班組某汽車全培訓(化工安全基礎知識)

1、n走過春夏秋冬 安全永駐心中2 安全第一安全第一 預防為主預防為主 綜合治理綜合治理安全安全第一第一、效率其次效率其次自我自我防護防護、預防為主、預防為主高高興興上班、平平安安回家高高興興上班、平平安安回家 安全生產事關職工的生命安全和企業(yè)財安全生產事關職工的生命安全和企業(yè)財產的安全，事關企業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定產的安全，事關企業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的大事。搞好安全生產工作，是企業(yè)的大事。搞好安全生產工作，是企業(yè)生存發(fā)展的根本、是體現(xiàn)生存發(fā)展的根本、是體現(xiàn)“以人為本以人為本”需要。為此，我必須加強安全教育，需要。為此，我必須加強安全教育，努力提高全體職工的安全素質，從而努力提高全體職工的安全素質，從而有效

2、的減少各種事故的發(fā)生。有效的減少各種事故的發(fā)生。 安全生產基礎知識河南洛陽東都商廈2000年12月25日特大火災，死亡309人， 傷7人。事故原因：v非法施工，違章作業(yè)-直接原因v管理混亂，隱患不除-主要原因v無照經營，超員納客-重要原因結論：監(jiān)管不力，環(huán)環(huán)相扣，鑄成慘劇！5 安全生產基礎知識我國安全生產管理的基本方針“安全第一、預防為主、綜合治理 ”方針的要點是：“預防”方針的根本思想：必須堅持以人為本，把預防勞動過程中的傷亡放在工作的首位，保證勞動者的生命和健康利益。6第一章第一章 總總 論論第第二二章章 化工生產防火防爆化工生產防火防爆第三章第三章 危險化學品概念危險化學品概念第四章 安

3、全色、安全線和安全標志第五章 氯堿公司各工段危險分析第六章第六章 交 通 安 全第七章第七章 用電安全知識用電安全知識第八章 化工設備維修安全技術 第一章第一章 總總 論論 8 第一節(jié)第一節(jié) 化工安全生產任務化工安全生產任務 一、化工安全生產任務就是：要求消除生產過程一、化工安全生產任務就是：要求消除生產過程中的不安全因素，創(chuàng)造良好的安全舒適的勞動環(huán)境和工中的不安全因素，創(chuàng)造良好的安全舒適的勞動環(huán)境和工作秩序。就是要變危險為安全、變有害為無害、變笨重作秩序。就是要變危險為安全、變有害為無害、變笨重勞動為輕便勞動，防止事故和職業(yè)病的發(fā)生，確保職工勞動為輕便勞動，防止事故和職業(yè)病的發(fā)生，確保職工的

4、安全與健康。一句話就是向傷亡事故和職業(yè)病作斗爭。的安全與健康。一句話就是向傷亡事故和職業(yè)病作斗爭。 二、安全生產管理基本任務是：在國家安全生產二、安全生產管理基本任務是：在國家安全生產方針的指導下，發(fā)現(xiàn)、分析和研究生產過程中存在的各方針的指導下，發(fā)現(xiàn)、分析和研究生產過程中存在的各種不安全因素；從技術上、組織上和管理上采取有力措種不安全因素；從技術上、組織上和管理上采取有力措施，解決和消除各種不安全因素；防止各類事故和職業(yè)施，解決和消除各種不安全因素；防止各類事故和職業(yè)病的發(fā)生，保障職工的人身安全和健康，以及企業(yè)財產病的發(fā)生，保障職工的人身安全和健康，以及企業(yè)財產的安全；從而推動企業(yè)生產的順利發(fā)

5、展，為提高企業(yè)的的安全；從而推動企業(yè)生產的順利發(fā)展，為提高企業(yè)的經濟和社會效益服務。經濟和社會效益服務。9三、為實現(xiàn)這個任務，我們必須做好以下幾方面工三、為實現(xiàn)這個任務，我們必須做好以下幾方面工作：作：、認真貫徹國家安全生產法律法規(guī)，落實、認真貫徹國家安全生產法律法規(guī)，落實“安全安全第一、預防為主第一、預防為主”安全生產方針，安全生產方針，、按國家的法律法規(guī)制定符合本企業(yè)安全生產各、按國家的法律法規(guī)制定符合本企業(yè)安全生產各種規(guī)章制度，并認真執(zhí)行確立安全生產職責，按種規(guī)章制度，并認真執(zhí)行確立安全生產職責，按“安全生產、人人有責安全生產、人人有責”的原則，安全責任到人，的原則，安全責任到人，不發(fā)生

6、不發(fā)生“三違三違”做到做到“四四不傷害不傷害”；、采取各種安全技術措施，進行綜合治理，使生、采取各種安全技術措施，進行綜合治理，使生產設備、設施達到本質安全要求；（使職工有一個產設備、設施達到本質安全要求；（使職工有一個安全可靠的作業(yè)環(huán)境和條件，杜絕或減少人身傷亡安全可靠的作業(yè)環(huán)境和條件，杜絕或減少人身傷亡事故的發(fā)生）事故的發(fā)生）、采取各種勞動衛(wèi)生保護措施，做好文明生產、采取各種勞動衛(wèi)生保護措施，做好文明生產, ,改善勞動條件和環(huán)境，定期檢測，防止和消除職業(yè)改善勞動條件和環(huán)境，定期檢測，防止和消除職業(yè)病和職業(yè)危害，做好女職工和未成年工的特殊保護，病和職業(yè)危害，做好女職工和未成年工的特殊保護，保

7、障勞動者的身心健康。保障勞動者的身心健康。10、加強各種培訓，學習法律法規(guī)，學習安全和、加強各種培訓，學習法律法規(guī)，學習安全和業(yè)務知識，自覺貫徹執(zhí)行各項安全、衛(wèi)生法規(guī)、業(yè)務知識，自覺貫徹執(zhí)行各項安全、衛(wèi)生法規(guī)、遵章守紀，努力提高職工安全素質，提升企業(yè)安遵章守紀，努力提高職工安全素質，提升企業(yè)安全文化；全文化；、加強各種事故的安全管理，嚴格按照、加強各種事故的安全管理，嚴格按照“四不四不放過放過”原則處理；原則處理；、堅持落實安全生產目標管理，推廣和應用現(xiàn)、堅持落實安全生產目標管理，推廣和應用現(xiàn)代化安全管理技術與方法（應用電腦、監(jiān)控等），代化安全管理技術與方法（應用電腦、監(jiān)控等），深化安全管理；

