山東青島李妮(不需設(shè)置障礙web)

1、獲取網(wǎng)絡信息的策略和技巧 讓學生在競爭與合作中自主學習山東青島平度市第六中學 李 妮E-mail: 模塊：高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊：高中信息技術(shù)基礎(chǔ) 年級：高一年級：高一 所用教材版本：廣東教育出版社所用教材版本：廣東教育出版社 2.2 獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧 提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民。其中的信息素養(yǎng)主要表現(xiàn)合格公民。其中的信息素養(yǎng)主要表現(xiàn)在在對信息的獲取對信息的獲取、加工、管理、表達、加工、管理、表達與交流的能力及發(fā)表觀點、交流思想、與交流的能力及發(fā)表觀點、交流思想、開展開展合作合作并并解決解決學習和生活中實際學習和生活中實際問問

2、題題的能力。的能力。 1.1.利用搜索引擎獲取信息在利用搜索引擎獲取信息在“信息的獲取信息的獲取”這部這部分中占很重要的地位，它是新課標下全面提升學分中占很重要的地位，它是新課標下全面提升學生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過本節(jié)課的學習，要生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過本節(jié)課的學習，要讓學生進一步認識到掌握檢索技巧的重要性，為讓學生進一步認識到掌握檢索技巧的重要性，為學生終身受用奠定基礎(chǔ)。學生終身受用奠定基礎(chǔ)。 2.2.教學的重點是讓學生在實踐操作中學會使用搜教學的重點是讓學生在實踐操作中學會使用搜索引擎搜集信息；教學的難點是如何引導學生通索引擎搜集信息；教學的難點是如何引導學生通過實踐總結(jié)搜索過程中所使

3、用的技巧并學以致用。過實踐總結(jié)搜索過程中所使用的技巧并學以致用。 本節(jié)課的教學對象是高一學生，學生來自不同的初中學校，他們的信息技術(shù)學習經(jīng)歷不同，信息素養(yǎng)和動手操作能力也不同，但課前我調(diào)查過70%以上的學生有一定的上網(wǎng)經(jīng)歷與經(jīng)驗，能嘗試著利用網(wǎng)絡來獲取信息，加上半學期來我在課堂教學中始終堅持分組教學，學生有一定的小組協(xié)作能力和組際競賽意識。 在自主學習中掌握網(wǎng)絡信息檢索的幾種方法在自主學習中掌握網(wǎng)絡信息檢索的幾種方法 在實踐與競賽中學會使用搜索引擎搜集信息在實踐與競賽中學會使用搜索引擎搜集信息 在合作與交流中體會獲取網(wǎng)絡信息的策略和技在合作與交流中體會獲取網(wǎng)絡信息的策略和技巧。巧。 采用采用“

4、任務驅(qū)動任務驅(qū)動”和和“分組合作分組合作”的學習方式，的學習方式，即即“確定目標，設(shè)計任務；自主探索，積極協(xié)作；確定目標，設(shè)計任務；自主探索，積極協(xié)作；歸納總結(jié)，評價成果歸納總結(jié)，評價成果”。 采用分組競賽的教學方式，培養(yǎng)學生自己動手解采用分組競賽的教學方式，培養(yǎng)學生自己動手解決問題和交流合作的意識與能力，從而體現(xiàn)信息決問題和交流合作的意識與能力，從而體現(xiàn)信息技術(shù)課程的基本理念；通過搶答題的形式激發(fā)學技術(shù)課程的基本理念；通過搶答題的形式激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛；利用自建學習網(wǎng)生的學習興趣，活躍課堂氣氛；利用自建學習網(wǎng)站，培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力，為學站，培養(yǎng)學生自主學習、探究學

5、習的能力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。組織教學與教師贈言。組織教學與教師贈言。通過日常教學現(xiàn)象通過日常教學現(xiàn)象學生愛上網(wǎng)導入學生愛上網(wǎng)導入新課。新課。22通過課本、學習網(wǎng)站等方式自主學習通過課本、學習網(wǎng)站等方式自主學習33小試牛刀：馬蹄蓮能放在臥室嗎？小試牛刀：馬蹄蓮能放在臥室嗎？22 分組完成競賽題目并統(tǒng)一時間提交。分組完成競賽題目并統(tǒng)一時間提交。1414點評講解競賽題目并查看各組提交情況，點評講解競賽題目并查看各組提交情況，師生交流搜索過程和搜索技巧師生交流搜索過程和搜索技巧 99 生交流搜索技巧，師做記錄并補充。生交流搜索技巧，師做記錄并補充。88布置拓展作業(yè)布置拓展

