第36課遅くなってすみません

1、第課遅、文型見聞，需要知道前后句的關系是因為前句發(fā)生的事情導致了后面的結果。所以后面句子中不能是意志所能控制的動詞。原因與后續(xù)句的結果有先后關系。常見的固定用法有：遅來晚了，對不起；行不能去很抱歉；手伝謝謝你幫助。 比方：雨降、旅行行 X 雨降、旅行就可以1.風邪引學校休。2.日本牛肉高買。用法文終、意志形、命令形使。寒窓閉。寒窓閉。寒、窓閉。寒、窓閉。寒風引。一、表示原因、理由、前提等。能明確意識到因果關系時，也可用或代替。 、暑寢。 熱得睡都睡不著。 、彼用事會帰。 他是因為有事而回去的嗎？ 表示不得已原因時，后項可用意志動詞如例，一般情況下不得用意志動詞結句。如：1、値段安安、買。 因為

2、價格廉價，所以我就買來了。 后項不能用主觀性強的意志、命令、勸誘、許可、禁止等內(nèi)容結句。 2、近近歩。 因為近，走著去吧。 用事、行。 有事不能去。 小見。 太小了，看不見。 母呼、目覚。 被母親叫醒了。原因理由表場合、文末命令形、禁止形、意志形現(xiàn)。 風邪引、學校休。 風邪引、學校休。 風邪引、學校休。 風邪學校休。 因感冒沒上學。病気入院。 因病住院。靜、気入。這處公寓很安靜，我很滿意。格助詞含義：表示目的或用途。后續(xù)動詞為：使、買、持行等。用例：記念寫真撮。祝。土産買。 格助詞含義：比較、評價的基準。用例：酒強弱買物便利不便駅近一年生難。練習：中譯日對身體好不好對學生嚴格對這一帶的地理比較

3、了解體悪學生厳辺地理明這里的“是形式體言，“表示目的。后項表示說話人的評價，或者為了到達目的所進行的動作或必須的條件。后續(xù)詞只限于“使“用“必要等少數(shù)詞。英語常用表示目的的不定式to do 或for doing 等表示。私 日本語新聞 読 辭書 使。I use a dictionary to read Japanese newspaper. 為了讀日文報紙我使用詞典?；?用。We use match to start a fire. 我們用火柴生火。 書 一月。It took me one month to write this report. 我用了一個月寫這篇報告。 作 何 要。What

4、do you need to make sukiyaki? 作雞素燒需要什么？朝飯 炊 便利。It is convenient to make breakfast. 它對做早飯很方便。 * 危()険()作()業(yè)()、使。 * 本買、金利用。* 買物半日。 * 學校通利用 、中學生、學校通利用。我上中學時，上學利用公共汽車。 、気入靴買、二時間。為買雙中意的鞋，竟花了兩個小時。 、海外旅行必要、仕方。到國外旅行需要護照，那就沒有方法了。 、海外旅行必要誰知。到國外旅行需要護照這誰都知道。用于個別事項，“即在某種情況下、“某種時候、“某種場合下；、部屋靜勉強。這個房間很安靜，適合于學習。 、重、運

5、不便。因為這個很重，所搬運起來不方便。 辭書形使 名詞 便利 役立 時間 例：小締使。強調的重點在后項，即為到達前工程的該怎么做。后文通常是兩種：要想到達目的， 做是必需的,所需的花費做是最好的,對于這種做法的評價 副助詞“表示概數(shù)及限定副助詞“接在不同屬性的詞后面，表達的意義也不相同。含義數(shù)詞+用法名詞+表示大概的數(shù)量，相當于“。譯為：“左右。表示限定范圍，相當于“。譯為：“光、一味的。三週間日本語勉強。子食?？?、勉強気。四時間見。例句：接在名詞、代詞、動詞、形容詞、或助詞下面，表示許多事物或許多人終只限定其中的一局部，而否認其他。相當于漢語的“只“僅僅“都“全等。 例如：本棚本英語本。它強

6、調的沒有其他語種的書，因而是否認其他 。 ：也接在名詞、代詞、動詞形容詞、形容詞終止形或者助詞下面，用來限定同一類事物或人們，而不問其他。表示同一類的動作主體只在某一范圍內(nèi)進行活動，或只對同一類對象進行某種活動，相當于漢語的“只“竟“全等。 例如： 本棚本英語本。它強調的是書全是英語書，清一色的英語書，而不問其他的。 它們的異同：二者有時可以換用有時不可以： 副助詞“接在數(shù)詞下面時表示大概的數(shù)量，相當于漢語的“左右。接在名詞下面時表示限定范圍，相當于漢語的“只，“光，“凈，同“意思相近，但“排除其它的語感更強。仕事始三年開始這項工作已經(jīng)有三年左右了。中水半分入杯子里裝有一半左右的水。五千円貸能