8、深化安全管理；11 第二節(jié)第二節(jié) 安全與安全管理的歷史安全與安全管理的歷史 生產勞動是人類社會賴以生存社發(fā)展的基礎，安全生產勞動是人類社會賴以生存社發(fā)展的基礎，安全問題是隨著生產的出現(xiàn)而產生，隨著生產和技術的發(fā)展問題是隨著生產的出現(xiàn)而產生，隨著生產和技術的發(fā)展而發(fā)展。安全管理是生產發(fā)展到一定水平，才逐漸形成而發(fā)展。安全管理是生產發(fā)展到一定水平，才逐漸形成的一項專業(yè)管理。的一項專業(yè)管理。 人類在進化過程中，為了生存，逐漸的使用一些十人類在進化過程中，為了生存，逐漸的使用一些十分簡單工具，安全問題并不突出，隨著生產的發(fā)展，生分簡單工具，安全問題并不突出，隨著生產的發(fā)展，生產規(guī)模的不斷擴大，生產工具

9、逐漸被機械代替，事故不產規(guī)模的不斷擴大，生產工具逐漸被機械代替，事故不斷出現(xiàn)，事故造成損失和人員傷亡越來越大，越來越嚴斷出現(xiàn)，事故造成損失和人員傷亡越來越大，越來越嚴重。特別是重。特別是1818世紀中葉，英國發(fā)明了蒸汽機而引起的工世紀中葉，英國發(fā)明了蒸汽機而引起的工業(yè)革命以后，手工生產逐漸被大規(guī)模的機器所代替。安業(yè)革命以后，手工生產逐漸被大規(guī)模的機器所代替。安全生產事故和人員傷亡事故也隨著增加。全生產事故和人員傷亡事故也隨著增加。隨著科學技術的飛速發(fā)展，工業(yè)發(fā)展速度加快，重特大隨著科學技術的飛速發(fā)展，工業(yè)發(fā)展速度加快，重特大工業(yè)事故不斷發(fā)生，已成為世界上最嚴重問題之一，特工業(yè)事故不斷發(fā)生，已成

10、為世界上最嚴重問題之一，特別是石油化工和核能的和平利用興起以后，重特大安全別是石油化工和核能的和平利用興起以后，重特大安全生產事故給企業(yè)直至社會，帶來的危害更大。生產事故給企業(yè)直至社會，帶來的危害更大。12 第三節(jié)第三節(jié) 安全管理的性質安全管理的性質一、安全管理的性質一、安全管理的性質1 1、長期性、長期性安全生產問題產生于生產活動過，存在于生產活動的始安全生產問題產生于生產活動過，存在于生產活動的始終。終。2 2、科學性、科學性安全生產有它自身規(guī)律性，它不會依人們的主觀意志為安全生產有它自身規(guī)律性，它不會依人們的主觀意志為轉移，在生產實踐中千萬不能并經驗冒險蠻干，必須達轉移，在生產實踐中千萬

11、不能并經驗冒險蠻干，必須達到百分之百的把握，才能確保百分之百的安全。到百分之百的把握，才能確保百分之百的安全。3 3、系統(tǒng)性、系統(tǒng)性安全管理有自己的特點（特征）又滲透溶合于各項管理安全管理有自己的特點（特征）又滲透溶合于各項管理之中，這充分反映出安全管理的全面性、全員性和全過之中，這充分反映出安全管理的全面性、全員性和全過程性三個特點。要求全企業(yè)每個部門（全面性），全體程性三個特點。要求全企業(yè)每個部門（全面性），全體員工（全員性）共同的努力，涉及到生產活動全部過程員工（全員性）共同的努力，涉及到生產活動全部過程中（全過程）去。中（全過程）去。13 第四節(jié) 安全生產方針安全生產方針，是我國對安全

12、生產工作所提出的一個總的要求和指導原則，它為安全生產指明了方向。要搞好安全生產，就必須有正確的安全生產方針。我國的安全生產方針是“安全第一、預防為主”。這一口號是1983年國務院在198385號批轉勞動人事部、國家經委、全國總工會關于加強安全生產和勞動安全監(jiān)察工作的報告的通知中指出：“在安全第一，預防為主的思想指導下搞好安全生產，是經濟管理、生產管理部門和企業(yè)領導的本職工作，也是不可推卸的責任?！边@是我國第一次這樣明確提出。1985年1月3日由全國安全生產委員會正式確定的，并被寫入黨的十三屆五中全會決議中。14 “安全第一”是安全生產方針的基礎?！鞍踩谝弧本褪菑娬{安全生產是任何部門和企業(yè)的頭

13、等大事，我們干一切工作都必須牢固樹立安全第一的思想，始終把安全放在首位，當生產與安全發(fā)生矛盾時，生產要服從安全，確立以人為本、安全第一的思想，自覺貫徹安全生產方針?！邦A防為主”是安全生產方針的核心，是實施安全生產的根本途徑。把工作的重點放在預防上。15 第第五五節(jié)節(jié) 化工安全生產的重要性化工安全生產的重要性 化工安全生產是確保企業(yè)提高經濟效益和促進生產穩(wěn)定、快速發(fā)化工安全生產是確保企業(yè)提高經濟效益和促進生產穩(wěn)定、快速發(fā)展的唯一保證?；ぐ踩a有以下五方面重要性：展的唯一保證?；ぐ踩a有以下五方面重要性：化工生產存在著潛在的不安全因素多，稍有不慎，會發(fā)生各種事故化工生產存在著潛在的不安全因

14、素多，稍有不慎，會發(fā)生各種事故化工生產不安全因素，大致有以下幾方面：化工生產不安全因素，大致有以下幾方面：、在化工生產過程中，要大量使用各種易燃、易爆、易腐、在化工生產過程中，要大量使用各種易燃、易爆、易腐蝕、有毒、有害等危險化學原料。蝕、有毒、有害等危險化學原料。、在化工生產中使用高溫、高壓設備、電氣設備多。、在化工生產中使用高溫、高壓設備、電氣設備多。、在化工生產中，生產工藝非常復雜，條件非?？量蹋?、在化工生產中，生產工藝非常復雜，條件非?？量蹋诓僮鬟^程中要求十分嚴格。操作過程中要求十分嚴格。 、在化工生產中，產生三廢多，環(huán)境污染嚴重，影響人類、在化工生產中，產生三廢多，環(huán)境污染嚴重，

15、影響人類的生存的條件。的生存的條件。16 二、安全生產是企業(yè)生產發(fā)展的基本保證，是提高經濟效益重要條件。 沒有一個可靠的安全生產基礎，要想企業(yè)發(fā)展和提高經濟效益是不可能的，生產必須安全，安全促進生產。講效益，必須講安全。這是必須遵循的客觀規(guī)律。 三、實現(xiàn)安全生產充分體現(xiàn)了以人為本、安全第一的理念，是保障職工個人和職工家庭幸福的需要生產勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的必須和基礎，保護勞動者自身在生產過程中的安全和健康，是人類最基本的需要之一，也是人類最基本的合法權益， “以人為本、安全第一”、“關爰生命、遵章守規(guī)”、“珍愛生命、善待生命、珍惜健康”。17 安全是人類本能的需要，美國人本主義心理學家

