《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保育》輔導(dǎo)資料_第1頁(yè)
《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保育》輔導(dǎo)資料_第2頁(yè)
《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保育》輔導(dǎo)資料_第3頁(yè)
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1、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健1. 兒童骨骼成分有什么特點(diǎn)?針對(duì)這些特點(diǎn),在組織兒童活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么?答:(1)骨骼的特點(diǎn):(1)骨骼在生長(zhǎng),需要較多的鈣和維生素 D (藥物補(bǔ)充或多曬太陽(yáng));(2)腕骨沒(méi)有完全鈣化,不可拎 太重的東西;骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí),蹦跳時(shí)注意安全; ( 3)骨頭較軟,骨頭的無(wú)機(jī)鹽與有機(jī)物各占二分之一, 韌性強(qiáng),硬度小,易變形,容易出現(xiàn)“青枝骨折” ,即折而不斷的現(xiàn)象;不良姿勢(shì)易導(dǎo)致脊柱變形,要注 意體姿。( 2)在組織兒童活動(dòng)時(shí),要注意安全,不要讓兒童負(fù)重,以及提拎太重的東西,從小培養(yǎng)兒童是 坐有坐相,站有站相,保護(hù)脊柱,預(yù)防脊柱變形。2 為什么要用鼻呼吸?張口呼吸有什么害處? 答: (

2、 1 )鼻是呼吸道的起始部分,是保護(hù)肺的第一道防線。鼻腔彎彎曲曲,使路過(guò)的空氣得到 加工處理。鼻黏膜上的血管放散出熱量,使吸入的冷空氣加溫;鼻黏膜分泌的黏液,將空氣中的灰塵、微 生物粘附其上;叢生的鼻毛可阻擋較大的塵粒;鼻黏膜蒸發(fā)的水分使干燥的空氣濕潤(rùn)。總之,鼻腔對(duì)空氣 起著清潔、濕潤(rùn)和加溫的作用,用鼻呼吸對(duì)人體有益。( 2)用口呼吸不利于健康。入睡鼾聲大作,夜寐不寧,白天精神萎靡;用口呼吸,日久,上唇翹起,開(kāi)唇露齒;因呼吸淺,肺部擴(kuò)張不全,可致“漏斗胸” 吃飯時(shí)忙著喘氣,則“囫圇吞棗” ,日久,消化不良,多有貧血。由于營(yíng)養(yǎng)和氧氣供應(yīng)不足,小兒的身、 心發(fā)育均受到影響。3 兒童聲帶有什么特點(diǎn)?

3、怎樣保護(hù)嗓音?答:(1)兒童聲帶還不夠堅(jiān)韌,如果經(jīng)??藓盎虺吨ぷ映璧?,不注意保護(hù),則聲帶充血腫脹、變厚,就成了“啞嗓子”,發(fā)音時(shí)失去圓潤(rùn)、清亮的音質(zhì)。 ( 2)要注意保護(hù)小兒的嗓音,不宜唱大人的歌;唱歌的場(chǎng)所要空氣新鮮, 避免塵土飛揚(yáng);冬天不要頂著寒風(fēng)喊叫、唱歌;夏天剛玩得挺熱,也不要停下來(lái)馬上就吃冷食;得了傷風(fēng) 感冒,要多喝水,少說(shuō)話,因?yàn)檫@時(shí)最易啞嗓子。4.乳牙的生理功能是什么?答: (1)乳牙的功用之一是咀嚼食物、幫助消化。出牙以前,小兒靠唇、頰的動(dòng)作來(lái)吸吮乳汁或流質(zhì)食物; 出牙以后,食物的品種就可以逐漸增加,營(yíng)養(yǎng)也更加豐富。( 2)與兒童的音容笑貌有關(guān)。 3 歲以前正是小兒頜面部迅

