詩歌鑒賞專題復習PPT課件_第1頁
詩歌鑒賞專題復習PPT課件_第2頁
詩歌鑒賞專題復習PPT課件_第3頁
詩歌鑒賞專題復習PPT課件_第4頁
詩歌鑒賞專題復習PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、考試說明對文學鑒賞的要求第1頁/共11頁形象 “形象”就是文學作品中展示出來的生活圖畫,一般可分為人物形象和自然景物形象。 人物形象:詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己。 景物形象:詩中的景物形象是景中情。抒情詩往往是借助客觀物象(山川草木等)表象出來的主觀的感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。第2頁/共11頁語言關鍵詞句的理解詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現力最強的關鍵詞句??碱}有兩種形式:給出意境,讓考生判斷錘煉選擇詞句分析詩眼,展示意境,讓考生感受情趣,領悟旨意修辭手法的判斷一般看來,集中考查比喻、比擬、夸張、借代、對偶、排比、設問、反問等??疾樾问剑盒揶o的藝術效

2、果容易混淆的修辭手法第3頁/共11頁思想內容、感情的術語 愛國忠君之心愛國忠君之心 建功立業(yè)之志建功立業(yè)之志 出化隱居之念出化隱居之念 謫居憂國謫居憂國 議事憂民議事憂民 逆旅孤懷逆旅孤懷 征夫思鄉(xiāng)征夫思鄉(xiāng) 怨怨婦悲秋婦悲秋 相聚之歡相聚之歡 離別之苦離別之苦 反戰(zhàn)爭反戰(zhàn)爭 盼和平盼和平 斥責暴政斥責暴政 追求自由追求自由 控訴壓力控訴壓力 第4頁/共11頁表達詩歌語言風格的術語 第5頁/共11頁表達詩歌意境的術語第6頁/共11頁表達技巧直接抒情(直抒胸臆)間接抒情抒情手段借景抒情托物言志懷古傷今 第7頁/共11頁表達技巧修辭手法 比喻 通感 夸張 比擬 雙關 反諷 疊字 對比映襯 第8頁/共11頁表達技巧 表現手法:渲染 白描 用典 比興 寄托 象征 虛實 議論方式 借古諷今 婉諷現實 直刺時弊 譏政論事 寄寓哲理第9頁/共11頁高考命題的考查角度實例年份文體考查角度1997唐詩兩首內容、意境綜合比較1998唐詩一首語句理解、綜合分析評價1999唐詩(實為多首)新詩一首多首詩的意境比較、綜合評價、內容2000宋詩一首新詩一首詩句理解、表現手法、思想感情形象、意境、主題、表達技巧2001唐詩(實為多首)新詩一首形象、語言、情感、表達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論