16、亞伯拉罕.馬斯洛創(chuàng)立的“需要層次論”揭示了人類的需求愿望。他把人的一切行為歸結為對各種需求的追逐與滿足。這個需要層次共分為七個層次，即生理需要、安全需要、友愛和歸屬需要、尊重需要、求知需要、求美需要和自我實現(xiàn)需要。當人們對基本的生理需要得到相對滿足后，接著便產生安全的需要（它包括安全感、穩(wěn)定性和秩序性等幾項內涵）。安全生產是勞動者在生產過程中安全需要的具體反映。實現(xiàn)安全生產是勞動者的安全需要：每個職工都希望能在安全、衛(wèi)生、舒適的條件下順利的進行生產勞動。 實現(xiàn)安全生產也是職工家庭幸福的需要：安全生產與每個職工和每個家庭有關，安全生產，人人有責，家家有關，做到“不三違”和“四不傷害”，關注自己，

17、關注他人的生命安全，實現(xiàn)安全生產、文明生產。18 四、安全生產是社會穩(wěn)定的重要因素，是安定、團結四、安全生產是社會穩(wěn)定的重要因素，是安定、團結的需要的需要無數(shù)事實說明，發(fā)生事故所產生的嚴重后果，不僅影響無數(shù)事實說明，發(fā)生事故所產生的嚴重后果，不僅影響經濟的發(fā)展，而且對社會產生不良后果，造成社會不安經濟的發(fā)展，而且對社會產生不良后果，造成社會不安定、不團結，影響國家政策的貫徹、實施（計劃生育、定、不團結，影響國家政策的貫徹、實施（計劃生育、招工難、留人難等）。如處理不當，就會激化矛盾，影招工難、留人難等）。如處理不當，就會激化矛盾，影響社會安定、團結。響社會安定、團結。 五、安全生產是我們黨和國

18、家一貫的方針政策五、安全生產是我們黨和國家一貫的方針政策我們國家是社會主義國家，黨和國家對搞好安全生產，我們國家是社會主義國家，黨和國家對搞好安全生產，保護勞動者的安全和健康極為重視，保護勞動者在生產保護勞動者的安全和健康極為重視，保護勞動者在生產勞動中的安全、健康，關系到勞動者切身利益的一個非勞動中的安全、健康，關系到勞動者切身利益的一個非常重要的方面。把安全問題看成政治問題。加快了安全常重要的方面。把安全問題看成政治問題。加快了安全立法工作，均可以說明我們黨和國家對安全生產工作的立法工作，均可以說明我們黨和國家對安全生產工作的重視、對廣大勞動者的關心、愛護，也說明了搞好企業(yè)重視、對廣大勞動

19、者的關心、愛護，也說明了搞好企業(yè)安全生產的重要性。安全生產的重要性。 19 第六節(jié)安全生產管理體制第六節(jié)安全生產管理體制 “ “企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動者遵規(guī)守紀企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動者遵規(guī)守紀” ” 是安全生產是安全生產“五結合五結合”安全管理體制安全管理體制企業(yè)負責企業(yè)負責-就是企業(yè)在其生產經營活動中，必須對本企業(yè)安全生就是企業(yè)在其生產經營活動中，必須對本企業(yè)安全生產負全面責任，企業(yè)法定代表人是安全生產的第一責任人。產負全面責任，企業(yè)法定代表人是安全生產的第一責任人。行業(yè)管理行業(yè)管理-就是要發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，根據(jù)本行業(yè)情況、特點，就是要發(fā)揮行業(yè)協(xié)會

20、作用，根據(jù)本行業(yè)情況、特點，有針對性的加強安全管理，監(jiān)督本行業(yè)各企業(yè)執(zhí)行國家安全生產有針對性的加強安全管理，監(jiān)督本行業(yè)各企業(yè)執(zhí)行國家安全生產法律法規(guī)和安全生產情況。法律法規(guī)和安全生產情況。國家監(jiān)察國家監(jiān)察-就是各級安全管理部門對企業(yè)進行監(jiān)督檢查，指出安就是各級安全管理部門對企業(yè)進行監(jiān)督檢查，指出安全工作中存在的問題，督促整改，追究，懲處違章、違法行為，全工作中存在的問題，督促整改，追究，懲處違章、違法行為，確保國家安全法規(guī)的貫徹實施，實現(xiàn)安全生產；確保國家安全法規(guī)的貫徹實施，實現(xiàn)安全生產；群眾監(jiān)督群眾監(jiān)督-就是要充分發(fā)揮工會、職代會、社會媒體（報刊、電就是要充分發(fā)揮工會、職代會、社會媒體（報刊

21、、電視等）、人大、政協(xié)等組織，對企業(yè)的勞動安全工作進行監(jiān)督；視等）、人大、政協(xié)等組織，對企業(yè)的勞動安全工作進行監(jiān)督；勞動者遵規(guī)守紀勞動者遵規(guī)守紀-就是要求每個勞動者不發(fā)生就是要求每個勞動者不發(fā)生“三違三違”（違（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）現(xiàn)象，做到章指揮、違章操作、違反勞動紀律）現(xiàn)象，做到“四不傷害四不傷害”。（不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害、保護他人不受傷害）（不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害、保護他人不受傷害） 20 第二章第二章 化工生產防火防爆化工生產防火防爆 21 火災爆炸事故是化工生產中最為常見和后果特火災爆炸事故是化工生產中最為常見和后果特別嚴重的事故之一。與火

22、災爆炸作斗爭是化工安別嚴重的事故之一。與火災爆炸作斗爭是化工安全生產重要任務之一。為此，我們有必須掌握防全生產重要任務之一。為此，我們有必須掌握防火防爆知識，可有效的防止或減少火災、爆炸事火防爆知識，可有效的防止或減少火災、爆炸事故的發(fā)生。故的發(fā)生。 22 第一節(jié)第一節(jié) 發(fā)生事故的特征和原因發(fā)生事故的特征和原因一、火災和爆炸事故的發(fā)生主要特點：一、火災和爆炸事故的發(fā)生主要特點：1 1、嚴重性、嚴重性火災和爆炸引起損失和傷亡，往往都比較嚴重?；馂暮捅ㄒ饟p失和傷亡，往往都比較嚴重。 2 2、復雜性、復雜性發(fā)生火災和爆炸事故的原因往往比較復雜。如物體形態(tài)、發(fā)生火災和爆炸事故的原因往往比較復雜。如

23、物體形態(tài)、數(shù)量、濃度、溫度、比重、沸點、著火能量、明火、電數(shù)量、濃度、溫度、比重、沸點、著火能量、明火、電火花、化學反應熱，物質的分解，自燃、熱輻射、高溫火花、化學反應熱，物質的分解，自燃、熱輻射、高溫表面、撞擊、摩擦、靜電火花等等因素非常復雜表面、撞擊、摩擦、靜電火花等等因素非常復雜。3 3、突發(fā)性、突發(fā)性火災、爆炸事故的發(fā)生往往是人們意想不到的，特別是火災、爆炸事故的發(fā)生往往是人們意想不到的，特別是爆炸事故，我們很難知道在何時、何地會發(fā)生，他往往爆炸事故，我們很難知道在何時、何地會發(fā)生，他往往在我們放松警惕，麻痹大意的時侯發(fā)生，在我們工作疏在我們放松警惕，麻痹大意的時侯發(fā)生，在我們工作疏漏