4、速發(fā)育的階段,在牙齒和頜骨的襯托下,使面容端正、和諧、自然。(3)有助學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言。乳牙正常萌出、不過(guò)早缺失,有助于正常發(fā)音,使兒童口齒伶俐。( 4)另外,乳牙齊整對(duì)恒牙順利萌出有重要作用,若乳牙過(guò)早缺失,鄰近的牙向空隙傾倒,恒牙就不能在正常位置萌出,導(dǎo)致牙列不齊。5 為什么要特別注意保護(hù)六零齒?答:6歲左右,最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,又稱六齡齒,終生沒(méi)有替換。六齡齒之所以重要,取決于它的形態(tài)、位置和功能。( 1)六齡齒剛萌出時(shí)其牙體硬組織很薄、合面窩溝發(fā)育不健全,鈣化差,齲壞機(jī)會(huì)多,易被誤認(rèn)為是乳牙。( 2)六齡齒萌出后,它的前后相繼萌出的恒牙,都是根據(jù)它的位置依次排列。六齡齒位置如果不正

5、?;蛟缡?,可造成永久性缺牙,則不能保 持頜骨的正常發(fā)育。 ( 3)六齡齒是在咀嚼食物時(shí)發(fā)揮作用最集中的牙齒,也是擔(dān)負(fù)咀嚼壓力最大的牙齒。 破壞咬平衡,容易導(dǎo)致牙頷畸形,降低咀嚼功能,對(duì)兒童的身心健康有很不利的影響。6情緒對(duì)消化功能有什么影響?答:人體胃腸道功能受神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)協(xié)同支配、調(diào)節(jié),其所擁有的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量?jī)H次于中樞神經(jīng),對(duì)外界刺激十分敏感。胃腸道是人類最大的“情緒器官”,人的消化功能會(huì)隨著情緒波動(dòng)而出現(xiàn) “情緒化” 的反應(yīng)。 眾多能夠影響自主神經(jīng)功能的異常刺激,如心理壓力過(guò)大、過(guò)度勞累、情緒緊張、焦慮、抑郁等,都可能導(dǎo)致胃腸蠕動(dòng)減慢,消化液分泌減少,出現(xiàn)食欲下降、上腹 不適、飽脹、噯

6、氣、惡心等消化不良癥狀,從而導(dǎo)致功能性胃腸病。7. 兒童皮膚有哪些特點(diǎn)?怎樣護(hù)理? 答:小兒皮膚有如下 3個(gè)特點(diǎn) :( 1)皮膚的保護(hù)功能差:小兒皮膚薄嫩,易受損傷。( 2)皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差:小兒皮膚的散熱和保溫功能都不及成人。( 3)皮膚的滲透作用強(qiáng):小兒皮膚薄透,滲透作用強(qiáng)。 針對(duì)以上三個(gè)特點(diǎn)的 護(hù)理方法 : ( 1)常洗澡,洗頭,勤剪指甲。選購(gòu)質(zhì)地柔軟、吸水性強(qiáng)、不掉色 的衣料做內(nèi)衣;不要用化妝品遮蓋小兒天然健美的肌膚;勿給小兒戴各種金屬飾物。( 2)經(jīng)常帶小兒在戶外活動(dòng),充分利用空氣、陽(yáng)光和水鍛煉小兒的適應(yīng)能力。鍛煉可以增強(qiáng)機(jī)體對(duì)冷、熱的適應(yīng)能力,改善皮 膚的血液循環(huán), 增強(qiáng)體溫調(diào)

7、節(jié)能力。 ( 3)凡盛過(guò)有毒物品的容器要妥善處理, 絕不能讓小兒弄到手拿著玩。8.在幼兒教育中,如何利用優(yōu)勢(shì)原則、 鑲嵌式活動(dòng)原則和動(dòng)力定性?答:小兒大腦皮質(zhì)易興奮,不易抑制,表現(xiàn)為容易激動(dòng),控制自己的能力較差。讓他干什么,樂(lè)于接受;讓他別干什么,不容易接受。 因?yàn)椤皠e干什么”是一種抑制過(guò)程。在幼兒教育中,可利用如下原則:優(yōu)勢(shì)原則:教小兒干什么事或?qū)W習(xí) 什么時(shí), 要想方設(shè)法引起小兒的興趣。 鑲嵌式活動(dòng)原則: 小兒的注意力很難持久, 干一件事堅(jiān)持不了多久, 因此需要經(jīng)常變換活動(dòng)內(nèi)容和方式,使小兒不覺(jué)疲勞。動(dòng)力定型:養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,吃喝拉撒睡玩妥善 安排,建立起生活的節(jié)奏,習(xí)慣成自然。9.新生兒

