復(fù)習(xí)第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革——夏商周

1、第二單元第二單元 國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革夏商周夏商周 夏朝夏朝奴隸制國家奴隸制國家形成形成（禹建立，桀滅亡）（禹建立，桀滅亡） 商朝商朝奴隸制國家奴隸制國家發(fā)展發(fā)展（商湯滅夏、武王伐紂）（商湯滅夏、武王伐紂） 西周西周奴隸制國家奴隸制國家強(qiáng)盛強(qiáng)盛（分封制）（分封制）第第4 4課課 夏、商、西周的更替夏、商、西周的更替 夏、商、西周的興亡夏、商、西周的興亡朝代朝代名稱名稱建立時(shí)間建立時(shí)間開國開國國王國王末代末代國王國王滅亡方式滅亡方式夏夏商商西周西周公元前公元前2070年年公元前公元前1600年年公元前公元前1046年年禹禹湯湯周武周武王王桀桀紂紂周幽周幽王王部落起兵部落起兵周

2、族起兵周族起兵外族入侵外族入侵夏朝建立的意義夏朝建立的意義1.1.是中國歷史上是中國歷史上第一個(gè)第一個(gè)王朝，我國原始社會(huì)結(jié)束，奴王朝，我國原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始隸社會(huì)開始2. .標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生3.3.夏朝的國家機(jī)構(gòu)：是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具夏朝的國家機(jī)構(gòu)：是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具禹死后，禹死后， 成為國王，從此，成為國王，從此， 代代 替了禪讓制，公天下變成了替了禪讓制，公天下變成了 。啟啟世襲制世襲制家天下家天下西周的分封制西周的分封制目的目的內(nèi)容內(nèi)容作用作用鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治1.1.把土地、的平民、把土地、的平民、奴隸分給親屬、功臣奴隸分

3、給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯等，封他們?yōu)橹T侯2.2.必須服從周天子的命令，必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家本課重點(diǎn)語句：1、夏朝是我國歷史上第一個(gè)以奴隸制為基礎(chǔ)、夏朝是我國歷史上第一個(gè)以奴隸制為基礎(chǔ)的王朝。的王朝。2、商朝創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。、商朝創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。3、西周實(shí)行分封制。、西周實(shí)行分封制。1.1.夏朝的建立時(shí)間和建立者分別是夏朝的建立時(shí)間和建立者分別是A.A.公元前公元前27002700

4、年；禹年；禹 B.B.公元前公元前20702070年；禹年；禹C.C.公元前公元前20072007年；啟年；啟 D.D.公元前公元前20702070年；啟年；啟2.2.國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)的最早的國家距今已有的最早的國家距今已有A.2000A.2000年左右年左右 B.3000B.3000年左右年左右 C.4000C.4000年左右年左右 D.5000D.5000年左右年左右3.3.有人說：有人說：“封邦建國封邦建國加強(qiáng)了周王室與各加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系”這主要是評價(jià)這主要是評價(jià)A.A.世襲制世襲制 B.

5、B.禪讓制禪讓制 C.C.郡縣制郡縣制 D.D.分封制分封制4 4、我國有文字可考的歷史從何時(shí)開始？、我國有文字可考的歷史從何時(shí)開始？A.黃帝時(shí)期黃帝時(shí)期B.夏朝夏朝C.商朝商朝D.西周西周5 5、周朝的第一位國王是、周朝的第一位國王是A.周文王周文王B.周武王周武王C.周平王周平王D.周厲王周厲王6 6、西周的眾多諸侯是通過什么制度產(chǎn)生的？、西周的眾多諸侯是通過什么制度產(chǎn)生的？A.奴隸制奴隸制B.世襲制世襲制C.禪讓制禪讓制D.分封制分封制DBC第第5 5課課 甲骨文和青銅工藝甲骨文和青銅工藝1 、什么叫甲骨文？有文字記載的歷史，從什、什么叫甲骨文？有文字記載的歷史，從什么時(shí)候開始？么時(shí)候開

6、始？P222、什么叫金文或鐘鼎文？、什么叫金文或鐘鼎文？P24燦爛的青銅文明燦爛的青銅文明1.1.代表作：司母戊鼎、四羊方尊代表作：司母戊鼎、四羊方尊2.2.特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大、品種多、工藝精美特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大、品種多、工藝精美商朝的司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器商朝的司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器“三星堆三星堆”文化文化除青銅鑄造外，夏、商、西周的制瓷業(yè)也很除青銅鑄造外，夏、商、西周的制瓷業(yè)也很發(fā)達(dá)。我國是世界上最早發(fā)明發(fā)達(dá)。我國是世界上最早發(fā)明瓷器瓷器的國家的國家農(nóng)業(yè)方面，后代稱為的農(nóng)業(yè)方面，后代稱為的“五谷五谷”的農(nóng)作物，的農(nóng)作物，商周時(shí)期已經(jīng)齊備商周時(shí)期已經(jīng)齊備農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)

