文學(xué)社的組建及方案

1、文學(xué)社 組社及策劃方案 一、性質(zhì) ： “ ”文學(xué)社是由全校文學(xué)（作文）興趣愛好者自愿組成。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 倡導(dǎo)下，接受學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊大隊部、語文（作文）教研組指導(dǎo)的校園文學(xué) 社團組織； 是全校文學(xué)興趣愛好者提高閱讀、 寫作能力和水平， 提高自身文學(xué)素 養(yǎng)的群眾性組織； 是聯(lián)系學(xué)校與廣大文學(xué)興趣愛好者的橋梁紐帶； 是校園文化建 設(shè)、作文特色發(fā)展的一面鮮艷旗幟。 弘揚祖國傳統(tǒng)文化， 培養(yǎng)青少年兒童人文素質(zhì)和熱愛祖國文學(xué)的情感， 激發(fā) 興趣，擴大視野，充實業(yè)余生活，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì) 和個性特色的發(fā)展。 三、社員 ： 1 1、入社要求 ： 對文學(xué)社（閱讀、寫作）感興趣，有較強的

2、閱讀、寫作基礎(chǔ)。 積極履行社員義務(wù)，響應(yīng)文學(xué)社倡議，遵守文學(xué)社組織紀(jì)律，努力完成文 學(xué)社組織布置的任務(wù)。 凡符合入社要求、 條者， 均可向文學(xué)社提出申請 （或通過所在班的語 文老師向 “小新星 ”文學(xué)社推薦）。在老師或家長指導(dǎo)下，按要求如實填寫入社 申請書、社員檔案資料卡，經(jīng)批準(zhǔn)后成為 “小新星 ”文學(xué)社社員。 社員的預(yù)備期為 個月，這期間社員必須服從文學(xué)社上級的指揮，積極為 文學(xué)社、學(xué)校作文特色發(fā)展作出努力和貢獻(xiàn)， 經(jīng)文學(xué)社組織部考查合格后方可正 式成為文學(xué)社社員。 首屆文學(xué)社成員由 4 4- -6 6 年級學(xué)生組成，在自愿前提下，由班級語文老師擇 優(yōu)推選，每班 2 2- -4 4 名。 2

3、 2、權(quán)利和義務(wù)： 權(quán)利： 參加本社組織的一切活動，享有參加文學(xué)社作文培訓(xùn)和組織選舉活動的權(quán)利 （含選舉權(quán)和被選舉權(quán)） 。 習(xí)作在社刊（報）上優(yōu)先發(fā)表，并優(yōu)先向各報刊推薦。 優(yōu)先選拔參加各級語（作）文競賽。 維護 ”文學(xué)社的形象、聲譽，遵守組織紀(jì)律。 對文學(xué)社工作提出合理化的建議、意見，并有權(quán)對不負(fù)責(zé)任（工作不得力）的 文學(xué)社社員（或干部）提出幫助意見。 義務(wù)： 積極參加文學(xué)社的各項活動，認(rèn)真、及時完成各項任務(wù)。 遵守各項紀(jì)律制度，響應(yīng)文學(xué)社的倡議。 堅持周內(nèi)每天一篇日記， 每周 1 1-2 2 篇作文（含讀書筆記、 調(diào)查或?qū)嶒炑芯繄蟾妗?新聞通訊稿）。 對文學(xué)社提出合理化的建議、意見，支持文

4、學(xué)社工作的開展。 積極向其他同學(xué)、朋友推薦閱讀 社刊（報），并指導(dǎo)幫助他們向 社刊（報）積極投稿。 維護文學(xué)社的形象、聲譽、組織紀(jì)律制度，積極向文學(xué)社推薦新的優(yōu)秀社員 在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學(xué)活動要充分發(fā)揮骨干作用。 社員參加每次活動都要認(rèn)真做好必要記錄，維持活動場所的紀(jì)律、秩序。 3 3、其它： 凡有下列情況以勒令退社或作自動退社處理。 嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律制度的。 拒不履行社員義務(wù)情況如下： A A 文學(xué)社活動連續(xù)三次未參加的； B B 連續(xù)三次未能完成任務(wù)的； C C 言行嚴(yán)重影響、抵毀文學(xué)社形象、聲譽，影響文學(xué)社工作順利開展的 D D 在班集體中嚴(yán)重不起模范帶頭或文學(xué)骨干

