陳從楷新聞寫作培訓(xùn)

1、圍繞中心圍繞中心 服務(wù)大局服務(wù)大局營造良好的輿論營造良好的輿論氛圍推動(dòng)學(xué)生工作氛圍推動(dòng)學(xué)生工作主講人：陳從楷主講人：陳從楷營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 為什么要寫新聞？（新聞宣傳的作用）為什么要寫新聞？（新聞宣傳的作用）怎么樣寫新聞怎么樣寫新聞 ？寫什么樣的新聞？寫什么樣的新聞？寫作要注意的問題。寫作要注意的問題。提高寫作能力的幾點(diǎn)建議。提高寫作能力的幾點(diǎn)建議。圖片報(bào)道的基本要求？圖片報(bào)道的基本要求？優(yōu)秀新聞報(bào)道展示。優(yōu)秀新聞報(bào)道展示。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 為什么要寫新聞為什么要寫新聞新聞宣傳的作用新聞宣傳的作用什么是新聞？營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 新聞是個(gè)故事故

2、事。新近新近發(fā)生的事實(shí)事實(shí)的報(bào)道。陸定一廣大群眾欲知欲知、應(yīng)知應(yīng)知而未知未知的重重要事實(shí)要事實(shí)。范長江學(xué)會(huì)寫消息消息消息新聞的主角，熟練地寫好消息，就新聞的主角，熟練地寫好消息，就掌握了打開新聞寫作大門的一把掌握了打開新聞寫作大門的一把“金鑰匙金鑰匙”。消息定義：以簡明的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新消息定義：以簡明的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)的一種新聞的最基本體裁，其它新聞聞事實(shí)的一種新聞的最基本體裁，其它新聞體裁都是作為消息的補(bǔ)充、延伸而發(fā)展起來體裁都是作為消息的補(bǔ)充、延伸而發(fā)展起來的。的。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 消息格式消息格式：標(biāo)題標(biāo)題+ +消息頭（消息頭（“本報(bào)訊本報(bào)訊”或或“電電

3、 頭頭”）+ +導(dǎo)語導(dǎo)語+ +主體主體+ +結(jié)尾結(jié)尾 標(biāo)題標(biāo)題概括消息的主要內(nèi)容。概括消息的主要內(nèi)容。 導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語是開頭的一段話，要求導(dǎo)語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。 主體主體主體是消息的主要部分，要主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。 結(jié)尾結(jié)尾是對消息內(nèi)容的小結(jié)。有些是對消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無結(jié)尾。消息可無結(jié)尾。 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 Example（標(biāo)題）標(biāo)題） 成都校區(qū)召開迎接師生入住動(dòng)員會(huì)成都校區(qū)召開迎接師生入住動(dòng)員會(huì) 本報(bào)訊（消息頭）本報(bào)訊（消息頭）

4、9 9月月2525日下午，成都日下午，成都校區(qū)召開迎接師生入住動(dòng)員會(huì)，就校區(qū)召開迎接師生入住動(dòng)員會(huì)，就1010月月8 8日師日師生入住前有關(guān)事項(xiàng)作進(jìn)一步安排。學(xué)校副校生入住前有關(guān)事項(xiàng)作進(jìn)一步安排。學(xué)校副校長、校區(qū)黨委書記張強(qiáng)，成都校區(qū)班子成員，長、校區(qū)黨委書記張強(qiáng)，成都校區(qū)班子成員，農(nóng)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院部分院領(lǐng)導(dǎo)，校區(qū)全農(nóng)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院部分院領(lǐng)導(dǎo)，校區(qū)全體科級(jí)以上干部與會(huì)。會(huì)議由王剛主持。體科級(jí)以上干部與會(huì)。會(huì)議由王剛主持。（導(dǎo)語）（導(dǎo)語） 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 張強(qiáng)就學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)有關(guān)指示作了傳達(dá)，重張強(qiáng)就學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)有關(guān)指示作了傳達(dá)，重點(diǎn)就農(nóng)學(xué)院和風(fēng)景園林學(xué)院搬遷協(xié)調(diào)、