7、的繁榮，形農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明青銅文明1.1.我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝精湛，我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝精湛，目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪個(gè)朝代個(gè)朝代A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D春秋春秋2.2.西周時(shí)期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：西周時(shí)期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本。材料反映的本

8、質(zhì)問題是質(zhì)問題是A.A.西周社會(huì)呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征西周社會(huì)呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征 B.B.西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.D.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡第第6 6課課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄春秋五霸和戰(zhàn)國七雄 春秋爭霸（齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王）春秋爭霸（齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王） 齊桓公（尊王攘夷）齊桓公（尊王攘夷） 晉文公（城濮之戰(zhàn)）晉文公（城濮之戰(zhàn)） 越王勾踐（臥薪嘗膽）越王勾踐（臥薪嘗膽） 戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄 齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間 “

9、長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)”戰(zhàn)爭名稱戰(zhàn)爭名稱 時(shí)間時(shí)間交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)爭結(jié)果戰(zhàn)爭結(jié)果 成語成語城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)公元前公元前632年（春秋年（春秋時(shí)期）時(shí)期）楚、晉楚、晉晉勝，晉晉勝，晉文公成為文公成為中原霸主中原霸主退避三舍退避三舍桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)戰(zhàn)國中期戰(zhàn)國中期魏、趙、魏、趙、齊齊齊國勝齊國勝圍魏救趙圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)后后10年年魏、韓、魏、韓、齊齊齊國勝齊國勝減灶誘敵減灶誘敵長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) 公元前公元前262年年秦、趙秦、趙秦國勝秦國勝紙上談兵紙上談兵 合縱：除秦國以外的東方六國之間的合縱：除秦國以外的東方六國之間的相互聯(lián)合，共同阻止秦國進(jìn)行兼并的策略。相互聯(lián)合，共同阻

10、止秦國進(jìn)行兼并的策略。公孫衍、蘇秦公孫衍、蘇秦 連橫：秦國分化六國使他們分別與連橫：秦國分化六國使他們分別與自己結(jié)盟，并幫助秦國進(jìn)行兼并的策略。自己結(jié)盟，并幫助秦國進(jìn)行兼并的策略。張儀張儀說一說說一說什么叫什么叫“合縱合縱”、“連橫連橫”？戰(zhàn)？戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家是誰？國時(shí)期的縱橫家是誰？著名戰(zhàn)役戰(zhàn)爭名稱戰(zhàn)爭名稱交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方人物人物成語成語城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)晉和楚晉和楚晉文公晉文公退避三舍退避三舍桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)魏和齊魏和齊孫臏、龐涓孫臏、龐涓圍魏救趙圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)魏和齊魏和齊孫臏、龐涓孫臏、龐涓減灶誘敵減灶誘敵長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)秦和趙秦和趙趙括趙括紙上談兵紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)項(xiàng)羽和

11、秦軍項(xiàng)羽和秦軍項(xiàng)羽項(xiàng)羽破釜沉舟破釜沉舟1.1.“他對內(nèi)整頓朝政，對外他對內(nèi)整頓朝政，對外尊王攘夷尊王攘夷，終于，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。偉業(yè)。”這里的這里的“他他”是是 A A周武王周武王 B B齊桓公齊桓公 C C晉文公晉文公 D D楚莊王楚莊王2.2.戰(zhàn)國時(shí)期的韓、趙、魏三國是由下列哪一戰(zhàn)國時(shí)期的韓、趙、魏三國是由下列哪一諸侯國分裂而來諸侯國分裂而來A A晉國晉國B B齊國齊國C C魯國魯國 D D衛(wèi)國衛(wèi)國3.3.下列成語典故與產(chǎn)生這個(gè)成語典故的戰(zhàn)爭不下列成語典故與產(chǎn)生這個(gè)成語典故的戰(zhàn)爭不能互相對應(yīng)的的一項(xiàng)是能互相對應(yīng)的的一

