用橡皮筋作動力1

1、執(zhí)教執(zhí)教 浦貝鄉(xiāng)中心小學浦貝鄉(xiāng)中心小學 徐艷仙徐艷仙教科版小學科學五年級上冊第四單元教科版小學科學五年級上冊第四單元電動機車電動機車自行車自行車小轎車小轎車車頭車頭車尾車尾車軸車軸思考：思考：1、橡皮筋小車的動力來自哪兒？、橡皮筋小車的動力來自哪兒？2、如何使小車向前運動？、如何使小車向前運動？ 如何使小車向后運動？如何使小車向后運動？小發(fā)現(xiàn)！小發(fā)現(xiàn)！小車行駛方向與橡皮筋纏繞小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向方向 。橡皮筋向橡皮筋向 纏繞纏繞 ，小車，小車 ；橡皮筋向橡皮筋向 纏繞纏繞 ，小車，小車 。 后后前進前進前前后退后退相反相反 兩輛小車的車頭向前，并兩輛小車的車頭向前，并排放在一條直線上，

2、選手排放在一條直線上，選手“自自然然”的把手松開，使小車向前的把手松開，使小車向前開，看誰開得遠？開，看誰開得遠？ 小車行駛的距離和橡皮筋小車行駛的距離和橡皮筋纏繞的圈數(shù)是否有關？纏繞的圈數(shù)是否有關？1、只改變橡皮筋纏繞的圈數(shù)，其它條件保持不變。、只改變橡皮筋纏繞的圈數(shù)，其它條件保持不變。溫馨提示溫馨提示車軸上左右各3圈，即為圈數(shù)2、確定圈數(shù)、確定圈數(shù)3、讀數(shù)方法、讀數(shù)方法4、為了便于觀察，先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。、為了便于觀察，先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。橡皮筋纏橡皮筋纏繞的圈數(shù)繞的圈數(shù)實驗實驗次數(shù)次數(shù)小車行駛的距離小車行駛的距離（單位：厘米）（單位：厘米）平均距離平均距離單位：厘米單位

3、：厘米我們的我們的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄 兩輛小車的車頭向前，并兩輛小車的車頭向前，并排放在一條直線上，選手排放在一條直線上，選手“自自然然”的把手松開，使小車向前的把手松開，使小車向前開，看誰開得遠？開，看誰開得遠？小組實驗要求小組實驗要求：1、只改變圈數(shù)，并保持、只改變圈數(shù)，并保持其他條件不變其他條件不變。2、繞圈數(shù)量討論決定，建議、繞圈數(shù)量討論決定，建議2、4、6圈圈。先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。3、實驗只能在老師提供的、實驗只能在老師提供的跑道內跑道內

4、進行。進行。4、實驗員、觀察員、記錄員、實驗員、觀察員、記錄員分工合作分工合作。5、每次實驗要看準、每次實驗要看準終點終點，及時記錄。，及時記錄。6、同一圈數(shù)重復做、同一圈數(shù)重復做3次次，取，取平均值平均值。7、實驗時間為、實驗時間為8分鐘分鐘。橡皮筋繞的橡皮筋繞的圈數(shù)多圈數(shù)多 ，小車行駛的，小車行駛的距離遠距離遠；橡皮筋繞的橡皮筋繞的圈數(shù)少圈數(shù)少 ，小車行駛的，小車行駛的距離近距離近。 小發(fā)現(xiàn)：小發(fā)現(xiàn)： 兩輛小車的車頭向前，并兩輛小車的車頭向前，并排放在一條直線上，選手排放在一條直線上，選手“自自然然”的把手松開，使小車向前的把手松開，使小車向前開，看誰開得遠？開，看誰開得遠？小組實驗要求小

5、組實驗要求：1、只改變圈數(shù)，并保持、只改變圈數(shù)，并保持其他條件不變其他條件不變。2、繞圈數(shù)量討論決定，建議、繞圈數(shù)量討論決定，建議2、4、6圈圈。先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。3、實驗只能在老師提供的、實驗只能在老師提供的跑道內跑道內進行。進行。4、實驗員、觀察員、記錄員、實驗員、觀察員、記錄員分工合作分工合作。5、每次實驗要看準、每次實驗要看準終點終點，及時記錄。，及時記錄。6、同一圈數(shù)重復做、同一圈數(shù)重復做3次次，取，取平均值平均值。7、實驗時間為、實驗時間為8分鐘分鐘。 體驗實驗：拉橡皮筋體驗實驗：拉橡皮筋 將兩手的食指伸入橡皮筋中，將兩手的食指伸入橡皮筋中，慢

6、慢的把橡皮筋拉長，再慢慢的縮慢慢的把橡皮筋拉長，再慢慢的縮短。在橡皮筋被拉伸或者縮短的過短。在橡皮筋被拉伸或者縮短的過程中感受手指受到的力。程中感受手指受到的力。 橡皮筋、彈簧這樣的物體在橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用受到外力作用時，時，形狀形狀很容易很容易改變改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢要恢復原來形狀復原來形狀的力，這個力叫的力，這個力叫彈力彈力。當橡皮筋、彈簧恢復原來的形狀后，當橡皮筋、彈簧恢復原來的形狀后，彈力就消失了。彈力就消失了。1、物體在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復原來形、物體在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫狀的力，這個力叫(

7、 )。( )、( )和和( )都是利用了物體的彈力。都是利用了物體的彈力。 2、小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向（、小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向（ ）。）。 彈力彈力 弓箭弓箭拉力器拉力器彈簧秤彈簧秤相反相反1、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原狀的力叫（、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原狀的力叫（ ）。）。 A、重力、重力 B、壓力、壓力 C、彈力、彈力CAAC2、橡皮筋動力小車的動力是由（、橡皮筋動力小車的動力是由（ ）提供的。）提供的。 A、車輪、車輪 B、車身重力、車身重力 C、橡皮、橡皮筋筋3、在一定限度內，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈、在一定限度內，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（力（ ）。）。 A、越大、越大 B、越小、越小 C、不變、不變4、要使橡皮筋動力小車行駛得更遠，下列方法可行的是（、要使橡皮筋動力小車行駛得