全國通用版2018高考語文大一輪復(fù)習(xí)專題一了解并掌握常見的古代文化知識課件

1、課案課案7 7了解并掌握常見的古代文化知識了解并掌握常見的古代文化知識從從20152015年開始年開始, ,全國卷開始在文言文閱讀中考查文本中涉及的古代文化全國卷開始在文言文閱讀中考查文本中涉及的古代文化知識知識, ,均以客觀選擇題的形式呈現(xiàn)均以客觀選擇題的形式呈現(xiàn), ,分值為分值為3 3分分, ,一般選擇不正確的一項。一般選擇不正確的一項。從近兩年的高考題來看從近兩年的高考題來看, ,它既考查了文化知識它既考查了文化知識, ,又考查了詞語在語境中的又考查了詞語在語境中的意義意義, ,涉及了古代科舉、官職、稱謂、姓名、地理知識等。新修訂的涉及了古代科舉、官職、稱謂、姓名、地理知識等。新修訂的2

2、0172017版版“高考考試大綱高考考試大綱”明確對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核明確對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核, ,增加了增加了“了了解并掌握常見的古代文化知識解并掌握常見的古代文化知識”的內(nèi)容。對此考點的考查在未來幾年的的內(nèi)容。對此考點的考查在未來幾年的高考中將會延續(xù)下去高考中將會延續(xù)下去, ,因此在備考中對古代文化知識的復(fù)習(xí)不容忽視。因此在備考中對古代文化知識的復(fù)習(xí)不容忽視?？键c解讀考點解讀解題指津解題指津1.1.緊扣教材緊扣教材, ,抓住重點抓住重點, ,總結(jié)延伸總結(jié)延伸一輪復(fù)習(xí)時一輪復(fù)習(xí)時, ,對古代文化知識對古代文化知識, ,先要做到緊扣教材。多關(guān)注課下注釋及相關(guān)先要做到緊扣教材。多關(guān)注課下

3、注釋及相關(guān)的文化知識、課本附錄部分的專題知識介紹、文本中涉及的重要文化知識的文化知識、課本附錄部分的專題知識介紹、文本中涉及的重要文化知識, ,要及時分條目歸納總結(jié)要及時分條目歸納總結(jié), ,并做合理拓展延伸并做合理拓展延伸, ,做到篇篇歸納做到篇篇歸納, ,冊冊總結(jié)。冊冊總結(jié)。如如: :復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)燭之武退秦師燭之武退秦師時時, ,可歸納可歸納“古代官職、爵位古代官職、爵位”“”“稱謂稱謂”; ;復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)荊軻刺秦王荊軻刺秦王時時, ,可補充古代音樂知識可補充古代音樂知識; ;復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)鴻門宴鴻門宴時時, ,可總結(jié)古代可總結(jié)古代地名、座次規(guī)則。地名、座次規(guī)則。2.2.強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練, ,隨題整理隨題

4、整理, ,建立資源庫建立資源庫做好教材復(fù)習(xí)、梳理的同時做好教材復(fù)習(xí)、梳理的同時, ,適量的訓(xùn)練必不可少。充分利用平時的訓(xùn)練適量的訓(xùn)練必不可少。充分利用平時的訓(xùn)練文本文本, ,養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣, ,隨題整理的同時隨題整理的同時, ,還要有隨文梳理的習(xí)慣還要有隨文梳理的習(xí)慣, ,關(guān)關(guān)注文本中是否還有其他文化知識注文本中是否還有其他文化知識, ,集腋成裘集腋成裘, ,逐步建立自己的古代文化知識逐步建立自己的古代文化知識資源庫。資源庫。如如: :本專題本專題“真題體驗真題體驗”環(huán)節(jié)中的【文海拾貝】欄目對文本中涉及的古代環(huán)節(jié)中的【文海拾貝】欄目對文本中涉及的古代文化知識的整理。文

