日行三萬里，（ ）何事不重來？請補充括號中所缺的文字。A、 穆 王B、 武 帝C、 君王D 周王小學生詩詞大會競賽試題參考答案一、必答題（共九套，每套8 小題，合計72 題）第一套1、 D2 、秦時明月漢時關3、報得三春暉4、春季5、二6、楊萬里7、荷花（蓮花）8、重慶市奉

13、節(jié)縣第二套1、 C 2、春風又綠江南岸3、萬紫千紅總是春4、夏季5、一6、白居易7、石灰8、江西省第三套1、 A2黑發(fā)不知勤學早3疑是銀河落九天4秋季5萬6蘇軾7松樹8甘肅省敦煌市第四套1、 B2莫愁前路無知己3欲飲琵琶馬上催4冬季5二6賀知章7一幅畫8湖北省黃岡市第五套1、 B 2停車坐愛楓林晚3西出陽關無故人4春季5三6孟浩然7蜜蜂8南京第六套1、 B 2粉身碎骨渾不怕3每逢佳節(jié)倍思親4夏季5三五6唐朝7風8河北省第七套1、 C2兩岸猿聲啼不住3、 ，欲飲琵琶馬上催4秋季5十6杜牧7菊花8陜西省西安市第八套1、 B2兩岸青山相對出3早有蜻蜓立上頭4冬季5百6張志和7梅花8成都第九套1、 D

14、2與君離別意3淡妝濃抹總相宜4春季5四千萬6張志和7廬山8中國二搶答題：（共 20 小題）1、C 2、C3、D4此詩選自望岳，詩中所指為“五岳之首” 泰山。5不識廬山真面目，只緣身在此山中。6張繼楓橋夜泊7、D8、C9李白杜甫李賀10王維11 、 B12、C13春聯(lián)14 、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐 . 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。15 、 C16、欲窮千里目，更上一層樓17、李龜年18 、錯誤，飲湖上初睛后雨是宋代文學家蘇軾的作品19 、“三百千”即：三字經(jīng)百家姓和千字文20 、 所見清袁枚牧童騎黃年，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。三、風險題（共8

15、 小題）1、 C 2、公雞3、菊4、 A 5、 B 6、 D 7、 C 8、 A一、閱讀理解1 閱讀下文，回答問題。一折八扣書一折八扣書盛行于三十年代,學生所買的大都是這種書。一折,而又打八扣,即定價如是一元,實售只是八分錢。當然書后面的定價是預先提高了的,但是經(jīng)過一折八扣,總還是很便宜的。為什么不把定價壓低,實價出售 ,而用這種一折八扣的辦法呢,大概是投合買書人貪便宜的心理:這差不多等于白給了。一折八扣書多是供人消遣的筆記小說,如子不語、 夜雨秋燈錄、 續(xù)齊諧等等。但也有文筆好,內容有意思的,如余諺心的板橋雜記、冒辟疆的影梅庵憶語,也有舊詩詞集。我最初讀到的漱玉詞和斷腸詞就是這種一折八扣本。

16、斷腸詞的樣子我到現(xiàn)在還記得,封面是磚紅色的,一側畫一枝滴下兩滴墨水的羽毛筆。一折八扣書都很薄,但也有較厚的,劍南詩鈔即是相當厚的兩本。這書的封面是米黃色的銅版紙,王西神題簽。這在一折八扣書中是相當貴的了。星期天 ,上午上街,買買東西（毛巾、牙膏、襪子之類）,吃一碗脆鱔面或辣油面、幾只豬油青韭餡餅,然后到書攤上挑一兩本一折八扣書,回校。下午躺在床上吃粉鹽豆（江陰的特產(chǎn)）,喝白開水,看買的一折八扣的書。這一天實在過得蠻快活。一折八扣書為什么賣得如此之賤?因為成本低。除了墊出一點紙張油墨,就不須花什么錢。談不上什么編輯 ,選一個底本,排印一下就是。大都只是白文,無注釋,多數(shù)連標點也沒有。我倒希望現(xiàn)在

