信息技術(shù)說教材

1、研說內(nèi)容研說內(nèi)容 課程資源的課程資源的 開發(fā)與利用開發(fā)與利用 內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 編排意圖編排意圖課程目標(biāo)課程目標(biāo) 說教材說教材 評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議 立體整合立體整合 編寫體例編寫體例內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)建議教學(xué)建議說建議說建議 說課標(biāo)說課標(biāo) 課程目標(biāo)課程目標(biāo)養(yǎng)成養(yǎng)成鞏固鞏固良好的信息意識(shí)和健康負(fù)責(zé)的信息使用習(xí)慣信息處理能力學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣培養(yǎng)培養(yǎng)強(qiáng)化強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的意識(shí)和能力形成形成提高提高培養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)展發(fā)展內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)利用工具畫出利用工具畫出點(diǎn)、線、面點(diǎn)、線、面會(huì)使用電子郵件會(huì)使用電子郵件與他人共享信息、與他人共享信息、獲取支持、表達(dá)觀點(diǎn)獲取

2、支持、表達(dá)觀點(diǎn)或開展合作?；蜷_展合作。 確定主題和確定主題和構(gòu)思構(gòu)思設(shè)置背景設(shè)置背景和圖畫顏料和圖畫顏料會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布制作、發(fā)布簡單網(wǎng)站簡單網(wǎng)站計(jì)算機(jī)畫圖計(jì)算機(jī)畫圖 能對(duì)圖畫整體或部分能對(duì)圖畫整體或部分進(jìn)行修改進(jìn)行修改通過剪切、復(fù)制通過剪切、復(fù)制粘貼對(duì)點(diǎn)、線、面粘貼對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行整合進(jìn)行整合會(huì)用在線討論工具會(huì)用在線討論工具或?qū)W習(xí)網(wǎng)站，討程或?qū)W習(xí)網(wǎng)站，討程相關(guān)問題或開展相關(guān)問題或開展持續(xù)深入的持續(xù)深入的主題研討。主題研討。使用網(wǎng)絡(luò)與人使用網(wǎng)絡(luò)與人交往時(shí)，能遵守相交往時(shí)，能遵守相關(guān)的法律、法規(guī)關(guān)的法律、法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)禮儀 網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用簡單應(yīng)用編排意圖編排意圖

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的培養(yǎng)學(xué)生良好的思維和行為習(xí)慣思維和行為習(xí)慣全面提高全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為學(xué)生有個(gè)性、有為學(xué)生有個(gè)性、有特色發(fā)展提供空間特色發(fā)展提供空間培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生探索精神與創(chuàng)新意識(shí)探索精神與創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)單學(xué)著做學(xué)著做大擂臺(tái)大擂臺(tái)單元評(píng)價(jià)單單元評(píng)價(jià)單本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖單單 元元 小小 結(jié)結(jié)活活 動(dòng)動(dòng)編排體例編排體例情情 境境知識(shí)園地知識(shí)園地技巧坊技巧坊思考樂思考樂交流小天地交流小天地小提示小提示內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)3、規(guī)劃、規(guī)劃城市一角城市一角4、畫城市、畫城市一角一角2、畫標(biāo)志、畫標(biāo)志4、邀親友、邀親友同行同行5、與網(wǎng)友、與網(wǎng)友分享旅游分享旅游收獲收獲1、確定旅游

4、、確定旅游目的地目的地3、匯總整理、匯總整理文件夾文件夾假日旅行假日旅行初識(shí)因特網(wǎng)初識(shí)因特網(wǎng)1、選擇標(biāo)志、選擇標(biāo)志并分解圖形并分解圖形遲到的小熊遲到的小熊計(jì)算機(jī)畫圖計(jì)算機(jī)畫圖2、搜索信息并、搜索信息并制定旅行計(jì)劃制定旅行計(jì)劃遲到的小熊計(jì)算機(jī)畫圖知識(shí)和技能過程與方法通過對(duì)漫畫的故事分析，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣通過操作實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力了解畫圖窗口的組成部分情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫圖軟件了解各類畫圖工具的名稱和用法學(xué)會(huì)顏色的使用學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用自己所學(xué)的技能通過規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興

