二級上學(xué)期家長會ppt

1、 201 2015-11-285-11-28尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對孩子的關(guān)心，對班級工作的支持。因?yàn)槲矣X你們對孩子的關(guān)心，對班級工作的支持。因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于通過家長與老師的溝通，得家長會的真正意義在于通過家長與老師的溝通，更多地了解孩子，讓孩子們感覺到家長對他們的關(guān)更多地了解孩子，讓孩子們感覺到家長對他們的關(guān)愛與重視。愛與重視。 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的孩子，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，那些不

2、懂事的孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干：在語生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干：在語文方面孩子們的閱讀能力、寫作能力都有了明顯提文方面孩子們的閱讀能力、寫作能力都有了明顯提升，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，有一定的分析能升，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，有一定的分析能力。在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且力。在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。守紀(jì)律，做值日

3、時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。持，在此我表示深深的謝意。上學(xué)期期末考試成績分析上學(xué)期期末考試成績分析語文：語文：90分以上分以上44人，人，80分分89分分 3人，人， 70分分79分分 1 人，人，60分分69分分 3 人，人， 60分以下分以下 2 人。人。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：90分以上分以上 人，人，80分分90分分 人，人， 70分分80分分 人，人，60分分70分分 人，人， 60分以下分以下 人。人。總總體體評評價(jià)價(jià) 就考試而言，與上學(xué)期期中考試成績相就考試而言，與上學(xué)期期中

4、考試成績相比，有了一定幅度的進(jìn)步，但與其它的班相比，有了一定幅度的進(jìn)步，但與其它的班相比，還存在一定的差距，還需要更加努力！比，還存在一定的差距，還需要更加努力！正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù) 1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映個(gè)方面的反映 。2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。距，甚至超過別人，成為最后的贏家。班級教學(xué)理念班

5、級教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步 1 1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。因此雙方互相配合，讓小問題消滅于大家的職責(zé)。因此雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。萌芽狀態(tài)。 2 2、回家督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。、回家督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。

6、很多孩子回家后因?yàn)椴徽J(rèn)真，作業(yè)比課堂要亂很多孩子回家后因?yàn)椴徽J(rèn)真，作業(yè)比課堂要亂得多，錯(cuò)得多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非得多，錯(cuò)得多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片，就給他約定：習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫片，超今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫片，超過兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫片不能看。孩子通過這樣的調(diào)整，過兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫片不能看。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘： 培養(yǎng)好習(xí)慣

7、用加法，改正壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè) 課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對生字的認(rèn)識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認(rèn)真聽，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 2 2、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想

8、只要你把題目解不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。家長要注意正確引導(dǎo)。3 3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等

9、。身邊大聲講話，爭論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)的！數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)的！ 4、作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對學(xué)習(xí)的鞏固，家長應(yīng)該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫 得不好

10、，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。 5 5、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低年級孩子，他們更需生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低年級孩子，他們更需要得到大人的賞識。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有要得到大人的賞識。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上

11、孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)

12、間幫助他克服困難、解決問題。導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。 6 6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。抽讀、抽背、聽寫、考題等。 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，俗話說：俗話說：三分靠教，七分靠學(xué)三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠學(xué)，七分靠管, ,三分靠批三分靠批評評, ,七分靠表揚(yáng)七分靠表揚(yáng). .教育孩子是我教育孩子是我們共同的責(zé)任們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而來，一起為孩子的健康成長而努力吧！努力吧！ 結(jié)結(jié) 束束 語語每每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍 每周留