17、能出這種無前言后記,無注釋、評語、考證,只印白文的普及本的書。我不愛讀那種塞進長篇大論的前言后記的書,好像被人牽著鼻子走。讀了那樣板著面孔的前言和噦嗦的后記,常常叫人生氣。而且加進這樣的東西,書就賣得很責了。 節(jié)選讀廉價書作者:汪曾祺（ 1）請概括這篇文章的主要內容。（ 2）汪曾祺先生對讀廉價書持怎樣的態(tài)度?請結合此文回答并說明理由?！敬鸢浮浚?1 ）這篇文章主要介紹了什么是一折八扣書，它的內容、成本及人們對它的喜愛。（ 2）汪曾祺先生喜愛讀這種一折八扣廉價書，因為這種書簡潔，無前言后記,無注釋、評語、考證,只印白文。讀起來省時間,也不會被人牽著鼻子走，價錢又便宜。【解析】 【分析】 （ 1

18、）概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后總綜和即可。（ 2）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（ 1）這篇文章主要介紹了什么是一折八扣書，它的內容、成本及人們對它的喜愛。（ 2）汪曾祺先生喜愛讀這種一折八扣廉價書，因為這種書簡潔，無前言后記,無注釋、評語、考證,只印白文。讀起來省時間,也不會被人牽著鼻子走，價錢又便宜?！军c評】 （ 1 ）本題考查概括文章內容的能力。（ 2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。（2） 短文，完成練習。我的一個朋友在一次意

19、外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的，可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖 我忘不掉兩年前他在酷夏時節(jié)穿一件長袖衫時對我說我今生再也無福穿短袖汗衫了的悲苦神情。我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與超手.兩只左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來 因為， 朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說：謝謝，我知道你的良苦用心，倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說,剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘

20、酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣,歪歪扭地寫字，刮胡子的時候把臉刮得鮮血淋滴，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說口中無礙、咀嚼愈健。一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60 歲的時候,卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白,我其實有一傾性十足的命,它遠比想象中的那條命耐磨得多 ”那

21、一天 ,我倒空了自己的錢袋。我找跟自己說:多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。（ 1）寫出下列詞語的反義詞。笨拙一一 不幸 （2）這篇短文主要寫了一件什么事？（3） “朋友說：謝謝，我知道你的良苦用心 ” 句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯(lián)系上下文回答。（4）文中第1 自然段的“毅然 ”一詞能否去掉?為什么?（5）讀了短文，你一定會有許多感觸吧請用幾句話把你的感悟寫下來。（6）給這篇短文擬個合適的題目，寫在橫線上。【答案】（ 1 ）靈活；幸運（2）主要寫了作者的朋友從失去右手的痛苦中走出來，并帶給作者對人生的感悟。（3）這里的“良苦用心”是指作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的心理創(chuàng)傷（失

22、去右手），而選擇在炎炎夏日穿了件長袖衫。（4）不能?！耙闳?”一詞從側面反映了作者與朋友之間的友誼。以及作者的體貼、細心。（ 5）遇到困難不要緊，關鍵是要戰(zhàn)勝內心，勇敢地站起來。人其實有一條韌性十足的命，它遠比我們想象中的那條命耐磨得多。（言之有理即可）（6）耐磨的人生；堅韌的生命；陽光擁抱生活【解析】 【分析】 （ 1 ）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。（4） 概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后總綜和即可。（3）考查對課文內容的理

23、解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）此類型的題目答案一般都是否定的。把二者做一對比，表達效果方面考慮。然后結合具體語境進行分析。（5）談自己的感想時能結合文意或生活實際談看法，言之有理，沒有語病。（6）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內容，再進一步提煉標題。故答案為：（ 1）靈活幸運（2）主要寫了作者的朋友從失去右手的痛苦中走出來，并帶給作者對人生的感悟。（3）這里的“良苦用心”是指作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的心理創(chuàng)傷（失去右手），而選擇在炎炎夏日穿了件長袖衫。（4）不能。“毅然 ”一詞從側面反映了作者與朋友之間的友誼。以

24、及作者的體貼、細心。（5）遇到困難不要緊，關鍵是要戰(zhàn)勝內心，勇敢地站起來。人其實有一條韌性十足的命，它遠比我們想象中的那條命耐磨得多。（言之有理即可）（6）耐磨的人生，堅韌的生命，陽光擁抱生活，等等，（言之有理即可）（ 1 ）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增 加詞匯量。(2)本題考查概括文章內容的能力。(3)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。(4)此題考查學生對詞語的辨析能力。(5)此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。(6)此題主要考查提煉文章標題的能力。3 .閱讀下面的文字，完成小題。 春天

