大學(xué)輔導(dǎo)員十大面試問題2018

1、1 1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？四心 - 愛心、耐心、細(xì)心基本的心理輔導(dǎo)技能2 2、國(guó)家提出要建立一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，你怎么看？3 3、如果你是我校輔導(dǎo)員， 要你組織舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì)或者活動(dòng)， 你的具體流程？1 1、做策劃（活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)費(fèi)用 預(yù)算、贊助商受益點(diǎn)等）2 2、拉贊助（帶上策劃，找到商家注意禮貌問題，策劃自己也要熟習(xí)。口頭能耗 簡(jiǎn)要描述。最好找大點(diǎn)的最好能冠名獨(dú)家贊助所有費(fèi)用。太多贊助商很麻煩）3 3、做審批（帶上策劃去相關(guān)部門找負(fù)責(zé)人禮貌誠(chéng)懇的表達(dá)活動(dòng)的內(nèi)容。一般不 是什么危險(xiǎn)或?qū)ι鐣?huì)有負(fù)面影響或場(chǎng)地不合適的都會(huì)通過的）4 4、定節(jié)

2、目（找各個(gè)學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)，舞蹈班、器樂學(xué)習(xí)班商議他們出節(jié)目或自編 自演）5 5、做宣傳（才能保證文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)到場(chǎng)人數(shù)）6 6、做協(xié)調(diào)（做好演出前期的各項(xiàng)協(xié)調(diào)）7 7、做布置（布置好現(xiàn)場(chǎng)的例如音響、燈光等舞臺(tái)設(shè)施）8 8、做彩排（為了演出的順利進(jìn)行最好演出前做兩次以上彩排）9 9、演出（做好各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)治安和秩序的保證）4 4、面對(duì)突發(fā)性的應(yīng)急事件（如學(xué)生意外） ，你該如何應(yīng)對(duì)？一、做好日常教育和防范工作。二、突發(fā)事件處理措施 第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況， 控制局面。在接到消息后， 以最快速度核實(shí)信 息的真假，以免上當(dāng)受騙。然后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，如果不能立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，要 聯(lián)系同事或?qū)W生干部先去

3、現(xiàn)場(chǎng)。 如果是特別嚴(yán)重的事件， 要先電話匯報(bào)情況。 緊 急情況下可以越級(jí)匯報(bào)，但是要盡快告知直接領(lǐng)導(dǎo)。 在現(xiàn)場(chǎng)處理完之后，要在 2424 小時(shí)內(nèi)向有關(guān)部門書面匯報(bào)情況。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，根據(jù)情況，最好是家長(zhǎng)來校處理。由于我們剛剛工作，經(jīng)驗(yàn) 不足，在態(tài)度立場(chǎng)方面要多征求領(lǐng)導(dǎo)的意見， 以免有些話說出來之后造成誤解和 矛盾，使工作難度加大 及時(shí)做好相關(guān)學(xué)生的安撫工作， 控制事件的影響面， 并把此事作為一個(gè)教育的契機(jī)，對(duì)知曉這一事件的同學(xué)進(jìn)行教育，使他們以此為前車之鑒此外，在處理過程中要做好記錄。 三事后教育，在班級(jí)開展安全、紀(jì)律教育5 5、 有人說輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)工作很沒有意思， 從事這個(gè)職業(yè)比較沒前途，

4、 你怎么 看這個(gè)問題？中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見 （中發(fā) 200416200416 號(hào)）是目前指導(dǎo)各高校開展大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。文件 中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量， 輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針 對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)?！薄拜o導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線， 任務(wù)繁重，責(zé)任重大，學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待 遇方面給予適當(dāng)傾斜?！辈⑶椅覠釔圯o導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)，在讀大學(xué)期間，我也經(jīng)常幫助自己系的輔導(dǎo)員 處理工作，我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作看上去微小平凡， 實(shí)則意義重大。 而且如果我能 有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員這一職， 也可以充分的發(fā)

5、揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)， 關(guān)注學(xué)生們的心理， 堅(jiān)守崗位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。6 6、你認(rèn)為學(xué)生干部在開展學(xué)生工作中處于什么樣的地位？你要如何選拔和培 養(yǎng)學(xué)生干部？1.11.1 模范帶頭作用1.21.2 橋梁紐帶作用1.31.3 組織凝聚作用要充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的職能作用，關(guān)鍵的第一步是建立合理的選拔機(jī)制，以自薦、他薦、民主選舉等多種選拔方式相結(jié)合，盡可能把學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、責(zé) 任心強(qiáng)、心理素質(zhì)好、 組織管理能力過硬的先進(jìn)分子吸引到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。首先要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，采取“公開招聘、 自愿報(bào)名”的方式， 然后給予所有 志愿加入學(xué)生干部隊(duì)伍的積極分子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，并充分聽

6、取基層組織的意 見，對(duì)初選出的那些組織才能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的再進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)；最 后要堅(jiān)持以競(jìng)選和民主投票的方式， 把受廣大同學(xué)喜歡的優(yōu)秀學(xué)生推舉到學(xué)生干 部崗位上來。要造就一只高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，還必須健全學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度建設(shè)，科學(xué)合理的進(jìn)行分工，使團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)學(xué)生干部明確自己的職權(quán)和責(zé)任，并明確共同的工作目標(biāo)，通過良好的交流與合作，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力高質(zhì)量的開 展工作。獎(jiǎng)懲結(jié)合，賞罰分明，為學(xué)生干部的成長(zhǎng)指明方向，使學(xué)生干部隊(duì)伍向更健 康的方向發(fā)展。7 7、 如果在處理事情上，你和領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致，甚至是對(duì)立的，你如何處理？首先我會(huì)充分的思考領(lǐng)導(dǎo)的意見與自己的意見兩者不一致的

