6、《一封信》（沐風書苑）

1、6 6、一、一 封封 信信1陽山書屋c導入新課導入新課歌曲欣賞：我愛我的家歌曲欣賞：我愛我的家2陽山書屋c1 1、自由讀課文一遍，圈出生字詞，、自由讀課文一遍，圈出生字詞，讀準字音、注意字形。讀準字音、注意字形。2 2、想一想，課文講了一件什么事？、想一想，課文講了一件什么事？整體感知整體感知3陽山書屋c我會認我會認封封 削削 鍋鍋 朝朝 刮刮 胡胡 燈燈 修修 冷冷 肩肩 團團 重重 完完 期期 結結 束束 鮮鮮wn wn fngfngxioxioguguchocho gugudng dng xi xi lnglngjin jin hhtuntun chngchngq qshshxinxin

2、jijifngfngxioxioguguchocho guguhhfngfngxioxioguguchocho gugu4陽山書屋c信封信封 朝向朝向 刮胡子刮胡子 星期星期xn fng cho xing gu h zi xng q xn fng cho xing gu h zi xng q 削土豆削土豆 重新重新 修臺燈修臺燈 鮮花鮮花 xio t du chng xn xi ti dng xin hu xio t du chng xn xi ti dng xin hu 炒鍋炒鍋 冷清冷清 肩膀肩膀cho gu lng qng jin bngcho gu lng qng jin bng團子團

3、子 完成完成 結束結束tun zi wn chng ji sh tun zi wn chng ji sh 5陽山書屋c信封信封 朝向朝向 刮胡子刮胡子 星期星期削土豆削土豆 重新重新 修臺燈修臺燈 鮮花鮮花 炒鍋炒鍋 冷清冷清 肩膀肩膀團子團子 完成完成 結束結束6陽山書屋c削土豆削土豆冷清冷清讀認生字讀認生字修臺燈修臺燈7陽山書屋cchocho（朝向）（朝鮮）（朝向）（朝鮮）朝朝zhozho（朝霞）（朝陽）（朝霞）（朝陽）chngchng（重新）（重合）（重新）（重合）重重zhngzhng（重心）（體重）（重心）（體重）讀認生字讀認生字jiji（結網）（結束）（結網）（結束）結結jiji（開

4、花開花結果結果）（結實）（結實）8陽山書屋c封封fngfng書寫指導：書寫指導：左下部的左下部的“ “ 土土” ” 最后一筆要變提。最后一筆要變提。部首：部首：寸寸組詞：組詞：一封一封 拆封拆封造句：造句：她收到了媽媽寫來她收到了媽媽寫來的一封信。的一封信。音序：音序：F F結構結構: :左右左右 我會寫我會寫9陽山書屋c信信xn xn 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，言字左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，第一橫長，二、三橫略短，口稍扁?？谏员?。部首：部首：亻亻組詞：組詞：信封信封 相信相信造句：造句：我要寫一封信給遠我要寫一封信給遠方的朋友。方的朋友。音序：音序：X X結構結構: :左右左

5、右 10陽山書屋c今今jn jn 書寫指導：書寫指導：撇捺舒展，第三筆撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。點在中心點之上。部首：部首：人人組詞：組詞：今天今天 今年今年造句：造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。生了翻天覆地的變化。音序：音序：J J結構結構: :上下上下 11陽山書屋c寫寫xi xi 書寫指導：書寫指導：“冖冖”略扁，略扁，“與與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長橫畫均勻分布，末筆橫稍長。部首：部首：冖冖組詞：組詞：寫信寫信 寫文章寫文章造句：造句：爸爸一直堅持給奶爸爸一直堅持給奶奶寫信。奶寫信。音序：音序：X X結構結構: :上下上下 12陽山書屋c支支zhzh書寫