25、到了，莎利文老師攙著我的手，穿過人們正在播種的田野。我們坐在河邊的草地上，在大自然 中很自然地開始了我的啟蒙課程的學習。我懂得了陽光和雨露能使植物生長，鳥兒會為自己筑巢，松鼠、 鹿、獅子等動物會為自己覓食做窩。隨著知識的增長，我感到周圍的世界越來越多的東西給我?guī)砹伺d奮 和愉快。莎利文老師教我從森林中散發(fā)的芳香，從青草叢的葉片中體會大自然的美。她還向我描繪地球的 形狀。她從一開始就這樣使我胸懷大自然，使得自然界成為我思想的一部分。 但是，也就在這時候，我體會到大自然對人并不總是善的、美的。早晨出門時天氣很好,但很熱。 因為走的路程較長，我們坐在樹陰下休息過兩三次，最后一次是在離家不遠的一棵果樹

26、下。果樹給我們提 供了一塊涼爽的遮陰地。我在老師的幫助下，很容易地爬到樹上去了。我一直往上爬，在樹枝叢中找到一 塊能坐的地方。莎利文老師建議，我們就在樹陰下吃午飯，叫我等她拿來午飯后，再從樹上下來。突然間天氣起了變化，太陽一下子沒有了。我知道天空已是烏云密布，因為我已感覺不到陽光照射 的熱量，還聞到一股從大地散發(fā)出來的奇異的味道，我意識到這是雷雨的預兆。離開了老師，我一個人高 高地坐在樹枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。周圍是無垠的空間，一切都是那么陌生。我坐在樹枝上 靜靜地等待著，我想只有等老師來，我才能從樹上下來，否則別無辦法。周圍死一般地沉寂。樹葉開始騷動，然后整個樹都在顫抖。要不是我使

27、勁地抓牢樹枝的話，一陣強 風早就把我從樹上刮下來了。狂風怒吼，樹不停地、猛烈地搖晃著。一陣傾盆大雨把我周圍的小樹枝都打 斷了，我想從樹上跳下來，但周圍的恐怖氣氛使我動彈不得，我只好仍留在樹上。我感到一陣轟鳴聲，似 乎有什么重物掉下來，我坐的樹枝搖晃得更厲害了。我想樹和我會一起倒下來。正巧這時，老師來了，她 一把抓住我的手，扶我從樹上下來。我緊緊摟住老師，感到非常高興，我的腳又重新踏在堅實的土地上了。 這件事給我上了一堂生動的課，大自然并不總是對你微笑，給你仁慈。(1)第段中描寫 我”的心態(tài)的句子是哪一句？請找出來。(2)第段中畫線的句子在文中起什么作用？(3)第段 她一把抓住我的手，扶我從樹上

28、下來”句中詞語 抓、扶”寫出了我和老師的什么感情？(4)請你用一句話概括選文的主要內容?！敬鸢浮?1)離開了老師，我一個人高高地坐在樹枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。(2)承上啟下(過渡)。(3)老師對我的愛和我對老師的依賴。(4)我”體會到大自然的真正威力，也使 我”真正認識了大自然。【解析】【分析】(1)心態(tài)”就是人物的心理感受，這樣來找就容易了離開了老師，感到非常害怕，感到非常孤單（ 2） “但是 ”表轉折的連詞，故而此句起到承上啟下的作用。（3）劃線句子中“她一把抓住我的手，扶我從樹上下來。”是莎莉文老師怕我從樹枝上摔下來，表現(xiàn)老師對我的關系和愛護?！拔揖o緊摟住老師”寫出我對莎莉文老

29、師的依賴。（4）整體感知文章內容可知，本文的人物是莎莉文老師和我，主要事件是莎莉文老師帶我來到大自然，讓我體會到大自然對人并不總是善的、美的。結果是“使我真正認識了大自然。”概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結果的，最好把結果概括出來。故答案為： 離開了老師，我一個人高高地坐在樹枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。承上啟下（過渡）。老師對我的愛和我對老師的依賴。 “我 ”體會到大自然的真正威力，也使“我 ”真正認識了大自然?！军c評】 本題考查篩選、整合文中信息。解答此題要在整體感知文本內容的基礎上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括； 本題考查對文章重點句子的分

