低年級短文閱讀20題及答案

1、 春媽媽的三個小姑娘春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹，洗青了小草，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝，吹長了青草，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。吹著春天朝前長。啊，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。啊，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、春媽媽

2、帶來了三個、春媽媽帶來了三個( )、( )的小姑娘。這三個的小姑娘。這三個小姑娘是小姑娘是( )、( )、( )。2、給多音字注音，并組詞、給多音字注音，并組詞干干 ( ) ( ) ( ) ( )3、 春天，春天，_、_、_、_都都醒了，樹醒了，樹( )了，草了，草( )了，花朵了，花朵( )了。了。淘氣淘氣能干能干雷姑娘雷姑娘雨姑娘雨姑娘風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘gn干凈干凈gn干活干活天空天空田野田野山嶺山嶺村莊村莊綠綠青青紅紅 孤單的斑鳩孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢，誰能和我交朋友呢?

3、”白頭翁說：白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良!”小斑鳩慚愧地說：小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的。我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的?！卑最^翁說：白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直!”小斑鳩不好意思地說：小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋。上次，我罵他是笨蛋?！卑最^翁又說：白頭翁又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑!”小斑鳩為難地說：小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我把他啄得頭破血流。不行啊，前幾天我把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣

4、說：白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢友呢?”1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點(diǎn)嗎認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點(diǎn)嗎?喜鵲：熱情、善良。喜鵲：熱情、善良。 啄木鳥啄木鳥： 小麻雀：小麻雀：2、 小斑鳩孤單嗎小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎?3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說?勤勞、善良勤勞、善良天真、活潑天真、活潑孤單，因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人。孤單，因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人。小麻雀，對不起，我

5、不應(yīng)該把你啄得頭破血流。你能原諒我嗎？小麻雀，對不起，我不應(yīng)該把你啄得頭破血流。你能原諒我嗎？ 好消息好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在

6、每個人都知道這個好消息現(xiàn)在每個人都知道這個好消息春天來了。春天來了。1、全文共有、全文共有( )個自然段。個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭哭( ) 壞壞( ) 去去( ) 上上( )3、短文中寫了誰在傳播那個好消息、短文中寫了誰在傳播那個好消息? 4、你知道這個好消息是什么嗎、你知道這個好消息是什么嗎?寫下來。寫下來。1233笑笑好好來來下下微風(fēng)、云、小雨滴、花兒、小蜜蜂、蒲公英微風(fēng)、云、小雨滴、花兒、小蜜蜂、蒲公英春天來了。春天來了。 小兔運(yùn)南瓜小兔運(yùn)南瓜一天，小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見一天，小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦

7、跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢?正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，看見小熊貓騎的車子，正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，有辦法啦有辦法啦!小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾

8、去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。孩子。”1、南瓜圓圓的，多像、南瓜圓圓的，多像_呀。呀。 小兔子小兔子_地來到地里。地來到地里。2、你認(rèn)為小兔聰明嗎、你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運(yùn)回家的他是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用用“ ”畫畫出文中的答案。出文中的答案。3、最后一個自然段共有、最后一個自然段共有

9、_句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的?用用“ ”在文中畫出來。在文中畫出來。車輪車輪蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳3 松樹和啄木鳥松樹和啄木鳥毛毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕毛毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕“這么多蟲這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死。子，有一天，我可能會被他們咬死?！边@時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得這時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤篤篤”響。響。松樹禁不住想：松樹禁不住想：_。“天啊，這可怎么辦天啊，這可怎么辦?”松樹想到這里更害怕了，他大叫：松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙走開，你這討厭的家伙!”“我是啄木鳥，

10、不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。“哦，謝謝你，是我錯怪你了。哦，謝謝你，是我錯怪你了?！彼蓸湔f。松樹說。1、 松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么?認(rèn)真讀讀文章，然認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中后把松樹的想法填在文中“ ”上。上。2、 照樣子，寫句子。照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。_邊邊_邊邊 。3、啄木鳥飛到樹干上干什么、啄木鳥飛到樹干上干什么?我可能會被他啄死我可能會被他啄死我我走路走路說話說

11、話我邊唱歌邊跳舞。我邊唱歌邊跳舞。吃害蟲，保護(hù)樹木。吃害蟲，保護(hù)樹木。 紅的不一定都甜紅的不一定都甜一天，小猴子聽老師講道：一天，小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜果子長得紅紅的，真甜”小猴小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。啊啊!樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個吃起來，真甜呀樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個吃起來，真甜呀!他又看他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。 他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又

12、大又紅的放在嘴里。啊讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。啊!辣得小猴子辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個紅果子怎么不甜呀這個紅果子怎么不甜呀?”老師說：老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢?”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。小猴子聽了，不好意思地低下了頭。1、 按短文內(nèi)容填空按短文內(nèi)容填空( )紅紅的，紅紅的， ( )紅紅的，紅紅的，( )也是紅紅的。也是紅紅的。2、 讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛?；鸺t的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜

13、愛。喜愛：喜愛： 3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理讀了這篇短文后，你明白了什么道理? 蘋果蘋果桃子桃子辣椒辣椒我非常喜愛這條裙子。我非常喜愛這條裙子。上課要認(rèn)真聽講，要聽別人把話講完。上課要認(rèn)真聽講，要聽別人把話講完。 。 小熊小熊 小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。橋。小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。身上跳過去。1、小熊在橋上遇見了、小熊在橋上遇見了_ 、_、 _。

14、2、小熊是怎樣做的、小熊是怎樣做的?3、你喜歡小熊嗎、你喜歡小熊嗎?為什么為什么? 小雞妹妹小雞妹妹 山羊公公山羊公公 小鹿小鹿 它把小雞妹妹抱過了橋它把小雞妹妹抱過了橋，把山羊公公扶過了橋把山羊公公扶過了橋，它趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。它趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。喜歡，因?yàn)樾⌒苤藶闃贰Ｏ矚g，因?yàn)樾⌒苤藶闃贰?小豬學(xué)游泳小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳哈哈，游泳太容易啦。太容易啦?！币幌伦右蔡剿?。小豬在水里無論手腳怎一下子

15、也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。及時救起他，恐怕早就沒有命了。1、短文共有（、短文共有（ ）句話。）句話。 2、 故事里出現(xiàn)了哪些人物故事里出現(xiàn)了哪些人物?3、 誰救了小豬誰救了小豬?4、 小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么?123455小豬、鴨子、青蛙、水牛大哥小豬、鴨子、青蛙、水牛大哥水牛大哥水牛大哥不要，因?yàn)橛行┦驴雌饋砣菀鬃銎饋黼y，要先去學(xué)習(xí)。不要，因?yàn)橛行┦驴雌饋砣菀鬃銎饋黼y，要先去學(xué)習(xí)。 我從中國來我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)

16、星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：姐問：“小弟弟，你從哪兒來小弟弟，你從哪兒來?在太空做什么在太空做什么?”人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星說：說：“我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目。我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說：月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友歡迎你，中國朋友!”1、這篇文章有、這篇文章有( )個自然段。個自然段。2、第一自然段有（、第一自然段有（ ）句話。）句話。3、題目中的、題目中的“我我”指的是指的是_。4、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么?用用“ ”畫下來。畫下來。1221233人造人造 衛(wèi)星衛(wèi)

17、星 春天來了春天來了 不知不覺中，春天已來到人間。不知不覺中，春天已來到人間。 春風(fēng)過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長出嫩綠的春風(fēng)過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長出嫩綠的小芽，麥苗兒也開始返青了。小芽，麥苗兒也開始返青了。 小燕子從南方飛回來了，各種動物也都開始活動了，小燕子從南方飛回來了，各種動物也都開始活動了，小朋友們脫下厚厚的棉衣，快活地在操場上活動著。小朋友們脫下厚厚的棉衣，快活地在操場上活動著。1、這篇短文共有（、這篇短文共有（ ）個自然段。）個自然段。2、第二自然段寫了春天（、第二自然段寫了春天（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的變化。的變化。3、第三自然段寫了春天（、第三自然段

18、寫了春天（ ）、（）、（ ）、）、（ ）的變化。）的變化。 1233小草小草小樹小樹麥苗兒麥苗兒小燕子小燕子各種動物各種動物小朋友們小朋友們 捉迷藏捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里原因到底在哪里?請你動腦想一想。請你動腦想一想。1、 兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏? ( )( )( )( )2、它們都藏在哪里了、它們都藏在哪里了

19、?用用“ ”在文中畫出來在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到、為什么黑豬最先被捉到?黃狗黃狗綠鴨綠鴨火狐火狐黑豬黑豬 因?yàn)楹谪i是黑色的，卻躲進(jìn)了白色的梨花叢里因?yàn)楹谪i是黑色的，卻躲進(jìn)了白色的梨花叢里，一眼就會被發(fā)現(xiàn)。，一眼就會被發(fā)現(xiàn)。 棗樹棗樹 我家院子里有一棵棗樹。春天，樹上開滿了淺黃色的我家院子里有一棵棗樹。春天，樹上開滿了淺黃色的花。夏天，樹上結(jié)滿了青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變花。夏天，樹上結(jié)滿了青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變成大紅棗，樹上就好像掛了很多小紅燈籠。我和小朋友站成大紅棗，樹上就好像掛了很多小紅燈籠。我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，心里想：要是吃在嘴里，在棗樹下，