5、化知識的整理。3.3.活學(xué)活用活學(xué)活用, ,善于聯(lián)想善于聯(lián)想, ,學(xué)會遷移學(xué)會遷移積累的目的之一在于會用積累的目的之一在于會用, ,高考中的古代文化知識有很多可以在教材中找到依高考中的古代文化知識有很多可以在教材中找到依據(jù)。做題時需要有聯(lián)想課內(nèi)知識的習(xí)慣據(jù)。做題時需要有聯(lián)想課內(nèi)知識的習(xí)慣, ,把平時積累的知識調(diào)出來。把平時積累的知識調(diào)出來。如如:2016:2016年全國年全國卷第卷第5 5題題B B項考查了項考查了“陛下陛下”, ,可聯(lián)想可聯(lián)想荊軻刺秦王荊軻刺秦王中中“至陛至陛下下”一句一句, ,課文注釋對課文注釋對“陛陛”的解釋是的解釋是: :殿前的臺階。殿前的臺階。4.4.樹立語境意識樹立

6、語境意識, ,前后勾連前后勾連, ,明確語境中的特定含義明確語境中的特定含義高考對古代文化知識的考查高考對古代文化知識的考查, ,往往考查其語境義。因此往往考查其語境義。因此, ,做題時不能拋開該詞語做題時不能拋開該詞語所處的語境。若僅憑經(jīng)驗、感覺就草草做出判斷所處的語境。若僅憑經(jīng)驗、感覺就草草做出判斷, ,有可能出現(xiàn)失誤。有可能出現(xiàn)失誤。如如:2016:2016年全國年全國卷第卷第5 5題題C C項考查了項考查了“有司有司”, ,可聯(lián)想可聯(lián)想廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳中中“召有司案圖召有司案圖”一句一句, ,課文注釋對課文注釋對“有司有司”的解釋是的解釋是: :官吏的通稱官吏的通稱, ,古

7、代設(shè)官分古代設(shè)官分職職, ,各有專司各有專司, ,所以稱官吏為所以稱官吏為“有司有司”。而選項中恰恰有。而選項中恰恰有“所以可用所以可用有司有司來來指稱朝廷中的各級官員指稱朝廷中的各級官員”, ,根據(jù)具體語境可知根據(jù)具體語境可知:“:“有司有司”在文中指有具體職務(wù)、在文中指有具體職務(wù)、做具體工作的官吏做具體工作的官吏, ,如果不仔細辨析語境義如果不仔細辨析語境義, ,很容易出錯。很容易出錯。限時訓(xùn)練限時訓(xùn)練一、判斷題一、判斷題請判斷下列各句有關(guān)古代文化常識的說法是否正確。請判斷下列各句有關(guān)古代文化常識的說法是否正確。1.1.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵

8、位,“,“晉侯、秦伯圍鄭晉侯、秦伯圍鄭”中的中的“侯侯”“”“伯伯”均是爵位。均是爵位。( () )2.2.古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音, ,其中變徵之聲聲其中變徵之聲聲調(diào)悲涼調(diào)悲涼, ,羽聲聲調(diào)激憤。羽聲聲調(diào)激憤。( () )3.“3.“淳化淳化”是帝王年號是帝王年號, ,帝王年號是我國古代一種重要的紀年方法帝王年號是我國古代一種重要的紀年方法, ,始始于秦漢。于秦漢。( () )答案答案: :1.;2. ;3. 1.;2. ;3. “ “始于秦漢始于秦漢”說法錯誤說法錯誤, ,先秦至漢初無年號先秦至漢初無年號, ,漢武帝劉徹繼位以

9、后漢武帝劉徹繼位以后, ,才出現(xiàn)才出現(xiàn)“年號年號”; ;4.“4.“廬陵蕭君圭君玉廬陵蕭君圭君玉”中的中的“廬陵廬陵”是籍貫是籍貫,“,“蕭蕭”是姓是姓,“,“君圭君圭”是是名名,“,“君玉君玉”是字是字;“;“余弟安國平父余弟安國平父”中的中的“安國安國”是名是名,“,“平父平父”是字。是字。( () )5.“5.“臨川王某記臨川王某記”中的中的“王某王某”是指作者王安石是指作者王安石, ,古人作文起稿古人作文起稿, ,寫到自寫到自己的名字己的名字, ,往往只作往往只作“某某”, ,或在或在“某某”上冠姓上冠姓, ,以后謄寫時才把姓名寫以后謄寫時才把姓名寫出。出。( () )6.6.解褐即脫

