初中文學文化常識匯總(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中文學文化常識匯總古代文體1詞古代的一種文學體裁，是配合宴會樂曲而填寫的歌詞，句式長短不一。詞牌是詞的調子的名稱。詞的流派有婉約派和豪放派兩種。婉約派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦觀、李清照等。豪放派的代表人物：蘇軾、辛棄疾、陸游等。2說古代的一種散文體裁。從內容上看，該文體可以敘述事情，可以說明事物，也可以發(fā)表議論。它的敘事及議論，都是為了表明作者對社會生活中的某個問題或某種現(xiàn)象的看法。初中階段學過的有馬說愛蓮說。3銘古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，形式短小，文字簡潔，內容多含頌揚、鑒誡之意，如劉禹錫的陋室銘。4序“序

2、”有書序和贈序之分。書序相當于前言、引言，一般是介紹作家生平或成書的過程與宗旨，為閱讀和評價作品提供一定的參考。而贈序的內容多是對所贈親友的贊許、推崇或勉勵之辭，如宋濂的送東陽馬生序即是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩的贈序。5表我國古代的一種特殊文體。在古代，臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”，“書”是書信、意見書的總稱。到了漢代，這類文字被分成四個小類，即章、奏、表、議。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的一個基本特征。如諸葛亮的出師表就是“表”中范例。6記古代的一種散文體裁。這類文章大多數(shù)是游記，一種用來記敘旅途見聞和某地政治生活、社會面貌、風土人情

3、、山川景物及名勝古跡等的散文體裁。其次是些普通的敘事性散文或者“雜記” 。我們學過的有岳陽樓記醉翁亭記滿井游記等。7傳記述個人生平事跡的文章。一般來說多為記述那些在歷史上較有影響且事跡突出的人物的生平事跡。多采用敘述、描寫等手法，展示人物的生平風貌。如陶淵明的五柳先生傳。8書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。可以抒情，可以寫景，也可以寫私人化的事件和感情。如學過的與朱元思書答謝中書書。古代作品1詩經(jīng)我國第一部詩歌總集，共305篇，簡稱詩，是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一。全書分為風、雅、頌三大類。詩經(jīng)形式以四言為主，運用賦、比、興手法，隔句用韻。關雎蒹葭均出自詩經(jīng)。

4、2木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，是南北朝時北方的一首樂府民歌，也是一首敘事詩，與孔雀東南飛合稱為“樂府雙璧”。3論語記錄孔子及其弟子言行的書，由孔子弟子及再傳弟子編纂而成，共20篇，是一部語錄體散文，儒家經(jīng)典著作之一?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時代魯國陬邑人，古代偉大教育家、思想家、儒家大師。4孟子由孟子及其門人所作，儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，鄒人，戰(zhàn)國時期思想家、教育家。與孔子并稱“孔孟”，是儒家思想的代表人物，世稱“亞圣”。生于憂患，死于安樂魚我所欲也均出自孟子。5左傳舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編

5、年體史書。曹劌論戰(zhàn)選自左傳。6戰(zhàn)國策西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書，共33篇，記錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交等方面的史實。唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫均選自戰(zhàn)國策。7史記是我國第一部紀傳體通史，共130篇。作者司馬遷，字子長，西漢史學家、文學家。魯迅稱史記是“史學之絕唱，無韻之離騷”。陳涉世家節(jié)選自史記。8資治通鑒北宋司馬光主編的我國的第一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。孫權勸學選自資治通鑒。9水經(jīng)注作者是北魏地理學家酈道元。三峽選自水經(jīng)注。古代作家1曹操字孟德，東漢末年著名政治家、軍事家、文學家與書法家。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。他的詩以慷慨悲壯見稱，代表作有觀滄海龜雖

6、壽。2陶淵明又名潛，字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，東晉末期詩人。初中學過他的作品有：飲酒歸園田居桃花源記五柳先生傳。3王維字摩詰，唐代山水田園詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾稱贊其詩“詩中有畫，畫中有詩”。其中使至塞上選自全唐詩。4岑參唐代邊塞詩人，其詩歌富有浪漫主義特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放。代表作有逢入京使白雪歌送武判官歸京等。5李賀中唐的浪漫主義詩人，字長吉。李賀的詩作想象極為豐富，經(jīng)常運用神話傳說來托古寓今，所以后人常稱他為“詩鬼”。初中學過他的作品雁門太守行。6李白字太白，號青蓮居士。被譽為“詩仙”，他的詩大多飄逸灑脫。初中學過行路難渡荊門送別聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

