asp,net在線作業(yè)提交系統(tǒng)課程設計

1、在線作業(yè)提交系統(tǒng)1.課程設計目的通過動手開發(fā)一個小型的動態(tài)網(wǎng)站，以及網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)，加深對所學知識的理解和消化，增加對網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的設計能力、使用框架實現(xiàn)的技能；加深理解框架結構實現(xiàn)網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的步驟、方法，環(huán)境的安裝設置；初步掌握使用C#.net在框架中完成系統(tǒng)設計的方法，為以后從事中、大型網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)奠定基礎。本系統(tǒng)是為了解決在線作業(yè)提交的問題。因為傳統(tǒng)的對學生作業(yè)管理是在服務器上建立一個FTP服務器，然后對學生用戶設置一個專門的帳號，只允許對作業(yè)進行上傳，然后學生將作業(yè)上傳到服務器里對應的班級文件夾下面，傳統(tǒng)方式無法解決的問題有：不能防止學生亂上傳作業(yè)，不能防止學生找錯班級文件夾，不

2、能對作業(yè)進行限制如大小，類型，上傳時間等，教師布置作業(yè)要通過黑板寫字，教師打分之后只能記在本子上，不能通過局域網(wǎng)發(fā)布出來讓學生看，教師下載作業(yè)必須到服務器上拷貝。而這套系統(tǒng)正是出于這個目的，為了解決上面的問題而設計的。教師需要的操作只是添加專業(yè)、公告或通知，這些內容通過網(wǎng)頁的形式展示出來。而且教師無須向以前那樣，只需要發(fā)布作業(yè)，對作業(yè)的要求進行要求，不必去服務器上建文件夾來存放作業(yè)，程序能自動創(chuàng)建目錄。下載作業(yè)也只需要點一下就會將作業(yè)全部打包下載回來，在局域網(wǎng)內的任何一臺計算機都可以進行各種操作，學生則再也不會將作業(yè)上傳錯。由于只能上傳*.zip或*.rar文件，所以也避免了上傳非法的文件的可

3、能。2設計方案論證2.1 IIS和ASP.NET2.1.1 IIS簡介Internet Information Services（IIS，互聯(lián)網(wǎng)信息服務），是由微軟公司提供的基于運行Microsoft Windows的互聯(lián)網(wǎng)基本服務。是一個World Wide Web server。Gopher server和FTP server全部包容在里面。 IIS意味著你能發(fā)布網(wǎng)頁，并且有ASP（Active Server Pages）、JAVA、VBscript產生頁面，有著一些擴展功能。在同一時間內允許打開的網(wǎng)站頁面數(shù)，打開一個頁面占一個IIS，打開一個站內框架頁面占2到3個IIS 1）IIS的添加

4、 請進入“控制面板”，依次選“添加/刪除程序添加/刪除Windows組件”，將“Internet信息服務（IIS）”前的小鉤去掉（如有），重新勾選中后按提示操作即可完成IIS組件的添加。用這種方法添加的IIS組件中將包括Web、FTP、NNTP和SMTP等全部四項服務。 2）IIS的運行 當IIS添加成功之后，再進入“開始設置控制面板管理工具Internet服務管理器(Internet信息服務)”以打開IIS管理器，對于有“已停止”字樣的服務，均在其上單擊右鍵，選“啟動”來開啟。2.1.2 ASP.NET簡介ASP 是一項微軟公司的技術，是一種使嵌入網(wǎng)頁中的腳本可由因特網(wǎng)服務器執(zhí)行的服務器端腳

5、本技術。 指 Active Server Pages（動態(tài)服務器頁面） ，運行于 IIS 之中的程序 。ASP.net是把基于通用語言的程序在服務器IIS上運行。不像以前的ASP即時解釋程序，而是將程序在服務器端首次運行時進行編譯，這樣的執(zhí)行效果，當然比一條一條的解釋強很多。但是ASP.net也有一個特點，就是每修改一次程序（即代碼類）必須重新編譯一次，修改幾次就必須重新編譯幾次，執(zhí)行效果也會有所降低。ASP.net構架是可以用Microsoft（R）公司最新的產品Visual S開發(fā)環(huán)境進行開發(fā)，WYSIWYG（What You See Is What You Get所見即為所得）的編輯。這