6、作業(yè), ,鞏固知識鞏固知識, ,拓展知識面拓展知識面55課堂小結(jié)，升華教學目標，讓學生感悟課堂小結(jié)，升華教學目標，讓學生感悟到到“團結(jié)出智慧團結(jié)出智慧”“”“團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量”等等道理，進一步增強在信息社會自主學習道理，進一步增強在信息社會自主學習與合作學習的意識。與合作學習的意識。 22通過日常教學現(xiàn)象，導入新課通過日常教學現(xiàn)象，導入新課通過課本、學習網(wǎng)站等自主學習基礎(chǔ)知識通過課本、學習網(wǎng)站等自主學習基礎(chǔ)知識分組完成競賽題目，從實踐中獲得搜索技巧分組完成競賽題目，從實踐中獲得搜索技巧點評競賽題目，實現(xiàn)教學目標，滲透德育教育點評競賽題目，實現(xiàn)教學目標，滲透德育教育歸納提升搜索竅門歸納提

7、升搜索竅門課堂小結(jié)，升華課堂，實現(xiàn)情感目標的培養(yǎng)課堂小結(jié)，升華課堂，實現(xiàn)情感目標的培養(yǎng)布置拓展作業(yè)，拓展知識面布置拓展作業(yè)，拓展知識面組織教學及教師贈言組織教學及教師贈言小試牛刀：馬蹄蓮能放在臥室嗎？小試牛刀：馬蹄蓮能放在臥室嗎？設(shè)計意圖：1.鍛煉學生的組織能力;2.強化與提高學生的打字速度3.電子簽到為新課改的過程性評價提供有力證據(jù)4.通過贈言進行德育教育和自信教育設(shè)計意圖： 培養(yǎng)學生辯證地看待問題,包括上網(wǎng)，引導他們?nèi)绾螐募姺比唠s的網(wǎng)絡信息中找到想要的信息設(shè)計意圖： 培養(yǎng)學生自主探究學習的意識與能力,學會利用學習網(wǎng)站和網(wǎng)絡進行學習 競賽題目選擇原則：1.有利于和其它學科整合2.擴大學生的知

8、識面3.有利于體現(xiàn)搜索技巧設(shè)計意圖 利用競賽激發(fā)學生的學習興趣；鍛煉組長的領(lǐng)導和組織能力與意識；培養(yǎng)小組同學的合作意識和能力；培養(yǎng)學生自主學習和解決問題的能力；增強學生的競爭意識及做事的規(guī)范性。 比賽及提交規(guī)則：1. 共8個題需在10分鐘內(nèi)完成，時間短任務重，組長負責組織,分工合作。2. 做題過程中借助搜索引擎時，注意關(guān)鍵詞的提取。3.做題完畢后統(tǒng)一時間提交答案，提交時注意每一題都須選擇組別，否則提交作廢。4.按答題速度和正確率獲得優(yōu)勝組的成員得到一次課外活動上機機會。 1.1.最近流感高發(fā)期又要來到，你知道發(fā)燒病人不最近流感高發(fā)期又要來到，你知道發(fā)燒病人不宜喝下面哪種飲料嗎？宜喝下面哪種飲料

9、嗎？ A A各種水果汁各種水果汁 B B糖水糖水 C C鹽水鹽水 D D濃茶水濃茶水 提交情況提交情況2.2.大理四絕大理四絕“風花雪月風花雪月”分別指的是下關(guān)風、上分別指的是下關(guān)風、上關(guān)花、關(guān)花、 雪、洱海月。雪、洱海月。（提示：填寫2個漢字） 提交情況提交情況3. IBM3. IBM是當前世界當之無愧的電腦巨人，但是當前世界當之無愧的電腦巨人，但IBMIBM的前身的前身_公司，卻是生產(chǎn)銷售專用于公司，卻是生產(chǎn)銷售專用于統(tǒng)計的計算制表打孔機的小公司。（提示：填寫統(tǒng)計的計算制表打孔機的小公司。（提示：填寫3 3個大寫英文字母）個大寫英文字母） 提交情況提交情況蒼山蒼山D CTR 4.4.英文諺

10、語英文諺語“rain cats and dogs”rain cats and dogs”的漢語意思的漢語意思是。是。_ _ 提交提交情況情況5.5.發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導致死亡。這種毒素是可因呼吸麻痹而導致死亡。這種毒素是_？ A弓形菌 B 豆菌 C龍葵素 提交情況提交情況6.6.劉德華是娛樂圈的天王巨星，出道至今，他所劉德華是娛樂圈的天王巨星，出道至今，他所拍攝的電視劇、電影及灌錄的唱片風行全世界，拍攝的電視劇、電影及灌錄的唱片風行全世界，成為千萬影迷及歌迷的超級偶像，那么你知道華成為千萬影迷及歌迷的超級偶像，那么你知