7、等。7杜甫字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。望岳春望茅屋為秋風所破歌都是他的名作。8白居易 字樂天，晚年又號香山居士。著有白氏長慶集，代表作有錢塘湖春行觀刈麥等。9孟浩然 唐代詩人，世稱“孟襄陽”。其詩歌絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱逸、行旅等內容。代表作有過故人莊早寒江上有懷望洞庭湖贈張丞相。10劉禹錫 唐代詩人，字夢得，號廬山人，史稱“詩豪”。代表作有酬樂天揚州初逢席上見贈秋詞陋室銘等。11杜牧字牧之，號樊川居士，與李商隱并稱“小

8、李杜”。代表作有泊秦淮赤壁。12李商隱晚唐著名詩人，字義山，號玉溪(谿)生，又號樊南生。其詩構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。代表作有夜雨寄北無題(相見時難別亦難)等。13韓愈字退之，世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者，明人推他為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。他的作品有馬說等。14柳宗元字子厚，世稱柳河東，“唐宋八大家”之一。初中學過他的小石潭記。15晏殊字同叔，北宋政治家、文學家，婉約派詞人。代表作有蝶戀花浣溪沙等。16范仲淹字希文，北宋著名政治家、思想家、文學家，謚“文正”，封楚國公、魏國公，有范文正公集傳世。17蘇軾字子瞻，自號東坡居

9、士，北宋著名文學家，豪放派代表人物，“唐宋八大家” 之一。初中學過的有水調歌頭江城子·密州出獵記承天寺夜游等作品。18辛棄疾字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人，有詞集稼軒長短句，作品充滿愛國主義情感和戰(zhàn)斗精神。代表作有破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷等，其中“破陣子”“南鄉(xiāng)子”為詞牌名。19歐陽修字永叔，號醉翁，六一居士，謚文忠。北宋文學家、史學家。初中學過他的醉翁亭記。20王安石字介甫，號半山，著有臨川先生文集。北宋杰出的政治家、文學家、改革家，“唐宋八大家”之一。代表作有登飛來峰泊船瓜洲傷仲永等。21李清照自號易安居士，宋代女詞人，婉約派代表人

10、物。代表作有如夢令武陵春醉花陰等。22陸游字務觀，號放翁，南宋文學家、愛國詩人。其大多作品充滿愛國熱情，表現(xiàn)出渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。代表作有游山西村卜算子·詠梅等。23文天祥字履善，號文山。宋末文學家，愛國詩人，抗元名臣。著有文山詩集、指南錄、正氣歌等。初中學過他的過零丁洋。24馬致遠字千里，號東籬，元代著名戲曲作家，與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。代表作品有天凈沙·秋思漢宮秋等?，F(xiàn)當代作家作品1朱自清字佩弦，號秋實，現(xiàn)代著名詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。春背影入選中學語文課本。背影描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠行兒子的情形，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒

11、子對父親的思念之情。2孫犁當代著名文學家，被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人。蘆花蕩是他的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說荷花淀。3楊絳 錢鐘書之妻。擅長翻譯、文學著作、戲劇等。著有散文干校六記我們仨等，劇本稱心如意弄假成真風絮等，翻譯了一九三九年以來英國散文作品、西班牙著名流浪漢小說小癩子、法國勒薩日的長篇小說吉爾·布拉斯等。散文老王入選中學語文課本。4葉圣陶原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品有稻草人旅行家古代英雄的石像等。蘇州園林入選中學語文課本。5郭沫若現(xiàn)代著名作家、詩人、歷史學家、考古學家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。作品有詩集女神，歷史劇屈原虎