24、的時發(fā)生，漏的時發(fā)生，。 23 二、火災、爆炸事故發(fā)生的一般原因二、火災、爆炸事故發(fā)生的一般原因火災、爆炸事故發(fā)生的原因非常復雜，經大量的事故調火災、爆炸事故發(fā)生的原因非常復雜，經大量的事故調查和分析，原因基本有以下五個方面：查和分析，原因基本有以下五個方面：1 1、人為因素、人為因素-由于操作人員缺乏業(yè)務知識；事故發(fā)生由于操作人員缺乏業(yè)務知識；事故發(fā)生前思想麻痹、漫不經心、存在僥幸心理、不負責任、違前思想麻痹、漫不經心、存在僥幸心理、不負責任、違章作業(yè)，事故發(fā)生時驚慌失措、不冷靜處理，導致事故章作業(yè)，事故發(fā)生時驚慌失措、不冷靜處理，導致事故擴大?；蛴行┤怂枷肼楸?、違規(guī)設計、違規(guī)安裝、存在擴大

25、。或有些人思想麻痹、違規(guī)設計、違規(guī)安裝、存在僥幸心理、不負責任，埋下隱患。僥幸心理、不負責任，埋下隱患。2 2、設備因素、設備因素-由于設備陳舊、老化，設計、安裝不規(guī)由于設備陳舊、老化，設計、安裝不規(guī)范，質量差以及安全附件缺損、失效等原因。范，質量差以及安全附件缺損、失效等原因。3 3、物料因素、物料因素-由于使用的危險化學物品性質、特性、由于使用的危險化學物品性質、特性、危害性不一樣，反應條件、結果和危險程度也不一樣。危害性不一樣，反應條件、結果和危險程度也不一樣。 24 4、環(huán)境因素-同樣的生產工藝和條件，由于生產環(huán)境不同則結果有可能就會不一樣。如廠房的通風、照明、噪聲、等等環(huán)境條件的不同

26、，都有可能產生不同的后果。 5 5、管理因素、管理因素-由于管理不善、有章不循或由于管理不善、有章不循或無章可循、違章作無章可循、違章作業(yè)等也是很重要的原因。業(yè)等也是很重要的原因。以上五個因素，也可歸納成人、設備、環(huán)境三個以上五個因素，也可歸納成人、設備、環(huán)境三個因素。管理因素可認為是人為因素，物料因素可因素。管理因素可認為是人為因素，物料因素可認為是設備因素。認為是設備因素。 25（1 1）主觀心理因素）主觀心理因素 1 1、 自我表現(xiàn)好勝心態(tài)自我表現(xiàn)好勝心態(tài)。個別員工認為自己技術比較高，喜歡在別人面?zhèn)€別員工認為自己技術比較高，喜歡在別人面 前前“露一手露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，愛虛榮，

27、這樣的人往往會發(fā)，表現(xiàn)一下自己的能力，愛虛榮，這樣的人往往會發(fā) 生違章操作。生違章操作。2 2、 麻痹僥幸心理。有這種毛病的人往往不接受麻痹僥幸心理。有這種毛病的人往往不接受“不怕一萬，就怕萬一不怕一萬，就怕萬一 的經驗教訓。是重復事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)下，個的經驗教訓。是重復事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)下，個 別員工認為偶爾違章不會產生什么后果，或著認為別人也這樣做而別員工認為偶爾違章不會產生什么后果，或著認為別人也這樣做而 沒有出事，因此，無視有關的操作規(guī)程，麻痹大意、無視警告，不沒有出事，因此，無視有關的操作規(guī)程，麻痹大意、無視警告，不 按操作規(guī)程辦事。按操作規(guī)程辦事。

28、3 3、馬虎敷衍，固執(zhí)。有的員工工作不經心，我行我素，將崗位安全責、馬虎敷衍，固執(zhí)。有的員工工作不經心，我行我素，將崗位安全責 任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后，把領導的忠告和同事的提醒當作任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后，把領導的忠告和同事的提醒當作“ 耳旁風耳旁風”，一意孤行。，一意孤行。4 4、懶惰蠻干，貪圖方便。有的員工工作時不愿多出力，耍小、懶惰蠻干，貪圖方便。有的員工工作時不愿多出力，耍小 聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，結果聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，結果 造成違章操作。造成違章操作。5 5、玩世不恭，逆反心理。由于社會、家庭等方面的壓力，以、玩世不恭，逆反心

29、理。由于社會、家庭等方面的壓力，以 及管理方法、教育方法欠妥或操作及管理方法、教育方法欠妥或操作 環(huán)境不良，使少數(shù)員工產生逆反心理環(huán)境不良，使少數(shù)員工產生逆反心理 領導在時我注意，領導不在時我隨意領導在時我注意，領導不在時我隨意 甚至產生對抗行為。甚至產生對抗行為。（2 2）客觀因素影響）客觀因素影響 1 1、安全意識差。有不少員工認為安全工作是安全員的事，與自己無關，漠、安全意識差。有不少員工認為安全工作是安全員的事，與自己無關，漠視安全。這種人安全意識淡薄，自我保護意識差，而且不愿參與各種安視安全。這種人安全意識淡薄，自我保護意識差，而且不愿參與各種安全活動。全活動。2 2、安全責任心不強

30、，工作不負責任。有些員工接受過安全教育和培訓，對、安全責任心不強，工作不負責任。有些員工接受過安全教育和培訓，對自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟悉，但在實際自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟悉，但在實際工作中，卻缺乏對企業(yè)財產、對他人生命負責的態(tài)度，往往明知故犯，工作中，卻缺乏對企業(yè)財產、對他人生命負責的態(tài)度，往往明知故犯，違章操作。違章操作。3 3、缺乏安全教育意識。多年來，企業(yè)一直把抓好員工的安全教育作為基礎、缺乏安全教育意識。多年來，企業(yè)一直把抓好員工的安全教育作為基礎工作來抓，人廠工作來抓，人廠“三級三級”安全教育、特種作業(yè)人員培訓、安全教育、特種作業(yè)

31、人員培訓、HSEHSE培訓等。總培訓等?？偟膩碚f活動開展了，但實際收效并不理想。的來說活動開展了，但實際收效并不理想。4 4、安全監(jiān)督不夠。對一些習慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，有一些管理人員遇事、安全監(jiān)督不夠。對一些習慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，有一些管理人員遇事總覺得與違章者比較熟，不好意思管，對一些嚴重違章現(xiàn)象存在漏查或總覺得與違章者比較熟，不好意思管，對一些嚴重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況。特別是在生產任務重、時間緊的情況下，一味強查處力度不夠的情況。特別是在生產任務重、時間緊的情況下，一味強調按時完成任務，從而使部分員工滋生了忽視安全的習慣和心態(tài)。調按時完成任務，從而使部分員工滋生了忽視安

