語(yǔ)文_七上課外古詩(shī)詞賞析

1、 神龜雖壽，猶有竟時(shí)；神龜雖壽，猶有竟時(shí)； 騰蛇乘霧，終為土灰。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。1、賞析、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。(這句這句詩(shī)用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但仍有志干一番事業(yè)，有詩(shī)用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但仍有志干一番事業(yè)，有一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。)2、曹操所云：、曹操所云

2、：“養(yǎng)怡之福養(yǎng)怡之?！敝甘裁?？指什么？(一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已壯心不已”，要有永不停止的理，要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。的青春。)3. 龜雖壽龜雖壽與與觀滄海觀滄海（1）出兩首詩(shī)揭示主旨的句子。、（）出兩首詩(shī)揭示主旨的句子。、（龜雖壽龜雖壽老驥伏櫪，志老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。在千里。烈士暮年，壯心不已。觀滄海觀滄海日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）星漢燦爛，若出

3、其里。）（2）兩首詩(shī)各抒發(fā)了作者的何種思想感情。（）兩首詩(shī)各抒發(fā)了作者的何種思想感情。（龜雖龜雖壽壽體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。精神。觀滄海觀滄海抒發(fā)了詩(shī)人期望統(tǒng)一祖國(guó)的宏圖，表抒發(fā)了詩(shī)人期望統(tǒng)一祖國(guó)的宏圖，表出詩(shī)了寬廣博大胸懷。）出詩(shī)了寬廣博大胸懷。）4、如何認(rèn)識(shí)、如何認(rèn)識(shí)“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。土灰?！保?(靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會(huì)有靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會(huì)有完結(jié)的時(shí)日。飛騰的異蛇雖然會(huì)乘云駕霧，但它最終一完結(jié)的時(shí)日。飛騰的異蛇雖然會(huì)乘云駕霧，但它最終一

4、死仍會(huì)化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食死仍會(huì)化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨(dú)曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)，這在求仙，而獨(dú)曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)，這在迷信猖獗的時(shí)代是難能可貴的。迷信猖獗的時(shí)代是難能可貴的。) 5、“盈縮之期，不但在天盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？(體現(xiàn)了辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但體現(xiàn)了辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取。在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取。) 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青

5、山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。1. 賞析開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻一句。賞析開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻一句。(作者用淺白作者用淺白如畫的詩(shī)句，為我們描繪出一個(gè)寧?kù)o愜意的田間，如畫的詩(shī)句，為我們描繪出一個(gè)寧?kù)o愜意的田間，字里行間流露出作者對(duì)田園生活以及真摯友誼的向字里行間流露出作者對(duì)田園生活以及真摯友誼的向往。往。)2. .詩(shī)的頷聯(lián)為我們描繪了怎樣的一幅畫面？詩(shī)的頷聯(lián)為我們描繪了怎樣的一幅畫面？(描繪了描繪了村邊棵棵濃密的綠樹，村外坡坡橫斜的青山，為我村邊棵棵濃密的綠樹，村外坡坡橫斜的青山，為我們呈現(xiàn)出一

6、幅清新鮮明的山村風(fēng)景畫。們呈現(xiàn)出一幅清新鮮明的山村風(fēng)景畫。)3 “綠樹村邊合，青山郭外斜綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。(例一：這兩句詩(shī)近景、遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園例一：這兩句詩(shī)近景、遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)仗的手法，兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹綠樹”對(duì)對(duì)“青山青山”，“村邊村邊”對(duì)對(duì)“郭外郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。

7、示例三：這，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩(shī)用詞造句十分逼真，詩(shī)中有畫。如一個(gè)兩句詩(shī)用詞造句十分逼真，詩(shī)中有畫。如一個(gè)“合合”字，表字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個(gè)一個(gè)“斜斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感很強(qiáng)。景象，畫面感很強(qiáng)。)4. 尾聯(lián)中的尾聯(lián)中的“就就”有何作用有何作用? ( “就就”欣賞的意思，詩(shī)人的表面意思是希望明年能欣賞欣賞的意思，詩(shī)人的表面意思是希望明年能欣賞菊花，實(shí)際上，一個(gè)菊花，實(shí)際上，一個(gè)“就就”字，除了表現(xiàn)了詩(shī)