6、些僅是ASP.net強大化軟件支持的一小部分。2.2 系統(tǒng)功能設計本程序實現(xiàn)的是一個擁有基本功能的作業(yè)提交系統(tǒng)。擁有下述模塊：（1）用戶登錄模塊：該模塊主要用于注冊過的用戶登錄后，進入到loginok.aspx頁面，進行在線的作業(yè)提交或下載。（2）新用戶注冊模塊：該模塊主要用于新用戶注冊，只有注冊過的用戶才能使用該系統(tǒng)的作業(yè)提交或下載功能。（3）管理員登錄模塊：該模塊主要用于管理員的后臺管理，管理員在后臺可進行如下操作：添加作業(yè)、添加公告、作業(yè)情況、留言管理。系統(tǒng)模塊流程圖如下圖1所示：在線作業(yè)提交系統(tǒng)教科書管理系統(tǒng)新用戶注冊用戶登錄管理員登陸留言管理作業(yè)情況添加公告添加作業(yè)重置確認系統(tǒng)退出提

7、交作業(yè)圖1 系統(tǒng)模塊結構圖2.3數(shù)據(jù)庫設計本系統(tǒng)采用的是Access2000數(shù)據(jù)庫，是由微軟發(fā)布的關聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它結合了 Microsoft Jet Database Engine 和圖形和管理界面兩項特點，是Microsoft Office的成員之一。根據(jù)以上的模塊，設計出7個數(shù)據(jù)庫表，具體表信息如下。（1） 該表主要記錄管理員的名稱和密碼信息。表1 admin表字段名數(shù)據(jù)類型說 明a_id文本主鍵name文本管理員名稱pwd文本管理員密碼（2）該表主要用戶的名稱和密碼信息。表2 users表字段名數(shù)據(jù)類型說 明u_id自動編號編號s_no文本主鍵name文本用戶名pwd文本密碼em

8、ail文本Emailqqmsn文本QQ號phone文本電話（3）該表用于管理員發(fā)布作業(yè)。表3 works表字段名數(shù)據(jù)類型說 明w_id自動編號編號W_name文本作業(yè)名W_date日期時間作業(yè)日期W_memo備注備注（4）該表用于管理員發(fā)布公告。表4 gonggao 表字段名數(shù)據(jù)類型說 明g_id自動編號編號g_title文本公告名稱g_content文本提示g_date日期時間公告時間（5）該表用于用戶給管理員留言。字段名數(shù)據(jù)類型說 明l_id自動編號編號l_name文本留言名稱l_content文本提示l_date日期時間備注l_email文本Email（6）該表用于記錄用戶的作業(yè)提交情況

9、。表6 state 表字段名數(shù)據(jù)類型說 明s_id自動編號編號w_id自動編號編號s_no文本學號w_name文本作業(yè)名稱w_state文本作業(yè)提交情況（7）該表用于記錄用戶上傳作業(yè)的日期。表7 up 表字段名數(shù)據(jù)類型說 明u_id自動編號編號s_id自動編號編號ifup邏輯型是否上傳addate文本提交日期2.4用戶注冊模塊打開VS2005,設計default.aspx頁，在頁面上添加相應的控件，如textbox、button、label,設計后界面如下圖2所示。在default.aspx.cs頁編輯代碼圖2 首頁設計圖如果是沒注冊過的用戶，如果想進一步使用該系統(tǒng)，則必須先注冊。注冊頁面的設

