大隊輔導(dǎo)員事跡材料3篇

1、大隊輔導(dǎo)員事跡材料3篇王xx,女,XX年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,是一個優(yōu)秀的教育工作者.工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),注重增強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作.在同事的眼中,她踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué)生的心目中,她可親、可敬.從事少先隊工作6年來,她把孩子的信任當(dāng)作動力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光芒陣地,以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員.她所帶的少先隊屢次獲得縣優(yōu)秀大隊稱號,她本人也屢次榮獲德育先進(jìn)個人,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員等榮譽(yù)根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊工作的立足點(diǎn)和原那么始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真

2、地做好少先隊工作.本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大水平做好每一件事.她熱愛少年兒童,熱愛少先隊工作,是廣闊少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模.一、精耕細(xì)作,精細(xì)治理,夯實(shí)“工程的根基通過幾年的少先隊工作研究和實(shí)踐,她具有了一套豐富的感性熟悉和理性熟悉.少先隊根底建設(shè),就是打造“工程的根基.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍.在組織隊伍建設(shè)方面,完善了“少先大隊、年級大隊、中隊三級治理網(wǎng)絡(luò),選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級大隊和中隊,向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊的

3、優(yōu)勢,充實(shí)、活潑了各級組織隊伍力量.在制度建設(shè)方面,依據(jù)?少先隊工作標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)?,對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂,形成了以“常規(guī)工作、“陣地治理、“隊伍建設(shè)、“傳統(tǒng)活動、“主題活動為內(nèi)容的制度治理體系.在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、“播送站、“手拉手基金會等陣地的根底上,補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報陣地,為輔導(dǎo)員和隊員訂閱了?少先隊活動?等專業(yè)書刊.二、以活動為載體,推動少先隊開展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作.以“健康成長為基點(diǎn),開展系列主題中隊活動.開展豐富多彩的活動增強(qiáng)少先隊的生命力和凝聚力.以“增強(qiáng)和改良少年兒童思想道德建設(shè)為核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我效勞,自我治理,自我教育,去體驗道德,

4、體驗教育.1、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動.歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一.具體組織實(shí)施該活動,確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn),并保證每學(xué)期開展兩個主題活動.如：三年級的“師恩難忘,與“平安系著你我他",四、五年級的“誦革命詩詞,傳民族精神,和“文明禮儀我能行,等一-豐富多彩的活動,開闊了隊員的視野,活潑了課余活動,調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性.三、標(biāo)準(zhǔn)治理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進(jìn)步生、示范生的評選鼓勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗

5、等崗位催促和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為.通過播送、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育.1、“養(yǎng)成教育舉措之一：隊員的自主治理文明監(jiān)督崗的自主治理.學(xué)校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校治理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍,輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,催促學(xué)生對標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條.2、養(yǎng)成教育舉措之二：檢查、評選的鼓勵機(jī)制開展“流動紅旗、“先進(jìn)班集體“環(huán)保小衛(wèi)士、“禮儀之星“十佳小隊干等優(yōu)秀評選活動,以集體榮譽(yù)感謝勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.四、以活動帶動少先隊員思想素質(zhì)的提升.學(xué)校長期開展各項活動,帶動學(xué)

6、生的思想素質(zhì).結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想,行為等都有較大的提升和熟悉.如開展“我為奧運(yùn)添榮耀的活動.和“觀看愛國主義影片等活動.使學(xué)生從思想上熟悉到愛國主義的重要意義.還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好典范、“平安靠大家、“一元錢能做什么等一系列活動.對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育.總之,少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想.身為一名輔導(dǎo)員,她獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔.在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作.為培育祖國的花朵,干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員事跡材料大隊輔導(dǎo)員事跡材料2

7、優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員事跡材料XX年9月,我踏上了xxx小學(xué).在畢業(yè)來到這個學(xué)校工作1年后,因工作需要擔(dān)任了大隊輔導(dǎo)員工作,我的擔(dān)子重了,任務(wù)多了,可我告訴自己：我年輕,缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗,但是我可以虛心學(xué)習(xí)；但正由于我年輕,有活力,所以我有工作的熱情,我相信我能做得更好！我覺得不管做什么事情,都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,去學(xué)習(xí).所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望.我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而快樂,更為自己能更好的效勞那一群群孩子而驕傲.我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭,每一個學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相豉勵、互相保護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步.一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向

8、理想的此岸.輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長,這艘大船的船長,要為大家導(dǎo)航.所以,我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大水平做好每一件事.我最清楚自己的追求一一做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員.一、為人師表,做孩子的表率“師者,傳道授業(yè)解惑也.教師的責(zé)任不僅是教書,更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人,要教會學(xué)生如何做人,少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用.首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng).因此,我很注意提升自身修養(yǎng),處處以身作那么,做學(xué)生的典范,要求學(xué)生做到的,自己要先做到.例如：我要求學(xué)生按時到校,不遲到.我就要求自己每天盡早的到校,在工作的這一年