8、人對(duì)菊花的喜字，除了表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛和詩(shī)人與菊花一般淡泊高遠(yuǎn)的情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)愛和詩(shī)人與菊花一般淡泊高遠(yuǎn)的情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這純樸，遠(yuǎn)離繁雜事務(wù)的鄉(xiāng)村的喜愛與對(duì)故友的不舍，流露這純樸，遠(yuǎn)離繁雜事務(wù)的鄉(xiāng)村的喜愛與對(duì)故友的不舍，流露了真摯的感情了真摯的感情) 清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。山光悅鳥性，潭影空人心。 萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。1.頸聯(lián)頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心山光悅鳥性，潭影空人心”中中“空空”字用得字用得極好，好在哪里？極好，好在哪里？ （“空空

9、”字把詩(shī)人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪字把詩(shī)人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種認(rèn)識(shí)煩惱都除去、心胸寬闊、院，一下子把心中的種種認(rèn)識(shí)煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純凈的感受生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。俗念頓消的純凈的感受生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。）2. 末聯(lián)表面上是寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什末聯(lián)表面上是寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？么樣的思想感情？ （末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上是以聲末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的處世的思靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的處世的思想感情。）想感情。） 3古人評(píng)詩(shī)常用古人評(píng)

10、詩(shī)常用“詩(shī)眼詩(shī)眼”的說法，所謂的說法，所謂“詩(shī)眼詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼詩(shī)眼”分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。 （“詩(shī)眼詩(shī)眼”分別是分別是“悅悅”“”“空空”?！皭倫偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。中的俗念（或雜念）消除凈盡?！皭倫偂薄啊薄翱湛铡眱勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了

11、人的心情與山光水色相應(yīng)。）出了人的心情與山光水色相應(yīng)。）5.你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理？你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理？ （要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。）過一段曲折的道路。） 6“曲徑通幽處，禪房花木深曲徑通幽處，禪房花木深”中的中的“深深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)說說你對(duì)字歷來為人所稱道，請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)詞的理解。這個(gè)詞的理解。 （寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表（寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。）現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。） 7“曲徑通幽處曲徑通幽處”一句，對(duì)一句，對(duì)“曲曲”課文注釋課文注釋為一作為一作“竹竹”。紡者選取用。

12、紡者選取用“曲曲”而不用而不用“竹竹”，你認(rèn)為這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什，你認(rèn)為這兩個(gè)詞在表達(dá)的意境上有什么區(qū)別？么區(qū)別？ （這兩個(gè)詞表達(dá)的意境是不相同的，（這兩個(gè)詞表達(dá)的意境是不相同的，“竹竹”，表示小路被竹林掩映，而表示小路被竹林掩映，而“曲曲”，形容小路彎，形容小路彎彎曲曲，層次很多，景致很深。）彎曲曲，層次很多，景致很深。） 8對(duì)對(duì)“山光悅耳鳥性，潭影空人心山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析?；虮磉_(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。 （這里曲徑幽靜，花木掩映，天光山色潭水，不僅（這里曲徑幽靜，花木掩映，天光山色潭水，不僅讓鳥兒歡悅，而且讓雜念頓消。表現(xiàn)了大自然