5、后勤運(yùn)輸保點(diǎn)就農(nóng)學(xué)院和風(fēng)景園林學(xué)院搬遷協(xié)調(diào)、后勤運(yùn)輸保障、學(xué)生報(bào)到接待安排、開學(xué)典禮、音樂會(huì)等工作障、學(xué)生報(bào)到接待安排、開學(xué)典禮、音樂會(huì)等工作做了強(qiáng)調(diào)，對首批師生入住期間的氛圍營造、宣傳做了強(qiáng)調(diào)，對首批師生入住期間的氛圍營造、宣傳報(bào)道工作提出了具體的要求。報(bào)道工作提出了具體的要求。 王剛宣讀了校區(qū)制定的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成王剛宣讀了校區(qū)制定的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)都校區(qū)1010月月8 8日學(xué)生入住方案并提出工作要求，他日學(xué)生入住方案并提出工作要求，他要求每個(gè)工作組人員思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、要求每個(gè)工作組人員思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、計(jì)劃措施到位、任務(wù)落實(shí)到位，確保本次接待工作計(jì)劃措施到位、任務(wù)

6、落實(shí)到位，確保本次接待工作圓滿完成。圓滿完成。 會(huì)上，協(xié)調(diào)組、接待組、宣傳組、報(bào)道組、會(huì)上，協(xié)調(diào)組、接待組、宣傳組、報(bào)道組、后勤保衛(wèi)組等五個(gè)小組的負(fù)責(zé)人對分管工作作了介后勤保衛(wèi)組等五個(gè)小組的負(fù)責(zé)人對分管工作作了介紹。（主體）紹。（主體）營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 消息寫作的關(guān)鍵：寫好導(dǎo)語消息寫作的關(guān)鍵：寫好導(dǎo)語導(dǎo)語：導(dǎo)語： 消息開頭的第一段文字。消息開頭的第一段文字。導(dǎo)語寫作要求：導(dǎo)語寫作要求：以簡要的文句，突出最重要、以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最有特點(diǎn)的事實(shí)，揭示新聞要旨，最新鮮或最有特點(diǎn)的事實(shí)，揭示新聞要旨，吸引讀者。吸引讀者。導(dǎo)語寫作任務(wù)：導(dǎo)語寫作任務(wù)： 千方百計(jì)把重要的

7、新聞事實(shí)及千方百計(jì)把重要的新聞事實(shí)及其意義表現(xiàn)出來；其意義表現(xiàn)出來； 想方設(shè)法吸引啟發(fā)讀者來閱讀想方設(shè)法吸引啟發(fā)讀者來閱讀全文。全文。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 消息寫作基本要求消息寫作基本要求1、 要素要素必必須準(zhǔn)確無誤須準(zhǔn)確無誤 what .who. where. when. why. how.2、 引用的資料引用的資料必須必須準(zhǔn)確準(zhǔn)確無誤無誤 3、不能杜不能杜撰撰人物心理、人物心理、思想，合理思想，合理想象也不可想象也不可以。以。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 寫什么樣的新聞寫什么樣的新聞 ？營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 無事可寫？無事

8、可寫？常規(guī)工作和特色工作營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 寫作要注意的問題寫作要注意的問題1、選取新聞素材，確立報(bào)道主、選取新聞素材，確立報(bào)道主 題題新鮮性獨(dú)家性2、消息寫作、消息寫作“一事一報(bào)一事一報(bào)”3、注意標(biāo)題的制作、注意標(biāo)題的制作4、立意盡量高，角度盡量新且小、立意盡量高，角度盡量新且小以小見大以小見大5. 敏銳度、時(shí)效性、價(jià)值性敏銳度、時(shí)效性、價(jià)值性6. 旁觀者角度，客觀公正旁觀者角度，客觀公正、拒絕抒情拒絕抒情、真實(shí)性真實(shí)性7. 必須實(shí)現(xiàn)必須實(shí)現(xiàn)“敘事作文敘事作文”到新聞稿的轉(zhuǎn)換到新聞稿的轉(zhuǎn)換營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 切忌一：自我?guī)肭屑梢唬鹤晕規(guī)?典型詞語:“我們”