10、計跟首頁相似，在目錄文件夾studentworkssss下新建reg.aspx頁，在頁面上添加相應的控件后出現(xiàn)如下圖3所示的設計頁。在reg.aspx.cs編寫代碼。圖3 注冊頁設計圖2.5 用戶登陸模塊若用戶已經注冊過，用戶需要進入登陸后的頁面，這時需要設計loginok.aspx頁。同樣，需要在目標文件夾下新建名為loginok.aspx的頁。然后雙擊該頁面，進入到設計模式，在頁面上添加textbox、button、label控件，然后在loginok.aspx.cs頁編寫代碼。出現(xiàn)如下圖4所示的設計圖。圖4 loginok.aspx頁設計圖2.6管理員模塊管理員在后臺管理數(shù)據(jù)庫，所以需要

11、設計管理員登陸頁，在目錄文件夾下新建admin文件夾。該文件夾中存放只有后臺管理員才能登陸的所有頁。首先在admin文件夾下新建admin/default.aspx頁，雙擊頁名后進入到設計模式，在該頁面上添加控件textbox、button、label，然后在admin/default.aspx.cs中編寫代碼。設計圖如下圖5所示。圖5 管理員登陸首頁設計圖首先在admin文件夾下新建adminindex.aspx，添加控件進行頁面設計，然后在adminindex.aspx.cs中編寫代碼。2.6.1 添加作業(yè)新建添加作業(yè)頁addwork.aspx。在上面添加完控件后，雙擊進入到addwork

12、.aspx.cs，在該頁中編寫代碼，設計如下圖6所示。圖6 添加作業(yè)頁面設計圖2.6.2 添加公告新建添加公告頁gonggao.aspx。在上面添加完控件后，雙擊進入到gonggao.aspx.cs，在該頁中編寫代碼，設計如下圖7所示。圖7 添加公告設計圖2.6.3 作業(yè)情況新建作業(yè)情況頁checkwork.aspx。在上面添加完控件后，雙擊進入到checkwork.aspx.cs，在該頁中編寫代碼，設計如下圖8所示。圖8 作業(yè)情況頁設計圖 2.6.4 留言管理新建作業(yè)情況頁guest.aspx。在上面添加完控件后，雙擊進入到guest.aspx.cs，在該頁中編寫代碼，設計如下圖9所示。圖9

13、 留言板設計圖3.設計結果與分析本系統(tǒng)是針對在線作業(yè)提交的情況而設計的，主要是利用Visual Studio 2005和Access2003開發(fā)的在線作業(yè)提交系統(tǒng)，其中涉及的功能主要包括三方面：用戶作業(yè)的上傳與提交，管理員添加作業(yè)內容和發(fā)布公告以及用戶的留言。為了保證系統(tǒng)的安全運作和安全，本系統(tǒng)使用簡單的權限機制，只有管理員才能進行后臺的操作。有一定的實際意義，實現(xiàn)了學生作業(yè)的上傳與下載，及教師發(fā)布作業(yè)，發(fā)布公告，用戶留言等功能。在線作業(yè)提交系統(tǒng)很少而且功能都不可觀，本系統(tǒng)特別針對實際情況而設計，有使用價值。系統(tǒng)設計完畢后，經過調試，各模塊之間能順利的相互訪問。default.aspx經過調試

14、后當用戶打開網(wǎng)站起始頁default.aspx后，進入到該系統(tǒng)的首頁，如圖10所示。圖10 系統(tǒng)首頁運行圖當點擊網(wǎng)站起始頁default.aspx 的create account按鈕后，自動進入到新用戶注冊頁面reg.aspx頁面。在該頁面中填入注冊信息，用戶填寫好注冊信息后單擊【提交】按鈕，此時注冊信息并沒有被提交到服務器，而是在瀏覽器端先執(zhí)行由javascript腳本編寫的過程check（）。過程check（）用來檢查用戶是否將信息填寫完整以及填寫的是否正確。當用戶的注冊信息通過檢查后才被正式提交到服務器。服務器端首先檢查用戶是否剛注冊過，若是則不允許注冊。然后通過連接數(shù)據(jù)庫中的users