20、抬頭望著這些大紅棗，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。一定又甜又脆。1、這段話共有（、這段話共有（ ）句話。）句話。2、“樹上就好像掛了很多小紅燈籠樹上就好像掛了很多小紅燈籠”一句中的一句中的“小紅燈籠小紅燈籠”指的是（指的是（ ）。）。3、這段話是按時間順序?qū)懙?，先寫了（、這段話是按時間順序?qū)懙?，先寫了?），然后寫），然后寫了（了（ ） ，最后寫了（，最后寫了（ ） 。123455大紅棗大紅棗春天春天夏天夏天秋天秋天 有趣的動物園有趣的動物園今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子

21、、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。 最吸引我的是最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。在和我們比美。1、 最吸引我的動物是最吸引我的動物是_2、 動物園有哪些動物動物園有哪些動物?孔雀孔雀猴子、孔雀、黑熊、蟒蛇和狼。猴子、孔雀、黑熊、蟒蛇和狼。 花壇花壇 學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。們親手

22、種的。 花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青的是五周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。 同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。生活帶來了歡樂。1、短文共有（、短文共有（ ）個自然段。）個自然段。2、第二自然段里有（、第二自然段里有（ ）句話。）句話。3、花壇的四周有什么？、花壇的四周有什么？ 4、冬青草長得怎樣？、冬青草長得怎樣？12

23、331233冬青草、各種小花冬青草、各種小花冬青草長得非常密。冬青草長得非常密。 閱讀閱讀17 春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多么快活啊歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多么快活啊!1、 這段話寫的是什么季節(jié)的景色這段話寫的是什么季節(jié)的景色? 天天2、“它們它們”指的是什么？指的是什么？春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹

24、，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。大小小的蝴蝶飛來飛去。1、春天，、春天，_、_、_、_都開滿了花。都開滿了花。2、用、用“ ”劃出短文中描寫顏色的詞。劃出短文中描寫顏色的詞。3、短文中的小昆蟲有、短文中的小昆蟲有_、_。春春小草、大地、柳樹、果樹、小鳥、蝴蝶小草、大地、柳樹、果樹、小鳥、蝴蝶桃樹桃樹杏樹杏樹梨樹梨樹蘋果樹蘋果樹蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶 找果子找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。小

25、猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢多。怎么辦呢?他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。沒有找到。1、短文第二自然段有、短文第二自然段有( )句話。句話。2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子? 123455他刨了個坑，

26、把果子埋在地下。他刨了個坑，把果子埋在地下。 青蛙青蛙 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了墨綠色的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了墨綠色的斑點(diǎn)。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩的斑點(diǎn)。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田田間勇士間勇士”??！??！1、這段話共有（、這段話共有（ ）句話。）句話。2、在括號里填上表示顏色的詞。、在括號里填上表示顏色的詞。（ ）的身子）的身子 （

27、）的斑點(diǎn)）的斑點(diǎn) （ ）的肚子）的肚子3、這段話、這段話描寫描寫青蛙的外形，是先寫（青蛙的外形，是先寫（ ），然后寫），然后寫（ ），再寫（），再寫（ ），最后寫（），最后寫（ ）。）。4、（、（ ）是）是“田間勇士田間勇士”。123455碧綠碧綠墨綠色墨綠色白白白白眼睛眼睛身子身子大肚子大肚子后腿后腿青蛙青蛙 村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著各種顏色的野花。河上有一兩岸有田野和青山。山坡上開著各種顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚兒在河里游來游去。座白色的石橋。一群群魚兒在河里游來游去。1

28、、這段話共有（、這段話共有（ ）句。）句。2、寫顏色的詞有：（、寫顏色的詞有：（ ）。）。3、寫魚動作的詞有：（、寫魚動作的詞有：（ ）。）。 我家養(yǎng)了一只小花貓。它圓圓的眼睛，胖胖的身體，拖我家養(yǎng)了一只小花貓。它圓圓的眼睛，胖胖的身體，拖著一條長長的花尾巴。白白的小胡須在灰色的小嘴上。身上著一條長長的花尾巴。白白的小胡須在灰色的小嘴上。身上的毛有白色的、黑色的，還有灰色的。有時見到我還撒嬌似的毛有白色的、黑色的，還有灰色的。有時見到我還撒嬌似地歪著脖子，地歪著脖子，“喵喵喵喵”地唱起歌來，真是討人喜歡。地唱起歌來，真是討人喜歡。1、用、用“”畫出文中表示小花貓動作的句子。畫出文中表示小花貓動作的句子。2、根據(jù)短文內(nèi)容、根據(jù)短文內(nèi)容填空填空。 （ ）的眼睛、（）的眼睛、（ ）的尾巴、（）的尾巴、（ ）嘴）嘴（ ）的身體）的身體 （ ）的胡須）的胡須5白色白色游來游去游來游去圓圓圓圓長長長長灰色的灰色的胖胖胖胖 白白白白 小雞小雞 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時，樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物