太陽(yáng)能科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要資料

1、小課題研究活動(dòng)方案課題名稱： 我們的小課題：主要任務(wù)：組長(zhǎng)：職責(zé)：小組及成員分工：課題活動(dòng)時(shí)間課題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式可能遇到的困難，怎樣解決： 課題研究活動(dòng)的成果展示：小課題研究活動(dòng)記錄表研究活動(dòng)主題：活動(dòng)小組：小組成員： 時(shí)間：組長(zhǎng)： 指導(dǎo)老師： 解決的問(wèn)題： 解決的方法：活動(dòng)過(guò)程記錄：活動(dòng)結(jié)果： 小課題組采訪表采訪題目：訪問(wèn)者（學(xué)生）：訪問(wèn)日期：被訪問(wèn)者：工作單位：地點(diǎn)：方式訪問(wèn)主題：訪問(wèn)記錄: 訪問(wèn)感受： 關(guān) 于 調(diào) 查 報(bào) 告調(diào)查人被調(diào)查人調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間調(diào)查內(nèi)容： 調(diào)查方式：調(diào)查結(jié)果分析： 學(xué)生評(píng)價(jià)表 活動(dòng)主題    

2、;        班級(jí)        姓名            時(shí)間             承擔(dān)任務(wù)：  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)同伴評(píng)教師評(píng)參與合作態(tài)度積極與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。   能與他人協(xié)作。&

3、#160;  基本能與他人協(xié)作。   發(fā)現(xiàn)探索問(wèn)題善于思考，能發(fā)現(xiàn)并解決活動(dòng)中問(wèn)題。   能按要求解決活動(dòng)中的問(wèn)題。   完全依靠別人解決問(wèn)題。   收集處理信息態(tài)度經(jīng)常收集有關(guān)資料，及時(shí)整理、歸類、存放。   注意收集有關(guān)資料，做好整理、歸類、存放。   參與收集資料，有資料可查。    完成任務(wù)態(tài)度按時(shí)完成各類任務(wù)，且質(zhì)量較高。  &

4、#160;完成各類任務(wù)，且有一定質(zhì)量。   完成各類任務(wù)。     我的感受：                                     

5、0;                                                  

6、60;                                                   &

7、#160;                                                 &

8、#160;                                                  

9、                               學(xué)生自評(píng)報(bào)告單 學(xué)生姓名：             班級(jí)：    &

10、#160;              填表日期： 課題名稱：在本次研究活動(dòng)中，我最喜歡 活動(dòng)，因?yàn)?1、  在收集和整理資料方面，我的成就和進(jìn)步表現(xiàn)在： 2、  在活動(dòng)中，我最欣賞 同學(xué)的表現(xiàn)，因?yàn)椋?#160;3、  活動(dòng)中我還學(xué)會(huì)了與人相處，例如在小組合作中：  4、  我還學(xué)會(huì)了許多研究性學(xué)習(xí)的方法如：  5、 在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)自己還有需要學(xué)習(xí)的是：&#

11、160;6、  最后我想告訴大家：  家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、反饋表 學(xué)生姓名：             班級(jí)：       家長(zhǎng)姓名：1.您的孩子參加的研究活動(dòng)課題是： 2.您對(duì)這一課題的認(rèn)識(shí)是： 3.您對(duì)孩子參加研究活動(dòng)的態(tài)度，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A非常支持 B支持 C一般 D不支持理由： 4.您認(rèn)為參加研究活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子有哪些幫助：A培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理資料和處理信息等綜合能力。B拓展學(xué)生知識(shí)

12、面,豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。C培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新以及合作的意識(shí)，從活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)研究的快樂(lè)，獲得成功的自信。D學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查、采訪日記，繪制統(tǒng)計(jì)圖等。E使學(xué)生自主、自立、自護(hù)、自強(qiáng)能力得到鍛煉。F增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感的培養(yǎng)。其他 5.您對(duì)學(xué)校開(kāi)展研究活動(dòng)的意見(jiàn)和建議： 感謝支持！_的實(shí)驗(yàn)研究 _科技實(shí)踐活動(dòng)課題組探究問(wèn)題實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)感受太陽(yáng)能熱水器使用情況調(diào)查問(wèn)卷 科技實(shí)踐活動(dòng)課題組一、你的基本情況1、居住地：農(nóng)村 市鎮(zhèn)（ ）2、您接受教育情況：大專 高中 初中及初中以下（ ）3、你現(xiàn)在的單位是：國(guó)家事業(yè)單位 企業(yè) 自謀職業(yè)（