8、的睡眠與覺(jué)醒可分為幾種狀態(tài)?答:(1)深睡:腦電圖的波形呈“慢波睡眠”狀態(tài)。新生兒的眼閉合,全身放松,呼吸緩慢而均勻;(2)淺睡:腦電圖的波形呈現(xiàn)“快波睡眠” 。眼閉著,但可見(jiàn)眼瞼下的眼球時(shí)有快速轉(zhuǎn)動(dòng),呼吸不均勻,四肢可 出現(xiàn)抖動(dòng),面部時(shí)有肌肉收縮,似做“鬼臉”。( 3)瞌睡:新生兒眼半睜半閉,身體可有活動(dòng),但對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍。 ( 4)活動(dòng)覺(jué)醒:新生兒睜著眼,身體活動(dòng)多,呼吸不均勻,外界刺激不易引起新生兒的注 意;(5)安靜覺(jué)醒:新生兒睜著眼,呼吸均勻,身體無(wú)活動(dòng),外界刺激容易引起新生兒的注意,這是開(kāi)發(fā) 新生兒智力潛能的時(shí)機(jī)。 (6)哭:除了因饑餓、尿濕或身體不適外,睡前往往會(huì)哭一陣兒。

9、10.影響兒童體格發(fā)育的因素是什么?答:兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是個(gè)體在先天遺傳和后天環(huán)境中各種因素相互作用的結(jié)果,也是機(jī)體在外界環(huán)境中,遺傳性和適合性矛盾統(tǒng)一的過(guò)程。影響兒童體格發(fā)育的 因素包括以下幾種:遺傳因素:遺傳在兒童生長(zhǎng)發(fā)育中的作用是肯定的,如在良好的生活環(huán)境影響下的兒 童,其成年身高在很大程度上取決于遺傳。營(yíng)養(yǎng):兒童必須不斷由外界攝取各種營(yíng)養(yǎng)素,尤其是足夠的熱 量、優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、各種維生素和礦物質(zhì)等作為生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng):可加快機(jī)體的新 陳代謝,提高呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和心血管功能,使骨骼和肌肉得到鍛煉。生活制度:合理安排有規(guī)律有 節(jié)奏的生活制度,保證兒童有足夠的戶外活動(dòng)、適當(dāng)

10、的學(xué)習(xí)時(shí)間、定時(shí)進(jìn)餐和充分睡眠。疾?。荷L(zhǎng)發(fā)育 受各種疾病的直接影響。 環(huán)境: 兒童的生活環(huán)境直接影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育; 其它環(huán)境因素包括季節(jié)、 大氣、 水、土壤和噪音等環(huán)境對(duì)兒童也有影響。11.兒童熱能消耗在哪幾個(gè)方面?和成人有何區(qū)別?答:一共有四個(gè)方面: (1)基礎(chǔ)代謝:肌肉張力、體溫、各個(gè)器官系統(tǒng)組織的基本活動(dòng)需要等,與體表面 積成正比,兒童比成人高 10%;基礎(chǔ)代謝率與性別、年齡和內(nèi)分泌狀態(tài)有關(guān);(2)攝取食物、排泄食物:食物特殊動(dòng)力作用,消化吸收蛋白質(zhì)需消耗25%左右的能量,脂肪 4%,碳水化合物 6%;消化混合食物占總能量 5%;排泄未吸收的能量占 10%;(3)生長(zhǎng)發(fā)育;占總能量很

11、大比重; 1 歲以內(nèi)嬰兒每天每千克體重增 長(zhǎng)需要 30-50 千卡,占總能量的 30%左右; (4)從事勞動(dòng)和活動(dòng):人體消耗能量的最主要部分。其中, 生長(zhǎng)發(fā)育所消耗的熱能是兒童所特有的,成人已發(fā)育成熟,就省去了這項(xiàng)能量消耗。1 2 蛋白質(zhì)的生理意義是什么?答:(1)構(gòu)造新細(xì)胞、新組織:兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,要不斷增加新的細(xì)胞、新的組織,就需要蛋白質(zhì)作為原料。( 2)修補(bǔ)組織:新陳代謝過(guò)程中舊的組織需要不斷更新、修補(bǔ)。(3)調(diào)節(jié)生理功能: ;構(gòu)成酶激素、抗體等的基本原料; ( 4)供給能量13 .脂肪P50、碳水化合物P53、無(wú)機(jī)鹽p56、58的生理意義是什么?答:(1)脂肪:儲(chǔ)存能量保護(hù)機(jī)體

