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1、部編版小學語文四年級下冊第六單元主題閱讀雞毛信(節(jié)選)(一)十四歲的海娃,是龍門村的兒童團團長。一天傍晚,海娃腰里插著羊鞭,拿著一桿紅纓槍,在山上的一棵小樹底下放哨。這時候,從陽坡的小路上爬上來一個人,他老遠就叫:“海娃!海娃!”海娃聽出是爸爸的聲音,連忙迎上去。爸爸從懷里掏出一封信,對海娃說:“馬上到三王莊去,送給指揮部的張連長?!焙M藿舆^信一看,信角上插著三根雞毛,知道是一封頂緊急的雞毛信。海娃揣好信,趕著羊群轉過山崖,忽然看見西山頂上的“消息樹”倒了。糟糕!山那邊準是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想,這條小路不能走了,就走大路吧??墒腔仡^一看,大山口外面來了一隊搶糧的鬼子。鬼子越來越近。海娃著急了,把

2、雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴,心頭一動,就搶到前面抱起那只帶頭的老綿羊,把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩,把雞毛信折起來,綁在尾巴底下。海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得響響的,朝著鬼子趕過去?!罢咀。 惫碜舆汉绕饋?,嘩啦一聲舉起槍,對著海娃的小腦袋。一個穿黑軍裝的歪嘴“黑狗”跑過來,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一個長著小胡子的鬼子面前。海娃一點兒也不怕,他故意歪著腦袋,張大嘴巴,傻愣愣地望著小胡子。小胡子說聲“搜”,那個歪嘴“黑狗”馬上動起手來,摸補丁,掏窟窿,把海娃周身都搜遍了,連兩只破鞋也沒放過,結果什么也沒搜著。小胡子只想早點進山去搶糧,就沖著海娃喊:“滾開!滾開!”海娃回頭就跑,

3、他攏住羊群,使勁甩著羊鞭,恨不得飛起來。沒想到那個歪嘴“黑狗”又追上來了,他用槍逼著海娃,要海娃把羊群趕回山里去,還擠著眼睛、歪著嘴巴獰笑著說:“皇軍還沒吃飯呢!這么些羊,夠我們吃幾頓啦!”海娃沒辦法,只好跟著走。(二)天黑了,打谷場上,鬼子們在火光里忙著殺羊。老綿羊縮在海娃身邊,眼淚撲簌簌的,不住地“咩咩”哭著,望著自己的孩子們哭著。海娃心里像刀扎一樣。鬼子們吃飽了,睡覺去了?!昂诠贰卑押M拮ミM屋里,又把他摔到墻邊角落里。地上鋪滿了干草。鬼子和“黑狗們”,抱著槍,睡在干草地上,把海娃擠在盡(jn)里頭。海娃睡不著,他想:“我的信哪!要是叫鬼子查出來,怎么得了哇!海娃,海娃,你怎么搞的呀!怎么

4、連一封信都不會送啊”想啊想啊,海娃哪兒還躺得住。他張開眼睛,看了看,周圍的鬼子和“黑狗”正呼呼地打著鼾。門口的哨兵,身子歪在土墻上,也正在打瞌睡呢!海娃悄悄地走出門,繞到羊圈跟前,找到那只老綿羊,把它尾巴底下的雞毛信解下來,裝到口袋里,抽了抽褲子,撒腿就跑,一口氣跑到莊后的山梁上。天漸漸亮了,海娃跑到山嘴旁邊,忽然聽到背后有人喊叫,猛一回頭,看見歪嘴“黑狗”跑了過來。他一面跑一面歪著嘴說:“小兔崽子,你開小差!老子宰了你!”海娃一看跑不及了,便說:“誰開小差呀,我找羊去的?!蓖嶙旌诠返芍壅f:“再胡跑,殺了你這兔崽子!走,帶路去。”說著,把海娃帶回到羊圈?,F(xiàn)在羊圈跟前只有海娃一個人了。他趕緊掏

5、出雞毛信,又綁到老綿羊的尾巴底下。然后順溜溜地把羊趕到場上。小胡子扭轉身子朝海娃瞪直了眼睛,吼著說:“三王莊的帶路,快快的!”1.【提取信息】給文章的每個部分加上小標題。(一) (二) 2.【梳理結構】讀文章,完成下面的表格。海娃送信遇到的困難克服的辦法3.【品讀句子】讀文中畫“ ”的句子,完成練習。(1)句生動形象地描寫了海娃處理雞毛信的動作:搶、 ,從這一系列的動作中,我們看到了一個 的小孩兒形象。(2)句描寫了歪嘴“黑狗”的動作和 ,表現(xiàn)了鬼子的 ,從中體會到作者對鬼子的 之情。4.【人物評價】讀了短文,你覺得兒童團團長海娃這個人物的特點是: _。1.【提取信息】圖中的小孩周末放假喜歡干什么? _2.【發(fā)表看法】對小孩周末放假喜歡“宅”在家里的現(xiàn)象,你有何看法?請簡要闡述。_ _ _ 3.【抒發(fā)心聲】看完這幅漫畫,你想對小孩的爸爸媽媽說些什么呢?我想對小孩的爸爸媽媽說:“ _ ”第六單元主題閱讀類文閱讀1.(一)巧妙藏信 (二)夜逃被抓2.遇到鬼子 巧妙藏信 威逼搜身 機智應對3.(1)抱、擰、折、綁 處變不驚、沉著機智(2)語言 兇惡 憎恨與厭惡4.沉著機智、堅強勇敢漫畫閱讀1.“宅”在家里上網、看動漫、玩游戲。2.周末小孩“宅”在家,不利于他的健康成長。正在發(fā)育期的小孩,身心都還未得到健全發(fā)展,長期“宅”在家里上網、看動漫、玩游戲而不運動,不利于其

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