5、作用的。 四、組織 1 1、 “”文學(xué)社常設(shè) “文學(xué)社委員會 ”機構(gòu)，在學(xué)校語文教研組指導(dǎo)下， 由社長主持 處理文學(xué)社日常事務(wù)。 文學(xué)社委員會每屆任期一學(xué)年， 每屆任期滿后， 在教導(dǎo)處、 少先隊大隊部指導(dǎo)下， 建立文學(xué)社委員會籌備組， 組織下屆的文學(xué)社委員會的選 舉工作。 2 2、 文學(xué)社委員會下設(shè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、組織策劃部、社刊（報）編輯部（分 設(shè)欄目負(fù)責(zé)人）、通聯(lián)及社刊（報）發(fā)行部四個部；各班文學(xué)活動小組若干；社 刊（報）編輯部根據(jù)社刊（報）編輯工作發(fā)展需要設(shè)若干欄目編輯組，并在各班 設(shè)通訊組若干個。具體組織管理網(wǎng)絡(luò)如下：顧問 （徐主任） 總指導(dǎo)老師 （3 3 個）輔導(dǎo)員 （各班語文老師

6、） 文學(xué)社委員會組織策劃部、 社刊（報） 編輯部、通聯(lián)及社刊（報）發(fā)行部、各班文學(xué)活動組。 3 3、 每屆文學(xué)社委員會設(shè)社長 1 1 名、副社長（部長） 2 2 名、執(zhí)行委員（部長或部 門負(fù)責(zé)人） 5 5 名（根據(jù)文學(xué)社發(fā)展的規(guī)模確定，一般情況下占社員人數(shù)的 8%8%）； 每個部門成員 2 2- -4 4 人（可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整）；各班文學(xué)活動組、 小記者 6 6- -10 10 名； 并聘請相應(yīng)的校內(nèi)外輔導(dǎo)老師若干名。 4 4、 新的一屆文學(xué)社委員由各班推選的文學(xué)興趣愛好者代表 1 12 2 名參加文學(xué)社委 員會干部公開競選產(chǎn)生， 并由學(xué)校文學(xué)社頒發(fā)聘書， 每屆文學(xué)社干部相應(yīng)地任期 一學(xué)年。

7、 5 5、 新的文學(xué)社委員會選舉產(chǎn)生后，依據(jù)文學(xué)社章程規(guī)定履行職責(zé)，并在校語文 教研組指導(dǎo)下，聘請新一屆的文學(xué)社輔導(dǎo)老師。 6 6、 顧問的職責(zé)： 對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導(dǎo)。 7 7、 指導(dǎo)老師的職責(zé)： 負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展工作；對外聯(lián)系合作單位；文學(xué)社與學(xué)校之間的溝通；決 定文學(xué)社各部門的組成及人選。負(fù)責(zé)?？淖罱K復(fù)審，審批新社員入社申請。 8 8、 文學(xué)社輔導(dǎo)員職責(zé)： 搞好文學(xué)社活動的輔導(dǎo)工作，指導(dǎo)文學(xué)社干部開展好文學(xué)社工作，文學(xué)社 總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校文學(xué)社， 輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)， 各班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班活動 小組。 負(fù)責(zé)每天下午 40 40 分鐘的授課指導(dǎo)工作。 （由三個老師負(fù)責(zé)