30、析能力。解答時，結合上下文和文章主旨以及作者要表達的情感，加以理解分析即可；本題是對文章內容和感情的考查。按順序找到相應段落，結合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可；本題考查對文章內容的概括能力。解答時，認真閱讀全文，用簡潔的語言將故事情節(jié)概括即可。4 閱讀下文，回答問題。父愛如山黃曉波父親去世十多年了，我的腦海中常常會浮現(xiàn)父親的音容笑貌，總感覺父親并沒有離開我們。父親是窮苦人家出身，在參加革命工作前，父親家里一直過著十分艱難的日子。在父親很小的時候，我爺爺就被侵占家鄉(xiāng)的日本兵殺害。所以，我自小就對日本帝國主義特別痛恨。我奶奶含辛茹苦地好不容易把我父親四兄弟姐

31、妹拉扯大。俗話說，窮人的孩子早當家。聽姑姑說，父親從小就很懂事，很勤快，也很要強，十來歲就幫著奶奶干力所能及的力氣活，還要幫著帶弟弟。奶奶省吃儉用送父親讀了幾年書。兩個姑姑沒有上過一天學，一是供不起，二是奶奶認為家里的男孩應有一個能識文斷字的，以后不受人欺負。父親很珍惜學習的機會，也很體貼奶奶。父親到縣城義學讀書這幾年，發(fā)憤用功讀書，每天省下一頓飯，早餐、中餐常常是并在一起吃，吃的是用自己家的竹筒帶來的冷飯，幾乎餐餐都就著一點咸菜吃，甚至有時連咸菜都沒有。每天早上天還未亮，父親就很早起床，把廚房的水缸挑滿水。每天放學回家，父親順道還要砍一些柴草回來燒。父親是班上為數(shù)不多的、破舊的書包里不僅放著

32、課本而且還放著一把柴刀和捆柴繩的學生。我出生的年代正好是三年自然災害時期。父親在我們幾兄弟小的時候常對我們說：“年輕人不要怕吃苦，不要怕累。吃苦是福，勤儉是福，現(xiàn)在的日子比我小時候好多了?！碑敃r的我聽了似懂非懂，心里甚至還有些抵觸， ？直到長大了，才漸漸體會到了父親的良苦用心：要從小磨礪好的品質和習慣，長大才能更好地報效黨和國家。在旁人的眼中，父親是不茍言笑的人，也有人說父親有時過于嚴肅，我小時的印象中也是如此。父親中等個子，濃眉大眼、高鼻梁、目光深邃。小時候，我們幾兄弟都比較懼怕父親。父親由于工作忙，除了回家休息和用餐，平時在家時間很少。父親雖然很關注我們幾兄弟的學習和表現(xiàn)，但當我們的面講得

33、并不多，表揚的話講得更少。有時我們某件事做得不夠好，父親至多問一句，甚至只需用眼睛盯我們一下，我們就知道趕緊把事情做好， 做好趕緊開溜，無須父親多說。只有每個學期結束時，學校發(fā)的成績報告單和評語， 父親必看，需要家長簽字的，幾乎都是父親簽字。偶爾我們也有某門功課考得不太理想，想叫母親簽字， 但母親總是婉轉地說一定要給父親看的。那時小學、中學里，每個班級、每個學年都要評比幾名三好學生，成績報告單上會注明，同時還發(fā)獎狀。如果成績單里夾著獎狀，父親的嘴角會露出笑容，但很快又像平常一樣，似乎這是應該的。每當這時往往 是我最緊張的時候，巴不得父親簡單問幾句就過去了。雖然父親平時挺忙的，但每年這個時候，不

34、知父親 怎么有那么多的時間，問得很細、談得很細。特別是成績報告單上列出的缺點,要我們說出原因，然后幫 我們分析，?；叵氘斈辏傆X得父親對我們幾兄弟過于嚴厲?，F(xiàn)在，我們自己也早已為人父母。每每看到孩子的成長，每每回味自己工作和生活的一路走過，心里總會有許多感慨，總會想到父親，想到父親當年那不易察覺的 深沉的父愛，體會到什么是父愛如山！(1)根據(jù)上下文，將下面的句子分別填入文章 兩處，第 處應填,第 處應填。A.教我們怎樣去克服B.吃苦怎么會是福呢(2)通讀全文，概括文章介紹了有關父親的哪些事情。(3)文中的父愛主要體現(xiàn)在哪些方面？(4)聯(lián)系上下文，簡要分析文中畫線句子的表達效果。(5)文中的父親

