初中英語動詞分類大全

1、大   中   小 初中英語動詞分類大全（附練習(xí)） 一、什么是動詞動詞是用來表示主語做什么（即行為動詞），或表示主語是什么或怎么樣（即狀態(tài)動詞）的詞，例如：The boy runs fast.（這個男孩跑得快。）runs表示主語的行為He is a boy.（他是個男孩。）is與后面的表語a boy表示主語的狀態(tài) 二、動詞的分類動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即行為動詞（也稱實(shí)義動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。（一）行為動詞行為動詞（實(shí)義動詞）是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，可以單獨(dú)作謂語。例如：I live in Beijing wit

2、h my mother.（我和我媽媽住在北京。）live，住It has a round face.（它有一張圓臉。）has，有（二）連系動詞連系動詞是表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它雖有詞義，但不完整，所以不能單獨(dú)作謂語，必須跟表語一起構(gòu)成合成謂語，例如：We are in Grade Two this year.（今年我們在兩年級。）are，是are 這個詞的詞義“是”在句子中常常不譯出。連系動詞可具體分為三類：1、表示“是”的動詞be。這個詞在不同的主語后面和不同的時態(tài)中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特別予以注意。例如：He is

3、 a teacher.（他是個教師。）He was a soldier two years ago.（兩年前他是個士兵。）We are Chinese.（我們是中國人。）2、表示“感覺”的詞，如look（看起來），feel（覺得，摸起來），smell（聞起來），sound（聽起來），taste（嘗起來）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲勞。）I feel ill.（我覺得不舒服。）Cotton feels soft.（棉花摸起來很軟。）The story sounds interesting.（這個故事聽起來很有趣。）The flowers smell sweet.（這

4、些花聞起來很香。）The mixture tasted horrible.（這藥水太難喝了。）3、表示“變”、“變成”的意思的詞，如become, get, grow, turn, 都解釋為“變”、“變得”，例如：She became a college student.（她成了一名大學(xué)生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的臉色變蒼白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天來了，天氣變得暖和些了，白天也變得較長些了。）He grew

5、 old.（他老了。）難點(diǎn)解釋注意區(qū)別以下一些動詞的用法，它們既可以作為行為動詞，又可以作為連系動詞。1、look看；看起來He is looking at the picture.（他正在看這圖片。）行為動詞It looks beautiful.（它看上去很美麗。）連系動詞2、fell摸；感覺1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。）行為動詞Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了嗎？）連系動詞3、smell嗅；聞起來My little brother likes to smell

6、the apple before he eats it.（我的小弟弟喜歡在吃蘋果前聞一聞。）行為動詞Great! The flowers smell nice.（這些花聞起來多香?。。┻B系動詞4、sound弄響，發(fā)音；聽起來The letter “h” in hour is not sounded.（在hour這個詞中字母h是不發(fā)音的。）行為動詞The gun sounded much closer.（槍聲聽起來更近了。）連系動詞5、taste辨味；嘗起來Please taste the soup.（請嘗一口湯。）行為動詞The soup tastes terrible.（這湯嘗起來味道太差了

7、。）連系動詞6、get得到，獲得；變There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你們每個人可以拿一個。）行為動詞7、grow生長，種植；變Do you grow rice in your country?（你們的國家種水稻嗎？）行為動詞Its too late. Its growing dark.（太遲了，天漸漸變暗了。）連系動詞8、turn轉(zhuǎn)動，翻動，使變得；變The earth turns around the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）行為動詞When spring comes, the tr

8、ees turn green and the flowers come out.（春天來了，樹葉變經(jīng)綠了，花兒開了。）連系動詞上述句子中的動詞如grow、get、turn等，既可以作連系動詞，又可以作行為動詞。如何來辨別它們呢？有一個最簡便的方法，即用連系動詞be替換句子中的這些動詞，句子仍然成立就是連系動詞；反之，不能替換的，就是行為動詞。例如：The trees turn/are green when spring comes.（春天來臨，樹葉變綠。）The earth rurns around the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）這第二句句子中的turn是行為動詞，意為“轉(zhuǎn)動”。無法以i

9、s替換。（三）助動詞這類詞本身無詞義，不能單獨(dú)作謂語，只能與主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示不同的時態(tài)、語態(tài)、表示句子的否定和疑問，例如：He does not speak English well.（他英語講得不好。）句中的does是助動詞，既表示一般現(xiàn)在時，又與not一起構(gòu)成否定形式。A dog is running after a cat.（一條狗正在追逐一只貓。）句中的is 是助動詞，和run的現(xiàn)在分詞一起構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時。Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛奶、吃面包嗎？）句中的did是助動詞，既表示一般過去時，又和