12、構(gòu)成組織的成分( “定脂”) 促進(jìn)脂溶性維生素的吸收( A、 D、 E、 K) 提供必需脂肪酸 增進(jìn)食 欲 (2)碳水化合物:可吸收部分和不可吸收部分(膳食纖維)可吸收部分:提供熱能 構(gòu)成組織 維持神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能 合成肝糖元和肌糖元 有抗生酮作用 減少蛋白質(zhì)的消耗膳食纖維: 1 ) 有利的作用 :有助于通便、降低血降膽固醇、降低動(dòng)脈硬化的發(fā)病率、降低直腸癌的發(fā)病率、 對(duì)控制肥胖有一定的積極意義; 2) 不利作用 :并非食入越多越好。食入過(guò)多,可引起腸脹氣,可能影響 某些礦特質(zhì)的吸收利用( 3)無(wú)機(jī)鹽:常量元素和微量元素1 常量元素是構(gòu)成機(jī)體組織的重要原料 2 在維持機(jī)體酸堿平衡方面有重要作

13、用 鈣、鎂、鉀、鈉離子,對(duì)心臟及神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的調(diào)節(jié)有重要作用3 還是很多酶系統(tǒng)的激活劑或組成成分。 微量元素酶和維生素的活性因子 1 構(gòu)成某些激素或參與激素的作用 2 參與核酸代謝 3 協(xié)助常量元素發(fā)揮作用14哪些因素可影響鈣的吸收利用?答:(1)有利因素:包括維生素 D乳糖、蛋白質(zhì)(氨基酸),可促進(jìn)鈣利用吸收; (2)不利因素:過(guò)多的脂肪、植酸、草酸不利于鈣的吸收。15鐵、鋅、碘的生理意義是什么? 答: ( 1 )鐵:是組成血紅蛋白的原料,參與體內(nèi)氧的運(yùn)輸和利用。(2)鋅:參與體內(nèi)多種酶的合成;參與細(xì)胞內(nèi)核酸及蛋白質(zhì)的合成,與生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān);維持頭發(fā)、皮膚的健康;維持正常的味覺(jué) 功能;促

14、進(jìn)性器官的發(fā)育。 ( 3)碘:是構(gòu)成甲狀腺素的原料,碘的生理功能是通過(guò)甲狀腺來(lái)實(shí)現(xiàn)的。甲狀 腺對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)具有重要作用,對(duì)機(jī)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育有直接作用。1 6 什么是胡蘿卜素?它有什么生理意義?答:植物性食物中含有一種叫胡蘿卜素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又稱維生素A原,因?yàn)樗隗w內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A,為機(jī)體提供必要的維生素 A。17.為什么要提倡母乳喂養(yǎng)?答:母乳喂養(yǎng)指在出生后 6個(gè)月內(nèi)完全以母乳滿足嬰兒的全部液體、能量和營(yíng)養(yǎng)需要的喂養(yǎng)方式。提倡母乳喂養(yǎng)的原因在于: 1 含有許多免疫活性物質(zhì) 2母乳中的蛋白質(zhì)最適合嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育 3脂肪豐富,且含豐富的脂肪酶 4乳糖含量高 5礦 物質(zhì)含量更適合嬰兒的需要

15、6維生素含量易受乳母營(yíng)養(yǎng)狀況的影響7 有益于母嬰健康: 母乳喂養(yǎng)可降低嬰兒患感染性疾病的危險(xiǎn);可以降低非感染性疾病及慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn);有利于預(yù)防兒童過(guò)敏性疾病的發(fā)生; 可降低母親乳腺癌的發(fā)病危險(xiǎn) 18. 喂嬰兒添加輔食的目的和原則是什么? 答:目的在于: (1)補(bǔ)充乳類 的不足;( 2)增加營(yíng)養(yǎng)以促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育; ( 3)為斷奶做準(zhǔn)備。 ;( 4)促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育; ( 5)培養(yǎng)良 好的飲食習(xí)慣。 19 如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣? 答:按時(shí)定位進(jìn)食,食前有準(zhǔn)備; 飲食定量,控 制零食; 不偏食;注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌。2 0 閱讀中國(guó)居民膳食指南(2007),思考該指南對(duì)幼兒膳食有哪些指導(dǎo)意