11、道華仔出道前的原名是仔出道前的原名是_嗎？嗎？（提示：請選擇兩個詞中間加空格進行搜索，填寫3個漢字人名） 提交情況提交情況C劉福榮下傾盆大雨7. 7. 成語填空成語填空: : 屯屯 聚聚 提交情況提交情況8. 8. 人們用人們用“沉魚落雁沉魚落雁, ,閉月羞花閉月羞花”指代中國古代四指代中國古代四大美女，其中大美女，其中“沉魚沉魚”指的是指的是_。提交提交情況情況蜂蜂/云云西施西施蟻蟻竅門竅門1、關(guān)鍵詞的選擇最重要?？s小搜索范圍的簡單方法就是添加、關(guān)鍵詞的選擇最重要。縮小搜索范圍的簡單方法就是添加搜索詞，只要在關(guān)鍵詞中間留空格就行了。搜索詞，只要在關(guān)鍵詞中間留空格就行了。 如如:競賽題目競賽題

12、目3（IBM 前身）、前身）、6（劉德華（劉德華 原名）原名）竅門竅門2、強制搜索的方法、強制搜索的方法加加英文英文雙引號，這一方法在查找名言雙引號，這一方法在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時顯得格外有用。警句或?qū)Ｓ忻~時顯得格外有用。如如:競賽題目競賽題目4（“rain cats and dogs” ） 競賽題目競賽題目8（ “沉魚落雁沉魚落雁,閉月羞花閉月羞花”）竅門竅門3、靈活使用通配符、靈活使用通配符*代表不確定的字或詞代表不確定的字或詞 如如:競賽題目競賽題目7（*屯屯*聚）聚）竅門竅門4、每個搜索引擎都有自己的、每個搜索引擎都有自己的幫助系統(tǒng)。遇到困難，首先求助幫助系統(tǒng)。遇到困難，首先求助

13、于幫助系統(tǒng)。于幫助系統(tǒng)。 百度百度竅門竅門5、不要局限于一個搜索引擎。、不要局限于一個搜索引擎。當搜索不到理想的結(jié)果時，試著當搜索不到理想的結(jié)果時，試著用另外一個搜索引擎。用另外一個搜索引擎。 1.瀏覽學習網(wǎng)站及推薦網(wǎng)站，了解搜索引擎的發(fā)展史、工作原理及幫助系統(tǒng)等相關(guān)知識。 2.試著利用搜索引擎搜索你在其它學科學習過程中遇到的急待解決的問題。 3.圍繞“廢舊電池對人類的危害”這一主題搜集資料，通過FTP上傳至教師機保存以備下節(jié)課之用。設(shè)計意圖設(shè)計意圖 加深對所學知識的掌握，拓展學生加深對所學知識的掌握，拓展學生知識面知識面 ，為今后學習，為今后學習信息的加工與表信息的加工與表達達部分做好準備。

14、部分做好準備。1.1.通過廣播讓學生在欣賞通過廣播讓學生在欣賞再別康橋再別康橋的同時，談本節(jié)課的收獲，包括知識的同時，談本節(jié)課的收獲，包括知識方法和其他方面，既鍛煉了學生的語方法和其他方面，既鍛煉了學生的語言表達能力，又給學生創(chuàng)造感悟人生言表達能力，又給學生創(chuàng)造感悟人生的機會，如的機會，如 “ “團結(jié)出智慧團結(jié)出智慧”“”“團結(jié)就團結(jié)就是力量是力量”等感悟等感悟2.2.以學生剛剛在語文課上學過的以學生剛剛在語文課上學過的再再別康橋別康橋為例子，激發(fā)了學生的學習為例子，激發(fā)了學生的學習興趣，整合了信息技術(shù)和其它學科，興趣，整合了信息技術(shù)和其它學科，為下節(jié)課的學習奠定基礎(chǔ)。為下節(jié)課的學習奠定基礎(chǔ)。3.3.課后贈言，進一步增強學生在信息課后贈言，進一步增強學生在信息社會自主學習與合作學習的意識。社會自主學習與合作學習的意識。得：得：分組教學和以學習網(wǎng)站為教學平臺的使用給學生創(chuàng)設(shè)了自主探究學習、分組合作學習的環(huán)境；以競賽方式激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，給學生創(chuàng)造了競爭與合作的機會，整個課堂設(shè)置較有創(chuàng)意，讓學生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識，增長見識，提高能力；整個課堂從課前組織上課到競賽題目到最后的課堂小結(jié)和教師贈言無從滲透德育教育和人文教育。 失：失：本節(jié)課的內(nèi)容對于學生而言是已有體驗的學習，如何讓學生在體驗到學習的過程的同時有一種