幼兒園元旦活動(dòng)方案

1、主持人：小主持人：小XXXX時(shí)間：時(shí)間：2022.X2022.X幼兒園元旦活動(dòng)方案幼兒園元旦活動(dòng)方案1 12 2活 動(dòng) 概 述活 動(dòng) 概 述ADD YOUR ENGLISH TITLE活 動(dòng) 內(nèi) 容活 動(dòng) 內(nèi) 容ADD YOUR ENGLISH TITLE3 3活 動(dòng) 評(píng) 述活 動(dòng) 評(píng) 述ADD YOUR ENGLISH TITLE活動(dòng)概述第一章主題來(lái)源主題來(lái)源 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。主題目標(biāo)主題目標(biāo)l 知道元旦的由來(lái)及意義，了解元

2、旦的各種慶祝方式。l 通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。l 學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)迎接元旦迎接元旦新年新氣新年新氣象象認(rèn)識(shí)元旦認(rèn)識(shí)元旦傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗迎接元旦迎接元旦精美賀卡精美賀卡慶祝元旦慶祝元旦假面舞會(huì)假面舞會(huì)活動(dòng)內(nèi)容第二章活動(dòng)活動(dòng)1 1：認(rèn)識(shí)元旦認(rèn)識(shí)元旦傳統(tǒng)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗俗活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)l知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。l知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。l了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?；顒?dòng)活動(dòng)1 1：認(rèn)識(shí)元旦認(rèn)識(shí)元旦傳統(tǒng)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗俗活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備l日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重難點(diǎn)l理

3、解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)活動(dòng)過(guò)程過(guò)程1.1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒?/p>

4、的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?；顒?dòng)活動(dòng)過(guò)程過(guò)程0202、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)

5、幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅?；顒?dòng)活動(dòng)過(guò)程過(guò)程0303、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、引?dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？0404、延伸活動(dòng)、延伸活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 活動(dòng)活動(dòng)2 2：迎接元旦迎接元旦新年新氣新年新氣象象活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)l通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。l鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活

6、動(dòng)活動(dòng)1 1：迎接元旦迎接元旦新年新氣新年新氣象象活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備l剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。l背景音樂(lè)新年好?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重難點(diǎn)l裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程0101、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣幼兒參與活動(dòng)的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程0202、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到

7、教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程0303、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。0404、延伸活動(dòng)、延伸活動(dòng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡?；顒?dòng)評(píng)述第三章活動(dòng)評(píng)述活動(dòng)評(píng)述教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。 活動(dòng)評(píng)述活動(dòng)評(píng)述從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分