8、） 做好社員作文的培訓(xùn)指導(dǎo)、批改和優(yōu)秀作品的推薦、投稿工作。 指導(dǎo)社員做好社刊（報）的編輯、發(fā)行和學(xué)科手抄報辦報工作。 文學(xué)社委員會： 在文學(xué)社輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，由社長主持每月召開一次文學(xué)社委員會議，討論、 決定文學(xué)社中重大事情。 社長： 主持召開每月一次文學(xué)社委員會會議。 負(fù)責(zé)文學(xué)社各項工作計劃、活動的規(guī)劃、制定、組織、實施和監(jiān)督。 選舉、罷免文學(xué)社委員會委員，候補委員，部門負(fù)責(zé)人。文學(xué)社委員會中 職務(wù)空缺時，選舉相應(yīng)的委員會干部。 及時與學(xué)校文學(xué)社輔導(dǎo)老師聯(lián)系、溝通，協(xié)助輔導(dǎo)老師做好工作，開展好 各項活動。 協(xié)調(diào)好文學(xué)社各部門工作，督促各部門工作的開展。 本屆委員會任期滿后，組織討論建立下屆

9、文學(xué)社委員會籌備組。 副社長（部長）： 協(xié)助社長全面開展文學(xué)社工作。 做好分管工作，定期主持召開每周一次文學(xué)社部門干部會議。 委員（文學(xué)社部門負(fù)責(zé)人）： 積極組織本班（部門）社員參加文學(xué)社的各項活動。 向社員及時傳達(dá)學(xué)校文學(xué)社的會議精神、任務(wù)。 負(fù)責(zé)好本班（部門）社員稿件、手抄報的征集，優(yōu)秀作品的投稿等工作。 協(xié)助輔導(dǎo)老師（或社長）開展好各項活動。 參加所在班級每期的班報、隊報等編輯出刊工作，充分發(fā)揮骨干作用。 組織策劃部： 負(fù)責(zé)文學(xué)社組織建設(shè)，做好文學(xué)社組織檔案保管工作。 負(fù)責(zé)文學(xué)社紀(jì)律工作，加強文學(xué)社社員干部紀(jì)律建設(shè)。 負(fù)責(zé)文學(xué)社社員發(fā)展工作，做好社員個人檔案資料保管工作。 負(fù)責(zé)文學(xué)社各類

10、征文、作文競賽等活動的開展； 創(chuàng)建社檔案庫。負(fù)責(zé)文學(xué)社會議、活動等記錄，保存優(yōu)秀稿件、社刊（報）、 輔導(dǎo)員授課資料、優(yōu)秀手抄報、海報及校外級獲獎作品，編入檔案庫。 社刊（報）編輯部：（分設(shè)文字編輯和美術(shù)編輯） 負(fù)責(zé)社刊（報）的采寫、編輯、排版工作； 負(fù)責(zé)主動采訪對象取得聯(lián)系，留意校內(nèi)外及社會動態(tài)提供有價值的新聞資 料。 定期向廣大讀者征詢編輯工作的建議、意見； 負(fù)責(zé)學(xué)生和社員的稿件、手抄小報的征集工作和各班作文角、黑板報作文 專欄評比檢查工作； 負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的推薦工作；負(fù)責(zé)交稿情況的登記工作。 抓好各班文學(xué)活動組、小記者組織建設(shè)及其形成階梯的培養(yǎng)工作。 社刊（報）發(fā)行部： 負(fù)責(zé)社刊（報）的出版

11、發(fā)行工作； 負(fù)責(zé)社內(nèi)活動的宣傳工作（如海報或傳單），參與每次活動的創(chuàng)意與策劃。 加強校際文學(xué)社的交流工作； 負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的投稿工作； 負(fù)責(zé)文學(xué)社的對外聯(lián)誼、宣傳工作； 做好校外文學(xué)社社員發(fā)展工作。 網(wǎng)絡(luò)博客部 負(fù)責(zé)收集學(xué)校和社刊（報）的優(yōu)秀文章，在網(wǎng)上創(chuàng)建“小新星”文學(xué)版， 按內(nèi)容設(shè)立分欄（可參照社刊（報），將文章輸入發(fā)表，并負(fù)責(zé)好版塊的 設(shè)計編排，通過網(wǎng)絡(luò)方便快捷地向全校師生展示文學(xué)社的風(fēng)采。 在網(wǎng)絡(luò)上搜集好的資源，及時補充到“小新星”版塊。 通過網(wǎng)絡(luò)與其他文學(xué)博客、 論壇進(jìn)行交流，并將體會文章編入相應(yīng)的欄目。 負(fù)責(zé)創(chuàng)建文學(xué)社檔案的電子版。 五、活動 1 1、每周 20 20 分鐘組織全校學(xué)