13、的美景讓鳥兒歡悅，而且讓雜念頓消。表現(xiàn)了大自然的美景對(duì)人的熏陶作用，表達(dá)了作者對(duì)自然山水的熱愛與陶對(duì)人的熏陶作用，表達(dá)了作者對(duì)自然山水的熱愛與陶醉之情。）（語(yǔ)言描述內(nèi)容：山間風(fēng)光宜人，鳥兒自醉之情。）（語(yǔ)言描述內(nèi)容：山間風(fēng)光宜人，鳥兒自由自在地飛鳴歌唱；潭水倒映著云影、樹影、山影、由自在地飛鳴歌唱；潭水倒映著云影、樹影、山影、人影，使人心中頓時(shí)擺脫了一切煩惱。）。人影，使人心中頓時(shí)擺脫了一切煩惱。）。9. “萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音”賞析。賞析。 （從聽覺感受方面來表現(xiàn)后禪院的幽靜。（從聽覺感受方面來表現(xiàn)后禪院的幽靜。萬(wàn)籟俱靜，實(shí)在難以名狀，于是詩(shī)人采萬(wàn)籟俱靜，實(shí)在難以名狀

14、，于是詩(shī)人采用以動(dòng)襯靜的手法，以用以動(dòng)襯靜的手法，以“鐘磬鐘磬”的清音的清音裊裊來反襯山寺后禪房的幽靜，從而以裊裊來反襯山寺后禪房的幽靜，從而以動(dòng)映靜，給人以靜的感受，收到動(dòng)映靜，給人以靜的感受，收到“鳥鳴鳥鳴山更幽山更幽”般的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。）般的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。）楊花落盡子規(guī)啼，楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。隨風(fēng)直到夜郎西。1.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”為千古名句，為千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在何處請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在何處? （詩(shī)人用擬人的修辭方法，把自己的思念之情托付（詩(shī)人用擬人的修辭方法，

15、把自己的思念之情托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)懷之情。）貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)懷之情。）2、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? （詩(shī)人融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)対故友（詩(shī)人融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)対故友貶謫遭遇的同情、無奈以及思念之情。）貶謫遭遇的同情、無奈以及思念之情。）3. 結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析上述景物寄托著作結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析上述景物寄托著作者怎樣的感情者怎樣的感情?（“楊花楊花”有飄零之感有飄零之感;“子規(guī)子規(guī)”含離別之含離別之恨恨;“明月明月”含思念之情。）含思念之情。）4.

16、 詩(shī)前兩句的表達(dá)方式是詩(shī)前兩句的表達(dá)方式是(借物抒情借物抒情)，寫染，寫染出一種的出一種的(凄涼凄涼)氣氛。后兩句詩(shī)人情思飛越，氣氛。后兩句詩(shī)人情思飛越，要托灑漫天下的月光，把關(guān)懷和思念，隨風(fēng)要托灑漫天下的月光，把關(guān)懷和思念，隨風(fēng)捎帶到友人身邊。全詩(shī)表達(dá)了捎帶到友人身邊。全詩(shī)表達(dá)了(對(duì)友人不幸對(duì)友人不幸遭遇的同情。遭遇的同情。)5. 古人論詩(shī)有云：古人論詩(shī)有云：“一切景語(yǔ)皆情一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，語(yǔ)，”意即描寫景物也是為了抒情。意即描寫景物也是為了抒情。李白詩(shī)中可為例的一句是：李白詩(shī)中可為例的一句是：(楊花落盡楊花落盡子規(guī)啼子規(guī)啼)。此詩(shī)寫于什么季節(jié)？。此詩(shī)寫于什么季節(jié)？（春（春季）季）。 君問歸期

17、未有期，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1.詩(shī)中的詩(shī)中的“秋秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？用？ （“秋秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托出了人物的心字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托出了人物的心情。）情。）2. 成語(yǔ)成語(yǔ)“剪燭西窗剪燭西窗”源自本詩(shī)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說源自本詩(shī)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說說說“剪燭西窗剪燭西窗”的含義是什么？的含義是什么？ （表達(dá)思念親人，渴望團(tuán)聚的感情。）（表達(dá)思念親人，渴望團(tuán)聚的感情。）3、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”為千古名句，為千古名