16、義。 中國(guó)居民膳食指南( 2007)見(jiàn)電大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)“參考資料” 。答:中國(guó)居 民膳食指南 2007是針對(duì)健康人群制定的,它不僅適用成人,也適用于兒童。它對(duì)幼兒膳食有如下指導(dǎo)意 義: 1“食物多樣,谷類為主” :兒童配膳切忌“食物圈”過(guò)窄,品種單調(diào)。要在“食物多樣”上下一番功 夫,主食,五谷雜糧搭配著吃;副食,每樣菜量少些,種類多些,勤著變換。2“多吃蔬菜、水果和薯類”3“每天吃奶類、豆類或其制品” ,是鈣質(zhì)的極好來(lái)源; 4經(jīng)常吃矢量魚(yú)、禽、蛋、瘦肉、少量肥肉和犖油; 5食量與體力活動(dòng)要平衡,保持適宜體重;6吃清淡少鹽的膳食;7吃清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)的食物。21 什么是出生缺陷?造成出生缺陷的主

17、要病因是什么? 答:出生缺陷指新生兒剛出世就有疾病。包括兩個(gè)方面(1)胚胎在母親子宮內(nèi)就具有的疾病或損傷; (2)胎兒娩出時(shí)在產(chǎn)道中得到的疾病或操作。 主要病因包括: (1) 遺傳因素: 生殖細(xì)胞 (精子或卵子) 核內(nèi)的遺傳物質(zhì)染色體或染色體上的基因有缺陷;( 2)環(huán)境因素:影響子宮內(nèi)環(huán)境的因素,包括放射線、感染、藥物、環(huán)境化學(xué)物等。22 新生兒撫觸對(duì)新生兒的心身健康有哪些益處? 答:嬰兒撫觸是用雙手對(duì)嬰兒進(jìn)行有順序、有手法技巧的撫觸,來(lái)達(dá)到保健的目的。 嬰兒在出生后,所處的外環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,沒(méi)有緊裹感、溫暖感等熟悉的皮膚感覺(jué),這就是所謂的 “皮膚饑渴” 。如果不解除這種“皮膚饑渴” ,

18、新生兒會(huì)有煩燥不安、睡眠不穩(wěn)、體重增長(zhǎng)緩慢等現(xiàn)象。而 嬰兒撫觸產(chǎn)生的生理和心理效用, 能夠解除這種皮膚饑渴。23. 如何預(yù)防佝僂?。?答: 1 預(yù)防先天性佝僂?。涸心敢?jīng)常曬太陽(yáng),飲食要含鈣豐富。 2 提倡母乳喂養(yǎng),及時(shí)添加輔食。 3 多曬太陽(yáng)。 4補(bǔ)充維生 素 D。24 如何預(yù)防缺鐵性貧血? 答: 1 注意孕母的營(yíng)養(yǎng) 2 合理喂養(yǎng)嬰兒,及時(shí)添加輔食,糾正偏食 3 及時(shí)治療各種感染性疾病 4 鉤蟲(chóng)病要驅(qū)蟲(chóng)治療 5 早產(chǎn)兒、雙胎兒補(bǔ)充鐵劑 25. 造成齲齒的病 因是什么? 答:( 1)口腔中細(xì)菌的破壞作用;( 2)牙面牙縫中的食物殘?jiān)唬?)牙齒結(jié)構(gòu)上的缺陷(牙釉質(zhì)發(fā)育不良;牙齒排列不齊)2 6

19、 為什么斜視可導(dǎo)致弱視?答:因斜視引起復(fù)視(視物成雙)和視覺(jué)紊亂,使患兒感到極不舒適,為了消除這種不適,視中樞就主動(dòng)抑制由斜視眼傳入的視覺(jué)沖動(dòng),該眼視 功能長(zhǎng)期被抑制,就形成弱視。27. 常用的物理降溫法有哪些?答:頭部冷敷:小毛巾折疊數(shù)層放冷水中,浸濕,擰成半干以不滴水為度,敷在前額每5-10 分鐘換一次。也可用熱水袋灌進(jìn)涼水或小的冰塊,稱為冰枕?;?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、肘窩、腘窩、腹股溝等處。酒精擦拭:酒精易于揮發(fā),能較快地使體內(nèi)熱量放散。將 70%酒精或白酒加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)、腘窩等處。28.對(duì)腰部受傷的患者,如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救?1凡傷及腰部,應(yīng)嚴(yán)禁傷者彎腰走動(dòng),