5、趣培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力假日旅游假日旅游初識(shí)因特網(wǎng)初識(shí)因特網(wǎng)知識(shí)和技能過程與方法學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱和收發(fā)郵件學(xué)會(huì)在論壇中發(fā)貼并參與交流了解常用的搜索引擎情感態(tài)度與價(jià)值觀充分利用網(wǎng)絡(luò)資源解決生活實(shí)際問題學(xué)會(huì)用搜索引擎查找文字并保存能夠利用寫字板制作計(jì)劃學(xué)習(xí)整理文件夾及將文件打包知道什么是計(jì)算機(jī)病毒通過旅游計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集、篩選、總結(jié)、歸納信息 在搜索過種中，掌握關(guān)鍵詞的選取技巧保存信息時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)不同的信息分類保存學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集信息解決生活中的實(shí)際問題通過電子郵件的操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主或借助幫助信息，

6、協(xié)同大膽知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用網(wǎng)絡(luò)與他人進(jìn)行交流的興趣和意識(shí)，體驗(yàn)交流的愉悅立體整合立體整合橫向橫向教材連貫，知識(shí)內(nèi)容遷移，為后續(xù)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)做好鋪墊。教材連貫，知識(shí)內(nèi)容遷移，為后續(xù)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)做好鋪墊。 3、規(guī)劃城市一角、規(guī)劃城市一角1、選擇標(biāo)志、選擇標(biāo)志并分解圖形并分解圖形2、畫標(biāo)志、畫標(biāo)志4、畫城市一角、畫城市一角 一、一、遲遲到到的的小小熊熊計(jì)計(jì)算算機(jī)機(jī)畫畫圖圖4、邀親友同行、邀親友同行1、確定旅游、確定旅游目的地目的地3、匯總整理文件夾、匯總整理文件夾5、與網(wǎng)友分享、與網(wǎng)友分享旅游收獲旅游收獲 二、二、假假日日旅旅行行初初識(shí)識(shí)因因特特網(wǎng)網(wǎng)2、搜索信息并、搜索信息并制訂旅行計(jì)劃制訂旅行

7、計(jì)劃 認(rèn)識(shí)畫圖軟件設(shè)計(jì)規(guī)劃畫布大小，畫基本圖形分析畫圖的順序根據(jù)設(shè)計(jì)畫圖了解因特網(wǎng)，使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁用搜索引擎查找文字圖片并保存。用寫字板制作旅游計(jì)劃用壓縮軟件對(duì)文件進(jìn)行打包分類申請(qǐng)電子郵箱，發(fā)送接收電子郵件了解計(jì)算病毒申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)通告證，在論壇中發(fā)表話題并參與評(píng)價(jià)與交流。初識(shí)信息技術(shù)，操初識(shí)信息技術(shù)，操作系統(tǒng)的簡單應(yīng)用作系統(tǒng)的簡單應(yīng)用畫圖畫圖初識(shí)因特網(wǎng)初識(shí)因特網(wǎng)文字處理文字處理和電子演示文稿和電子演示文稿六年級(jí)上、下六年級(jí)上、下五年級(jí)下五年級(jí)下五年級(jí)上立體整合立體整合縱向縱向教育銜接，內(nèi)容螺旋上升的過程教育銜接，內(nèi)容螺旋上升的過程教學(xué)建議教學(xué)建議強(qiáng)化強(qiáng)化信息意識(shí)信息意識(shí)構(gòu)建信息道德、構(gòu)建信息道德、規(guī)范與倫理規(guī)范與倫理培養(yǎng)批判性培養(yǎng)批判性思維思維注重課堂注重課堂趣味性趣味性注重教學(xué)注重教學(xué)開放性開放性注重學(xué)科整合性注重學(xué)科整合性內(nèi)容多元化內(nèi)容多元化評(píng)價(jià)建議（過程）評(píng)價(jià)建議（過程）對(duì)小組合作對(duì)小組合作的情況的情況游戲游戲?qū)ψ髌分谱鲗?duì)作品制作的水平的水平對(duì)活動(dòng)主題對(duì)活動(dòng)主題的理解的理解方式多樣化方式多樣化競賽競賽小組合作小組合作 作品展示作品展示課程資源開發(fā)與利用課程資源開發(fā)與利用聯(lián)系生活實(shí)例，聯(lián)系生活實(shí)例