6、指導：書寫指導：“十十”要居中要居中，“又又”的撇捺伸展，呈的撇捺伸展，呈支撐之勢。支撐之勢。部首：部首：十十組詞：組詞：幾支幾支 一支一支造句：造句：媽媽給我買了幾支媽媽給我買了幾支彩筆。彩筆。音序：音序：Z Z結構結構: :上下上下 13陽山書屋c圓圓yun yun 書寫指導：書寫指導：“員員”中中“貝貝”的的撇畫在中心點起筆。撇畫在中心點起筆。部首：部首：口口組詞：組詞：圓珠筆圓珠筆 圓形圓形造句：造句：姐姐不喜歡用圓珠姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。筆寫字。音序：音序：Y Y結構結構: :全包圍全包圍 14陽山書屋c珠珠zh zh 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，左窄右寬，“朱朱”的第二筆較短，

7、捺舒展。的第二筆較短，捺舒展。部首：部首：王王組詞：組詞：圓珠筆圓珠筆 汗珠汗珠造句：造句：爸爸額頭上滾著豆爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。大的汗珠。音序：音序：Z Z結構結構: :左右左右 15陽山書屋c筆筆b b 書寫指導：書寫指導：上短下長，末筆豎上短下長，末筆豎彎鉤舒展。彎鉤舒展。部首：部首：竹竹組詞：組詞：圓珠筆圓珠筆 鋼筆鋼筆造句：造句：爸爸給我買了一只爸爸給我買了一只英雄鋼筆。英雄鋼筆。音序：音序：B B結構結構: :上下上下 16陽山書屋c燈燈dng dng 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，左高左窄右寬，左高右低。右低。部首：部首：火火組詞：組詞：臺燈臺燈 電燈電燈造句：造句：姐姐一直

8、在臺燈下姐姐一直在臺燈下寫東西。寫東西。音序：音序：DD結構結構: :左右左右 17陽山書屋c電電din din 書寫指導：書寫指導： “ “日日”較扁，豎較扁，豎彎鉤起筆偏左。彎鉤起筆偏左。部首：部首：田田組詞：組詞：電影電影 電車電車造句：造句：我可喜歡看武術電我可喜歡看武術電影了。影了。音序：音序：DD結構結構: : 獨體獨體 18陽山書屋c課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 課文講了一件（課文講了一件（ ）給）給（ ）寫（）寫（ ）的事。）的事。露西露西爸爸爸爸 信信19陽山書屋c同桌互讀課文，邊讀邊想。同桌互讀課文，邊讀邊想。 露西寫了幾次信？第一次寫的內容露西寫了幾次信？第一

9、次寫的內容用直線畫出來，第二次寫的內容用波浪用直線畫出來，第二次寫的內容用波浪線畫出來。線畫出來。整體感知整體感知20陽山書屋c一封信一封信第二課時第二課時21陽山書屋c信封信封 朝向朝向 刮胡子刮胡子 星期星期削土豆削土豆 重新重新 修臺燈修臺燈 鮮花鮮花 炒鍋炒鍋 冷清冷清 肩膀肩膀團子團子 完成完成 結束結束22陽山書屋c 爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。露西想給爸爸寫一封信。從這句話中你讀到了什么？從這句話中你讀到了什么？露西非常想念爸爸。（寫信的原因）露西非常想念爸爸。（寫信的原因）情景朗讀情景朗讀23陽山書屋c情景朗讀情

10、景朗讀 媽媽還在廠里，露西早早回到家。她媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開打開空調，又空調，又洗洗了一些土豆，了一些土豆，削削好后好后放放在在鍋里。她朝窗外鍋里。她朝窗外望望了一眼。好了，她想，了一眼。好了，她想，現在可以開始現在可以開始寫寫信了。她信了。她拿拿出一沓紙，一出一沓紙，一支圓珠筆。支圓珠筆。你知道紅色的漢字表示什么嗎？你知道紅色的漢字表示什么嗎？從這一連串的動作描寫中，我們從這一連串的動作描寫中，我們可以看到露西是個很懂事的孩子。露可以看到露西是個很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么？西回到家知道先干什么，再干什么？24陽山書屋c “親愛的爸爸，親愛的爸爸，”露西寫道