20、也不得攙扶、抱持傷者使腰部彎曲。應(yīng)由數(shù)名救護(hù)者動(dòng)作一致地托住傷者的肩胛、腰和臀部,將傷者“滾”到木板上,傷 者俯臥,用寬布帶將其身體固定在木板上。2在運(yùn)送過(guò)程中,要盡量平衡。3懷疑傷及骨盆,也要選用木板做框架。29.骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是什么?答:骨折的急救原則是限制傷肢再活動(dòng),避免斷骨再刺傷周圍組織,減輕疼痛。這種處理叫“固定”。30. 如何處理鼻出血?答:(1)安慰孩子不要緊張,安靜坐著;(2)頭略低,張口呼吸。捏住鼻翼,一般壓迫十分鐘可止血。(3)止血后,2-3小時(shí)內(nèi)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng) ( 4)出血較多時(shí),可用脫脂棉卷塞入鼻腔.(5)若上述處理仍不止,立即去醫(yī)院(6)若平時(shí)常發(fā)生鼻出血,且皮膚上

21、常有瘀斑、小傷口出血也不易止住,應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。31 .什么是特異性免疫、非特異性免疫、基礎(chǔ)免疫、加強(qiáng)免疫?答:(1)非特異性免疫(先天免疫):生來(lái)就具有的免疫功能,是人類在種系進(jìn)化中,長(zhǎng)期與病原微生物斗爭(zhēng)而發(fā)展、完善的一種生理功 能。對(duì)多種病原微生物有防御作用。(2)特異性免疫:當(dāng)抗原(細(xì)菌、病毒等)進(jìn)入人體后可激發(fā)人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)生抗體。具有很強(qiáng)的針對(duì)性(3)基礎(chǔ)免疫:選擇幾種對(duì)小兒威脅較大的傳染病的疫苗,在短期內(nèi)有計(jì)劃地對(duì)小兒進(jìn)行預(yù)防接種,使小兒獲得對(duì)這些傳染病的特異性免疫 力,并為今后的免疫打下基礎(chǔ)。4加強(qiáng)免疫:進(jìn)行基礎(chǔ)免疫后,機(jī)體獲得相當(dāng)強(qiáng)的免疫力。經(jīng)過(guò)一定時(shí)

22、間免疫力下降到一定程度時(shí),重復(fù)接種一次,就很容易使免疫力再度提高,以鞏固免疫效果。32.傳染病有哪些特性?答:有病原體:人體外環(huán)境中一些能侵襲人體的微生物,稱為病原體。(1)有傳染性:每個(gè)個(gè)體在過(guò)程中的表現(xiàn)并不一致,與病原體的致病力及人體的抵抗力有關(guān)。(2)傳染病痊愈后,人體對(duì)同一種傳染病產(chǎn)生不感受性。(3)病程發(fā)展有一定的規(guī)律性:潛伏期、前驅(qū)期、癥狀明顯期、恢復(fù)期33傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么?答:1、傳染源:指被病原體感染的人或動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者、受感染的動(dòng)物。2、傳染途徑:空氣飛沫傳播、食物傳播、水源傳播、土壤傳播、日常生活接觸傳播、蟲(chóng)媒傳播、直接接觸傳播、醫(yī)源性傳播、母

23、嬰傳播。3、易感者:易感者是指體內(nèi)缺乏對(duì)某種傳染病的免疫力或免疫力較弱,病原體侵入后可能發(fā)病的人。34.預(yù)防傳染病的主要措施是什么?1) “三早”:早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療病人。 2 )切斷傳染途徑 3 )保護(hù)易感兒35.麻疹、風(fēng)疹、幼兒急疹的主要區(qū)別是什么?病因及傳染途徑主要癥狀麻疹由病毒引導(dǎo)起的呼吸道傳染病。 存在于病人的口鼻及眼的分泌物 中,主要經(jīng)飛沫傳染。病毒生存 力不強(qiáng)病情較重。麻疹的主要特點(diǎn)為口腔頰部黏膜有典型麻疹斑,伴有咳嗽、流涕、眼紅、怕光、眼屎特別多等癥狀。可并發(fā)肺炎、喉炎和維生素 A缺乏癥等。風(fēng)疹由風(fēng)疹病毒引起的呼吸道傳 染病,傳染性較小,多見(jiàn)于 5個(gè)月 到5歲的小兒,成人偶

