孩子在班里沒朋友,只因媽媽忽略了這件事

1、孩子在班里沒朋友，只因媽媽忽略了這件事在公園偶遇小喵同班同學(xué)蘋蘋的媽媽，聊了幾句。聽說小喵周末跟幾個同學(xué)去爬山，她感慨了一句：“哎，我們家蘋蘋在班上都沒有朋友一起玩，可能是老師太重視她了，她又忙著學(xué)校廣播站和大隊部的工作，同學(xué)們都嫉妒她，都不愛跟她玩。她爸爸前幾天還開玩笑說她優(yōu)秀到?jīng)]朋友呢。”聽了她這句感慨，我一時反應(yīng)不過來，只好呵呵了兩句就道別了。大人眼中的小天使蘋蘋是那種很引人注目的孩子，這句話不是說她長得有多漂亮，而是說她的個性。我第一次在學(xué)校見到她，是小喵一年級時學(xué)校組織親子趣味運動會，很多家長到校參與。看著蘋蘋像班主任的得力小助手一樣，彬彬有禮的招呼家長，并很有權(quán)威的管理著其他孩子，

2、當(dāng)時我心中有很多感嘆：怎么會有這么大方的孩子？怎么會有嘴巴這么甜的孩子？怎么會有這么積極上進的孩子？當(dāng)天她的舉止贏得了我們家長的一致認(rèn)可，都感覺這孩子以后的前途絕對一片光明。老師的表揚名單里也常常把蘋蘋的名字排在第一位，于是我有點想當(dāng)然的認(rèn)為蘋蘋是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有一次我跟我家小喵聊天時提起蘋蘋我夸她很優(yōu)秀，小喵的反應(yīng)出乎我的意料。小喵跟我說的第一句是：“我們班沒有人喜歡蘋蘋，她一個朋友都沒有，大家都討厭她?！蔽液茉尞悾瑔査骸盀槭裁窗。课乙娺^她幾次，覺得她還不錯啊?！毙∵饕娢也恍牛抑v了好些事情。蘋蘋在老師面前特別乖巧聽話，溫順可愛，喜歡給老師幫忙，特別是愛給班主任做幫手；老師不在的時

3、候，她就跟同學(xué)粗著嗓子大呼小叫，頤指氣使，還常常罵同學(xué)，強詞奪理，從來不幫助同學(xué)；但凡能出風(fēng)頭的學(xué)校活動她都盡量爭取參加；她自己做得不夠好，但喜歡挑其他同學(xué)的刺，常跑到辦公室找班主任打小報告；常因為一點小事就跟同學(xué)吵得不可開交，還常惡人先告狀，先聲奪人的大哭，哭起來驚天動地，可以哭很久，讓人誤以為她委屈到天際了；她在校外上很多培訓(xùn)班，校內(nèi)作業(yè)加上校外培訓(xùn)班的作業(yè)，壓力有些大，她完成不了她認(rèn)為不重要的校內(nèi)作業(yè)，就偷偷不交作業(yè)，被負責(zé)收作業(yè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了之后來詢問她，她的第一反應(yīng)就是收作業(yè)的同學(xué)不體諒她，欺負她，故意為難她，所以她又哭又鬧；她曾連續(xù)幾學(xué)期被老師評為“三好學(xué)生”，但她常常隨手亂丟垃圾，

4、而且去上學(xué)的書包常常都是她媽媽幫她背到校門口的.一句話：蘋蘋在老師和家長面前跟在同學(xué)面前是兩副完全不同的面孔。于是，同學(xué)們得出一個結(jié)論：蘋蘋太愛裝了，太會裝了。于是，班上同學(xué)都不跟她玩,也盡力排斥她。班主任提名讓她當(dāng)班長，但是同學(xué)們紛紛表示不同意，于是班會上發(fā)起投票，她只得到一票，還是自己投給自己的；班上競選“優(yōu)秀少先隊員”，班主任也有提名她，但是班上沒有一個同學(xué)投票給她；她上課被老師抓到看課外書玩橡皮泥不聽講，被狠狠批評了一頓，下課后她痛哭流涕，沒人去安慰她，相反，大家都喜笑顏開，奔走相告，覺得老師總算看清了她的真面目.一群人逃離一個人起初，我以為是小喵說得比較夸張。但是后來我眼見了幾件事情

5、，才知道小喵所言非虛。那次小喵在班上發(fā)起組織萬圣節(jié)討糖活動，班上許多同學(xué)報名參加，連旁邊班都有同學(xué)知道后跑來申請參加的。她們搞得挺正式，在一張活動表上設(shè)定了集合地點、時間、活動流程以及參加的同學(xué)名單。我看了一下名單，里面沒有蘋蘋，想到蘋蘋跟我們住一個社區(qū)很方便一起活動，就問了一下小喵，蘋蘋怎么沒有參加。小喵說，蘋蘋是想?yún)⒓觼碇?，但是所有人都不同意她參加，說如果她參加，那這個活動就不要進行了。于是，蘋蘋被擋在了圈子的外面。那天晚上，她們一群同學(xué)浩浩蕩蕩的在好些同學(xué)家討完糖后，跑到學(xué)校門口一塊空地上一起狂歡，這時見到蘋蘋一家散步走過來，同學(xué)們的反應(yīng)真是驚人的一致：大家立馬往相反的方向奔，不希望已經(jīng)