35、具有怎樣的性格特征？【答案】(1) B; A(2)父親的出身；父親小時候的學習和生活情況；父親對 我們”的關愛。(3)關注 我們”的學習和表現(xiàn)；幫 我們”分析身上的缺點，并教 我們”怎樣去克服。(4)從側面說明父親一直非常關注我們”的學習和表現(xiàn)，體現(xiàn)了深沉的父愛，突出了 父愛如山”的主題。(5)勤勞節(jié)儉，不茍言笑，善于教育孩子，對孩子嚴厲而又充滿關愛?！窘馕觥俊痉治觥?1)處前面語句提到父親對 我們“說吃苦是福，勤儉是?！埃摇甭犃怂贫嵌?所以按照上文的語意，應該選B,我”心中產(chǎn)生疑問。而 處前文說父親要 我們”說出成績報告單上列出的缺點的原因，然后他幫 我們”分析。按照這個思路和語境，此

36、處應該選A,父親讓 我們”說原因、幫 我們”分析，最后教 我們”克服。(2)從文章第2段 父親是窮苦人家出身，在參加革命工作前，父親家里一直過著十分艱難的日子”可以看出交代了父親家很窮苦，生活艱難；文章第3段則敘述父親小時候很懂事，很勤快。具體敘述了父親幫奶奶干活、上學時一天的飯食很寒酸、每天要挑水砍柴概括來看這段文字寫了父親小時候的學習和生活的情況；而第四到六段則用了大量的篇幅在寫父親對我們”的教育和關心。據(jù)此概括作答。(3)本題作答可結合 父親雖然很關注我們幾兄弟的學習和表現(xiàn) ”雖然父親平時挺忙的，但每年這個時候, 不知父親怎么有那么多的時間， 問得很細、談得很細。特別是成績報告單上列出的

37、缺點， 要我們說出原因, 然后幫我們分析，教我們怎樣去克服”這些表現(xiàn)父親關心我們”的語句概括作答。(4)文中畫線句子 雖然父親平時挺忙的，但每年這個時候，不知父親怎么有那么多的時間，問得很細、 談得很細”采用了對比映襯的手法，突出了父親一直非常關注我們”的學習和表現(xiàn)，側面表現(xiàn)了父愛的深沉，進而表現(xiàn)了父愛如山”這一主題。(5)本題依據(jù)題目要求，可以結合以下內容分析作答。父親是窮苦人家出身，在參加革命工作前，父親家里一直過著十分艱難的日子 ”一W活節(jié)儉； 父親從小就很懂事，很勤快，也很要強，十來歲就幫著 奶奶干力所能及的力氣活，還要幫著帶弟弟”一勞、懂事、要強；父親是不茍言笑的人，也有人說父親有時

38、過于嚴肅”一干肅； 父親雖然很關注我們幾兄弟的學習和表現(xiàn)”雖然父親平時挺忙的，但每年這個時候，不知父親怎么有那么多的時間，問得很細、談得很細。特別是成績報告單上列出的缺點，要我們 說出原因，然后幫我們分析，教我們怎樣去克服”一書于教育孩子，對孩子嚴厲而又充滿關愛。故答案為：B ； A 父親的出身；父親小時候的學習和生活情況；父親對 我們”的關愛。 關注 我們”的學習和表現(xiàn)；幫 我們”分析身上的缺點，并教 我們”怎樣去克服。(4)從側面說明父親一直非常關注我們”的學習和表現(xiàn)，體現(xiàn)了深沉的父愛，突出了父愛如山”的主題。 勤勞節(jié)儉，不茍言笑，善于教育孩子，對孩子嚴厲而又充滿關愛?！军c評】本題考查考生