13、 ）4、你家中安裝太陽(yáng)能熱水器嗎？有 沒(méi)有（ ）5、您家太陽(yáng)能熱水器的利用率：經(jīng)常使用 有時(shí)用 難得使用（ ）6、你家中安裝太陽(yáng)能熱水器的最初動(dòng)機(jī)：（ ） 為了節(jié)省電和煤氣燃費(fèi) 人家裝了我也要裝 為了生活更加舒適 7、使用太陽(yáng)能熱水器后你家每月的用水情況：（ ） 大大增加 基本不變 稍有增加 8、你家中沒(méi)有安裝太陽(yáng)能熱水器的原因：（ ） 經(jīng)濟(jì)原因 沒(méi)有必要 安裝困難二、你對(duì)太陽(yáng)能熱水器的評(píng)價(jià)1、你對(duì)現(xiàn)在家中的太陽(yáng)能熱水器滿意嗎？（ ） 滿意 基本滿意 不滿意2、你認(rèn)為現(xiàn)在家中的太陽(yáng)能熱水器對(duì)你的家庭生活影響大嗎？（ ） 影響很大影響不大 不感興趣3、你認(rèn)為太陽(yáng)能熱水器在那些方面對(duì)你的生活影響最

14、大？（ ） 節(jié)水節(jié)能 方便省事 環(huán)保節(jié)能 說(shuō)不清楚 4、你家中太陽(yáng)能熱水器中儲(chǔ)存的水每天都能用完嗎？：（ ） 能 差不多 不能 不太清楚 5、你認(rèn)為現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)是否合理？（ ） 合理 不太合理 不感興趣6、你對(duì)太陽(yáng)能熱水器的容量看法：（ ） 越大越好 越小越好 根據(jù)生活需要可大可小 7、你今后生產(chǎn)的太陽(yáng)能熱水器應(yīng)加強(qiáng)哪些方面的設(shè)計(jì)：（ ） 新穎輕巧 環(huán)保節(jié)能 節(jié)水情況三、請(qǐng)你為太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)提一個(gè)合理化建議：謝謝您接受我們的調(diào)查，辛苦您了！2010年2月科學(xué)實(shí)踐研究的步驟（基于問(wèn)題的科學(xué)研究實(shí)踐）每組的第一步：搜集太陽(yáng)能資料觀察到身邊經(jīng)常用到的是居家太陽(yáng)能（太陽(yáng)能熱水

15、器），搜集太陽(yáng)能熱水器的資料。第一組：使用太陽(yáng)能熱水器的問(wèn)卷調(diào)查盲目追求大型太陽(yáng)能熱水器弊端研究盲目追求大：1、存在的問(wèn)題。2、解決方案。3、設(shè)計(jì)微型太陽(yáng)能熱水器（圖加圖示講解、小制作等）。4、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)設(shè)想。5、師生共同設(shè)計(jì)微型太陽(yáng)能模型。6、撰寫(xiě)相關(guān)的太陽(yáng)能熱水器的科學(xué)小論文。第二組：搜集查找資料圖片，觀察發(fā)現(xiàn)，集熱管是黑色或深色的，（照片）為什么？收集太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)太陽(yáng)能集熱效果實(shí)驗(yàn)動(dòng)手制作太陽(yáng)能小玩具（市場(chǎng)上或網(wǎng)上有賣太陽(yáng)能電池）第三組：對(duì)熱水器使用者的調(diào)查（酒店、關(guān)注太陽(yáng)能熱水器的媒體、）發(fā)現(xiàn)居家太陽(yáng)能熱水器使用頻率最高，但還有二種熱水器產(chǎn)生問(wèn)題：哪一種更好？訪問(wèn)力諾太陽(yáng)能廠家，研究太陽(yáng)能