12、項(xiàng)是A A城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)退避三舍退避三舍 B B長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)紙上談兵紙上談兵C C桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙圍魏救趙 D D馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)臥薪嘗膽臥薪嘗膽本課重點(diǎn)語句： 1、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王穆公、楚莊王 2、春秋第一位霸主：齊桓公、春秋第一位霸主：齊桓公 3、戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到、戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間中間課后習(xí)題課后習(xí)題春秋時(shí)期首先稱霸的是（春秋時(shí)期首先稱霸的是（ ）A楚莊王楚莊王 B晉文公晉文公 C齊桓公齊桓公 D宋襄公宋襄公C第第7 7課課 商鞅變法與秦統(tǒng)一六國商鞅變法與秦統(tǒng)一六

13、國 商鞅變法商鞅變法為秦國完成統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)為秦國完成統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)鐵農(nóng)具和牛耕的推廣鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 著名的都江堰（李冰）著名的都江堰（李冰） 1、_時(shí)期，我國開始出現(xiàn)時(shí)期，我國開始出現(xiàn)_。到。到_ 時(shí)期，時(shí)期，_使用范圍擴(kuò)大，這標(biāo)志著使用范圍擴(kuò)大，這標(biāo)志著_的的顯著提高。顯著提高。 2、我國在、我國在_時(shí)期已使用時(shí)期已使用_，_時(shí)期進(jìn)時(shí)期進(jìn)一步推廣。一步推廣。_是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 _和和_的推廣，使的推廣，使_和和_顯顯著提高著提高 3、戰(zhàn)國時(shí)期，各國都注意興修水利、戰(zhàn)國時(shí)期，各國都注意興修水利_國蜀郡太守國蜀郡太守 _在岷江修在岷江修 _，作用：消

14、除水患，灌溉農(nóng)，作用：消除水患，灌溉農(nóng)田。是聞名世界的田。是聞名世界的_工程，因而四川成都又有工程，因而四川成都又有“_ _ ”的美稱。的美稱。“始知李太守，伯禹亦不如始知李太守，伯禹亦不如”春秋春秋鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具戰(zhàn)國戰(zhàn)國鐵口犁鐵口犁土地使用率土地使用率和農(nóng)作物產(chǎn)量和農(nóng)作物產(chǎn)量春秋春秋牛耕牛耕戰(zhàn)國戰(zhàn)國牛耕牛耕鐵農(nóng)具的使用鐵農(nóng)具的使用牛耕牛耕土地使用率土地使用率農(nóng)作物產(chǎn)量農(nóng)作物產(chǎn)量秦秦李冰李冰都江堰都江堰水利水利天府之國天府之國 4、_年，在年，在_支持下支持下_推行變法。推行變法。 變法的內(nèi)容：變法的內(nèi)容： （1）、國家承認(rèn)）、國家承認(rèn)_私有，允許私有，允許_； （2）、獎(jiǎng)勵(lì)）、獎(jiǎng)勵(lì)_，生產(chǎn)好的

15、農(nóng)戶，可以，生產(chǎn)好的農(nóng)戶，可以_ ， （3）、根據(jù)）、根據(jù)_的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的的_的特權(quán)；的特權(quán)； （4）、設(shè)立）、設(shè)立_，由國君直接派官吏去管理。，由國君直接派官吏去管理。 商鞅變法的意義和結(jié)果商鞅變法的意義和結(jié)果 經(jīng)過經(jīng)過_變法，秦國的變法，秦國的_得到改善，得到改善， _迅速發(fā)迅速發(fā)展，展， _ 加強(qiáng)，為后來秦始皇加強(qiáng)，為后來秦始皇_打下了堅(jiān)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)基礎(chǔ)。公元前公元前356秦孝公秦孝公商鞅商鞅土地土地自由買賣自由買賣耕織耕織免除徭役免除徭役軍功軍功爵位爵位 縣制縣制 商鞅商鞅 政治政治 社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力統(tǒng)

16、一中國統(tǒng)一中國 5、_時(shí)期，各國經(jīng)過變法，時(shí)期，各國經(jīng)過變法，_確確立起來。立起來。_ 統(tǒng)治代替了奴隸主貴統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，當(dāng)時(shí)的主要社會(huì)矛盾是新興地主族統(tǒng)治，當(dāng)時(shí)的主要社會(huì)矛盾是新興地主階級與沒落奴隸主階級的矛盾、封建主義階級與沒落奴隸主階級的矛盾、封建主義與奴隸制度的矛盾。我國與奴隸制度的矛盾。我國_形成了。形成了。（各國的變法：（各國的變法：_在魏國變法；在魏國變法；_在楚國變法，在楚國變法，_在秦國變法，其中最徹在秦國變法，其中最徹底的是底的是_在秦國的變法。）在秦國的變法。）戰(zhàn)國戰(zhàn)國 封建制度封建制度新興地主階級新興地主階級 封建制度封建制度李悝李悝 吳起吳起 商鞅商鞅 商鞅