10、去官服解褐即脫去官服, ,解除職務(wù)。上古時期所謂解除職務(wù)。上古時期所謂“布布”是指麻織品或葛織是指麻織品或葛織品品, ,用麻葛織品做成的布衣用麻葛織品做成的布衣, ,也叫也叫“褐褐”, ,這里代指官服。這里代指官服。( () )答案答案: : 4. ;5. ;6. 4. ;5. ;6. 解褐指脫去布衣解褐指脫去布衣, ,擔(dān)任官職擔(dān)任官職; ; 7.“7.“敕造敕造”意為奉皇帝之命建造。意為奉皇帝之命建造?！半冯贰北緛硎峭ㄓ糜陂L官對下屬、長本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語輩對晚輩的用語, ,南北朝以后作為皇帝發(fā)布命令的專稱。南北朝以后作為皇帝發(fā)布命令的專稱。( () )8.“8.“空聞虎

11、旅傳宵柝空聞虎旅傳宵柝, ,無復(fù)雞人報曉籌無復(fù)雞人報曉籌”中的中的“宵柝宵柝”是夜間巡邏時用是夜間巡邏時用的梆子的梆子,“,“籌籌”是更籌是更籌, ,是敲擊報時用的竹簽是敲擊報時用的竹簽, ,另外另外,“,“籌籌”也是古代計數(shù)也是古代計數(shù)和占卜用的工具。和占卜用的工具。( () )9.9.童子童子, ,此處指童子科考試。童子科是古代選拔神童的制度此處指童子科考試。童子科是古代選拔神童的制度, ,漢代已有漢代已有, ,開始以薦舉為主開始以薦舉為主, ,后來增加了考試后來增加了考試, ,能夠通過考試的神童稱為童生。能夠通過考試的神童稱為童生。( () )答案答案: : 7. ;8. ;9.7. ;

12、8. ;9. 童生是文童的別稱童生是文童的別稱, ,明清的科舉制度凡是習(xí)明清的科舉制度凡是習(xí)舉業(yè)的讀書人不管年齡大小未考取生員舉業(yè)的讀書人不管年齡大小未考取生員( (秀才秀才) )資格之前都稱為童生或資格之前都稱為童生或儒童儒童; ; 10.“10.“公車特征拜郎中公車特征拜郎中”中的中的“公車公車”是漢代官署名是漢代官署名;“;“大理寺大理寺”是古代是古代掌刑獄案件審理的官署掌刑獄案件審理的官署;“;“禮部禮部”是管理全國學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬是管理全國學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國之往來事的官署。和外國之往來事的官署。( () )11.11.別號別號, ,指人名字以外的稱號指人名字以外的

13、稱號, ,一般是長輩起的一般是長輩起的, ,如歐陽修號醉翁。如歐陽修號醉翁。( () )12.“12.“序?qū)偃镄驅(qū)偃铩薄啊薄坝腥锕鹱佑腥锕鹱印敝械闹械摹叭锶铩本褐盖锾炀褐盖锾?“;“況陽春召況陽春召我以煙景我以煙景”中的中的“陽春陽春”是指春天是指春天;“;“十旬休假十旬休假”意謂恰好趕上十日休假意謂恰好趕上十日休假的日子。當(dāng)時官員十天休息一天的日子。當(dāng)時官員十天休息一天, ,叫做旬休。叫做旬休。( () )13.“13.“舍簪笏于百齡舍簪笏于百齡”中的中的“簪笏簪笏”是指代官職是指代官職, ,其中其中“簪簪”是束發(fā)戴冠是束發(fā)戴冠用來固定帽子的簪用來固定帽子的簪,“,“笏笏”是

14、朝見皇帝時用來記事的手板。是朝見皇帝時用來記事的手板。( () )14.14.河陰河陰:“:“河河”特指黃河特指黃河,“,“陰陰”指山的南面或水的北面指山的南面或水的北面,“,“陽陽”則指山則指山的北面或水的南面的北面或水的南面, ,故故“河陰河陰”指黃河以北地區(qū)。指黃河以北地區(qū)。( () )答案答案: : 10.;11.10.;11. “ “一般是長輩起的一般是長輩起的”錯錯, ,一般是自己起的一般是自己起的; ; 12.;13.;14. 12.;13.;14. “ “陰陰”指山的北面和水的南面指山的北面和水的南面,“,“陽陽”指山的南指山的南面和水的北面面和水的北面, ,因此河陰指黃河以南