10、動詞have一起構(gòu)成疑問。（四）情態(tài)動詞這類詞本身雖有意義，但不完整。它們表示說話人的能力、說話人的語氣或情態(tài)，如“可能”、“應(yīng)當(dāng)”等。這類動詞有can, may, must, need, dare, could, might等。它們不能單獨(dú)作謂語，必須與行為動詞（原形）一起作謂語，表示完整的意思，例如：I can dance.（我會跳舞。）can, 能, 會He cant walk because he is a baby.（因?yàn)樗莻€嬰兒，不會走路。）cant, 不必May I come in？（我可以進(jìn)來嗎？）may, 可以第二節(jié) 及物動詞與不及物動詞行為動詞（即實(shí)義動詞）按其

11、是否需要賓語，可以分為及物動詞和不及物動詞。一、及物動詞后面必須跟賓語，意思才完整，例如：Give me some ink, please.（請給我一些墨水。）If you have any questions, you can raise your hands.（如果你們有問題，你們可以舉手，。）二、不及物動詞后面不能跟賓語，意思已完整。不及物動詞有時可以加上副詞或介詞，構(gòu)成短語動詞，相當(dāng)于一個及物動詞。例如：He works hard.（他工作努力。）Jack jruns faster than Mike.（杰克跑步比邁克要快些。）Please look at the blackboard

12、 and listen to me.（請看黑板，聽我說。）He got and “A” this time because he went over his lessons carefully.（這次他得了個“A”，因?yàn)樗屑?xì)地復(fù)習(xí)了功課。）難點(diǎn)解釋1、許多動詞可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，他閱讀中必須仔細(xì)體會和區(qū)別，例如：Who is going to speak at the meeting?（誰打算在會上發(fā)言？）speak, 不及物動詞Few people outside China speak Chinese.（在中國外很少人講漢語。）speak,及物動詞2、要特別注意有些動詞英

13、漢之間的差異。某些詞在英語中是不及物的，而在漢語中卻是及物的。有時則相反。例如：He is waiting for you.（他在等你。）英語wait為不及物動詞，漢語“等”為及物動詞。Serve the people.（為人民服務(wù)。）英語serve為及物動詞，漢語“服務(wù)”為不及物動詞。 Exercise  1指出下列各句中劃線部分是什么動詞，并說明詞義，例如：All of us study hard.（vi. 學(xué)習(xí)）1、He began to work at seven this morning.（    ）2、I have left the key

14、at home.（    ）3、We must take the old woman to the hospital at once.（    ）4、Billy felt very sad when he heard the bad news.（    ）5、Think it over, and you will have a good idea.（    ）6、Dont think of yourself；think of others.（   

15、; ）7、We are college students now, but we were at the factory two years ago.（    ）8、Mr. Black got angry when he saw Jenny come to school late again.（    ）9、Please wash your hands before each meal.（    ）10、Li Ming often works for the wall-newspaper after sc

16、hool.（    ）                           Exercise  2區(qū)別下列多組句子中的動作，指出下列劃線動詞是連系動詞還是行為動詞，并寫出詞義：1、She looks well.（    ）   S

17、he tried to look at the blackboard but waw nothing.（    ）2、The students felt unhappy.（    ）   I felt someone touch my back.（    ）3、It was snowing hard when he got to the city.（    ） 

18、60; Its too late. Its getting darker and darker.（    ）4、The teacher asked the student to turn it over.（    ）   The leaves of the trees turn green when sping comes.（    ）5、The young trees grow fast.（ &

19、#160;  ）   It began to grow dark.（    ）6、The bell sounded at 12 oclock for lunch.（    ）   The music sounds nice.（    ）第三節(jié)  持續(xù)動詞與瞬間動詞英語的行為動詞有持續(xù)性動詞和瞬間性動詞之分，使用中應(yīng)注意兩者的區(qū)別。一、持續(xù)性動詞表示一個動作可以持續(xù)一段時間或更長時間。常見

20、的有study, play, do, read, learn, drive, write, clean, slean, sleep, speak, talk, wait, fly, stay, write, sit, stand, lie, keep等。二、瞬間性動詞表示一個動作發(fā)生在一瞬間，非常短暫。亦稱終止性動詞。常見的有begin, start, finish, go, come, leave, find, get up, arrive, reach, get to, enter, hear, stop, open, close, become, buy, borrow, lend, h

21、appen, join, lose, renew, die, take away, put up, set out, put on, get on/off等。以上已集中了初中教材的大部分持續(xù)性動詞及瞬間性動詞。三、用法1、以上兩類動詞都能用于現(xiàn)在完成時，表示動作到現(xiàn)在為止已結(jié)束，例如：He has studied English for three years.（他學(xué)英語已有3年了。）He has joined the Party.（他已入黨了。）Mum isnt at home. She has gone to the library.（媽媽不在家，她去圖書館了。）2、持續(xù)性動詞在完成時中能