17、商鞅 大變革的時(shí)代大變革的時(shí)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展春秋時(shí)期開始使用鐵農(nóng)具春秋時(shí)期開始使用鐵農(nóng)具春秋末期已使用牛耕春秋末期已使用牛耕水利工程水利工程都江堰都江堰時(shí)間時(shí)間人物人物地點(diǎn)地點(diǎn)戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰秦國蜀郡太守李冰岷江中游岷江中游商鞅變法商鞅變法1、變法的背景、變法的背景生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展土地私有出現(xiàn)土地私有出現(xiàn)剝削方式改變剝削方式改變2、變法的時(shí)間、變法的時(shí)間公元前公元前356年年 在秦孝公的支持下在秦孝公的支持下3、商鞅變法的主要內(nèi)容、商鞅變法的主要內(nèi)容（1 1）國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣）國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣（2 2）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)（3 3）建立縣制）

18、建立縣制內(nèi)容商鞅變法商鞅變法承認(rèn)土地私有和自由買賣承認(rèn)土地私有和自由買賣建立封建土地所有制建立封建土地所有制獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展國富國富獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)兵強(qiáng)兵強(qiáng)建立縣制建立縣制：由國君派官吏治理：由國君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)4、商鞅變法的作用、商鞅變法的作用（1）使秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐）使秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。各國經(jīng)過變法，使封建制度逐步確立起來，封建社會(huì)各國經(jīng)過變法，使封建制度逐步確立起來，封建社會(huì)形成了形成了1.1.據(jù)報(bào)道，在

19、據(jù)報(bào)道，在20082008年年“512512”汶川大地震中，我國汶川大地震中，我國古代著名水利工程都江堰雖然位于重災(zāi)區(qū)，但其古代著名水利工程都江堰雖然位于重災(zāi)區(qū)，但其主體工程受損不嚴(yán)重。都江堰修筑的時(shí)間是主體工程受損不嚴(yán)重。都江堰修筑的時(shí)間是A.A.春秋時(shí)期春秋時(shí)期B.B.戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期C.C.秦朝時(shí)期秦朝時(shí)期 D.D.隋朝時(shí)期隋朝時(shí)期2.2.改革是興利除弊改革是興利除弊. .振興國家的重要手段。商鞅振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。商鞅變變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對舊貴族特權(quán)打擊最大的一項(xiàng)是法的內(nèi)容中，對舊貴族特權(quán)打擊最大的一項(xiàng)是A.A

20、.國家承認(rèn)土地私有國家承認(rèn)土地私有B.B.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C.C.建立縣制建立縣制D.D.生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役本課重點(diǎn)語句： 1、經(jīng)過商鞅變法，秦國的政治得到改善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)、經(jīng)過商鞅變法，秦國的政治得到改善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，為后來秦始皇統(tǒng)一中國打下了堅(jiān)實(shí)的展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，為后來秦始皇統(tǒng)一中國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 2、鐵農(nóng)具和牛耕都是春秋時(shí)開始使用，戰(zhàn)國時(shí)進(jìn)一步推廣。、鐵農(nóng)具和牛耕都是春秋時(shí)開始使用，戰(zhàn)國時(shí)進(jìn)一步推廣。 3、李冰興修的防洪灌溉工程、李冰興修的防洪灌溉工程都江堰，使成都平原成

21、為都江堰，使成都平原成為“天府之國天府之國”。 4、公元前、公元前221年，秦王嬴政在我國歷史上建立起了第一個(gè)年，秦王嬴政在我國歷史上建立起了第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家。統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家。課后習(xí)題課后習(xí)題1、都江堰在我國的（、都江堰在我國的（ ）A河南省河南省 B山東省山東省 C重慶市重慶市 D四川省四川省2、秦朝統(tǒng)一中國是在（、秦朝統(tǒng)一中國是在（ ）A公元前公元前317年年 B公元前公元前230年年 C公元前公元前226年年 D公元前公元前221年年DD第第8 8課課 春秋戰(zhàn)國的文化春秋戰(zhàn)國的文化 孔子孔子春秋時(shí)期的大思想家、大教育家、春秋時(shí)期的大思想家、