15、地區(qū)因此河陰指黃河以南地區(qū); ; 15.15.察舉制是漢代選拔官吏的一種制度察舉制是漢代選拔官吏的一種制度, ,由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央選取人才并推薦給上級或中央, ,經(jīng)過試用考核再任命官職。經(jīng)過試用考核再任命官職?！扒疤爻记疤爻煎硬斐夹⒘硬斐夹⒘敝械闹械摹安觳臁本褪蔷褪恰安炫e察舉”,“,“孝廉孝廉”“”“秀才秀才”等就是察舉等就是察舉的科目。的科目。( () )16.16.東宮是古代漢族宮殿建筑之一東宮是古代漢族宮殿建筑之一, ,因位于皇宮東部因位于皇宮東部, ,又稱東宮又稱東宮, ,后多為太后多為太子住處。子住處?！扳晕①v

16、猥以微賤, ,當(dāng)侍東宮當(dāng)侍東宮”中的中的“東宮東宮”就是太子就是太子, ,而而“除臣洗馬除臣洗馬”中的中的“洗馬洗馬”則是指太子洗馬則是指太子洗馬, ,是太子的侍從官。是太子的侍從官。( () )17.“17.“伯仲叔季伯仲叔季”是兄弟行輩中長幼排行的次序是兄弟行輩中長幼排行的次序, ,如如“孔仲尼孔仲尼”的的“仲仲”,“,“群季俊秀群季俊秀”“”“季父愈聞汝喪之七日季父愈聞汝喪之七日”中的中的“季季”。( () )18.18.太學(xué)是中國古代的大學(xué)。太學(xué)之名始于西周。歷代均有設(shè)置太學(xué)是中國古代的大學(xué)。太學(xué)之名始于西周。歷代均有設(shè)置, ,是唯一是唯一一所傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府。一所傳授儒家經(jīng)典的

17、最高學(xué)府。( () )答案答案: :15.;16. ;17.;18.15.;16. ;17.;18. “ “是唯一一所傳授儒家經(jīng)典的最高是唯一一所傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府學(xué)府”錯錯, ,傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府除傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府除“太學(xué)太學(xué)”外外, ,還有還有“國子學(xué)國子學(xué)”; ; 19.19.詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅中有中有“無父何怙無父何怙? ?無母何恃無母何恃?”?”之句之句, ,后即用后即用“所怙所怙”指父親指父親,“,“所恃所恃”指母親指母親, ,如如“吾少孤吾少孤, ,及長及長, ,不省所怙不省所怙”。( () )20.“20.“之子于歸之子于歸”“”“吾妻來歸吾妻來歸”的的“歸歸”,“

18、,“始適還家門始適還家門”中的中的“適適”,“,“吾妻歸寧吾妻歸寧”中的中的 “ “歸寧歸寧”, ,均是指女子回娘家。均是指女子回娘家。( () )答案答案: : 19.;20.19.;20. “ “之子于歸之子于歸”“”“吾妻來歸吾妻來歸”中的中的“歸歸”,“,“始適始適還家門還家門”中的中的“適適”均指女子出嫁。均指女子出嫁。二、選擇題二、選擇題1.1.下列對中國文化常識理解不正確的一項是下列對中國文化常識理解不正確的一項是( () )A.A.潤例潤例: :過去請人做詩文書畫的酬勞稱之為潤筆過去請人做詩文書畫的酬勞稱之為潤筆, ,而將所定的標準就稱為而將所定的標準就稱為潤例或潤格。潤例或潤

19、格。B.B.陽文陽文: :指采用刀刻等傳統(tǒng)技術(shù)方法指采用刀刻等傳統(tǒng)技術(shù)方法, ,在器物或印章表面上形成的凹下的在器物或印章表面上形成的凹下的文字或圖案。文字或圖案。C.C.金石金石: :中國古代以前朝的銅器和碑石為研究對象中國古代以前朝的銅器和碑石為研究對象, ,涉及文字、歷史、書涉及文字、歷史、書法、文學(xué)等。法、文學(xué)等。D.D.閑章閑章: :中國傳統(tǒng)文人常自擬詞句或擷取格言警句來鐫刻成章中國傳統(tǒng)文人常自擬詞句或擷取格言警句來鐫刻成章, ,內(nèi)容廣泛內(nèi)容廣泛, ,意趣盎然。意趣盎然。解析解析:B:B印章或某些器物上所刻或所鑄的凸出的文字或花紋。文字凸印章或某些器物上所刻或所鑄的凸出的文字或花紋。