12、符棠棣之花等。天上的街市雷電頌等選入教材。6巴金 原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當代著名文學家。主要作品有“激流三部曲”(家春秋)“愛情三部曲”(霧雨電)等中長篇小說。短文日和月入選中學語文課本。7沈從文 湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家，京派小說代表人物。代表作品有邊城等，云南的歌會入選中學語文課本。8汪曾祺 江蘇高郵人。中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。著有小說集邂逅集，小說受戒大淖記事，散文集蒲橋集。端午的鴨蛋入選中學語文課本。9鄭愁予臺灣詩人。雨說入選中學語文課本。10梁啟超字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者

13、。與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”。其著作編為飲冰室合集。敬業(yè)與樂業(yè)入選中學語文課本。11艾青現(xiàn)代著名詩人，原名蔣海澄。自幼在一個貧苦農(nóng)婦家代養(yǎng)，五歲回父母家中。著有大堰河我的保姆一詩，抒發(fā)了對哺育他的保姆的深情追懷。長詩有向太陽和火把等。詩歌我愛這土地入選人教版教材。12余光中 臺灣詩人。著有詩集舟子的悲歌藍色的羽毛鐘乳石萬圣節(jié)白玉苦瓜等。詩歌鄉(xiāng)愁入選中學語文課本。13戴望舒 現(xiàn)代詩人，筆名艾昂甫、江思，1928年發(fā)表雨巷一詩，他由此獲得“雨巷詩人”稱號。詩歌我用殘損的手掌選自戴望舒詩全編，入選中學語文課本。外國作家作品1泰戈爾印度作家、詩人、社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。代表作

14、有詩集吉檀迦利飛鳥集新月集園丁集，長篇小說沉船等。其中金色花入選中學語文課本。2普希金19世紀俄國浪漫主義文學的杰出代表，現(xiàn)實主義文學的奠基人。作品有政治抒情詩致恰達耶夫自由頌等，愛情詩和田園詩如我記得那美妙的一瞬和我又重新造訪，長篇小說上尉的女兒等。假如生活欺騙了你入選中學語文課本。3都德法國小說家。代表作為長篇小說小東西。最后一課和柏林之圍反映普法戰(zhàn)爭時期法國人民的愛國情緒，都是膾炙人口的名篇。最后一課入選中學語文課本。5莫泊桑法國十九世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有項鏈羊脂球等。我的叔叔于勒選自短篇小說集羊脂球。福樓拜家的星期天我的叔叔于勒入選人教版教材。4

15、茨威格奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記。代表作有一個陌生女人的來信象棋的故事。偉大的悲劇列夫·托爾斯泰入選中學語文課本。5雨果 法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表。代表作品有小說巴黎圣母院悲慘世界九三年等。就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信紀念伏爾泰逝世一百周年的演講選入中學語文課本。6海倫·凱勒 19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著作有假如給我三天光明我的生活我的老師等。再塑生命入選中學語文課本。7高爾基 前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家。小說有自傳體三部曲：童年在人間我的大學。海燕選入中學語文課本，是一首散文詩，是高爾基的作品青春的旋律的

16、結尾部分，原題“海燕之歌”。8弗朗西斯·培根英國哲學家、作家。著有隨筆新工具等。談讀書選入中學語文課本。9契訶夫19世紀末俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家。代表作有變色龍裝在套子里的人萬卡萬尼亞舅舅等。其中變色龍入選中學語文課本。在短篇小說變色龍中，契訶夫通過一個富于戲劇性的街頭場面，成功地塑造了一個寡廉鮮恥、欺下媚上的“變色龍”的典型形象。10莎士比亞英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。代表作有四大悲劇哈姆雷特奧賽羅李爾王麥克白。威尼斯商人是莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇，該作品歌頌仁愛、友誼、愛情，也反映資本主義早期資產(chǎn)階級與高利貸之間的矛盾，被選入中學語文課本。其中夏洛克是外國文學人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。11列夫·托爾斯泰 俄國作家，代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復活七顆鉆石等。作家作品并稱1“四書”“五經(jīng)”：“四書”即大學中庸論語孟子；“五經(jīng)”指詩書禮易春秋。2高爾基自傳體三部曲：童年在人間我的大學。3莎士比亞的四大悲劇：哈姆萊特奧賽羅李爾王麥克白4三曹：曹操、曹丕、曹植。5初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。