39、對語句連貫的理解。解答此題要求考生結合語句上下文的內容進行辨析。本題考查考生對文章內容的理解和分析能力。解答此題要求考生找準答題區(qū)域，結合語句進行概括。本題考查考生對文章內容的理解和概括的能力。要求考生整體感知文章，理解文章的內容，結合重點 語句在文中找答案。本題考查考生對重點語句的理解和分析，要求考生注意掌握賞析句子的方法，結合句子的意思進行分 析理解。本題考查考生對人物形象的概括能力，解答此題要求考生主題理解文章內容，結合對人物描寫的關鍵 語句進行分析概括。5 .閱讀下文，回答問題。美妙的羚羊峽谷美國西南部的亞利桑那州有一個并不繁華的小鎮(zhèn)，那里聚集了眾多名聲顯赫的國家公園。而就在這 個小鎮(zhèn)

40、東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。 這就是美妙的羚羊峽谷。 羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會發(fā)現(xiàn)它如同一個美妙的藝術宮殿。谷壁看似輕柔，則非常堅硬,巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部射 入，幻化出奇幻的色彩，所以也有人說，羚羊峽谷是被上帝撫摸過的地方 羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。 上峽谷只有180米長，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過5米。走進上峽谷好像進入了一個大自 然的神殿。頭頂上射下來的陽光讓曲折的峽谷時而暗影朦朧，時而紅光沐浴。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線

41、 背后不時透出柔和的彩光，神秘莫測，吸引著無數(shù)探奇的游人。 下峽谷是一條長800米，深名1 10米到20米的 地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下寬的地方只有兩三 米，狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色 或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當了紅色的染色劑。陽光從頭頂上的天 縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色 階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻。砂巖

42、地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙 的峽谷。 羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中 的暴雨形式在夏季出現(xiàn)。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。流水與其中 裹挾的沙石塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。 科羅拉多河在日夜流淌，繼續(xù)塑造著大峽谷?？屏_拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過 羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。地質學家告訴我們，再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將 變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊。那么到那時一，如今的縫隙般的羚羊峽谷會不會被溪水開鑿 成新的大峽谷呢？(1)選

43、文是從哪幾個方面介紹羚羊峽谷的？(2)選文第 段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？(3)閱讀選文第段，請簡要寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。(4)請具體分析選文第 段不可以調換順序的原因。(5)選文第段劃線詞那時”指什么時候？【答案】(1)位置、特點、構成、成因和發(fā)展。(2)摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。(3)砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。(4)第段整體說明羚羊峽谷的特點，第 段說明上峽谷的特點，第 段說明下峽谷的特點，第 段與第段一一對應。(第段總寫羚羊峽谷的特點， 第 段分寫上下峽谷的特點， 第段與第 段是由總寫到分寫的邏輯順序，第 段與第段

44、對應。)所以此三段不能調換。(5)科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊的時候(再過幾百萬年也可)?！窘馕觥俊痉治觥?1)文章首先在段介紹了峽谷的位置在 美國西南部的亞利桑那州”，段寫了峽谷的 特點谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消”，一段寫了峽谷的構成 羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”， 段寫了峽谷的成因 羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”，最后段寫了峽谷將來的發(fā)展趨勢 科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時 地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬據(jù)此理解作答。(2) 谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，

45、紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪 被定格在這峽谷中?！币痪洳捎昧四蠲病⒋虮确降恼f明方法，生動形象地說明了峽谷的特點。(3)第 段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當了紅色的染色劑從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和陽光的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽關共同作用的結果。據(jù)此概括作答。（ 4）第 段中 “羚羊峽谷分上，下兩段”是總說， 段是分說，所以它

46、們之間有總分的關系；同時段寫的是上峽谷， 段寫的是下峽谷，這有照應了 段總說的句子，所以不能調換。據(jù)此理解作答。（ 5）聯(lián)系上文，“那么到那時”一句中的“那時 ”應該是 “再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊”。據(jù)此作答即可。故答案為： 位置、特點、構成、成因和發(fā)展。摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。第 段整體說明羚羊峽谷的特點，第 段說明上峽谷的特點，第 段說明下峽谷的特點，第 段與第 段一一對應。（第 段總寫羚羊峽谷的特點，第 段分寫上下峽谷的特點，第 段與第 段是由總寫到分寫的邏輯順序，第 段與第 段對應。 ）所以此三段不能調換。 科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊的時候（“再過幾百萬年也可）