32、全的習慣和心態(tài)。v事故特征事故特征v（1）事故的因果性。即某一現(xiàn)象作為另一現(xiàn)象發(fā)生的依據(jù)的兩種現(xiàn)象之關聯(lián)性。v（2）事故的偶然性、必然性和規(guī)律性v從本質上講，傷亡事故屬于在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的隨機事件。v（3）事故的潛在性、再現(xiàn)性和預測性v人在生產活動中所經過的時間和空間中不安全的隱患是潛在的，條件成熟時在特有的時間場所就會顯現(xiàn)為事故。因此，既要抓本質安全，把事故隱患消滅在設計圖紙上；又要抓安全教育，使人認識到在生產過程中潛在的事故隱患，及時加以排除，以保證安全生產。v事故是可以預測的。29 第二節(jié)第二節(jié) 燃燒學說和理論燃燒學說和理論人類用火己有幾十萬年，但對燃燒的原理至今沒有明

33、確結論，目人類用火己有幾十萬年，但對燃燒的原理至今沒有明確結論，目前，燃燒的理論較多，如燃素學說、燃燒氧化學說、前，燃燒的理論較多，如燃素學說、燃燒氧化學說、燃燒分子碰撞理論、活化能理論、過氧化物理論、燃燒分子碰撞理論、活化能理論、過氧化物理論、著火熱理論、鏈鎖反應理論等等。但是，對燃燒的實質著火熱理論、鏈鎖反應理論等等。但是，對燃燒的實質性理論至今還沒有能圓滿的解釋。性理論至今還沒有能圓滿的解釋。一、活化能理論一、活化能理論-物質分子間發(fā)生化學反應，首先是促使分子的相物質分子間發(fā)生化學反應，首先是促使分子的相互碰撞，以破壞分子內存在的舊的關系，而形成新的關系，這一互碰撞，以破壞分子內存在的舊

34、的關系，而形成新的關系，這一條件就是使普通分子變?yōu)榛罨肿铀匦璧淖畹湍芰考椿罨?，條件就是使普通分子變?yōu)榛罨肿铀匦璧淖畹湍芰考椿罨埽梢允狗肿踊罨⒓臃磻?。如氫氣和氧氣反應時活化能為它可以使分子活化并參加反應。如氫氣和氧氣反應時活化能為25.1千焦千焦/摩爾，在摩爾，在27度時只有十萬分之一的碰撞機率，只有高出度時只有十萬分之一的碰撞機率，只有高出平均能量的一定數(shù)值的分子，才能進入反應，使化學反應得以進平均能量的一定數(shù)值的分子，才能進入反應，使化學反應得以進行。它隨溫度的變化而機率發(fā)生變化。當用明火去接近氫和氧的行。它隨溫度的變化而機率發(fā)生變化。當用明火去接近氫和氧的分子時，會促使

35、更多的分子活化，使更多的氫和氧起反應，反應分子時，會促使更多的分子活化，使更多的氫和氧起反應，反應所產生的熱量又繼續(xù)活化其它分子，互為影響就發(fā)展為燃燒或爆所產生的熱量又繼續(xù)活化其它分子，互為影響就發(fā)展為燃燒或爆炸。炸。 30 二、過氧化物理論二、過氧化物理論-氣體分子在各種能量氣體分子在各種能量（熱能、輻射能、電能、光能、化學反應能等）（熱能、輻射能、電能、光能、化學反應能等）作用下被活化而燃燒，在燃燒過程中，氧分子首作用下被活化而燃燒，在燃燒過程中，氧分子首先在熱能作用下被活化，被活化的氧分子形成過先在熱能作用下被活化，被活化的氧分子形成過氧化鍵氧化鍵-0-0-0-0-，這種基鍵加在被氧化的

36、分子上而，這種基鍵加在被氧化的分子上而成為過氧化物。過氧化物是強氧化劑，不僅能形成為過氧化物。過氧化物是強氧化劑，不僅能形成過氧化物的物質，而且也能氧化其它較難氧化成過氧化物的物質，而且也能氧化其它較難氧化的物質。所以，過氧化物是可燃物質被氧化的最的物質。所以，過氧化物是可燃物質被氧化的最初產物，是不穩(wěn)定的化合物，能在受熱、撞擊、初產物，是不穩(wěn)定的化合物，能在受熱、撞擊、摩擦等情況下分解，甚至引起燃燒或爆炸。摩擦等情況下分解，甚至引起燃燒或爆炸。 三、著火熱理論三、著火熱理論-著火熱理論的主要觀點：著火熱理論的主要觀點：認為受熱、自熱的發(fā)生是由于在感應期內化學反認為受熱、自熱的發(fā)生是由于在感應

37、期內化學反應的結果，使熱量不斷積累而造成反應速率的自應的結果，使熱量不斷積累而造成反應速率的自動加速。這一理論可以解釋大多數(shù)碳氫化合物與動加速。這一理論可以解釋大多數(shù)碳氫化合物與空氣的作用都適合這一結論?？諝獾淖饔枚歼m合這一結論。 31以上這些燃燒理論能解釋很多燃燒現(xiàn)象，但仍有一些燃燒現(xiàn)象很難用以上理論來解釋，如，我們都講，氧是助燃物，但是，在很多情況下，有很多物質的燃燒，并沒有助燃物氧氣的存在，如：高溫下的鎂條可以在二氧化碳中燃燒；銅絲、鐵絲可以在氯氣中燃燒；鋁和鎂可以在氮氣中燃燒；磷、乙醚的蒸氣在低溫下氧化會出現(xiàn)冷焰，（即雖然其溫度未達到正常著火溫度，而己出現(xiàn)火焰）這說明其反應的速率已相當

38、大了。另外還發(fā)現(xiàn)在反應物中加入少量的其他物質，可大大加速或降低反應速率。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，使人們想到可能有其他的活化源。這種活化源是由反應的過程中產生的，顯然，這時的反應不僅取決于初始的和最終的產物，而且還取決于中間產物，這個中間產物在反應之前和反應之后都是不存在的。這種反應就是鏈鎖反應，也稱為鏈式反應理論，這個理論的建立是本世紀初俄羅斯科學家謝苗諾夫創(chuàng)建的，這一理論能比較圓滿地解釋燃燒理論，被世界各國所公認。32四、燃燒鏈式反應理論-認為物質的燃燒經歷以下幾個過程，即助燃物質和可燃物質先吸收能量，而后離解成為游離基（即極為活潑的原子），游離基與其它分子相互作用，形成一系列連鎖反應，這一系列反應