22、與表示持續(xù)一段時間的狀語連用，而瞬間性動詞則不能。例如：His parents talked with the teacher for half an hour.（他的父母跟老師談了半個小時。）My mother has lain in bde for 3 days.（我母親生病臥床已經(jīng)三天了。）My parents have lived in Shanghai since 1950.（我父母親從1950年起就住在上海了。）3、瞬間性動詞在完成時中如要與表示持續(xù)一段時間的狀語連用，通常有兩種方法：   （1）用意思相當(dāng)?shù)某掷m(xù)性動詞來替換，例如：He has been in

23、the army/a soldier for htree years.（他參軍已有3年了。）不能用has joinedShe has been up for quite some time.（她起床已有好久了。）不能用has got up Has your brother been away from home for a long time?（你哥哥離家已有好久了嗎？）不能用has left常用瞬間動詞相應(yīng)持續(xù)性動詞關(guān)系如下：1、gobe away     2、comebe here3、come backbe back  

24、  4、leavebe away（be not here）5、buyhave            6、borrowkeep7、diebe dead          8、beginbe on9、finishbe over       10、openbe open11、closebe closed  

25、0;  12、losebe lost13、get to knowknow   14、turn onbe on15、get upbe up        16、sit downsit/be seated17、joinbe in（）或be amember18、becomebe   （2）用it issince結(jié)構(gòu)來替換瞬間動詞，例如：電影已經(jīng)開映5分鐘了。（兩種方法）The film has been on for five minutes.Its five minutes si

26、nce the film began.他離開上海已有3天了。（兩種方法）He has been away from Shanghai for three days.It is three days since he left Shanghai.這本書我還給圖書館已有兩周了。（一種方法）Its two weeks since I returned the book to the library.他找到他妹妹已有多久了？（一種方法）How long is it since be found his sister?4、瞬間動詞的否定形式可以與表示一段時間的狀語連用，例如：I havent seen

27、you for a long time.（好久沒見到你了。） 補(bǔ)充說明1、本書基本上已把初中課本中的持續(xù)動詞與瞬間性動詞羅列出來，可供教師參考使用。2、關(guān)于持續(xù)性動詞與瞬間性動詞的用法，可以結(jié)合現(xiàn)在完成時的教學(xué)一起進(jìn)行。                      Exercise  3一、選擇正確的答案：1、Alice has (come, been) back fo

28、r a week.2、His grandmother has (been dead, died) for ten years.3、When we got to the cinema, the film had (begun, been on) for a few minutes.4、The lights have (turned on, been on) for over half a day.5、Have you (bought, had) the book on grammar for a week? Yes, since last Sunday.二、用since和for翻譯下列句子：1、

29、這本書我已借了兩周了。2、她離開這兒有5分鐘了嗎？3、我弟弟入團(tuán)已有半年多了。4、Joan來到我校已有兩個月了。5、他們相識有很長一段時間了。第四節(jié)  情態(tài)動詞在本章第(一)節(jié)里我們已學(xué)過的動詞分為行為動詞、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞四類。這一節(jié)要著重學(xué)習(xí)情態(tài)動詞的特點(diǎn)及其用法。初中階段要學(xué)習(xí)和掌握的情態(tài)動詞主要有can/could, may/might, must這幾個最為常用的詞，當(dāng)然還需要了解學(xué)習(xí)need, dare等情態(tài)動詞。一、情態(tài)動詞的主要特征試比較下列幾組句子，看情態(tài)動詞的特點(diǎn)：1、He borrows some books from the library.（他常從圖

30、書館借些書。）   He can borrow some books from the library.（他可以從圖書館借到一些書。）can, 可以2、I run fast.（我跑得快。）   I cant run fast（我跑得不快。）cant, 不會，不能3、Must he go now?（他必須現(xiàn)在走嗎？）must, 必須   Did he go last night?（他昨晚去了嗎？）4、They may be there.（他們可能在那兒。）may, 可能   They werent there.（他們

31、不在那兒。）從上述四組句子中，可以看出以下幾個特點(diǎn)：1、can、may、must都有各自的詞義，表示能力、可能、允諾、愿意、請求等情態(tài)，因詞義不完全，不能單獨(dú)作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語。2、情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。構(gòu)成疑問句時，通常放在主語前面（見例3）；構(gòu)成否定句時，not放在這些情態(tài)動詞之后（見例2）?？捎盟鼈兊目s寫形式（cant, cannot, mustnt等）。二、主要用法下面四幅圖簡單地說明了can, may及must的用法。前兩幅中的兩列火車說明了can和may這兩個情態(tài)動詞的用法。后兩幅分別說明must在不同的場合中的不同詞義，分別可以表示“必須”（must do）