16、熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴鞯男阅鼙容^（熱水產(chǎn)量、加熱速度、溫度穩(wěn)定性、功率、價(jià)格、安全性）觀測(cè)記錄（自己設(shè)計(jì)）天氣變化的影響？太陽(yáng)能進(jìn)我家人類利用太陽(yáng)能的歷史；太陽(yáng)能利用發(fā)展史；太陽(yáng)能的優(yōu)缺點(diǎn)印發(fā)宣傳節(jié)能通告，走進(jìn)社區(qū)號(hào)召居民共同關(guān)注節(jié)能、環(huán)保種精美的手抄報(bào)，在活動(dòng)的各個(gè)階段形成了大量的 “問(wèn)題卡”、“資料卡”，學(xué)生也隨活動(dòng)的開(kāi)展積累下了自己的“活動(dòng)收獲” 凱特太陽(yáng)能的專業(yè)技術(shù)人員給我們做科普講座，帶領(lǐng)學(xué)生參觀太陽(yáng)能電池板，親自動(dòng)手制作太陽(yáng)能小玩具等觀測(cè)記錄及分析天氣變化對(duì)太陽(yáng)能電站運(yùn)行的影響等親自動(dòng)手制作太陽(yáng)能小玩具另一方面也希望政府在政策上的支持，比如給房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位以優(yōu)惠政策，促進(jìn)太陽(yáng)

17、能產(chǎn)品在工民建中被廣泛采用。隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷加強(qiáng)，越來(lái)越多的消費(fèi)者傾向于選擇太陽(yáng)能熱水器，但很多人對(duì)使用這種產(chǎn)品又不是很了解。在這里，我們將太陽(yáng)能熱水器、電熱水器和燃?xì)鉄崴鞯男阅茏饕粋€(gè)粗略的比較。 一、熱水產(chǎn)量方面 燃?xì)鉄崴饔?升、7升、8升等不同的型號(hào)，是指在1分鐘內(nèi)將水溫升高25時(shí)所產(chǎn)的熱水量，如果自來(lái)水的溫度為25，則每分鐘可產(chǎn)50的熱水5升、7升或8升。 電熱水器的標(biāo)注則是30升、60升、90升等等，這是指電熱水器的容水量，相當(dāng)于我們?cè)陔姞t子上加一個(gè)水壺，這個(gè)水壺的盛水量是30升、60升、90升。拿一個(gè)8升的燃?xì)鉄崴髋c一個(gè)40升的電熱水器相比較，8升的燃?xì)鉄崴骺蛇B續(xù)不斷地

18、產(chǎn)生每分鐘8升的熱水，而電熱水器需要間隔半小時(shí)加熱一罐水。如果這一罐水用完，還要等半小時(shí)左右。 太陽(yáng)能熱水器按照年平均氣溫15.7、年日照時(shí)數(shù)2014小時(shí)、太陽(yáng)總輻射總量年均為111.59千卡平方米計(jì)算，如果集熱面積為2平方米，年吸收太陽(yáng)輻射能量為9.37×106千焦，按把水溫升高35計(jì)算（基礎(chǔ)水溫10），全年可提供生活用熱水（45）53.5噸，每人每次洗澡用熱水約需50公斤，則全年可洗1070人次，平均每天可洗2.93人次。 二、加熱速度方面 目前生產(chǎn)的燃?xì)鉄崴鞔蠖酁榭焖贌崴?，不論什么時(shí)候，只要想用熱水，打開(kāi)燃?xì)忾y和水龍頭，熱水就會(huì)流出來(lái)。而電熱水器需要預(yù)先通電半小時(shí)左右，才能

19、開(kāi)始使用。太陽(yáng)能熱水器在天氣晴朗的時(shí)候使用更好，最理想的樓層在六至八層。 三、溫度穩(wěn)定性方面 燃?xì)鉄崴饔捎谑强焖偌訜幔⒂姓{(diào)整溫度裝置，只要在使用開(kāi)始時(shí)調(diào)到人體感覺(jué)舒適的溫度，而后就會(huì)一直保持在這一溫度恒定地供應(yīng)熱水。 電熱水器在使用時(shí)需要另外接一根冷水管兌入冷水，當(dāng)罐內(nèi)水不斷流出，冷水不斷加入時(shí)，水溫就會(huì)逐漸下降，直到全部是冷水。所以在使用時(shí)，需要不停地去調(diào)整冷熱水的比例。 太陽(yáng)能熱水器使用起來(lái)暫時(shí)還不大方便，要上水，且不能保證時(shí)時(shí)有熱水。 四、功率方面 燃?xì)鉄崴鞯墓β室入姛崴鞔蠛芏?，拿一個(gè)8升的燃?xì)鉄崴骱?0升的電熱水器相比較，8升燃?xì)鉄崴鞯墓β氏喈?dāng)于16-17千瓦，而40升的