9、“我”“大家”藥 方: 1）從第三方角度記述； 2）變換句式，使“我們”虛化； 3）理性控制感情。例：例： “我們相信我們相信,在在 “XX”志協(xié)志愿者們的努志協(xié)志愿者們的努力下，會(huì)有更多同學(xué)了解力下，會(huì)有更多同學(xué)了解 到我們志愿服務(wù)的意到我們志愿服務(wù)的意義，也會(huì)有更多同學(xué)投身這個(gè)事業(yè)，把我們的生活義，也會(huì)有更多同學(xué)投身這個(gè)事業(yè)，把我們的生活變的更美更和諧。變的更美更和諧。 修改后：修改后：“XX”志協(xié)志愿者們的努力必將推動(dòng)更志協(xié)志愿者們的努力必將推動(dòng)更多同學(xué)加深對志愿服務(wù)意義的了解，并鼓勵(lì)更多同多同學(xué)加深對志愿服務(wù)意義的了解，并鼓勵(lì)更多同學(xué)參加到其中，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力學(xué)參加到其

10、中，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。量。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 切忌切忌二二：口語化口語化 典型詞句“他們有的有的有的” “于是/就” “首先接著然后” 藥方：1）控制口語詞；）控制口語詞； 2）參考公文類；）參考公文類； 3）適當(dāng)寫長句）適當(dāng)寫長句。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 例：例：“這一次的主講人為我們的這一次的主講人為我們的XX同同學(xué)，活潑開朗的他，一來到學(xué)校就得到學(xué)，活潑開朗的他，一來到學(xué)校就得到了小朋友們的歡迎，大家都對這位愛笑了小朋友們的歡迎，大家都對這位愛笑的大哥哥有著莫名的好感。的大哥哥有著莫名的好感。 ” 修改后：修改后： XX同學(xué)作為本次活動(dòng)的第一同

11、學(xué)作為本次活動(dòng)的第一位主講人，以其開朗、健談的特點(diǎn)而倍位主講人，以其開朗、健談的特點(diǎn)而倍受小朋友的歡迎，很快就與小朋友們打受小朋友的歡迎，很快就與小朋友們打成一片。成一片。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 切忌切忌三三：語病語病 藥方：p突出主要過程p略掉細(xì)枝末節(jié)營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 切忌切忌四：拖泥帶水四：拖泥帶水優(yōu)秀新聞優(yōu)秀新聞報(bào)道展示報(bào)道展示成都校區(qū)完成戶外廣告標(biāo)識(shí)工作作者：陳從楷 圖：張強(qiáng) 10月2日，溫江陽光明媚，成都校區(qū)剛剛完成的戶外廣告標(biāo)識(shí)在藍(lán)天白云掩映下格外顯眼、醒目。 戶外標(biāo)識(shí)工作是成都校區(qū)迎接首批師生入住倒計(jì)時(shí)工作會(huì)上安排

12、的重點(diǎn)工作之一，它包括三個(gè)部分：二教頂上的“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)”一行字，每個(gè)字大小約8至10平方米，由于有燈光照明，晚上照樣能在幾百米外看見； 校區(qū)側(cè)門豎立的15米寬、3米高的大型廣告牌“國家211重點(diǎn)建設(shè)高校四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)”；成溫邛高速路口交通指示牌“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)”。 據(jù)悉，由于戶外廣告標(biāo)識(shí)必須遵守成都市城市戶外廣告和招牌設(shè)置管理暫行規(guī)定、成都市溫江區(qū)戶外廣告設(shè)置登記證等有關(guān)規(guī)定，成都校區(qū)有關(guān)部門向溫江區(qū)交通局、市市政公路局、溫江區(qū)城管執(zhí)法局等部門多次申請、協(xié)調(diào)下最終得以落實(shí)。成都校區(qū)完成投入使用前最后的美化工作成都校區(qū)完成投入使用前最后的美化工作作者：陳從楷 圖：張強(qiáng) 截止

13、10月3日，成都校區(qū)完成投入使用前最后的美化工作。 “在硬件條件有限的情況下，校區(qū)最大可能的美化是應(yīng)該、而且必須做到的”，在9月13日成都校區(qū)建設(shè)指揮部緊急會(huì)議上，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把校區(qū)美化作為最低目標(biāo)的15項(xiàng)工作之一作了安排。 連日來，建設(shè)指揮部克服了種種困難，安排工人趕時(shí)間、趕工期、趕進(jìn)度，終于在國慶節(jié)的第三天實(shí)現(xiàn)了美化工作基本目標(biāo)：安裝了78盞路燈，解決了校內(nèi)亮化問題； 栽種了100余株行道樹，種植了近1000平方米草坪，擺放了2萬余盆鮮花，進(jìn)校門處綠意盎然、桂花飄香；租用灑水車對道路泥沙進(jìn)行沖洗，場地平整3萬余平方米；聘請專業(yè)保潔公司為校區(qū)20余幢建筑外墻“洗澡”，幢幢大樓已變得“肌膚亮麗