6、看見了她們的蘋蘋跑來跟她們一起玩。我在她們停下來之后問她們：“你們這樣是不是有點兒過份了啊？為什么要這么排斥蘋蘋？”她們圍著我七嘴八舌地說：“怎么是我們過份呢？是她平常太過份了！她要不是這么討厭，我們怎么可能不讓她參加嘛？反正，就是不要跟她一起玩！”護犢子的媽媽前些天學(xué)校組織運動會，為給運動員喊加油，蘋蘋跟嵐嵐起了沖突，蘋蘋出言不遜，嵐嵐不甘示弱，兩人吵了起來，越吵越兇，嵐嵐吵不過就推了蘋蘋一下。這下麻煩大了！蘋蘋媽媽知道后特別生氣，說蘋蘋長這么大，他們都沒有舍得動過蘋蘋一根手指頭，現(xiàn)在竟然被嵐嵐打。嵐嵐媽媽給蘋蘋媽媽打電話道歉，說起矛盾的起因是因為蘋蘋不講道理出言不遜在先，蘋蘋媽媽一見提到自

7、家孩子的不是，馬上說：“我們現(xiàn)在不要講說前面發(fā)生了什么事情，孩子嘴巴里吵吵架很正常，但你家孩子打人就是不對！你們要道歉！”嵐嵐媽媽跟她道了歉，并說了一句：“嵐嵐打蘋蘋，也是平時矛盾激化的結(jié)果，你也要想想蘋蘋是不是有什么做得不對的地方?！碧O蘋媽媽一口咬定：“我們家蘋蘋平時很乖的，有時候她是會跟同學(xué)吵吵架，但那有什么關(guān)系？同學(xué)在一起哪里有不鬧矛盾的？只要不影響她學(xué)習(xí)成績就好了?！睄箥箣寢尭艺f起這事兒的時候，說：“我家嵐嵐打人肯定是不對的，我在家也嚴(yán)厲批評教育了她，嵐嵐也跟蘋蘋道歉了。但是蘋蘋媽媽那個護短的態(tài)度，真是讓人受不了。以前聽好幾個跟蘋蘋鬧過矛盾的同學(xué)家長說過蘋蘋媽媽特別護短，這次才真是見

8、識到了。我到現(xiàn)在才明白為什么沒人愿意跟蘋蘋一起玩了，她媽媽這種教育方式真是害了孩子，哪里能只管孩子的學(xué)習(xí)成績，只管讓孩子在老師面前爭表現(xiàn)，不管一下孩子跟其他同學(xué)是怎么相處的？以后孩子長大了怎么辦？只跟領(lǐng)導(dǎo)交往不跟同事或其他人交往?。俊眱?yōu)秀到?jīng)]朋友現(xiàn)在許多家長都很重視孩子的教育，特別是學(xué)習(xí)成績和所謂的情商培養(yǎng)，而且許多人將“情商”誤以為是懂得如何跟比自己強的人交往，也就是說，在學(xué)校的“情商”培養(yǎng)，他們認(rèn)為就是要讓孩子學(xué)會跟老師圓滑相處，爭取做個班干部，好有機會鍛煉管理能力，為以后踏入職場做好準(zhǔn)備。這真是一種太功利的看法，而且是完全錯誤的看法。殊不知，“情商”指的其實是自我情緒管理，作為一個小學(xué)生

9、，自我情緒管理相當(dāng)重要，孩子要學(xué)會以積極開朗的心態(tài)來跟別人相處，而不是像我們俗話說的“見人說人話，見鬼說鬼話”。管理好了自己的情緒，才能跟老師同學(xué)正常愉快的交往；反過來，能跟其他人正常愉快交往了，自己心中也才會舒暢，情緒也才健康正常。蘋蘋媽媽最看重的是蘋蘋的學(xué)習(xí)，給她報了好些培優(yōu)班，狠抓她的學(xué)習(xí)成績；她還十分看重培養(yǎng)蘋蘋的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，培養(yǎng)她跟老師交流的能力，鼓勵她多跟老師和校領(lǐng)導(dǎo)打交道；但她忽略了蘋蘋最基本的素質(zhì)教育，比如如何跟同學(xué)友好平等相處，如何處理跟同學(xué)之間的矛盾，如何做一名真正合格的學(xué)生；說到底，蘋蘋媽媽沒有給蘋蘋灌輸正確的待人觀念，只教會了她耍小聰明，這才導(dǎo)致了蘋蘋認(rèn)為她只需要做到成績好、能討老師歡心討父母歡心就夠了?；蛟S，在蘋蘋媽媽看來，蘋蘋成績不錯，在學(xué)校里跟老師們個個都相熟，學(xué)校的大小活動她都積極參與，常被老師夸獎表揚，她真的認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀到?jīng)]朋友?！皟?yōu)秀到?jīng)]朋友”，這真是一個危險信號，做父母的是不是應(yīng)該仔細想一想，自己的孩子是真的優(yōu)秀到?jīng)]朋友，還是孩子身上有某種特質(zhì)導(dǎo)致她不被同學(xué)認(rèn)可而交不到朋友？我們都是社會動物，不可能離群索居，所以，即使再優(yōu)秀的人，也是需要跟他人交往的，更何況，越是優(yōu)秀的人，越是容易吸引其他人來與其交往，不可能出現(xiàn)優(yōu)秀到?jīng)]朋友