24、有發(fā)生癥狀一般較輕。皮疹以軀干多而四肢較少。疹消退后,脫屑一般不明顯。 本病無(wú)特殊治療,很少出現(xiàn)并發(fā)癥。幼兒急疹由病毒引起的呼吸道傳染病,傳 染性不強(qiáng)。多發(fā)生在 6個(gè)月至1 歲半的小兒。起病急,病情輕,多發(fā)于1歲以內(nèi)的小兒,其特點(diǎn)為突然高熱, 持續(xù)35日,體溫自然驟降,熱退后出疹,皮疹很快消退, 無(wú)皮屑。高熱期間病兒一般情況良好, 枕骨下和頸后淋巴結(jié)腫大, 無(wú)并 發(fā)癥。40 災(zāi)后易爆發(fā)流行的疾病有哪些?( 1)傳染?。杭仔筒《拘愿窝住⑽煨筒《拘愿窝?、流行性出血熱(2)寄生蟲(chóng)病:血吸蟲(chóng)病、鉤端螺旋體病41什么是健康的整體觀?答:由于現(xiàn)代免疫學(xué)說(shuō)、受體學(xué)說(shuō)、調(diào)控學(xué)說(shuō)、系統(tǒng)論、信息論、控制論等新科學(xué)

25、理論的出現(xiàn),人們對(duì)生命現(xiàn)象和人體從整體的角度進(jìn)行綜合研究,并從群體水平、生態(tài)系統(tǒng)水 平的相互聯(lián)系上觀察問(wèn)題,從而提出了 “應(yīng)該從生物、社會(huì)和心理因素來(lái)綜合認(rèn)識(shí)疾病與健康”,這就是新的醫(yī)學(xué)模式一一“生理一一心理一一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”。42 什么是健康教育? 答:以衛(wèi)生科學(xué)為主要內(nèi)容,以健康為目標(biāo)的教育,稱為健康教育。它和一般教育 一樣,關(guān)系到人們知識(shí)、態(tài)度和行為的改變,是健康知識(shí)與健康行為之間的一座橋梁。43 .評(píng)價(jià)生長(zhǎng)發(fā)育的主要指標(biāo)是什么?答:(1)生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo):指身體及其各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度(如長(zhǎng)、寬、圍度以及重量等)。最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)為身高和體重。(2)生長(zhǎng)發(fā)育生理功能指標(biāo)

26、:指身體各系統(tǒng)各器官在生理功能上可測(cè)出的各種量度。氣球力和背肌力為骨骼肌肉系統(tǒng)的基本指標(biāo);肺活量則為呼吸系統(tǒng)的基本指標(biāo);脈博和血壓為心血管系統(tǒng)的基本指標(biāo)。44 嬰幼兒心理健康的主要標(biāo)志是什么?答:1、智力發(fā)展正常;2、情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度;3、樂(lè)于與人交往,人際關(guān)系融洽;4、行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào);5、性格特征良好。45.引起睡眠障礙的主要原因是什么?答:嬰幼兒常見(jiàn)睡眠障礙包括:(1)夜驚:多由心理因素所致,如父母離異、親人傷亡、受到嚴(yán)厲的懲罰等。睡前精神緊張或被威嚇后入睡,都易發(fā)生夜驚;(2 )夢(mèng)游癥:可能與家庭遺傳、患某些傳染病或腦外傷后大腦皮質(zhì)內(nèi)抑制功能減退、白天過(guò)于興奮或緊張不安等不良情 緒

27、得不到緩解等這些原因有關(guān);夢(mèng)魘:兒童在白天聽(tīng)恐怖故事看恐怖影片后??砂l(fā)生。46嬰幼兒常見(jiàn)的心身疾病有哪些?如何矯治?答:心身疾病指一些心理因素在疾病的發(fā)生發(fā)展中起主要作用的軀體疾病。心身疾病矯治哮喘 .避免接觸致敏源; 藥物治療; 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),徹底改變過(guò)敏體質(zhì); 心理療法,如催眠、松弛訓(xùn)練等。肥胖癥 .對(duì)貪食、進(jìn)食快,可以以米取行為矯正方法,循序漸進(jìn),逐漸減少進(jìn)食量,并輔以獎(jiǎng)勵(lì); 短期集體治療(如肥胖兒夏令營(yíng)),讓患兒通過(guò)集體生活、互相評(píng)比、互相鼓勵(lì); 對(duì)自我評(píng)價(jià)低、自卑感重的兒童,要幫助他們消除心理障礙; 改變不適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)有科學(xué)評(píng)價(jià)。復(fù)發(fā)性非器質(zhì)性腹痛與