15、表檢查用戶填寫的用戶名和email地址是否已經被他人注冊過，若是，則提示用戶并讓其返回重新輸入。如果這兩個檢查都通過了，則提示用戶注冊成功并將用戶注冊信息保存到數(shù)據(jù)庫的users表中。運行圖如圖11所示。圖11 新用戶注冊頁面運行圖若用戶已經注冊過，當在default.aspx頁的用戶登陸區(qū)域輸入用戶名和密碼后，系統(tǒng)先在瀏覽器端執(zhí)行由javascrip腳本編寫的過程checkuu（）。checkuu（）過程用來檢查用戶是否將信息填寫完整以及填寫的是否正確。當用戶的登陸信息通過檢查后才正式被提交到服務器。服務器端首先檢查用戶填寫的驗證碼是否正確，若正確則連接數(shù)據(jù)庫，檢查用戶填寫的用戶名和密碼是否

16、在users表中；若是則進入到loginok.aspx頁面，否則提示用戶出錯并讓其返回重新登陸。loginok.aspx頁面如圖12所示。 圖12 loginok.aspx頁面運行圖在該頁面下用戶單擊瀏覽按鈕選擇需要提交的作業(yè)后，在單擊提交按鈕，就可以將作業(yè)上傳到后臺服務器，需要注意的是上傳的作業(yè)必須是以壓縮包的形式上傳的可以是*.zip或*.rar格式。提交完作業(yè)后，用戶也可以在下方的備注框中輸入想要給管理員的留言內容，該留言在提交后可以自動上傳到數(shù)據(jù)庫guestbook表中。只有管理員才能進入到管理員登錄界面。進入后輸入管理員的用戶名和密碼，點擊登錄,如下圖13所示。圖13 管理員登錄模塊

17、若通過checkuu()過程的檢查，則被提交到服務器。服務器端首先檢查用戶填寫的驗證碼是否正確，若正確則連接數(shù)據(jù)庫，檢查用戶填寫的用戶名和密碼是否在admin表中；若是則進入到adminindex.aspx頁面，否則提示用戶出錯并讓其返回重新登陸。當輸入正確的用戶名和密碼后需要進入到adminindex.aspx頁面。adminindex.aspx頁如圖14所示。圖圖14 管理員模塊首頁然后在adminindex.aspx頁單擊添加作業(yè)按鈕后，出現(xiàn)如下圖15所示的頁面，管理員可在該頁面中添加作業(yè)及相應的要求，包括作業(yè)名稱及備注信息，添加的內容會保存到數(shù)據(jù)庫表works中，并會自動顯示到前臺頁面

18、上，用戶可及時看到，然后完成相應的作業(yè)。圖15 添加作業(yè)運行圖在adminindex.aspx頁單擊添加公告按鈕后，出現(xiàn)如下圖16所示的頁面，管理員可在該頁面中添加公告，包括公告的標題和內容，并保存到數(shù)據(jù)庫表gonggao中。公告可被所有用戶看到，添加的內容也自動顯示到前臺頁面上。圖16 添加公告頁面運行圖在adminindex.aspx頁單擊作業(yè)情況按鈕后，出現(xiàn)如下圖17所示的頁面，管理員就可以看到用戶作業(yè)的提交情況，已交作業(yè)的同學和還未提交作業(yè)的同學，都可導出相應的Excel表格。同樣，記錄情況將在數(shù)據(jù)庫表state中保存。圖17 作業(yè)情況運行圖當管理員單擊adminindex.aspx留