18、句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在哪里請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它好在哪里? ( 詩(shī)人想象將來親人歡聚，共同剪燭于西窗之下，向詩(shī)人想象將來親人歡聚，共同剪燭于西窗之下，向親人細(xì)細(xì)述說在巴山夜雨時(shí)想念親人的情景，表現(xiàn)了詩(shī)親人細(xì)細(xì)述說在巴山夜雨時(shí)想念親人的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人愁苦中帶歡樂的思想感情。人愁苦中帶歡樂的思想感情。)4. 簡(jiǎn)析詩(shī)中簡(jiǎn)析詩(shī)中“漲漲”字的妙處。字的妙處。 (“漲漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思。思?！皾q漲”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。

19、)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花后庭花。1.“煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，這句詩(shī)所描繪的畫面，具有（具有（朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）的特的特點(diǎn)。點(diǎn)。2.真正真正“不知亡國(guó)恨不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩(shī)表的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？ （真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。（真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。）全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。）3、第一句詩(shī)所描寫的景色有什么特點(diǎn)、第一句詩(shī)所描寫的景色有

20、什么特點(diǎn)?有什么作用有什么作用? ( 夜色濃厚，清冷寂靜。渲染了迷蒙冷寂的氣氛，表夜色濃厚，清冷寂靜。渲染了迷蒙冷寂的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人的傷感情懷。達(dá)了詩(shī)人的傷感情懷。)4.仔細(xì)品味詩(shī)句仔細(xì)品味詩(shī)句“煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙”，說說兩個(gè)，說說兩個(gè)“籠籠”好在什么地方。好在什么地方。 （將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點(diǎn)出朦朧（將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點(diǎn)出朦朧凄涼的氣氛。）（兩個(gè)凄涼的氣氛。）（兩個(gè)“籠籠”字描繪的圖景是：秦淮河字描繪的圖景是：秦淮河邊夜色朦朧和冷靜的景色。）邊夜色朦朧和冷靜的景色。）5、談?wù)勀銓?duì)、談?wù)勀銓?duì)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱

21、后庭花”的的理解。理解。（這兩句詩(shī)表面上是對(duì)商女的埋怨責(zé)怪，實(shí)際上是批評(píng)這兩句詩(shī)表面上是對(duì)商女的埋怨責(zé)怪，實(shí)際上是批評(píng)不顧國(guó)家艱難，只顧自己享樂的醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者，寄不顧國(guó)家艱難，只顧自己享樂的醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者，寄寓著詩(shī)人無限的憂憤和辛辣的諷刺。）寓著詩(shī)人無限的憂憤和辛辣的諷刺。）6.隔江猶唱后庭花隔江猶唱后庭花句中句中”猶猶“字用得好字用得好在哪里？在哪里？ (“猶猶”字意味深長(zhǎng)，形象的表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)字意味深長(zhǎng)，形象的表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，正沿著亡國(guó)道路走下去的情治者重蹈覆轍，正沿著亡國(guó)道路走下去的情形。形。)7、有人說：就詩(shī)人的活動(dòng)來講，該是先有、有人說：就詩(shī)人的活動(dòng)來講，該是先有“夜泊

22、秦淮夜泊秦淮”，方能見到，方能見到“煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙”的景色，也有人說真的掉過來一讀，反而會(huì)的景色，也有人說真的掉過來一讀，反而會(huì)覺得平板無味了，請(qǐng)你說說這樣寫的好處。覺得平板無味了，請(qǐng)你說說這樣寫的好處。 （它創(chuàng)造出一個(gè)很具有特色的環(huán)境氣氛，給它創(chuàng)造出一個(gè)很具有特色的環(huán)境氣氛，給人以強(qiáng)烈的吸引力，造成先聲奪人的藝術(shù)效人以強(qiáng)烈的吸引力，造成先聲奪人的藝術(shù)效果。）果。）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。獨(dú)徘徊。1.“一曲新詞酒一杯一曲新