9、多時間里,除了外由公差,沒有少過學(xué)生一節(jié)課.為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,除了開展有關(guān)的隊會活動之外,我只要見到紙屑就隨手撿起.并且學(xué)生勞動時,我都跟著一起勞動,體會在勞動中的快樂.用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們.其次,我在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,充分熟悉師德的重要性,注意自己平常的一言一行.并經(jīng)常和中隊輔導(dǎo)員交流,從而來改正自己的缺乏,發(fā)揮自己的優(yōu)勢.在少先隊工作中,我注意做到“嚴(yán)于律己,寬以待人,用自己的言行來提升引領(lǐng)隊員的成長.二、走進(jìn)孩子的心靈在看似平凡的崗位上,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,我以輔導(dǎo)員特有的敏銳

10、和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),用自己的行動去感化這群孩子們.關(guān)愛孩子,做他們的知心朋友.要讓班級工作開展的有條不紊,源一個“愛.誰不愛學(xué)生,誰就教育不好孩子.我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,全心全意地愛每一個孩子.平時,我常利用課余時間與孩子談心,與家長交流,了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài),讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖.對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的豉勵和學(xué)法上的指導(dǎo),和檢查力度,催促了孩子的學(xué)習(xí),盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力,快樂學(xué)習(xí).作

11、為少先隊輔導(dǎo)員,我對自己的效勞對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé).深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛,關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起.用愛滋潤每一個學(xué)困生、培養(yǎng)干部,抓好隊伍建設(shè).在少先隊工作中,小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁.因此我在開展少先隊工作時,將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織、治理隊員.從方案的制訂、報刊的分發(fā),到各項活動的開展都放手讓小干部

12、去干,讓這些“小演員在各項活的心靈.漸漸地,時間一長,我自然成了孩子們的知心朋友.三、不斷學(xué)習(xí),進(jìn)入角色作為一位少先隊大隊輔導(dǎo)員,我進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作.活動是少先隊的生命線.只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力.我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時代要求,設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動.比方每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情,培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德.這些看似枯燥的道德要求,變成了無形的滲透和正向的鼓勵.在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中,隊員們的品質(zhì)得到了升華.同時也將枸杞中

13、學(xué)的體驗教育活動推向了高潮.四、學(xué)習(xí)一一實(shí)踐一一探索在輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊工作的新路子,形成枸杞中學(xué)少先隊活動特色一一既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為枸杞中學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地.五、用心育桃李,傾心真情從小的時候,我的理想就是做一名榮耀的人民教師,我愛教育事業(yè),我愛少年兒童,我更愛少先隊工作.既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn).幾年來,我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任

14、、同志們的尊重和全體隊員的愛戴.奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春以師為本,著眼長遠(yuǎn).我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新.我在四年多的、社會教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格.以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動；以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí).這就是我,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛.熱愛本職、扎實(shí)工作,我追求崇高的職業(yè)理想干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手.任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè).不論做什么工作,都不能墨守陳規(guī),死板教條

15、,教育更是如此社會的日益進(jìn)步,對教育提由了更高的要求,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我在教育工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能.總之,少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想.身為一名輔導(dǎo)員,我自豪；獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作,我無怨無悔.在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作.少先隊大隊輔導(dǎo)員事跡材料大隊輔導(dǎo)員事跡材料3本人自擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來,一直能夠根據(jù)上級的整體部署堅持以人為本的原那么,緊扣創(chuàng)新拓展主題,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極帶著少

16、先隊深入開展“新世紀(jì),我能行體驗教育活動,幫助他們在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,創(chuàng)造性的開展工作,抓好少先隊的陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾播送站,黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地,使隊員在自我效勞中發(fā)揮水平.有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求,我會以滿腔的熱情在教書育人的這片熱土上譜寫著自己的人生篇章.現(xiàn)將我在少先隊工作方面的一些具體舉措做一個簡單的匯報.用愛心幫助學(xué)生健康成長我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位,我認(rèn)為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的.在工作中,嘗試著變“成才教育為“成人教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育.工

17、作時,熱愛每一名學(xué)生,做孩子的知心朋友,并時時刻刻提醒自己要允許學(xué)生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo).把自己擺在兒童的立場上,和孩子們在一起游戲,與他們一起進(jìn)行科技制作,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動從而得到孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與快樂,幫助學(xué)生健康成長.二、積極開展特色活動,探索少先隊工作新思路根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層次,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī),舉行隊活動,黑板報、宣傳欄、國旗下的講話等形式培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛父母、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向.開展了讀書系列活動,一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的開展.努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放,學(xué)校還利用書柜擺放有學(xué)生自己帶來的書,讓學(xué)生在課間時能學(xué)到有用的知識,豉勵大家多讀書、讀好書,并從中獲得教益,通過讀書寫讀后感,將讀書活動步步深入.三、用真情澆灌花朵在工作中,我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,辦公室里經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)生出,孩