20、文字凸起為陽文起為陽文, ,凹陷為陰文。凹陷為陰文。2.2.下列對古代文化常識理解不正確的一項是下列對古代文化常識理解不正確的一項是( () )A.A.賜姓賜姓: :古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏。多指以國姓古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏。多指以國姓賜與功臣賜與功臣, ,以示褒寵。以示褒寵。B.B.持節(jié)持節(jié): :古代官名。漢末與魏晉南北朝時古代官名。漢末與魏晉南北朝時, ,掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。使持節(jié)得誅殺中級以下官吏持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。使持節(jié)得誅殺中級以下官吏; ;持節(jié)得殺無官持節(jié)得殺無官職的人

21、職的人; ;假節(jié)得殺犯軍令者。假節(jié)得殺犯軍令者。C.“C.“除除”指授予官職指授予官職,“,“累除累除”指多次升遷官職指多次升遷官職;“;“遷遷”指官職由高到低變指官職由高到低變動。動。D.D.薨薨: :古人對身故有多種方式的描述古人對身故有多種方式的描述, ,古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。也可用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主也可用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主, ,或者封王的貴族?；蛘叻馔醯馁F族。解析解析:C:C“遷遷”指官員的委任或變動指官員的委任或變動,“,“左遷左遷”指官職由高到低變動。指官職由高到低變動。3.3.下列對古代文化常識理解

22、不正確的一項是下列對古代文化常識理解不正確的一項是( () )A.A.謁廟謁廟, ,指古時帝后等外出或遇有大事指古時帝后等外出或遇有大事, ,例須謁告于祖廟。廟指供奉祖先例須謁告于祖廟。廟指供奉祖先的房屋的房屋, ,如太廟。如太廟。B.B.稽首稽首, ,是古代漢族的一種跪拜禮是古代漢族的一種跪拜禮, ,稽首與頓首、空首不同稽首與頓首、空首不同, ,一般說來一般說來, ,稽稽首是臣拜君之拜首是臣拜君之拜, ,頓首是國君回禮臣下之拜頓首是國君回禮臣下之拜, ,空首是地位相等者互拜空首是地位相等者互拜之禮。之禮。C.C.太守太守, ,又稱郡守又稱郡守, ,中國古代的一種地方職官中國古代的一種地方職官

23、, ,一般是掌管地方郡一級行一般是掌管地方郡一級行政區(qū)的地方行政官。政區(qū)的地方行政官。D.D.庠序庠序, ,指的是古代的地方學(xué)校指的是古代的地方學(xué)校, ,后也泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)。后也泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)。孟子孟子中中有有:“:“謹庠序之教謹庠序之教, ,申之以孝悌之義。申之以孝悌之義。”解析解析:B:B應(yīng)為應(yīng)為“頓首是地位相等者互相之拜頓首是地位相等者互相之拜, ,空首是國君回禮臣下空首是國君回禮臣下之拜之拜”。4.4.下列對古代文化常識理解不正確的一項是下列對古代文化常識理解不正確的一項是( () )A.A.殿試殿試, ,是科舉制度中最高一級的考試是科舉制度中最高一級的考試, ,在宮廷舉行在宮

24、廷舉行, ,由皇帝親自主持由皇帝親自主持, ,只只考策問一場。考策問一場。B.B.中書舍人、給事中、吏部尚書是古代官職中書舍人、給事中、吏部尚書是古代官職;“;“政和政和”“”“建炎建炎”和和“紹紹興興”是皇帝年號。是皇帝年號。C. C. 補補, ,指官員由候補而正式上任指官員由候補而正式上任; ;出出, ,指京官外任指京官外任; ;除除, ,指降職或免去指降職或免去官職。官職。D.D.行伍行伍, ,我國古代兵制我國古代兵制, ,五人為伍五人為伍, ,五伍為行五伍為行, ,后用后用“行伍行伍”泛指軍隊。泛指軍隊。解析解析:C:C“除除”: :任命官職。任命官職。5.5.下列對古代文化常識理解不正確的一項是下列對古代文化常識理解不正確的一項是( () )A.“A.“大學(xué)士大學(xué)士”又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等, ,為輔助皇帝的高級秘為輔助皇帝的高