23、詞酒一杯”到到“去年天氣舊亭臺(tái)去年天氣舊亭臺(tái)”，詩(shī)人的情感發(fā)生了怎樣的變化？詩(shī)人的情感發(fā)生了怎樣的變化？ （詞人懷著喜悅、輕松的心情，帶著瀟灑安詞人懷著喜悅、輕松的心情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)對(duì)酒聽歌，但在邊聽邊飲時(shí)，不期而閑的意態(tài)對(duì)酒聽歌，但在邊聽邊飲時(shí)，不期而然地觸發(fā)了對(duì)然地觸發(fā)了對(duì)“去年去年”所歷類似境界的追憶，所歷類似境界的追憶，于是產(chǎn)生一種歲月流逝、時(shí)光不再的感慨。）于是產(chǎn)生一種歲月流逝、時(shí)光不再的感慨。） 2.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”之所以成為名句，不僅在于自然天成地之所以成為名句，不僅在于自然天成地表現(xiàn)了眼前之景，而且給人一種哲理性表現(xiàn)了眼前之

24、景，而且給人一種哲理性的啟迪，你能說說其中蘊(yùn)含的哲理嗎？的啟迪，你能說說其中蘊(yùn)含的哲理嗎？ （一切必然要消逝的美好事物都無（一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”罷了。）罷了。） 3.“小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊”句中一個(gè)句中一個(gè)“獨(dú)獨(dú)”字表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)字表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心什么樣的情感？心什么樣的情感？ （“獨(dú)獨(dú)”字突出了凄

25、涼寂寞之感。字突出了凄涼寂寞之感?！芭腔才腔病睂⒃~人將詞人對(duì)美麗的春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之對(duì)美麗的春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致，情表現(xiàn)得淋漓盡致， 表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)惆悵的心情。）表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)惆悵的心情。）4、這首詞中多處用到了對(duì)比的寫法，請(qǐng)找出其中的一、這首詞中多處用到了對(duì)比的寫法，請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說說這樣寫的好處。個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說說這樣寫的好處。 （例子：（例子：“新新”與與“舊舊”的對(duì)比；或的對(duì)比；或“去去”與與“來來”的對(duì)比。好處：的對(duì)比。好處：“新新”是唱新詞的環(huán)境，是唱新詞的環(huán)境，“舊舊”是飲是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境酒唱詞時(shí)的環(huán)境舊亭

26、臺(tái)，新詞舊景對(duì)比，抒發(fā)了舊亭臺(tái)，新詞舊景對(duì)比，抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思；或今是昨非的惆悵情思；或“去去”是花落去，是花落去，“來來”是是燕歸來，來去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。）燕歸來，來去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。） 5、作者在詞中主要表現(xiàn)了自己的哪些感受？這些感、作者在詞中主要表現(xiàn)了自己的哪些感受？這些感受又是借助什么來表現(xiàn)的？受又是借助什么來表現(xiàn)的？ （表現(xiàn)了對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)人生的思考等感受。（表現(xiàn)了對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)人生的思考等感受。這些感受是借助曲、酒、夕陽(yáng)、落花、燕子等事物，這些感受是借助曲、酒、夕陽(yáng)、落花、燕子等事物，并通過自己的觀察表現(xiàn)出來的。）并通過自己的觀察表現(xiàn)

27、出來的。） 6、本詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？、本詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？ （作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之（作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。）情。） 7、上闕寫了什么？下闕寫了什么？、上闕寫了什么？下闕寫了什么？ （上闕懷舊，感傷年華易逝；下闕惜春，悼念春（上闕懷舊，感傷年華易逝；下闕惜春，悼念春光難留。）光難留。） 莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過一山攔。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過一山攔。1、這首詩(shī)隱含了什么哲理？、這首詩(shī)隱含了什么哲理？ （人生在世豈無難，人生就是不斷地與（人生在世豈無難，人生就是不斷地與“難難”作斗爭(zhēng)，沒作