39、是放熱反應，將燃燒熱量釋放出來。鏈式反應，可以分為不分枝鏈鎖反應和分枝鏈鎖反應二種。不分枝鏈鎖反應的一個重要例子是氯和氫的燃燒反應生成氯化氫。在室溫下，氯氣和氫氣的混合物貯存在黑暗處，不會發(fā)生反應，一旦曝露在紫外光下或加熱至200度時，立即就會發(fā)生劇烈的反應。反應的第一步是鏈的引發(fā)，這是氯分子見光分解生成氯原子（氯原子游離基）的可逆反應：CI2 + Hr（光量子） CI.+CI.鏈的引發(fā) 分解生成的氯原子（游離基）極其活潑，立即與氫分子起反應：CI. + H2 HCI + H.33 這個反應生成了另一種高度活潑的物質-氫原子（游離基），氫原子又襲擊一個氯分子：H. + CI2 HCI + CI

40、.這個反應又生成了一個極其活潑的氯原子（游離基），這個極其活潑的氯原子（游離基）又去與氫分子反應： CI. + H2 HCI + H.這個反應中生成的高度活潑的氫原子（游離基），又要去襲擊一個氯分子，依此類推，反應迅速進行下去，這個反應是由氯原子（游離基）、氫原子（游離基）與分子交替按鏈鎖反應過程進行的結果，稱為鏈的傳遞（鏈的增長），在鏈的傳遞（鏈的增長）中同時發(fā)生燃燒。在燃燒過程中，如果由于反應物原子（游離基）與器壁碰撞或惰性介質存在或溫度降低等因素時，反應物原子（游離基）會發(fā)生H.+H.H2和CI.+CI.CI2的反應，其結果就發(fā)生了鏈的中斷或稱游離基消失，即燃燒終止。34從以上分析看出：

41、當 增長 中斷 時，也就是當鏈的增長速度鏈的中斷速度時，燃燒才會發(fā)生和持續(xù)。當 中斷 增長時，也就是當鏈的中斷速度鏈的增長速度時，燃燒就不會發(fā)生或者是正在燃燒的會停止燃燒。通過氯與氫的燃燒反應分析，我們可以這樣認為，在某種能源（如光、紫外線、氧化、還原、催化和射線等）的作用下，使物質生成游離基，由于游離基比普通分子平均動能具有更多的活化能，所以它的活動能力非常強，容易與其它物質分子進行反應而生成新的物質和新物質游離基，或者自行結合成為穩(wěn)定的分子。因此，利用某種能源，設法使反應物產生少量的活化中心-游離基，這些最初的游離基即可引起連鎖反應，即鏈的增長鏈的中斷時，燃燒就得以發(fā)生和持續(xù)，直到反應物全

42、部反應完畢止。在連鎖反應中，如果活化中心-游離基消失，則就會使連鎖反應中斷，這就是鏈的中斷鏈的增長時，燃燒反應就會減弱直至燃燒反應中斷而停止。燃燒連鎖反應可分為三個階段即鏈的引發(fā)（給于能量），產生游離基使鏈式反應開始；鏈的傳遞，游離基作用于其它參與反應的化合物而產生新的游離基；鏈的終止，游離基消毀，連鎖反應終止。35造成游離基消失（消毀）的原因很多：如、游離基相互碰撞而生成分子；、游離基與摻入混合物中的雜質發(fā)生付反應；（也就是雜質吸附了游離基）、游離基與活性的同類分子或惰性分子互相碰撞，從而將能量分散；、游離基撞擊器壁而被吸附等。根據(jù)以上理論，我們在設計阻火器（火星熄滅器）時，可以用金屬鐵板來

43、制作，利用散熱來降低溫度，達到滅火（熄火）之目的。也可以用陶瓷或耐火磚等來制作，我們只要限制管徑，阻止氣流方向，使燃燒氣體能碰撞器壁，使燃燒中的火星的游離基因與器壁碰撞而使鏈的中斷速度鏈的增長速度，火焰或火星即會熄滅。從而起到阻火、熄火的作用。36從上所述，燃燒是一種復雜的物理化學反應，從上所述，燃燒是一種復雜的物理化學反應，放出光和熱是物理現(xiàn)象，游離基的產生是連鎖化放出光和熱是物理現(xiàn)象，游離基的產生是連鎖化學反應中的中間產物，按照鏈式反應理論，燃燒學反應中的中間產物，按照鏈式反應理論，燃燒不是兩個氣態(tài)分子之間直接起作用，而是它們的不是兩個氣態(tài)分子之間直接起作用，而是它們的分裂物分裂物-游離基

44、這個中間產物進行的鏈式反應游離基這個中間產物進行的鏈式反應過程。過程。37 第三節(jié)第三節(jié) 物質的燃燒物質的燃燒一、燃燒一、燃燒燃燒俗稱著火。凡物質發(fā)生強烈的氧化反應，同時發(fā)出燃燒俗稱著火。凡物質發(fā)生強烈的氧化反應，同時發(fā)出光和熱的現(xiàn)象稱為燃燒；它具有發(fā)光、放熱、生成新物光和熱的現(xiàn)象稱為燃燒；它具有發(fā)光、放熱、生成新物質三個特征。質三個特征。H H2 2+ +CICI2 2光光2CI2CI+ + Q Q2C02C0+ +0 02 2燃燒燃燒C0C02 2+ + Q Q C C + +0 02 2燃燒燃燒C0C02 2+ + Q Q 以上反應均是燃燒氧化反應，在反應過程中發(fā)光、放以上反應均是燃燒氧

45、化反應，在反應過程中發(fā)光、放熱并生成新物質。熱并生成新物質。我們在高中化學課中曾學習過關于電子得失和化學價變我們在高中化學課中曾學習過關于電子得失和化學價變化理論，燃燒反應也可以用電子得失和化學價變化來定化理論，燃燒反應也可以用電子得失和化學價變化來定義：凡是可使被氧化物質失去電子的反應，并且有發(fā)光、義：凡是可使被氧化物質失去電子的反應，并且有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，稱為燃燒反應。放熱的現(xiàn)象，稱為燃燒反應。H H+1+1 + CI + CI-1-1 光光 HCI + Q HCI + Q38 在反應中氫失去一個電子被氧化，而氯得到一個電子被還還，并且發(fā)出光和熱現(xiàn)象，這就是燃燒反應。燃燒反應，三個特征一

46、個都不能缺少，如果缺少其中一個條件均不能被稱為燃燒反應。如：電燈照明時發(fā)出光和熱，但沒有產生新的物質，這是一種物理現(xiàn)象，不能稱為燃燒。又如：電爐通電后，電熱絲會發(fā)紅、發(fā)熱，但沒有新的物質生成，停電后仍然是電熱絲，這還是一種物理現(xiàn)象，不能稱為燃燒。再又如：H2SO4 + Zn -ZnSO4 + H2 + Q這個反應中，硫酸與鋅反應能放出熱，并生成了新的物質硫酸鋅，但是沒有發(fā)光現(xiàn)象，所以也不能稱為燃燒。39二、 燃燒的必須條件和其它影響燃燒的條件 CO + O2 溫度（能量）CO2 +Q在上式反應中CO與O2的燃燒反應中，CO是可燃物，O2氣是助燃物，溫度（即能量）是著火源。這里的可燃物、助燃物、