12、生學(xué)習(xí)語文相關(guān)知識。 具體形式：通過視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 學(xué)生（社員）朗誦自己的優(yōu)秀習(xí)作并交流創(chuàng)作心得。該生由教 研組和自己的語文老師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。 輔導(dǎo)老師圍繞作寫作技巧（可分寫人、敘事、狀物、描景等） 趣味語文（對聯(lián)、文字笑話、寓言、詩歌等） 、中外文化（古代： 中國古代文學(xué)經(jīng)典、古代文人故事；現(xiàn)代：文學(xué)名著簡介，外國 著名文人趣事）等進(jìn)行介紹。 輔導(dǎo)老師或?qū)W生（社員）下到各班進(jìn)行輔導(dǎo)。 （內(nèi)容同- -） 2 2、編發(fā)社刊（報）。 刊（報）名初定： （與社同名） 初設(shè)每月出版一期，每學(xué)期出版四期。（此項可能難完成 ） 主編 1 1 名、文學(xué)編委 3 3- -5 5 名、美

13、術(shù)編委 1 1 名、文印 2 2 名。 辦公設(shè)備：電腦室、編排室。（具體地點待定） 社刊，欄目設(shè)置如下：（待定） 刊物容量 : : 組稿措施： 由 3 3、 4 4、 5 5、 6 6 年級，共計 8 8 個班級語文教師推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，修改、附 加點評后交編輯部。 每期原則上做到每班有一篇作品。 每學(xué)期原則上每班應(yīng)有三 篇學(xué)生習(xí)作刊登。 發(fā)行方式： 打印方式： 訂閱方式： 對于學(xué)生中愿意訂閱的，每人收取一元錢的紙張、油墨成本費用。 3 3、 積極與校外文學(xué)社團和相關(guān)報刊專版進(jìn)行交流，經(jīng)驗互補，資源共享，以求 在交流過程中逐步提高社員水平， 爭取在校外重要刊物上多發(fā)稿， 進(jìn)一步提升文 學(xué)社的影

14、響力。 4 4、 舉辦作文大賽。形式可多樣化。 社團內(nèi)成員作文定期征稿。 全校范圍內(nèi)的現(xiàn)場作文大賽。自愿報名參加， 5050- -150150 人。如人數(shù)很多，可進(jìn) 行復(fù)賽。 非現(xiàn)場主題征文大賽。采用提前通知，指導(dǎo)老師擇優(yōu)送稿的形式。 作文大賽由語文教研組或輔導(dǎo)員進(jìn)行閱卷評獎，獎項設(shè)置：一、二、三等獎 和優(yōu)勝獎。獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的 2525- -4040。 5 5、舉辦主題手抄報、海報繪制大賽，在校園通道公開展示，進(jìn)行評獎。內(nèi)容積 極，形式活潑多樣，營造良好校園文化氛圍。 6 6、組織社員觀察訪問。如校內(nèi)重大動態(tài)、社會重大新聞、現(xiàn)象等。寫通訊稿。 7 7、進(jìn)行野外采風(fēng)。 如秋游，參觀市博物館

15、、 炎帝故里等。寫采風(fēng)稿。在社刊（報） 上成立專欄。 8 8、舉行講座。開展社員定期（也可不定時）的培訓(xùn)指導(dǎo)課，由總指導(dǎo)老師或校 外專家進(jìn)行授課，提高社員寫作素質(zhì)。 具體安排（粗?jǐn)M） 九月至來年一月份 1 1、 每周 20 20 分鐘組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)語文相關(guān)知識。 2 2、 每月編發(fā)社刊（報） 。每月中旬發(fā)行。 九月份： 1 1、 成立文學(xué)社。招選社員，明確輔導(dǎo)老師，分配職務(wù)，完善制度。 （9 9 月 2121 號 前） 2 2、 制定文學(xué)社學(xué)期計劃，召開文學(xué)社全體委員第一次會議。 3 3、 向全體語文教師和學(xué)生提供對外投稿地址及電子投稿幫助，征集定稿。 4 4、 出一期語文手抄報 （需要美術(shù)