14、” 據(jù)悉，成都校區(qū)將很快啟動(dòng)校內(nèi)景觀美化招標(biāo)工作，力爭為成都校區(qū)師生員工營造一個(gè)更加清潔、舒適、美觀、高雅的校園環(huán)境。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 成都校區(qū)著力構(gòu)建全方位就業(yè)服務(wù)體系成都校區(qū)著力構(gòu)建全方位就業(yè)服務(wù)體系文：陳從楷 圖：學(xué)工部 來源：成都校區(qū) 如何在新校區(qū)搞好就業(yè)服務(wù)工作，讓學(xué)生如何在新校區(qū)搞好就業(yè)服務(wù)工作，讓學(xué)生“進(jìn)進(jìn)得來，走得出得來，走得出”？如何讓同學(xué)們在找到一個(gè)？如何讓同學(xué)們在找到一個(gè)“飯碗飯碗”的同時(shí)，使這個(gè)飯碗的的同時(shí)，使這個(gè)飯碗的“含金量含金量”更高？如何在就更高？如何在就業(yè)服務(wù)工作中使用好、開發(fā)好新校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和業(yè)服務(wù)工作

15、中使用好、開發(fā)好新校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和資源？開學(xué)一個(gè)月以來，成都校區(qū)全方位就業(yè)服務(wù)資源？開學(xué)一個(gè)月以來，成都校區(qū)全方位就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建給出了明確的答案。體系的構(gòu)建給出了明確的答案。 宣講到位，全方位立體化信息發(fā)布平臺(tái)讓學(xué)生宣講到位，全方位立體化信息發(fā)布平臺(tái)讓學(xué)生第一時(shí)間了解就業(yè)政策和信息。為了保證學(xué)生及時(shí)第一時(shí)間了解就業(yè)政策和信息。為了保證學(xué)生及時(shí)知曉就業(yè)信息，在校區(qū)信息發(fā)布平臺(tái)還沒建好的開知曉就業(yè)信息，在校區(qū)信息發(fā)布平臺(tái)還沒建好的開學(xué)之初，學(xué)工部組織了一大批學(xué)生志愿者，將就業(yè)學(xué)之初，學(xué)工部組織了一大批學(xué)生志愿者，將就業(yè)信息和就業(yè)政策宣傳單發(fā)送到每一個(gè)畢業(yè)生寢室。信息和就業(yè)政策宣傳單發(fā)送到每一個(gè)

16、畢業(yè)生寢室。 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 目前，校區(qū)已經(jīng)建成就業(yè)信息公告欄、宣傳展目前，校區(qū)已經(jīng)建成就業(yè)信息公告欄、宣傳展板、就業(yè)網(wǎng)、宿舍區(qū)板、就業(yè)網(wǎng)、宿舍區(qū)LED等方式廣泛向畢業(yè)生傳遞等方式廣泛向畢業(yè)生傳遞各種信息，立體化的信息發(fā)布模式已經(jīng)覆蓋宿舍、各種信息，立體化的信息發(fā)布模式已經(jīng)覆蓋宿舍、食堂、教學(xué)區(qū)等校區(qū)每個(gè)大的區(qū)域，并通過免費(fèi)短食堂、教學(xué)區(qū)等校區(qū)每個(gè)大的區(qū)域，并通過免費(fèi)短信平臺(tái)輻射到校外。信平臺(tái)輻射到校外。 場地到位，就業(yè)服務(wù)中心為學(xué)生提供場地到位，就業(yè)服務(wù)中心為學(xué)生提供“一站式一站式”服務(wù)。校區(qū)在各種用房及其緊張的情況下，在商業(yè)服務(wù)。校區(qū)在各種用房及其緊張的情況下，在商業(yè)服

