走進理解心理咨詢PPT課件

1、心理咨詢 (counselling) ： 又稱諮商，輔導。是一種專業(yè)的心理助人活動，是主要運用訴說、詢問、協(xié)商方式進行的心理上助人的過程。第1頁/共29頁1. 心理咨詢是一種心理上的專業(yè)助人行為。 專業(yè)資格存在問題第2頁/共29頁2. 心理咨詢是特殊的人際關系。 通過建立良好的人際關系實現(xiàn)助人。是契約、是工作、是合作。專業(yè)性 隱秘性 安全性第3頁/共29頁第4頁/共29頁4. 心理咨詢以心理學的理論和方法來探討和解決問題。心理學理論咨詢者經(jīng)驗交流技巧第5頁/共29頁5. 心理咨詢是咨訪雙方合作探索的過程。 協(xié)助 指令處方第6頁/共29頁6. 心理咨詢不限于臨床領域 。網(wǎng)癮戒斷中心職業(yè)生涯規(guī)劃第

2、7頁/共29頁心理咨詢心理咨詢心理治療心理治療工作對象正常人/有輕度心理問題的人/正在康復的人有心理障礙或心理異常的人工作任務與功能發(fā)展模式，預防，教育，支持接納自己、解決問題等矯治和重建解決行為困難和人格的變化介入深度意識層面，現(xiàn)實指向，目標有限具體人格重構(gòu)、無意識時間期限一次或幾次長期過程專業(yè)訓練可有非專業(yè)人員醫(yī)學背景工作方式面談，進入生活環(huán)境面談、催眠、音樂等，不進入稱謂咨詢者，當事人/來訪者治療者，患者機構(gòu)各個機構(gòu)中醫(yī)療機構(gòu)、診所歷史淵源美國歐洲第8頁/共29頁心理輔導：1.更具教育性和發(fā)展性2.正常兒童青少年3.幫助學生克服成長困難，增進自我了解和自我實現(xiàn)4.形式有個別咨詢、小組輔導

3、、課程、發(fā)展訓練第9頁/共29頁添加第八頁圖片！第10頁/共29頁排除的對象：1. 各類精神病人2. 腦器質(zhì)性病變的人3. 有人格障礙的人第11頁/共29頁第12頁/共29頁個別咨詢 互聯(lián)網(wǎng)咨詢團體咨詢 書信咨詢家庭咨詢 閱讀咨詢電話咨詢 非職業(yè)心理咨詢第13頁/共29頁理論模型的通式：第一，對可觀察的數(shù)據(jù)的陳述。第二，使不同的觀察結(jié)果聯(lián)系起來的理論命題。第三，“哲學假定”或“超心理學”的陳述。第14頁/共29頁心理動力學： 又稱動力心理學、心理動力療法、深蘊心理學、心理分析的心理治療。包括弗洛伊德的精神分析理論，以及后續(xù)對這一理論的修正和發(fā)展。 第15頁/共29頁心理動力學之精神分析理論 關

4、注人的內(nèi)部各種力量矛盾運動。 對立-沖突生物屬性Vs社會屬性第16頁/共29頁第17頁/共29頁自我超我本我潛意識前意識（很容易進入意識）意識（與外界接觸的區(qū)域）人格結(jié)構(gòu)本我(id)是心理能量的無意識儲存所，是自我和超我的發(fā)展源泉。本我的形成驅(qū)力是“生”“死”本能。性本能攻擊本能自我(ego)直接產(chǎn)生于本我，人格的管理者，解決沖突。超我(superego)社會道德的內(nèi)化，可等同于良心。第18頁/共29頁第19頁/共29頁俄狄浦斯情結(jié) (oedipus complex)厄勒克特拉情結(jié) (electra complex) 第20頁/共29頁夢：通往潛意識的捷徑口誤：受潛意識支配第21頁/共29頁移

5、情：當事人開始將目前的困難，與童年期對于生命中的重要他人的愿望所引發(fā)的潛意識沖突建立聯(lián)系而產(chǎn)生。反移情：治療師的移情。第22頁/共29頁防御：焦慮產(chǎn)生使得自我用一定的方式調(diào)解沖突，緩和對自身的威脅，是自我能夠允許、超我可以接受、本我得到滿足。阻抗：當事人在潛意識層面用無數(shù)方法去妨礙他賴以獲得幫助的過程。第23頁/共29頁1. 開始階段第一部分 了解問題 了解當事人 明確治療的設置 明確責權(quán)第二部分 自由聯(lián)想 生活史和發(fā)展歷程 處理意識上明白的內(nèi)容 不太靠近基本沖突第24頁/共29頁2. 移情作用的發(fā)展獲得和諧【區(qū)分】 幻想與事實、過去與現(xiàn)在【了解】 潛意識中持續(xù)存在的童年幻想式愿望的力量，感受和解釋的錯誤，錯誤的生活方式【評估】 沖突與焦慮不符合現(xiàn)實的本質(zhì)第25頁/共29頁3. 修通 移情獲得的領悟，經(jīng)重復琢磨和放大的過程 ，不斷加深和鞏固。 鞏固 強化第26頁/共29頁4. 移情作用的解決 解決當事人對治療師潛意識上的神經(jīng)癥性依附。 癥狀突然惡化 處理好對治療后狀況的