16、老師指導(dǎo)） 參與“書香”校園建設(shè)，開展相關(guān) 主題海報、手抄報的繪制大賽 十月份： 1 1、 第一期刊物發(fā)行，同名博客在學(xué)校網(wǎng)站同時開通。 2 2、 邀請輔導(dǎo)員對社員進(jìn)行創(chuàng)作、鑒賞講座，給學(xué)生以啟迪，以“快樂作文”為 主題開展交流活動。 3 3、 做好投稿工作，完成校內(nèi)作文競賽。 4 4、 制定“優(yōu)秀社員” 評價制度，組織部分文學(xué)社社員活動， 展示優(yōu)秀社員風(fēng)采。 5 5、 秋游實踐活動及實踐作文征集，總第 1 1 期月刊截稿。 十一月份： 1 1、 第 1 1 期刊物（報）發(fā)行。制訂發(fā)放并分析關(guān)于對刊物的看法的問卷調(diào)查。 2 2、 組織好輔導(dǎo)組第一屆中高年級現(xiàn)場作文比賽。 3 3 “勞動最光榮”

17、實踐活動及實踐作文征集，總第 2 2 期月刊截稿（ 11 11 月 30 30 日）。 十二月份： 1 1、 發(fā)行第二期。 2 2、 評出小新星文學(xué)社“優(yōu)秀社員” ，寫好小新星文學(xué)活動總結(jié)。 3 3、 制定小新星文學(xué)社寒假生活安排， 指導(dǎo)社員過一個有意義的寒假。 小新星 總第 3 3期月刊（報）截稿（ 1212 月 3030 日）。 來年一月份： 1 1、“和諧寒假 和諧生活”寒假精彩生活作文征集布置。 2 2、社刊總第 3 3 期月刊（報）發(fā)行。 七、激勵措施： 1 1、以上從社長至文印人員人員，在年度綜合考評中加相等的分值。 2 2、發(fā)表文章或征文獲獎的同學(xué)可加個人分，并獲得相應(yīng)獎品。班級

18、也可獲 得相應(yīng)加分，并拉入常規(guī)考核。不同級別獲不同加分。 學(xué)生待遇：凡發(fā)表習(xí)作的學(xué)生，獎刊物（報）一份，獎狀一張，作業(yè)本三個；期 末優(yōu)先評選三好學(xué)生。 八、 人事分工（待定） 九、 社風(fēng)： 樂讀、勤思、苦練、敢創(chuàng)。 十、目標(biāo)： 寫最好的作文，創(chuàng)一流文學(xué)社，培養(yǎng)熱愛文學(xué)的人才。 十一、本材料為初擬方案，由每一屆文學(xué)社委員會根據(jù)實際情況，在學(xué)校教導(dǎo)處、 少先隊大隊部指導(dǎo)下修訂、完善。 二 O O年九月一日 附：入社申請表 文學(xué)社入社申請表 姓 名 性 另 S 出生年 月 所在班級 擔(dān)任職務(wù) 班主任姓名 家 庭 情 況 家長姓名 父： 母： 職業(yè)職務(wù) 家庭住址 聯(lián)系電話 基 本 情 況 1 1、 說話能力（強、較強、一般）； 2 2、 課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）； 3 3、 寫話、作文能力（強、較強、一般）； 4 4、 家里電腦（有、沒有）； 5 5、 已經(jīng)閱讀過哪些主要文學(xué)作品： 6 6、 獲獎或作品發(fā)表情況：（時間、作品名稱、發(fā)獎?wù)呋蚩锩Q） 7 7、 有什么興趣、愛好、特長