17、務(wù)區(qū)專門劃撥了大廳用于畢業(yè)生就業(yè)工作，目前，服務(wù)區(qū)專門劃撥了大廳用于畢業(yè)生就業(yè)工作，目前，120平方米的就業(yè)服務(wù)中心已經(jīng)建成，該大廳可以平方米的就業(yè)服務(wù)中心已經(jīng)建成，該大廳可以實(shí)現(xiàn)推薦、洽談、面試、就業(yè)指導(dǎo)、協(xié)議簽署等一實(shí)現(xiàn)推薦、洽談、面試、就業(yè)指導(dǎo)、協(xié)議簽署等一系列程序，畢業(yè)生可以在這里享受到方便、快捷的系列程序，畢業(yè)生可以在這里享受到方便、快捷的就業(yè)就業(yè)“一站式一站式”服務(wù)。服務(wù)。 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 指導(dǎo)到位，強(qiáng)化服務(wù)和規(guī)范管理共同為畢指導(dǎo)到位，強(qiáng)化服務(wù)和規(guī)范管理共同為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的服務(wù)。就業(yè)服務(wù)中心噴繪業(yè)生提供細(xì)致周到的服務(wù)。就業(yè)服務(wù)中心噴繪制作了畢業(yè)生就業(yè)流程詳

18、解就業(yè)安排制作了畢業(yè)生就業(yè)流程詳解就業(yè)安排（時(shí)間表）就業(yè)協(xié)議書管理辦法自薦（時(shí)間表）就業(yè)協(xié)議書管理辦法自薦書制作畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心簡介等一系書制作畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心簡介等一系列資料，以及正在制作中的畢業(yè)生就業(yè)指南列資料，以及正在制作中的畢業(yè)生就業(yè)指南即將發(fā)到學(xué)生手中人手一冊，為廣大畢業(yè)生全即將發(fā)到學(xué)生手中人手一冊，為廣大畢業(yè)生全面了解就業(yè)政策開展就業(yè)活動(dòng)提供了便利的條面了解就業(yè)政策開展就業(yè)活動(dòng)提供了便利的條件。就業(yè)導(dǎo)航系列講座、就業(yè)指導(dǎo)與咨詢開放件。就業(yè)導(dǎo)航系列講座、就業(yè)指導(dǎo)與咨詢開放日活動(dòng)、自薦書門診日等說懂得開展則為畢業(yè)日活動(dòng)、自薦書門診日等說懂得開展則為畢業(yè)生更好求職搭建了良好的平臺(tái)。生

19、更好求職搭建了良好的平臺(tái)。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 人員到位，迅速組建了一支專兼職結(jié)合的就業(yè)人員到位，迅速組建了一支專兼職結(jié)合的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間跨度長、工作量服務(wù)隊(duì)伍。畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間跨度長、工作量大、政策性強(qiáng)，成都校區(qū)迅速組建了大、政策性強(qiáng)，成都校區(qū)迅速組建了10余名已通余名已通過職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證的輔導(dǎo)員為主體、過職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證的輔導(dǎo)員為主體、20余名學(xué)生余名學(xué)生骨干為輔的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，并選拔在雅安校本部骨干為輔的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，并選拔在雅安校本部參與就業(yè)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，在就業(yè)服務(wù)中參與就業(yè)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，在就業(yè)服務(wù)中心下成立了業(yè)務(wù)部、市場拓展部、職業(yè)規(guī)劃

20、部等心下成立了業(yè)務(wù)部、市場拓展部、職業(yè)規(guī)劃部等服務(wù)學(xué)生就業(yè)。服務(wù)學(xué)生就業(yè)。 拓展到位，市場開發(fā)與基地建設(shè)同步。校區(qū)學(xué)拓展到位，市場開發(fā)與基地建設(shè)同步。校區(qū)學(xué)工部通過電話、網(wǎng)絡(luò)、派員深入用人單位等方式，工部通過電話、網(wǎng)絡(luò)、派員深入用人單位等方式，充分挖掘用人需求信息。充分挖掘用人需求信息。10月月18日起，深圳諾普日起，深圳諾普信企業(yè)成都皇牌有限公司、陜西美邦集團(tuán)、科創(chuàng)信企業(yè)成都皇牌有限公司、陜西美邦集團(tuán)、科創(chuàng)藥業(yè)集團(tuán)、海南正業(yè)中農(nóng)股份等多家企業(yè)來校舉藥業(yè)集團(tuán)、海南正業(yè)中農(nóng)股份等多家企業(yè)來校舉行專場招聘會(huì)。中國種子集團(tuán)、龍湖地產(chǎn)、北京行專場招聘會(huì)。中國種子集團(tuán)、龍湖地產(chǎn)、北京奧瑞金、種都種業(yè)等知