28、情緒障礙有關(guān),應(yīng)針對(duì)其情緒障礙進(jìn)行心理治療;嘔吐、腹瀉、便秘由于心理因素也可引起這幾種癥狀,要針對(duì)幼兒情緒進(jìn)行疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。47 閱讀“嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題”,了解其表現(xiàn)及防治措施。答:本題只需閱讀課本210-221頁(yè),了解嬰幼兒常見(jiàn)的幾種心理衛(wèi)生問(wèn)題的表現(xiàn)及防治措施即可。48.嬰幼兒各不同年齡段的心理保健要點(diǎn)有哪些?答:本題只需閱讀課本 205-209頁(yè),了解不同年齡段的嬰幼兒心理保健要點(diǎn)即可。49晨間檢查及全日健康觀察的重要性是什么?如何進(jìn)行?答:( 1)晨間檢驗(yàn)的主要目的是防止兒童將傳染病及危險(xiǎn)品(如小釘子、玻璃片等可造成創(chuàng)傷的小東西) 帶到園內(nèi);檢驗(yàn)可是日托兒童每天入園時(shí),整托兒

29、童早晨起床后進(jìn)行,檢查包括一問(wèn)、二摸、三看、四查。 (2)全日健康觀察是由保教人員結(jié)合日常護(hù)理,隨時(shí)注意兒童有元異常表現(xiàn)。觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、 大小便、體溫及睡眠情況。保健員每日午、晚間(整托)應(yīng)巡視各班級(jí)一次,對(duì)可疑情況及時(shí)處理,并掌 握兒童缺勤情況,及時(shí)了解缺勤原因,如果是傳染病,則對(duì)該班的兒童應(yīng)及時(shí)采取預(yù)防措施,對(duì)環(huán)境進(jìn)行 徹底的消毒處理。 50 安排好兒童的一日生活有什么意義?集體兒童機(jī)構(gòu)在執(zhí)行一日生活日程時(shí)有哪些 注意事項(xiàng)? 答:( 1)保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,形成動(dòng)力定型,保證勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間;( 2)可以保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能; ( 3)便于更好地安排教育活動(dòng)。注意

30、事項(xiàng): (1)堅(jiān)持執(zhí)行,持之以恒,不 隨便變更,才能起到預(yù)期效果; ( 2)保教結(jié)合:通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)兒童進(jìn)行生活護(hù)理、衛(wèi)生保 健與教育工作; ( 3)家園同步:爭(zhēng)取家長(zhǎng)能在節(jié)假日也安排好兒童的一日生活,飲食起居有規(guī)律;( 4)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及生活自理能力。 51 集體兒童膳食應(yīng)達(dá)到哪些衛(wèi)生要求?答:(1)符合兒童的營(yíng)養(yǎng)需要,膳食中各種營(yíng)養(yǎng)素各類齊全,供應(yīng)量適宜;( 2)適合兒童的消化能力; (3)盡量使食物的色香味具全,花樣多,促進(jìn)食欲; (4)絕對(duì)保證飲食衛(wèi)生清潔,嚴(yán)防食物中毒。52 制定兒童食譜有哪些原則? 答:原則包括: 1執(zhí)行膳食計(jì)劃所擬定的食物各類和數(shù)量;2 注意季節(jié)變化,冬季多用高熱量食物,夏季可多用清淡涼爽的食物; 3 食譜所列的烹調(diào)法和食物應(yīng)適合兒童的消化能力;4 品種多樣化,并能促進(jìn)食欲; 5 注意觀察兒童接受食物的情況,必要時(shí)作調(diào)整; 6 每周更換食譜 53 在集體兒童機(jī) 構(gòu)管理傳染病的主要環(huán)節(jié)是什么? 答:為了預(yù)防傳染病發(fā)生和蔓延,應(yīng)采

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