28、斗爭(zhēng)，沒有有“難難”的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。）的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。）2、詩(shī)的全兩句和后兩句分別運(yùn)用了（議論）、（描寫）的表、詩(shī)的全兩句和后兩句分別運(yùn)用了（議論）、（描寫）的表達(dá)方式。達(dá)方式。 這首詩(shī)以山為喻，蘊(yùn)含了對(duì)困難的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。試結(jié)合詩(shī)、這首詩(shī)以山為喻，蘊(yùn)含了對(duì)困難的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。試結(jié)合詩(shī)、文寓意，說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生道路上的困難。（人文寓意，說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生道路上的困難。（人生之路是不平坦的，必然會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，我們要做生之路是不平坦的，必然會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，我們要做好面對(duì)和克服各種困難的思想準(zhǔn)備，并堅(jiān)信再大的困難都是好面對(duì)和克服各種困難的思

29、想準(zhǔn)備，并堅(jiān)信再大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要充滿信心，勇可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要充滿信心，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，直至勝利。敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，直至勝利。)3、 這首詩(shī)歌的首句看似平常，卻極富包孕性，請(qǐng)闡這首詩(shī)歌的首句看似平常，卻極富包孕性，請(qǐng)闡述其中的含義述其中的含義. （包含上山過程所歷艱辛，因此把下嶺看得容易、包含上山過程所歷艱辛，因此把下嶺看得容易、輕松；輕松；“下嶺便無難下嶺便無難”的判斷是錯(cuò)誤的；的判斷是錯(cuò)誤的；“莫言莫言”二字是自誡也是誡人，表達(dá)了對(duì)那種認(rèn)定下嶺容易的二字是自誡也是誡人，表達(dá)了對(duì)那種認(rèn)定下嶺容易的普遍心理的否定普遍心理的否定 。）

30、。）4、有人說第二句、有人說第二句“賺賺”字運(yùn)用最精巧，你同意這種字運(yùn)用最精巧，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 （“賺賺”字富于幽默的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的字富于幽默的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的坦易，與它實(shí)際上的艱難正成鮮明對(duì)比，因此說坦易，與它實(shí)際上的艱難正成鮮明對(duì)比，因此說“賺賺”行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩(shī)行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩(shī)人在這里只點(diǎn)出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。）人在這里只點(diǎn)出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。）5、本詩(shī)的主旨是什么？名句是什么？、本詩(shī)的主旨是什么？名句是什么？（主旨：詩(shī)人借助（主旨：詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通

31、過寫山區(qū)行路的感受，說景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。名句：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜的成功所驕傲。名句：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。）歡。）6、此詩(shī)在寫作方面有什么特點(diǎn)？（、此詩(shī)在寫作方面有什么特點(diǎn)？（詩(shī)人借助景物描寫和詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個(gè)具有生動(dòng)形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人

32、們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。文字平白淺易、通俗生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，一個(gè)醉。文字平白淺易、通俗生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，一個(gè)“空空”字字突出表現(xiàn)了突出表現(xiàn)了“行人行人”被被“賺賺”后的失落神態(tài)。后的失落神態(tài)。“放放”、“攔攔”等詞語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)，賦予等詞語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)，賦予“萬(wàn)山萬(wàn)山”人的思想、人的性格，人的思想、人的性格，使萬(wàn)山活了起來使萬(wàn)山活了起來。）。） 常常記溪亭日暮，記溪亭日暮， 沉醉不知?dú)w路。沉醉不知?dú)w路。 興盡晚回舟，興盡晚回舟， 誤入藕花深處。誤入藕花深處。 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。1. 一，二兩句點(diǎn)明時(shí)間一，二兩句點(diǎn)明時(shí)間(日暮日暮)、地點(diǎn)、地點(diǎn)(溪亭溪亭)和事件和事件(沈醉沈醉不知?dú)w路不知?dú)w路)，并以，并以“常記常記”總領(lǐng)，引起下面對(duì)回舟誤入總領(lǐng)，引起下面對(duì)回舟誤入荷花深處情景的描繪。荷花深處情景的描繪。2. “誤入