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1、這是一個(gè)什么樣的小孩？你會(huì)給他起什么昵稱？昵稱寫人三級(jí)一講我們班的搗蛋鬼 我們班鄭昊是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。他的眼睛小小的，滴溜滴溜直轉(zhuǎn)，好像在打什么壞主意似的；嘴上常掛著一種似笑非笑的表情，好像剛干了什么惡作劇似的。他走路非常輕，為他搗蛋提供了方便。紅字部分是什么描寫？這樣寫有什么好處？塞冰塊 昨天，下了一場(chǎng)大雪，可把我們給樂壞了，一下課就奔到樓下，在草地上開始打雪仗。而“搗蛋鬼”卻和我們不一樣，悄悄地抓起一團(tuán)雪，捏成一團(tuán)，慢慢地走到陳宇的身后，拉開他的衣領(lǐng)，迅速丟進(jìn)陳宇的背里，轉(zhuǎn)身就逃。陳宇凍得脖子一縮，一邊大叫一邊伸手亂抓。好不容易把雪團(tuán)掏出來，再去找“肇事者”，哪還有人影呢？只好一個(gè)人

2、到旁邊生悶氣去了。你是從哪里看出來他搗蛋的？攀門框 下課鈴響了，“搗蛋鬼”最快樂的時(shí)刻到來了。他帶領(lǐng)著男生們奔到教室門框下，一個(gè)接著一個(gè)模仿著蜘蛛俠的樣子，四肢撐開一步一步爬上門框頂端，再跳到地上。他手腳并用爬上門框，一不留神摔了下來，可這次竟然落在了班主任的面前！搗蛋鬼顧不得疼痛趕緊爬了起來，哭喪著臉，做出一副“我有錯(cuò)”的可憐樣。不過，班主任可不會(huì)輕易上當(dāng)，她眉頭一皺，便“恩賜”給他一篇400字的心得體會(huì)。這下，他大概會(huì)安穩(wěn)一會(huì)兒了。 這個(gè)人就是鄭昊，他很搗蛋吧？“搗蛋鬼”又做了一件什么事情？最熟悉的人外貌襯特點(diǎn)（也可以是關(guān)于外貌的昵稱）昵稱1+故事1昵稱1+故事2呼應(yīng)開頭動(dòng)作、神態(tài)突出特點(diǎn)昵稱知多少將軍肚大蘋果西瓜頭電線桿小羊角黑葡萄外貌昵稱鐵娘子小雷鋒小沈陽傻班長(zhǎng)淘氣包趙本山二世蝸牛糊涂鬼性格、品質(zhì)昵稱愛好昵稱書蟲食神小天文家小鑒賞家游戲王麥霸昵稱從哪里來的外貌性格品質(zhì)愛好50你最熟悉的人？練筆： 選擇一個(gè)你熟悉的人，從外貌、性格品質(zhì)、愛好三個(gè)方面各起一個(gè)昵稱。昵稱故事點(diǎn)讀機(jī)將軍肚大蘋果西瓜頭電線桿小羊角黑葡萄外貌昵稱鐵娘子小雷鋒小沈陽傻班長(zhǎng)淘氣包趙本山二世蝸牛糊涂鬼性格、品質(zhì)昵稱愛好昵稱書蟲食神小天文家小鑒賞家游戲王麥霸練筆

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