社會(huì)心理學(xué) 第十章社會(huì)影響

1、咕咚來了咕咚來了 一位在物資短缺年代養(yǎng)成排隊(duì)過敏的讀者，撰一位在物資短缺年代養(yǎng)成排隊(duì)過敏的讀者，撰文在一家報(bào)紙上發(fā)表一則笑話：一日閑逛街頭，文在一家報(bào)紙上發(fā)表一則笑話：一日閑逛街頭，忽見一長隊(duì)綿延如龍，趕緊站到隊(duì)后排隊(duì)，唯恐忽見一長隊(duì)綿延如龍，趕緊站到隊(duì)后排隊(duì)，唯恐錯(cuò)過什么購買緊缺必需品的機(jī)會(huì)。等到隊(duì)伍拐過錯(cuò)過什么購買緊缺必需品的機(jī)會(huì)。等到隊(duì)伍拐過墻角，自己不禁啞然失笑，自覺貽笑大方，趕緊墻角，自己不禁啞然失笑，自覺貽笑大方，趕緊悄然退出隊(duì)伍，原來大家是排除上廁所悄然退出隊(duì)伍，原來大家是排除上廁所.一 從眾從眾從眾：指的是在社會(huì)群體的影響和壓力下，個(gè)體不知不指的是在社會(huì)群體的影響和壓力下，個(gè)體

2、不知不覺或不由自主的與多數(shù)人保持一致意見或行為的現(xiàn)象。覺或不由自主的與多數(shù)人保持一致意見或行為的現(xiàn)象?！叭嗽埔嘣迫嗽埔嘣啤?、“隨大流隨大流”思考一下你從眾的例子思考一下你從眾的例子- 看戲劇晚會(huì)時(shí)，不知何時(shí)該鼓掌，這時(shí)你會(huì)看戲劇晚會(huì)時(shí)，不知何時(shí)該鼓掌，這時(shí)你會(huì)- 在班級(jí)工作中，有時(shí)班干部的意見明明有問題，但很多人贊成。在班級(jí)工作中，有時(shí)班干部的意見明明有問題，但很多人贊成。這時(shí)你會(huì)這時(shí)你會(huì)- 大家一起討論問題，你的觀點(diǎn)與大多數(shù)人不同，但是正確的，大家一起討論問題，你的觀點(diǎn)與大多數(shù)人不同，但是正確的，這時(shí)你會(huì)這時(shí)你會(huì)1 什么是從眾什么是從眾學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者哼哼聲哼哼聲105伏伏頭痛頭痛120伏伏出去

3、出去150伏伏尖叫尖叫270伏伏無聲無聲330伏伏教師教師我要按哪個(gè)按鈕我要按哪個(gè)按鈕輕微電擊輕微電擊強(qiáng)電擊強(qiáng)電擊危險(xiǎn)危險(xiǎn)高強(qiáng)電擊高強(qiáng)電擊禁止（禁止（450伏）伏）研究者研究者請(qǐng)繼續(xù)下去請(qǐng)繼續(xù)下去該實(shí)驗(yàn)要求你繼續(xù)下去該實(shí)驗(yàn)要求你繼續(xù)下去你斷續(xù)下去是絕對(duì)必須你斷續(xù)下去是絕對(duì)必須你沒有其它選擇你沒有其它選擇9000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小結(jié)小結(jié)從眾的兩面性從眾的兩面性積極作用：有助于完成群體的目標(biāo)；積極作用：有助于完成群體的目標(biāo)；有助于增強(qiáng)內(nèi)心的安全感和自信心；有有助于增強(qiáng)內(nèi)心的安全感和自信心；有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)等。助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)等。消極影響：阻礙個(gè)人的發(fā)展；扼殺創(chuàng)消極影響：阻礙個(gè)人的發(fā)展；扼