材料作文安泰講評_第1頁
材料作文安泰講評_第2頁
材料作文安泰講評_第3頁
材料作文安泰講評_第4頁
材料作文安泰講評_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、作 文 根據(jù)下邊材料,聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用辯證思維,根據(jù)下邊材料,聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用辯證思維,寫一篇不少于寫一篇不少于800字的議論文。字的議論文。 在古希臘神話中有這樣一個(gè)故事:地神在古希臘神話中有這樣一個(gè)故事:地神蓋婭的兒子安泰在和敵人赫拉克勒斯格斗時(shí),蓋婭的兒子安泰在和敵人赫拉克勒斯格斗時(shí),只要腳不離大地,便可源源不斷地從母親那只要腳不離大地,便可源源不斷地從母親那里汲取力量,擊敗任何強(qiáng)大敵手。但不幸的里汲取力量,擊敗任何強(qiáng)大敵手。但不幸的是,這個(gè)奧秘被對手發(fā)現(xiàn),安泰被誘騙到空是,這個(gè)奧秘被對手發(fā)現(xiàn),安泰被誘騙到空中,離開大地的安泰因得不到能量而被扼死。中,離開大地的安泰因得不到能量而被扼死。(提

2、示:從三個(gè)人物入手。提示:從三個(gè)人物入手。) n從安泰角度分析從安泰角度分析:n失敗是因?yàn)殡x開了大地母親,失去力量的來源。失敗是因?yàn)殡x開了大地母親,失去力量的來源。據(jù)此可以提煉這樣的觀點(diǎn):據(jù)此可以提煉這樣的觀點(diǎn):n 個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有所作為;個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有所作為;n 黨只有緊密依靠群眾,才能立于不敗之黨只有緊密依靠群眾,才能立于不敗之地;地;n 決定問題不能盲目行動(dòng),必須從實(shí)際出決定問題不能盲目行動(dòng),必須從實(shí)際出發(fā),有的放矢;發(fā),有的放矢; 時(shí)刻不忘中國母親的栽培。時(shí)刻不忘中國母親的栽培。 從母親的角度分析,可以提煉出:從母親的角度分析,可以提煉出: 適當(dāng)給予是必要的,

3、但重要是培養(yǎng)孩子自適當(dāng)給予是必要的,但重要是培養(yǎng)孩子自立的能力;立的能力; 讓讓“安泰安泰”們早些獨(dú)立;們早些獨(dú)立; 看起來是愛,其實(shí)是害。看起來是愛,其實(shí)是害。從敵人赫拉克勒斯的角度分析:從敵人赫拉克勒斯的角度分析: 知己知彼,百戰(zhàn)不殆:知己知彼,百戰(zhàn)不殆: 出奇才能制勝;出奇才能制勝; 要講究方法。要講究方法。 如果運(yùn)用求異思維,進(jìn)行假設(shè)推理,如果運(yùn)用求異思維,進(jìn)行假設(shè)推理,假如安泰知道自己離開母親便失去力量,他就不假如安泰知道自己離開母親便失去力量,他就不會(huì)被對手騙到空中,由此可以提煉出:會(huì)被對手騙到空中,由此可以提煉出: 要有自知之明,才能無往而不勝;要有自知之明,才能無往而不勝; 做

4、什么事要揚(yáng)長避短,方能百戰(zhàn)百勝;做什么事要揚(yáng)長避短,方能百戰(zhàn)百勝; 要不斷完善自我。要不斷完善自我。作文暴露的嚴(yán)重問題作文暴露的嚴(yán)重問題n1、完全不引材料。、完全不引材料。n2、對所給的材料一字不改整段整段地照搬照、對所給的材料一字不改整段整段地照搬照抄,缺少簡明扼要地概括。抄,缺少簡明扼要地概括。n3、對所給材料進(jìn)行添油加醋的擴(kuò)寫,這有湊、對所給材料進(jìn)行添油加醋的擴(kuò)寫,這有湊字?jǐn)?shù)之嫌。字?jǐn)?shù)之嫌。n4、把所給的材料當(dāng)成一個(gè)論據(jù)使用,而不是、把所給的材料當(dāng)成一個(gè)論據(jù)使用,而不是“引子引子”。n5、通篇文章,一直跳不出所給材料,、通篇文章,一直跳不出所給材料,“糾纏糾纏過緊過緊”。 材料作文的一般

5、寫法材料作文的一般寫法 1 1、概括、概括引引用材料(不可抄材料)用材料(不可抄材料) 2 2、由材料、由材料點(diǎn)點(diǎn)出觀點(diǎn)(觀點(diǎn)表述要出觀點(diǎn)(觀點(diǎn)表述要明確)明確) 3 3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,展開、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,展開聯(lián)聯(lián)想(充想(充分用好材料)分用好材料) 4 4、總、總結(jié)結(jié)全文(將論證引向深入)全文(將論證引向深入)材料議論文五步曲:材料議論文五步曲: n“一標(biāo)二轉(zhuǎn)三證四聯(lián)五結(jié)一標(biāo)二轉(zhuǎn)三證四聯(lián)五結(jié)”。n一標(biāo),標(biāo)題,一標(biāo),標(biāo)題,n二轉(zhuǎn),是指正文開頭就要轉(zhuǎn)述材料提出論二轉(zhuǎn),是指正文開頭就要轉(zhuǎn)述材料提出論點(diǎn)。點(diǎn)。n三證,是指從原材料中提出論點(diǎn)后,擺事三證,是指從原材料中提出論點(diǎn)后,擺事實(shí),講道理,就是用

6、事實(shí)和道理去證明論實(shí),講道理,就是用事實(shí)和道理去證明論點(diǎn)的正確,使之有說服力。點(diǎn)的正確,使之有說服力。n四聯(lián),是指應(yīng)該由點(diǎn)到面生發(fā)升華。四聯(lián),是指應(yīng)該由點(diǎn)到面生發(fā)升華。n五結(jié),緊扣主題,寫好結(jié)尾五結(jié),緊扣主題,寫好結(jié)尾。二轉(zhuǎn),是指正文開頭第二段就要轉(zhuǎn)述材料提出論二轉(zhuǎn),是指正文開頭第二段就要轉(zhuǎn)述材料提出論點(diǎn)點(diǎn)n材料作文,議論文材料作文,議論文一開頭一開頭第二段第二段即要即要引述材引述材料料,論證時(shí)論證時(shí)還要還要回扣材料回扣材料。n 也不可在文章一開頭即用也不可在文章一開頭即用“讀了這則材讀了這則材料料”、“看了這幅漫畫看了這幅漫畫”之類的話代替對材料之類的話代替對材料的引述,把作文寫一般的回答問題等同起來,的引述,把作文寫一般的回答問題等同起來,離開試卷即不知離開試卷即不知“這這”為何云。為何云。n 這種為答題而作文的作法是比較普遍的毛這種為答題而作文的作法是比較普遍的毛病,為材料作文之一大忌。病,為材料作文之一大忌。n要使亮出的觀點(diǎn)鮮明有力,就必須明確表示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論