20、電熱水器一般為3千瓦，這也是為什么燃?xì)鉄崴骺蛇B續(xù)供應(yīng)熱水的緣故。那么，電熱水器是否也可做成16千瓦的呢？這是不可能的，因?yàn)榧矣秒姳?、電線都無(wú)法承受。 五、價(jià)格方面 8升的燃?xì)鉄崴鲀r(jià)格一般在800元以上，再加上安裝費(fèi)，大約在1000元以上，有的甚至接近2000元。電熱水器現(xiàn)在都在500元以上，加上安裝費(fèi)用，一般不到1000元。太陽(yáng)能熱水器的價(jià)格都在3000元以上。使用費(fèi)用方面，目前天然氣每立方米為1.7元，每度電為0.44元，而太陽(yáng)能熱水器僅耗水費(fèi)。 六、安全性方面 燃?xì)鉄崴鞯膬?yōu)點(diǎn)是加熱快、出水量大、溫度穩(wěn)定、結(jié)水垢少、占地小、不受水量控制。缺點(diǎn)是使用時(shí)要排出大量的廢氣，廢氣中除了二氧化碳

21、以外，還有一氧化碳，如果使用時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，通風(fēng)不良，一氧化碳會(huì)增加，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生中毒事故，但如果能正確地了解這一點(diǎn)，使用時(shí)注意，也是很安全的；另外，燃?xì)鉄崴鲉?dòng)水壓高，有些住高層的用戶如果不裝增壓泵就無(wú)法起動(dòng)；安裝不方便，要在墻上打洞、安排氣扇等。 電熱水器的優(yōu)點(diǎn)是能適應(yīng)任何天氣變化，普通家庭可直接安裝使用，長(zhǎng)時(shí)間通電可以大流量供熱水；使用時(shí)不產(chǎn)生廢氣，所以從這一點(diǎn)上講是既安全又衛(wèi)生，目前市場(chǎng)上銷售的電熱水器多數(shù)還帶有防觸電裝置。缺點(diǎn)是體積大、占用室內(nèi)空間大、易結(jié)水垢、對(duì)電能浪費(fèi)大，最新型的電熱水器內(nèi)置了陽(yáng)極鎂棒除垢裝置，解決了產(chǎn)品容易結(jié)垢的問(wèn)題，但陽(yáng)極鎂棒須兩年更換一次，給保養(yǎng)帶來(lái)了麻煩。

22、太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)是安全、節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)，尤其是帶輔助電加熱功能的太陽(yáng)能熱水器，它以太陽(yáng)能為主、電能為輔的能源利用方式，可全年全天候使用。缺點(diǎn)是安裝復(fù)雜，安裝不當(dāng)會(huì)影響住房的外觀、質(zhì)量及城市的市容市貌；因要安裝在室外，維護(hù)較麻煩。1、對(duì)太陽(yáng)能熱水器的使用者的調(diào)查-調(diào)查海寧華聯(lián)大酒店的太陽(yáng)能熱水器使用情況走進(jìn)海寧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多居民的房頂上都裝了太陽(yáng)能熱水器，這也許沒(méi)什么奇怪的，可是如果說(shuō)整個(gè)酒店客房的熱水都由太陽(yáng)能供應(yīng)你可能會(huì)很驚異，認(rèn)為那是不可能的事情。然而當(dāng)我們走進(jìn)海寧華聯(lián)大酒店，在設(shè)備部工作者的帶領(lǐng)下坐電梯到十幾樓，再爬了兩層到樓頂上，我們不僅贊嘆起來(lái)：這么多太陽(yáng)能熱水器！只見(jiàn)一排排太陽(yáng)

23、能熱水器整齊地“站”在太陽(yáng)下，貪婪地吸收著太陽(yáng)的光和熱！接著我們向這位設(shè)備部工作者詢問(wèn)了一些問(wèn)題,他很熱情地回答了我們的提問(wèn)。（問(wèn)題見(jiàn)附件）從交談中我們了解到，這座大酒店在2003年4月之前都是采用燒煤、用電的方法給客房供水，消耗了大量的人力、物力，而且大量燒煤對(duì)城市的環(huán)境也有較大的污染，直到2003年4月底安裝了總面積為250m2的太陽(yáng)能熱水器，同時(shí)供給80間客房的客人洗漱也綽綽有余！而且使用時(shí)，如果太陽(yáng)能中的水量減少時(shí)，可通過(guò)生活熱水計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)補(bǔ)水，既高效又節(jié)能又環(huán)保，真是一舉三得！而且他們還對(duì)這些太陽(yáng)能進(jìn)行了改裝，當(dāng)陰雨天時(shí)又由生活熱水計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)使用電能來(lái)加熱這些水！我們