32、、“一定”和“準(zhǔn)是”（must be）的意思。補(bǔ)充說明1、用have to表示客觀上的需要，意為“不得不”、“只是”；must則表示主觀上的必須和說話人的意志，在間接引語中過去時也常用must。2、有些時態(tài)用must無法表示，可用have to代替，如will have to（表示將來），had to（表示過去）。3、can只有現(xiàn)在時和過去時，其他時態(tài)要用be able to。三、具體用法   （一）can, could和be able to 1、表示能力，例如：I can speak a little Japanese.（我會說一點(diǎn)兒日語。）She couldn

33、t speak Chinese when she came to our school last month.（上月她來我校時還不會說中文。）Be able to代替can, 也可以表示能力。但can只有一般現(xiàn)在時和一般過去時(could), 而be able to則有更多的時態(tài)形式，例如：You will be able to talk with the foreign teacher in English next week.（下星期你將能與外國老師用英語交談了。）My little brother has been able to write.（我的小弟弟已會寫字了。）2、表示允許，準(zhǔn)許

34、，這時can與may可以互換，例如：Can/May I brother your bike tomorrow?Yes, of course. You can/may use my bike tomorrow.（明天我可以借你的自行車嗎？當(dāng)然可以。明天你可以用我的自行車。）You cant smoke here.（你不可以在這兒抽煙。）3、表示客觀可能性，用在否定句和疑問句中表示說話人的懷疑、猜測或不肯定。例如：He cannot/cant be there.（他不可能在那兒。）Can this news be true?（這消息可能直實(shí)嗎？）4、could除表示can的過去式外，在口語中還常代

35、替can，表示非常委婉的請求。這時could和can沒有時間上的差別。例如：Could/Can you tell me if he will go tomorrow?（你能告訴我他明天是否去嗎？）Could/Can I ask you something if you are not busy?（如果您不太忙，我能否問您一些事情？）Could/Can you show me the way to the nearest hospital?（您能給我指一下去最近的醫(yī)院的路嗎？）   （二）may和might1、表示“準(zhǔn)許”和“許可”，這時可與can替換。例如：May (can

36、) I use your dictionary for a moment?（我可以借你的字典用一下嗎？）May I take these magazines out of the reading room? No, you mustnt.（我可以把這些雜志帶出覽室嗎？不，不行。）He asked me if he might go then.（他問我他是否可以走了。）2、表示說話人的猜測，認(rèn)為某事“可能”發(fā)生，例如：Wheres John? He may be at the library.（約翰在哪兒？他可能在圖書館。）Mr. Green hasnt talked with her. He

37、may not know her.（格林先生還未曾與她談過話，他可能不認(rèn)識她。）以上例子中的may be是情態(tài)動詞may加be, 與maybe完全不同。后者是副詞，解釋為“或話”。例如：He may be at home.（他可能在家。）Maybe he was at home.（或許他在家。）3、might除表示may的過去式外，在口語中還常代替may, 表示非常委婉的請示或?qū)崿F(xiàn)的可能性較小。這時might和may沒有時間上的差異。例如：Might (May) I speak to you for a few minutes?（我現(xiàn)在可以與你談幾分鐘話嗎？）Might I have a ph

38、oto of your family?（我可以要一張你們的合家照嗎？）4、用于從句中表示目的，意為“以便能”、“使可以”，例如：Open your mouth wide, so that I may see clearly whats wrong with your teeth.（把嘴張大些，以便我能看清楚你的牙齒有什么毛病。）He wrote down my address so that he might remember it well.（他把我的住址寫了下來，以便能記牢。）5、在用may提問時，否定回答常用mustnt或may not表示“不行”、“不可以”。例如：May I go n

39、ow? No, you mustnt. （我可以走了嗎？不，不可以。）   （三）must1、must表示說話人的主觀意志，表示義務(wù)、命令或必要、應(yīng)當(dāng)和必須等?，F(xiàn)在式與過去式同形。例如：I must go to school today.（今天我必須上學(xué)去。）He told me I mustnt leave until my mother came.（他告訴我，在我母親回來之前我不許離開。）2、must表示推測，“一定是”、“準(zhǔn)是”，例如：They must be very tired. Let them have a rest.（他們一定是非常疲勞了。讓他們休息一會兒吧。）Jack doesnt look well. He must be ill.（杰克看上去氣色不太好。他一定是病了。） 難點(diǎn)解釋1、have to表示“必須”、“不得不”，它不僅能代替must, 用于現(xiàn)在時和過去時以外的其他時態(tài)，表示說話人的主觀看法，而且又表示客觀上的需要。例如：If we miss the last bus, we shall have to walk home.（如果我們末班車，我們將不得不走回家。）The ship started to go down slowly. We mus