21、名企業(yè)已確定行程將陸續(xù)奧瑞金、種都種業(yè)等知名企業(yè)已確定行程將陸續(xù)到校舉行專場招聘會(huì)。到校舉行專場招聘會(huì)。 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 截止目前，已有截止目前，已有140余家單位為校區(qū)余家單位為校區(qū)1002名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位4000余個(gè)。用人余個(gè)。用人單位來校舉行場招聘會(huì)單位來校舉行場招聘會(huì)30余場，現(xiàn)場提供崗余場，現(xiàn)場提供崗500余個(gè)，有余個(gè)，有100余人達(dá)成就業(yè)意向或簽定就余人達(dá)成就業(yè)意向或簽定就業(yè)協(xié)議。成都校區(qū)已經(jīng)和深圳諾普信農(nóng)化股業(yè)協(xié)議。成都校區(qū)已經(jīng)和深圳諾普信農(nóng)化股份有限公司簽署就業(yè)基地協(xié)議，第二個(gè)就業(yè)份有限公司簽署就業(yè)基地協(xié)議，第二個(gè)就業(yè)基地框架性協(xié)議已

22、經(jīng)和中種集團(tuán)達(dá)成?；乜蚣苄詤f(xié)議已經(jīng)和中種集團(tuán)達(dá)成。 短短一個(gè)月，成都校區(qū)就業(yè)服務(wù)體系建短短一個(gè)月，成都校區(qū)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)成效初顯。高效率源于高追求：初步建設(shè)設(shè)成效初顯。高效率源于高追求：初步建設(shè)是基礎(chǔ)、優(yōu)化體系并實(shí)現(xiàn)校區(qū)畢業(yè)生充分就是基礎(chǔ)、優(yōu)化體系并實(shí)現(xiàn)校區(qū)畢業(yè)生充分就業(yè)才是就業(yè)工作最終的追求。業(yè)才是就業(yè)工作最終的追求。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 上課第一天，成都校區(qū)教學(xué)工作秩序井然上課第一天，成都校區(qū)教學(xué)工作秩序井然文：陳從楷 圖：王心怡 來源：成都校區(qū) 10月月11日成都校區(qū)正式行課第一天，成日成都校區(qū)正式行課第一天，成都校區(qū)班子成員及相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、后勤服務(wù)都校區(qū)班子成員及相關(guān)

23、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、后勤服務(wù)公司和教務(wù)部工作人員等早早來到教學(xué)樓前公司和教務(wù)部工作人員等早早來到教學(xué)樓前檢查巡視教學(xué)運(yùn)行工作。檢查巡視教學(xué)運(yùn)行工作。 早上早上7：30分，嚴(yán)吉明就已經(jīng)帶領(lǐng)教務(wù)部分，嚴(yán)吉明就已經(jīng)帶領(lǐng)教務(wù)部全體同志，楊本珍帶領(lǐng)后勤有關(guān)負(fù)責(zé)同志早全體同志，楊本珍帶領(lǐng)后勤有關(guān)負(fù)責(zé)同志早早來到教學(xué)樓，手持課表，逐一檢查每間教早來到教學(xué)樓，手持課表，逐一檢查每間教室，確保第一天教學(xué)工作正常運(yùn)行。室，確保第一天教學(xué)工作正常運(yùn)行。 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 還不到還不到7:40，許多老師就已經(jīng)早早來到，許多老師就已經(jīng)早早來到了教學(xué)樓，領(lǐng)取了多媒體鑰匙，提前把設(shè)備了教學(xué)樓，領(lǐng)取了多媒體鑰匙，提前