47、著火源三個條件就是燃燒反應中必須同時具備的三個條件，三者缺一不可，這就是我們常講的燃燒“三要素”。如果在燃燒過程中，我們用人為的方法和手段去消除其中一個條件則燃燒反應就會終止，這就是滅火的基本原理。1、可燃物-凡能與空氣和氧化劑起劇烈反應的物質稱為可燃物。按形態(tài)，可燃物可分為固體可燃物、液體可燃物和氣體可燃物三種40物質的可燃性隨著條件的變化而變化，如：木粉比木材刨花容易燃燒，木刨花比大塊木段容易燃燒，木粉甚至能發(fā)生爆炸；又如：鋁、鎂、鈉等是不燃的物質，但是，鋁、鎂、納等物質成為粉末后不但能發(fā)生自燃，而且還可能會發(fā)生爆炸；又如：燒紅的鐵絲在空氣中不會燃燒，如果將燒紅的鐵絲放入純氧或氯氣中，鐵絲

48、會非常容易被燃燒；再如：甘油在常溫下不容易燃燒，但遇高錳酸鉀時則會劇烈的燃燒。2、助燃物-凡能幫助和維持燃燒的物質，均稱為助燃物。常見的助燃物有空氣和氧氣，還有氯氣、氯酸鉀、高錳酸鉀等氧化性物質也是助燃物。41 空氣助燃的助燃性能會隨著空氣中的氧含量變化而空氣助燃的助燃性能會隨著空氣中的氧含量變化而變化；我們知道空氣中的氧含量大約在變化；我們知道空氣中的氧含量大約在21%21%左右，當空左右，當空氣中的氧含量逐漸降低時，燃燒反應會逐漸減弱，當空氣中的氧含量逐漸降低時，燃燒反應會逐漸減弱，當空氣中氧含量降至氣中氧含量降至14%14%左右時燃燒反應較為困難，當空氣左右時燃燒反應較為困難，當空氣中氧

49、含量降至中氧含量降至14% 14% 以下時，燃燒反應就很難維持而會中以下時，燃燒反應就很難維持而會中斷，當空氣中氧含量降至斷，當空氣中氧含量降至17% 17% 以下時，燃燒即完全停止；以下時，燃燒即完全停止；當空氣中的氧含量增高時，燃燒反應會逐漸激烈，能使當空氣中的氧含量增高時，燃燒反應會逐漸激烈，能使一些平時在空氣中較難引燃的可燃物會變成很容易燃燒；一些平時在空氣中較難引燃的可燃物會變成很容易燃燒；如在純氧的條件下，可燃物的燃燒會變得非常猛烈，甚如在純氧的條件下，可燃物的燃燒會變得非常猛烈，甚至能使一些平時不會燃燒的鐵、鋁、鎂等金屬也會被激至能使一些平時不會燃燒的鐵、鋁、鎂等金屬也會被激烈的

50、燃燒。烈的燃燒。42 3、著火源、著火源-凡能引起可燃物質燃燒的能源，統(tǒng)稱為著凡能引起可燃物質燃燒的能源，統(tǒng)稱為著火源。著火源主要有以下五種：火源。著火源主要有以下五種：、明火、明火-明火爐灶、柴火、煤氣爐（燈）火、噴燈火、明火爐灶、柴火、煤氣爐（燈）火、噴燈火、酒精爐火、香煙火、打火機火等開放性火焰。酒精爐火、香煙火、打火機火等開放性火焰。 、火花和電弧、火花和電弧-火花包括電，氣焊接和切割的火花，火花包括電，氣焊接和切割的火花，砂輪切割的火花，磨擦、撞擊產生的火花，煙囪中飛出砂輪切割的火花，磨擦、撞擊產生的火花，煙囪中飛出的火花，機動車輛排出火花，電氣開、關、短路時產生的火花，機動車輛排出

51、火花，電氣開、關、短路時產生的火花和電弧火花等等。的火花和電弧火花等等。、危險溫度、危險溫度-一般指一般指8080以上的溫度，如電熱爐，烙以上的溫度，如電熱爐，烙鐵，熔融金屬，熱瀝青，砂浴，油浴，蒸汽管裸露表面，鐵，熔融金屬，熱瀝青，砂浴，油浴，蒸汽管裸露表面，白熾燈等等。白熾燈等等。、化學反應熱、化學反應熱-化合（特別是氧化），分解，硝化和化合（特別是氧化），分解，硝化和聚合等放熱化學反應熱量，生化作用產生的熱量等等。聚合等放熱化學反應熱量，生化作用產生的熱量等等。、其它熱量、其它熱量-輻射熱，傳導熱，絕熱壓縮熱等等。輻射熱，傳導熱，絕熱壓縮熱等等。可燃物能否發(fā)生著火燃燒，又與著火源溫度高低

52、（熱量可燃物能否發(fā)生著火燃燒，又與著火源溫度高低（熱量大小）和可燃物的最低點火能量有關。大?。┖涂扇嘉锏淖畹忘c火能量有關。 43 綜上所述，我們知道要發(fā)生著火燃燒，必須同時具備可燃物、助綜上所述，我們知道要發(fā)生著火燃燒，必須同時具備可燃物、助燃物、著火源三個基本條件，缺少任何一個條件，就不可能發(fā)生燃物、著火源三個基本條件，缺少任何一個條件，就不可能發(fā)生燃燒。但是，三個條件都具備，也不一定就會燃燒，還必須滿足燃燒。但是，三個條件都具備，也不一定就會燃燒，還必須滿足其它燃燒條件，如溫度、壓力、濃度（組份）、表面積大小、點其它燃燒條件，如溫度、壓力、濃度（組份）、表面積大小、點火能量等方面都必須達到

53、一定的極限范圍，才能發(fā)生著火燃燒反火能量等方面都必須達到一定的極限范圍，才能發(fā)生著火燃燒反應。如果在某個區(qū)域范圍內，已同時具備了可燃物、助燃物、著應。如果在某個區(qū)域范圍內，已同時具備了可燃物、助燃物、著火源三個條件，由于可燃物的溫度過低或可燃物的濃度不足或助火源三個條件，由于可燃物的溫度過低或可燃物的濃度不足或助燃物中氧化物濃度低或著火源能量不足等等條件時，燃燒反應就燃物中氧化物濃度低或著火源能量不足等等條件時，燃燒反應就不能進行。如：當空氣中氧含量低于不能進行。如：當空氣中氧含量低于l4%時，燃燒反應就會終止；時，燃燒反應就會終止；當氫氣濃度低于當氫氣濃度低于4%時，燃燒反應就很難繼續(xù)進行；