7、借我五千日元左右嗎?學校日本語習在學校光學日語。小説読光看小說。初、言葉習慣違失敗起初由于語言和生活習慣不同，老是出過失。所、交通不便。酒飲。喝酒，不喝其他飲料。 酒飲。凈喝酒，不工作學習。 父妹連外出。僅領 妹妹父妹連外出。幾次外出都領妹妹 男子學生。 石道。只有某類東西，而這些東西很多 父月給百円以上。僅僅父親一個人的工資，就有100多日元 動詞連用形“接在動詞連用形下面，表示頻繁地進行某一行為，而對于該行為或狀態(tài)，說話人是不滿意的，相當于漢語的“老是，“一味，“光。彼遊、勉強他光玩，根本不想學習。 働、體光干活的話，對身體是不好的。車乗、足弱光坐車，腿腳會無力的。休、少手伝別光歇著，請幫

8、一下忙。 高校時、化學物理勉強？、物理()。是用還是？表示單純的限定范圍，含有與其它比較而否認其它的意思。中文意為：“只。表達的是限定和反復兩種功能。除了有的否認其它的功能以外，還有反復的功能，即表示“屢次的意思。中文意為：凈、光、老。例如：1、父弟連旅行行。爸爸只帶弟弟去旅行。表示爸爸這次旅行只帶弟弟去，不帶其他兄弟姐妹去，單純的限定、父弟連旅行行。爸爸凈帶弟弟去旅行。表示爸爸每次旅行只帶弟弟去，不帶其他兄弟姐妹去，表示限定反復君、 人1、2、3、4、從句子的意思來看，你啊，就是個盡做那些不用你做的事的人。言下之意，那些事根本不需要你做，但你卻做了。和都有只，盡的意思。但從語意上稍帶有否認或

9、不自愿的情感。的話相對來說比較中立。eg1.時、雨。那個時候盡下雨了。 從心里不愿意雨天eg2 A人高級物食。 那個人盡吃高級東西 人高級物食。 那個人只吃高級東西雖然A和B都說明那個人只吃高級的東西，B是客觀表達，而A那么帶有不滿的情緒。動詞連用形剛剛含意：剛剛用法：動詞連用形，后續(xù)內(nèi)容不同，可以有如下形式：、等。例句習単語忘。半年前中國來、中國語話。食、腹。著。例句買、壊。日本來、日本語分、本當困。山田去年結婚、離婚考。時、暗。含義：老是，一味用法：動詞連用形+。注意：說話者表達的是不滿的語氣。補充：名詞口語中省略成、夜遅変電話。子漫畫読。彼文句言。今日朝失敗。月、毎日雨。見人公園周走見。

10、1 2 3 4當主句和從句所表示的事件，具有同一時間和同一空間的特征時，從句只能用表示,不能用。這時后面的動詞一般包括以下方面的動詞。1、知覺動詞，比方：1花子泳見。我看見花子在游泳。 2彼背筋寒感。他感到背梁發(fā)冷。 3僕汽笛遠鳴聞。我聽到汽笛在遠處長鳴。 2、發(fā)現(xiàn)動詞，比方： 1部屋入私子供飲見。進了屋子，我發(fā)現(xiàn)孩子在抽煙。2警察泥棒花子財布取捕。警察抓住了正在偷花子錢包的小偷。3、幫助動詞，例如： 1僕母皿洗手伝。我?guī)椭鷭寢屜床途吡恕?2僕彼女困助。她在困難的時候我?guī)椭怂?4、禁止動詞，例如： 1先生子供吸。老師制止了孩子抽煙。 2警察學生參加。警察阻止學生參加游行。注意,以上例句中的都是不能用代替的。家東京見。家海見。家私學校見。家工場煙突見。隣部屋森聲聞。隣部屋機械音聞。隣部屋音聞。隣部屋子供笑聲聞。弾聞。隣部屋歌歌聞。森野球見。屋上張手振見。 三詞語與語法說明 化 ( )- 表示“的意思 * 映畫化、製品化、単()純()化 ? - “幾乎不 * 最()近()、私見。 * 人、野菜食。 (AB) - 表示不單純限于A或B例，還有其他種類相同的事物。 大 - “