19、言管理選項時，可以打開留言板，前臺用戶提交的留言都會在此頁面中顯示，該頁面和后臺數(shù)據(jù)庫的guestbook表相連。管理員可看到哪個用戶給自己留言了，然后可進行查看或刪除。頁面如下表18所示。 圖18留言管理運行圖系統(tǒng)已經進行了測試，基本功能都成功了，但是因為初次開發(fā)，在系統(tǒng)中難免存在著各種問題，這些我會在以后的時間里進行更正、完善。4 設計體會 通過近一周的程序設計，在線作業(yè)提交系統(tǒng)設計完畢。這是我初次使用Visual Studio 2005進行程序設計，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，用戶界面不夠美觀，功能穩(wěn)定性和操作的靈活性都有著不小的差距，在實際應用中還是有瑕疵，這些都有待進一步改善

20、，因此在日后的學習和實踐中，我會不斷地完善該系統(tǒng)，使它有可能應用到實際中。通過這學期的學習和該系統(tǒng)的設計，學到了很多東西，對Visual Studio 2005編程語言和技術有了一定的了解。首先，在開發(fā)本系統(tǒng)的過程中，要查詢翻閱大量的參考文獻以及網(wǎng)上搜索資料，培養(yǎng)了我調查研究、查閱資料的能力。其次，在開發(fā)本系統(tǒng)應中，用到了我以前所學的很多知識。通過對本系統(tǒng)的開發(fā)，提高了我綜合運用所學理論知識和技能，分析解決實際問題的能力。最主要的是提高了我的自學能力，以及遇到困難時解決問題能力，我充分的感覺到此次課程設計的鍛煉對我是一筆巨大的財富。 5.參考文獻1王輝.ASP.NET實用教程M. 北京: 清華

21、大學出版社, 2005.122郭洪濤.ASPNET（C#）大學實用教程M. 北京: 電子工業(yè)出版社,2007.23甕健虹.基于C#的ASP.NET程序設計M. 北京: 機械工業(yè)出版社,2007.24金雪云.ASP簡明教程(ASP篇)M. 北京: 清華大學出版社, 2006.15趙增敏. 數(shù)據(jù)庫應用基礎Access 2003M. 北京: 電子工業(yè)出版社,2004.36劉洪成. ASP高級編程清華大學出版社M. 2003.7 7尚俊杰. ASP程序設計M. 清華大學出版社/北京交通大學出版社 2004.48微軟公司.基于.NET的需求分析和解決方案設計M. 2004.109微軟公司 .使用軟件工程

22、方法M.高等教育出版社 2005.810張俊、喬宇峰、周欣.ASP程序設計入門M.吉林電子出版社 2005.26.附錄附錄1 連接到數(shù)據(jù)庫代碼/連接數(shù)據(jù)庫/頭部引入命名空間using System.Data.OleDb;/連接數(shù)據(jù)庫OleDbConnection conn = new OleDbConnection(); conn.ConnectionString = Provider=Microsoft.Jet.oledb.4.0;Data Source= + Server.MapPath(App_Data/asp.mdb);/查詢數(shù)據(jù)OleDbDataAdapter apater = ne

23、w OleDbDataAdapter(SELECT top 25 * FROM art ORDER BY arthit DESC, id DESC,conn);/聲明DataSet DataSet ds = new DataSet();/填充DataSet apater.Fill(ds);/賦值控件 前臺拖動一個DataList命名為DataList5 DataList5.DataSource = ds.Tables0.DefaultView; DataList5.DataBind();附錄2 用戶登陸部分主要代碼：using System;using System.Data;using Sy

24、stem.Configuration;using System.Collections;using System.Web;using System.Web.Security;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;using System.Web.UI.WebControls.WebParts;using System.Web.UI.HtmlControls;public partial class Default2 : System.Web.UI.Page protected void Page_Load(object send

25、er, EventArgs e) protected void Login1_Authenticate(object sender, AuthenticateEventArgs e) CommonClass CC = new CommonClass(); if (this.Login1.UserName.Trim () = | this.Login1.Password.Trim()= ) Response.Write(CC.MessageBox(學號和密碼不能為空！, Default2.aspx); else try int IntUserIn = CC.userLogin(this.Login1.UserName.Trim(), this.Login1.Password.Trim(); if (IntUserIn 0) Sessionuser = this.Login1.UserName