22、大教育家、儒家創(chuàng)始人，主張儒家創(chuàng)始人，主張 “為政以德為政以德”，“溫故溫故而知新而知新” ，“三人行，必有我?guī)熝扇诵校赜形規(guī)熝伞?老子老子春秋時(shí)期的思想家，道家創(chuàng)始人春秋時(shí)期的思想家，道家創(chuàng)始人 百家爭鳴（戰(zhàn)國時(shí)期）百家爭鳴（戰(zhàn)國時(shí)期）學(xué)派學(xué)派人物人物地位地位思想主張思想主張著作著作儒家儒家孔子孔子春秋時(shí)期儒家春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人學(xué)派創(chuàng)始人孟子孟子戰(zhàn)國時(shí)期儒家戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派代表人物學(xué)派代表人物荀況荀況戰(zhàn)國時(shí)期儒家戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派代表人物學(xué)派代表人物道家道家老子老子春秋時(shí)期道家春秋時(shí)期道家學(xué)派創(chuàng)始人學(xué)派創(chuàng)始人莊子莊子戰(zhàn)國時(shí)期道家戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派代表人物學(xué)派代表人物法家法家韓非子韓非子戰(zhàn)

23、國時(shí)期法家戰(zhàn)國時(shí)期法家學(xué)派代表人物學(xué)派代表人物墨家墨家墨子墨子戰(zhàn)國時(shí)期墨家戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派創(chuàng)始人學(xué)派創(chuàng)始人兵家兵家孫武孫武春秋晚期人春秋晚期人論語論語孟子孟子荀子荀子道德經(jīng)道德經(jīng)莊子莊子韓非子韓非子墨子墨子孫子兵法孫子兵法P37-38P38大思想家大思想家春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子 春秋時(shí)期道家學(xué)派創(chuàng)始人春秋時(shí)期道家學(xué)派創(chuàng)始人1.1.右圖是右圖是“記有日食的甲骨文記有日食的甲骨文”，這是哪，這是哪個(gè)朝代的記載？個(gè)朝代的記載？A.A.夏朝夏朝 B.B.商朝商朝 C.C.西周西周D.D.秦朝秦朝2.2.右圖是某電視劇中出現(xiàn)的一右圖是某電視劇中出現(xiàn)的一塊匾額。匾額題字中塊匾

24、額。匾額題字中“仁仁”的思的思想源自哪一學(xué)派？想源自哪一學(xué)派？A A儒家儒家 B B墨家墨家 C C道家道家 D D法家法家3.3.戰(zhàn)國時(shí)期，墨子提出的思想主張是戰(zhàn)國時(shí)期，墨子提出的思想主張是A A“為政以德為政以德” B B“兼愛兼愛”“”“非攻非攻” C C“無為而治無為而治” D D“法治法治”4.4.孔子是中國文化名人，他的思想博大精深，被孔子是中國文化名人，他的思想博大精深，被聯(lián)合國教科文組織列為世界十大文化名人之首。聯(lián)合國教科文組織列為世界十大文化名人之首。判讀下面三張關(guān)于孔子的圖片，我們可以獲取的判讀下面三張關(guān)于孔子的圖片，我們可以獲取的歷史認(rèn)識是歷史認(rèn)識是他是思想家，四處宣傳自

25、已的政治主張。他是思想家，四處宣傳自已的政治主張。他是教育家，推動(dòng)了我國古代文化教育的發(fā)展。他是教育家，推動(dòng)了我國古代文化教育的發(fā)展。他認(rèn)為人才應(yīng)有多種優(yōu)良素質(zhì)，主張他認(rèn)為人才應(yīng)有多種優(yōu)良素質(zhì)，主張“兼愛兼愛”、“非非攻攻”他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，提倡法治他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，提倡法治和改革。和改革。A A B B C C D D 1 1、齊桓公擴(kuò)充疆界的口號是、齊桓公擴(kuò)充疆界的口號是A尊王攘夷尊王攘夷B.發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)C.改革軍制改革軍制D.改革內(nèi)政改革內(nèi)政2 2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是A.長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)3 3、我國奴隸社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)盛階段是、我國奴隸社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)盛階段是A.夏夏B.商商C.西周西周D.春秋春秋4 4、“破釜沉舟破釜沉舟”這個(gè)成語和下列哪一次戰(zhàn)役有關(guān)？這個(gè)成語和下列哪一次戰(zhàn)役有關(guān)？A.長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)CBDA5 5、以下人物屬于戰(zhàn)國時(shí)期法家代表的是、以下人物屬于戰(zhàn)