54、當某種物質時，燃燒反應就很難繼續(xù)進行；當某種物質遇著火源時，由于著火源能量不足，燃燒反應也不能發(fā)生；當某遇著火源時，由于著火源能量不足，燃燒反應也不能發(fā)生；當某種可燃物，由于形狀不同，其表面積也不同，結果，燃燒所需的種可燃物，由于形狀不同，其表面積也不同，結果，燃燒所需的能量也不相同，表面積越大燃燒需的熱量越大，（如木塊燃燒所能量也不相同，表面積越大燃燒需的熱量越大，（如木塊燃燒所需熱量需熱量 刨花燃燒所需熱量刨花燃燒所需熱量 木粉燃燒所需熱量）。：在通常木粉燃燒所需熱量）。：在通常的溫度下，小小的火花（靜電火花）可以使乙醚燃燒，但不能使的溫度下，小小的火花（靜電火花）可以使乙醚燃燒，但不能使

55、堅實的大木塊燃燒；一根火柴能點燃細木條或木刨花，但很難點堅實的大木塊燃燒；一根火柴能點燃細木條或木刨花，但很難點燃堅實的大木塊。燃堅實的大木塊。這是因為引起乙醚和木刨花燃燒所需要。這是因為引起乙醚和木刨花燃燒所需要的熱量比堅實的大木塊燃燒所需的熱量小得多，小小的火花或一的熱量比堅實的大木塊燃燒所需的熱量小得多，小小的火花或一根點燃火柴的熱量很難把大木塊加熱到燃燒溫度。根點燃火柴的熱量很難把大木塊加熱到燃燒溫度。 44 一切可燃物質在空氣中燃燒，實際上是在氣相中進行的，可一切可燃物質在空氣中燃燒，實際上是在氣相中進行的，可燃氣體和易揮發(fā)可燃液體在常溫下已處于燃燒準備狀態(tài)，只要較燃氣體和易揮發(fā)可燃

56、液體在常溫下已處于燃燒準備狀態(tài)，只要較小的能量就能引起燃燒反應，而難揮發(fā)的液體霧化時需要較多熱小的能量就能引起燃燒反應，而難揮發(fā)的液體霧化時需要較多熱量才能分解出可燃氣體；固體物質一般要經過熔化、蒸發(fā)（揮發(fā)）量才能分解出可燃氣體；固體物質一般要經過熔化、蒸發(fā)（揮發(fā)）或分解過程，需要大量的能量才能引燃。從而看出，不同的可燃或分解過程，需要大量的能量才能引燃。從而看出，不同的可燃物，析出氣態(tài)物質的難易程度是不同的，因而引燃所需的能量也物，析出氣態(tài)物質的難易程度是不同的，因而引燃所需的能量也是不相同的，越易揮發(fā)的物質，引燃所需的能量越少，越容易引是不相同的，越易揮發(fā)的物質，引燃所需的能量越少，越容易

57、引起燃燒。起燃燒。 三、燃燒的歷程（過程）三、燃燒的歷程（過程）可燃物在自然界里以固體、液體、氣體三種狀態(tài)存在，這三種狀可燃物在自然界里以固體、液體、氣體三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)物質的燃燒歷程（過程）是不相同的。態(tài)物質的燃燒歷程（過程）是不相同的。固體物質發(fā)生燃燒反應，需要先經過溶解、分解、蒸發(fā)（升華）固體物質發(fā)生燃燒反應，需要先經過溶解、分解、蒸發(fā)（升華）后生成氣體，然后這些氣體與氧化劑起作用發(fā)生燃燒。后生成氣體，然后這些氣體與氧化劑起作用發(fā)生燃燒。液體物質發(fā)生燃燒，需要經過蒸發(fā)成氣體后與氧化劑作用發(fā)生燃液體物質發(fā)生燃燒，需要經過蒸發(fā)成氣體后與氧化劑作用發(fā)生燃燒。燒。氣體物質則不存在熔解、蒸

58、發(fā)、分解等氣化過程，即可直接燃燒。氣體物質則不存在熔解、蒸發(fā)、分解等氣化過程，即可直接燃燒。所以講，氣體可燃物發(fā)生火災爆炸危險性大于液體；液體可燃物發(fā)所以講，氣體可燃物發(fā)生火災爆炸危險性大于液體；液體可燃物發(fā)生火生火45 四、燃燒的類型（燃燒有幾種型式）四、燃燒的類型（燃燒有幾種型式）燃燒類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸四種。每一種燃燒類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸四種。每一種類型的燃燒都有其各自的特點。我們講防火防爆技術知類型的燃燒都有其各自的特點。我們講防火防爆技術知識就必須具體地分析每一類型的燃燒發(fā)生的特殊原理，識就必須具體地分析每一類型的燃燒發(fā)生的特殊原理，才能有針對性的采取行之有效

59、的防火防爆和滅火措施。才能有針對性的采取行之有效的防火防爆和滅火措施。1 1、閃燃、閃燃-可燃液體的蒸氣（隨著溫度的升高，蒸可燃液體的蒸氣（隨著溫度的升高，蒸發(fā)的蒸氣越多）與空氣混合（當溫度還不高時，液面上發(fā)的蒸氣越多）與空氣混合（當溫度還不高時，液面上只有少量的可燃蒸氣與空氣混合）遇著火源（明火）而只有少量的可燃蒸氣與空氣混合）遇著火源（明火）而發(fā)生一閃即滅的燃燒（即瞬間的燃燒，大約在發(fā)生一閃即滅的燃燒（即瞬間的燃燒，大約在5 5秒以內）秒以內）稱為閃燃?？扇家后w能發(fā)生閃燃的最低溫度，稱為該液稱為閃燃?？扇家后w能發(fā)生閃燃的最低溫度，稱為該液體的閃點。體的閃點?？扇家后w的閃點越低越容易著火，發(fā)

60、生火災、可燃液體的閃點越低越容易著火，發(fā)生火災、爆炸危險性就越大。爆炸危險性就越大。有些固體（能升華）也會有閃燃現(xiàn)有些固體（能升華）也會有閃燃現(xiàn)象，如：石蠟、樟腦、萘等。某些可燃液體閃點如下：象，如：石蠟、樟腦、萘等。某些可燃液體閃點如下：46 甲醇甲醇- 11- 11乙醇乙醇- 11.1- 11.1甲苯甲苯- 4.4- 4.4丙酮丙酮-19-19乙醚乙醚- -45- -45苯苯- -11.1 -11.1氯苯氯苯- 28- 28汽油汽油- -48- -48柴油柴油- 50- 509090桐油桐油- 238- 238 異戊醇異戊醇- 43- 43甲醛甲醛- 60- 60冰醋酸冰醋酸- 40- 4