11、，露西寫道，“你不你不在，我們在，我們很不開心很不開心。以前每天早上你一邊。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。很冷清?！?” 怎么讀才讀出怎么讀才讀出“不開心不開心”來呢？來呢？情景朗讀情景朗讀爸爸不在時家里很冷清。露西感到爸爸不在時家里很冷清。露西感到很孤單?？梢娐段骱桶职值母星楹苌?。很孤單。可見露西和爸爸的感情很深。25陽山書屋c仿寫：仿寫：用用“一邊一邊一邊一邊”寫句子。寫句子。_示例：示例：他一邊唱歌一邊跳舞。他一邊唱歌一邊跳舞。26陽山書屋c親愛的爸

12、爸：親愛的爸爸： 你不在，我們很不開心。以你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。是很冷清。 露西露西27陽山書屋c 這時，媽媽回來了。她拍拍露西的肩膀，這時，媽媽回來了。她拍拍露西的肩膀，問：問：“是在給爸爸寫信嗎？是在給爸爸寫信嗎？” ” “ “是的?？墒俏覍懙貌缓?。是的。可是我寫得不好。”露西說著，露西說著，把紙揉成一團。把紙揉成一團。 “ “那我們一起重新寫吧那我們一起重新寫吧! ”! ”說著，媽媽在說著，媽媽在她身旁坐下

13、來。她身旁坐下來。這次母女的對話要用什么語氣讀？這次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀情景朗讀28陽山書屋c 露西邊說邊寫：露西邊說邊寫：“親愛的爸爸親愛的爸爸” “ “我們過得挺好。我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。媽媽接著露西的話說。 露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。又蹦又跳?！边@次的信還這次的信還“不開心不開心”嗎？嗎？情景朗讀情景朗讀露西受到媽媽的感染，心里一下露西受到媽媽的感染，心里一下子高興起來，想到可愛的希比希。子高興起來，想到可愛的希比希。29陽山書

14、屋c 媽媽說：媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。放在哪兒了。” 露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：道：“這樣，我們就能自己修臺燈了。這樣，我們就能自己修臺燈了?！?” 這次母女的對話要用什么語氣讀？這次母女的對話要用什么語氣讀？情景朗讀情景朗讀30陽山書屋c “啊，太好了！啊，太好了！”露西叫了起來。露西叫了起來。 露西為什么會高興地叫了起來？露西為什么會高興地叫了起來？露西之前不知道下星期天要去看電影，聽到露西之前不知道下星期天要去看電影，聽到這個消息后，她很吃驚很開心，所以高興地叫了這個消息后，她很吃驚很開心，所以高興地叫了

15、起來。起來。31陽山書屋c親愛的爸爸：親愛的爸爸： 我們過得挺好。我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。爸爸，我們天天想你。 露西露西32陽山書屋c合作探究合作探究 1 1、兩次信的內容分別是什么？、兩次信的內容分別是什么？33陽山書屋c親愛的爸爸：親愛的爸爸： 我們過得挺好。我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，太陽閃閃發(fā)光。陽光

16、下，我們的希比希又蹦又跳。我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。爸爸，我們天天想你。 露西露西親愛的爸爸：親愛的爸爸： 你不在，我們很你不在，我們很不開心。以前每天早不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，修不好。從早到晚，家里總是很冷清。家里總是很冷清。 露西露西34陽山書屋c合作探究合作探究 2 2、這

17、兩封信給你什么不同的感受？、這兩封信給你什么不同的感受？不開心不開心開心開心35陽山書屋c品讀賞析品讀賞析 爸爸看到這次露西信中寫的事情，可爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會怎么樣？能會怎么樣？想想一一想想第二封信第二封信36陽山書屋c品讀賞析品讀賞析 露西的第二封信雖然內容很平常，但是露西的第二封信雖然內容很平常，但是這些令人高興的小事告訴了爸爸，她和媽媽這些令人高興的小事告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔憂。讓我們再來讀過得很好，讓爸爸不用擔憂。讓我們再來讀讀露西和媽媽寫的信，把快樂傳遞給爸爸。讀露西和媽媽寫的信，把快樂傳遞給爸爸。比較一下，你更喜歡哪封信？為什么？比較一下，你更喜歡哪封信？為什么？37陽山書屋c品讀賞析品讀賞