24、把設(shè)備調(diào)試好；調(diào)試好；7:50，許多教室已經(jīng)坐滿了學(xué)生，許多教室已經(jīng)坐滿了學(xué)生，大家早早的來到教室期盼校區(qū)啟用第一課的大家早早的來到教室期盼校區(qū)啟用第一課的到來；到來；8:00整，老師們激昂的聲音、同學(xué)們整，老師們激昂的聲音、同學(xué)們朗讀英語的聲音、播放教學(xué)視頻的聲音混成朗讀英語的聲音、播放教學(xué)視頻的聲音混成一首動(dòng)聽的交響樂回蕩在教學(xué)樓道里。成都一首動(dòng)聽的交響樂回蕩在教學(xué)樓道里。成都校區(qū)第一天井然有序的教學(xué)工作拉開了序幕。校區(qū)第一天井然有序的教學(xué)工作拉開了序幕。 據(jù)悉，為了確保成都校區(qū)第一天教學(xué)工據(jù)悉，為了確保成都校區(qū)第一天教學(xué)工作運(yùn)行，有關(guān)部門提前做了大量工作：作運(yùn)行，有關(guān)部門提前做了大量工作

25、：營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 教務(wù)部在一周前就開始啟用短信平臺(tái)，教務(wù)部在一周前就開始啟用短信平臺(tái)，給第一周和第一天在校區(qū)有教學(xué)任務(wù)的老給第一周和第一天在校區(qū)有教學(xué)任務(wù)的老師發(fā)送短信提示，對多媒體教室的設(shè)備提師發(fā)送短信提示，對多媒體教室的設(shè)備提前逐一調(diào)試，提前將課表打印張貼在宣傳前逐一調(diào)試，提前將課表打印張貼在宣傳欄、教學(xué)區(qū)、每間教室墻上；欄、教學(xué)區(qū)、每間教室墻上； 后勤開通了校內(nèi)交通車，為教師制定了后勤開通了校內(nèi)交通車，為教師制定了乘車證，做好了住宿安排，組織保潔人員乘車證，做好了住宿安排，組織保潔人員對教學(xué)區(qū)衛(wèi)生反復(fù)打掃；新聞信息中心為對教學(xué)區(qū)衛(wèi)生反復(fù)打掃；新聞信息中心為了確保打鈴正

26、常運(yùn)行，對系統(tǒng)進(jìn)行了數(shù)十了確保打鈴正常運(yùn)行，對系統(tǒng)進(jìn)行了數(shù)十次調(diào)試，確保了教學(xué)工作正常開展。次調(diào)試，確保了教學(xué)工作正常開展。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 秦自強(qiáng)、王曙光、何臨春一行來成都校區(qū)秦自強(qiáng)、王曙光、何臨春一行來成都校區(qū)考察并開展專題調(diào)研考察并開展專題調(diào)研作者：陳從楷 來源：成都校區(qū) 9月月14日上午，黨委副書記秦自強(qiáng)、副日上午，黨委副書記秦自強(qiáng)、副校長王曙光、副廳級(jí)調(diào)研員何臨春一行來成校長王曙光、副廳級(jí)調(diào)研員何臨春一行來成都校區(qū)考察，并就有關(guān)工作進(jìn)行專題調(diào)研。都校區(qū)考察，并就有關(guān)工作進(jìn)行專題調(diào)研。學(xué)校副校長、成都校區(qū)黨委書記張強(qiáng)率成都學(xué)校副校長

27、、成都校區(qū)黨委書記張強(qiáng)率成都校區(qū)班子成員接待了秦自強(qiáng)一行。校區(qū)班子成員接待了秦自強(qiáng)一行。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 秦自強(qiáng)一行首先來到工地現(xiàn)場，實(shí)地察秦自強(qiáng)一行首先來到工地現(xiàn)場，實(shí)地察看了學(xué)生食堂、學(xué)生文化素質(zhì)活動(dòng)中心、本看了學(xué)生食堂、學(xué)生文化素質(zhì)活動(dòng)中心、本科生公寓、研究生公寓的建設(shè)情況。每到一科生公寓、研究生公寓的建設(shè)情況。每到一處，圍繞處，圍繞10月月8日首批師生入住的管理準(zhǔn)備工日首批師生入住的管理準(zhǔn)備工作，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真詢問進(jìn)度如何、還有哪些困作，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真詢問進(jìn)度如何、還有哪些困難、都采取了哪些措施，有關(guān)負(fù)責(zé)人一一作難、都采取了哪些措施，有關(guān)負(fù)責(zé)人一一作了回答。了回答。 隨后，秦