7、原因在哪里，選準(zhǔn)恰當(dāng)時(shí)機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)說明自己的意見。如果是非原則性的問題，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。 對(duì)于涉及學(xué)校利益的問題，我希望能向更高層的領(lǐng)導(dǎo)反映。8 8、 目前在高校中存在一些不良的現(xiàn)象（如考試作弊、學(xué)生同居等），你怎么看 待并處理？我認(rèn)為這類不良現(xiàn)象很容易引起破窗效應(yīng)， 美國(guó)學(xué)者研究指出，在一棟建筑物 里，若是有一扇窗子的玻璃被打破了，卻沒有人去做任何的處置，很快地就會(huì)再 破第二塊、第三塊。當(dāng)達(dá)到一定數(shù)量之后，整個(gè)破壞的速度更會(huì)呈倍速上升。首 先在全校一定要做好思想政治教育，防患于未然。而對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的不良現(xiàn)象， 對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，嚴(yán)重違紀(jì)者給予處分。9 9、 怎么看待現(xiàn)在的 909

8、0 后，他們有哪些特性？如果你作為他們的輔導(dǎo)員，你怎 么加強(qiáng)與他們的溝通和交流？1010、對(duì)學(xué)生事務(wù)危機(jī)干預(yù)問題的處理？ （如學(xué)生網(wǎng)癮嚴(yán)重、 厭學(xué)情緒病、 自卑 傾向嚴(yán)重等） ？建立完善的心理健康教育的三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，在各學(xué)院設(shè)立心理健康教育專干（輔導(dǎo)員），在各班級(jí)設(shè)立心理委員，加大心理健康教育力度，及時(shí)獲得學(xué)生的 危機(jī)信息。2 2、早期預(yù)警制度。. .建立班級(jí)，院系, ,學(xué)校三級(jí)預(yù)警系統(tǒng)（1 1）一級(jí)預(yù)警：班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部，學(xué)生黨團(tuán)員的骨干作用，關(guān)心同學(xué)，廣泛聯(lián)系同學(xué)，通過 多種方式，加強(qiáng)思想和感情上的聯(lián)系與溝通，了解思想動(dòng)態(tài)和心態(tài)，一旦發(fā)生異常 情況, ,及時(shí)向輔導(dǎo)員，班主任報(bào)告（2

9、 2）二級(jí)預(yù)警：院系院系黨政領(lǐng)導(dǎo)，教師要關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的異常心理行為，學(xué)生政工干部， 班主任要針對(duì)性的與學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決心理困惑，對(duì)重要情況，要立即向有 關(guān)領(lǐng)導(dǎo), ,有關(guān)部門報(bào)告，并在專家指導(dǎo)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)（3 3）三級(jí)預(yù)警: :學(xué)校 學(xué)校應(yīng)認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)，建立大學(xué)生心理健康檔案，篩選出需 要主動(dòng)干預(yù)的對(duì)象并采取相應(yīng)措施學(xué)校心理咨詢?nèi)藛T要牢牢樹立心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防意識(shí)，在心理輔導(dǎo)或咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)處于危機(jī)狀態(tài)需要立即干預(yù)的學(xué)生 ，以便及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措 施培訓(xùn)一批學(xué)生骨干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，報(bào)告給輔導(dǎo)員，反映到學(xué)院， 再到學(xué)校的心理健康教育機(jī)構(gòu)。

10、組建由專職教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干組成的救治 小組，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。1111、宿舍，作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的重要場(chǎng)所，雖是方寸之地，卻是大 學(xué)生思想最活躍，言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是他們?nèi)烁裢晟婆c氣質(zhì)養(yǎng) 成的重要舞臺(tái)。學(xué)生有一半的時(shí)間生活在宿舍，學(xué)生宿舍應(yīng)該成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行 思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生宿 舍的理解和認(rèn)識(shí)。下步工作中你準(zhǔn)備如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理？學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1 1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，

11、將其作為開展思想政治教育的主陣地； （2 2）認(rèn)真落實(shí) 按班級(jí)住宿的工作要求；（3 3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（4 4）加 強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評(píng)比；（5 5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會(huì)”；（6 6）加 強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。在自己的大學(xué)生活的宿舍常常被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，建設(shè)的好三、問題：你對(duì)工資和福利有什么期望 ？回答：我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)， 在處理我的問題 上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太 多。七、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn) 常規(guī)思路：不宜說自己沒缺點(diǎn)；不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)； 不宜說 出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn)；不

12、宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)；可以 說出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺 點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的?？脊賳栠@個(gè)問題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度、對(duì)自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說出自己有什么缺 點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問這類問題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事 例，這樣更具有真實(shí)性。尤其是用上面的思路 5 5 來回答，純粹是把面試官當(dāng)成 XXXXXX 難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。八、問答：請(qǐng)你自我介紹一下常規(guī)思路：介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致