28、自強(qiáng)一行就有關(guān)工作召集成都隨后，秦自強(qiáng)一行就有關(guān)工作召集成都校區(qū)班子成員開展專題調(diào)研，聽取大家意見。校區(qū)班子成員開展專題調(diào)研，聽取大家意見。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 會(huì)上，成都校區(qū)校長王剛就校區(qū)管理運(yùn)會(huì)上，成都校區(qū)校長王剛就校區(qū)管理運(yùn)行、副校長周玉華就工程建設(shè)進(jìn)度、后勤服行、副校長周玉華就工程建設(shè)進(jìn)度、后勤服務(wù)公司總經(jīng)理?xiàng)畋菊渚秃笄诜?wù)、黨委副書務(wù)公司總經(jīng)理?xiàng)畋菊渚秃笄诜?wù)、黨委副書記胡迅就學(xué)生管理、副校長嚴(yán)吉明就教務(wù)準(zhǔn)記胡迅就學(xué)生管理、副校長嚴(yán)吉明就教務(wù)準(zhǔn)備等工作分別進(jìn)行了匯報(bào)。備等工作分別進(jìn)行了匯報(bào)。 秦自強(qiáng)在總結(jié)講話中指出，看了施工進(jìn)秦自強(qiáng)在總結(jié)講話中指出，看了施工進(jìn)展，聽了工

29、作匯報(bào)，大家都在爭分奪秒地開展，聽了工作匯報(bào)，大家都在爭分奪秒地開展工作，同志們辛苦了，他向大家表示感謝。展工作，同志們辛苦了，他向大家表示感謝。營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 針對目前工作中面臨的問題，秦自強(qiáng)調(diào)針對目前工作中面臨的問題，秦自強(qiáng)調(diào)調(diào)指出：要抓住主要矛盾和突出問題，圍繞調(diào)指出：要抓住主要矛盾和突出問題，圍繞師生入住后的吃住行等基本需要做好預(yù)案；師生入住后的吃住行等基本需要做好預(yù)案；要提前考慮到學(xué)生返校后可能面臨的各種新要提前考慮到學(xué)生返校后可能面臨的各種新問題，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，各部門通力合作、共問題，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，各部門通力合作、共同努力，把工作做得更細(xì)更好；要培養(yǎng)學(xué)生同努力，

30、把工作做得更細(xì)更好；要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)首批入駐學(xué)生以開的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)首批入駐學(xué)生以開拓者精神、主人翁姿態(tài)應(yīng)對困難；要積極同拓者精神、主人翁姿態(tài)應(yīng)對困難；要積極同兄弟高校開展經(jīng)驗(yàn)交流，在強(qiáng)化管理中加強(qiáng)兄弟高校開展經(jīng)驗(yàn)交流，在強(qiáng)化管理中加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作；學(xué)生思想政治工作；營造良好的輿論氛圍推動(dòng)校區(qū)學(xué)生工作 要把握青年學(xué)生的思想特點(diǎn)，通過文化要把握青年學(xué)生的思想特點(diǎn)，通過文化素質(zhì)教育、校園文化培育等避免出現(xiàn)素質(zhì)教育、校園文化培育等避免出現(xiàn)“文文化沙漠化沙漠”，學(xué)校將從文化素質(zhì)教育活動(dòng)經(jīng)，學(xué)校將從文化素質(zhì)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中劃撥費(fèi)中劃撥15萬元給校區(qū)作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，多萬元給校區(qū)作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，多項(xiàng)措施滿足學(xué)生成才需求。項(xiàng)措施滿足學(xué)生成才需求。 黨委學(xué)工部部長、學(xué)生處處長李武生，黨委學(xué)工部部長、學(xué)生處處長李武生，學(xué)校武裝部部長王毅軍，黨委學(xué)工部副部學(xué)校武裝部部長王毅軍，黨委學(xué)工部副部長、校團(tuán)委副書記廖鵬等一起陪同考察并長、校團(tuán)委副書記廖鵬等一起陪同考察并參加調(diào)研座談。參加調(diào)