24、做了一些簡(jiǎn)單計(jì)算，如果以每平方米集熱面積年節(jié)能折合標(biāo)準(zhǔn)煤180 Kg計(jì)算，則該酒店能一年能節(jié)約45000Kg的煤?。ㄓ?jì)算過(guò)程：180Kg/ m2×250m2=45000Kg）如果以每平方米平板太陽(yáng)能集熱器平均每個(gè)正常日照日（以平均每天10小h計(jì)算），可產(chǎn)生相當(dāng)于2.5度電的熱量，則該酒店一年（按浙江省年平均日照量在2000h計(jì)算）可節(jié)約大約125000度電?。ㄓ?jì)算過(guò)程：2.5度/ (m2·10h) ×250m2×2000h=125000度）可見(jiàn)太陽(yáng)能熱水器在節(jié)約能源方面簡(jiǎn)直無(wú)與倫比！2、對(duì)關(guān)注太陽(yáng)能熱水器的媒體的訪問(wèn)-走訪海寧日?qǐng)?bào)社為了了解媒體對(duì)太陽(yáng)能熱

25、水器的關(guān)注與宣傳，我們又去了海寧日?qǐng)?bào)社，想了解關(guān)于海寧太陽(yáng)能的一些報(bào)道信息。于是報(bào)社阿姨擠出時(shí)間，為我們找了好多關(guān)于海寧太陽(yáng)能熱水器的一些報(bào)道。從報(bào)紙上我們了解到，如今在海寧市18萬(wàn)戶家庭中，八成以上都用上了太陽(yáng)能，全市太陽(yáng)能熱水器推廣應(yīng)用達(dá)14.7萬(wàn)多臺(tái)。尤其是海寧市區(qū)的家庭，太陽(yáng)能熱水器普及率超過(guò)了96%，全市太陽(yáng)能集熱面積39萬(wàn)m2，按現(xiàn)有戶籍人口64萬(wàn)來(lái)計(jì)算，每千人集熱面積達(dá)到了610 m2，海寧市民家庭僅利用太陽(yáng)能一項(xiàng)，年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤7萬(wàn)余噸，使城鄉(xiāng)居民年節(jié)省開(kāi)支近5000萬(wàn)元，相當(dāng)于最近4年全市從太陽(yáng)身上“賺”了近2億元。按照每噸標(biāo)煤燃燒向空氣排放二氧化碳2620千克、二氧化硫8.5

26、千克、氮氧化物7.4千克計(jì)算，海寧因此每年減少二氧化碳排放18.34萬(wàn)噸，減少二氧化硫排放595噸，減少氮氧化物排放518噸。對(duì)此，我們做了直觀柱形圖，如下：     可見(jiàn)海寧人在節(jié)約能源,氣體減排方面做得很好,這在很大程度上跟媒體的報(bào)道宣傳是分不開(kāi)的。3、對(duì)太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)廠家的考察 -在太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)基地（袁花）進(jìn)行考察我們從海寧市出發(fā)，坐車半小時(shí)后來(lái)到了中國(guó)最大的太陽(yáng)能熱水器集散地-海寧市袁花鎮(zhèn)太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)園區(qū)。路兩邊林林總總的各式品牌太陽(yáng)能的廣告牌向人們?cè)t示著這里太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)體的龐大與繁榮。 我們選擇進(jìn)入兩家有代表性的工廠進(jìn)行調(diào)查，一家是大型太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)

27、商-先科太陽(yáng)能，一家是中小太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)商-太陽(yáng)升太陽(yáng)能。所幸這兩家企業(yè)都對(duì)我們的調(diào)查都很支持，并都派了相關(guān)的業(yè)務(wù)員給我們講解，對(duì)于我們的一些疑問(wèn)都給了充分詳細(xì)的解答。在熱情的“先科太陽(yáng)能”的國(guó)內(nèi)銷售部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了先科太陽(yáng)能熱水器的生產(chǎn)車間。里面大大小小的機(jī)器，設(shè)備立刻吸引了我們，這里有全自動(dòng)數(shù)控機(jī)床，令我們大開(kāi)眼界！而對(duì)一系列的生產(chǎn)過(guò)程充滿了很多疑問(wèn)，太陽(yáng)能熱水器的生產(chǎn)步驟是怎么樣的？這些熱水器主要銷往哪兒？等等。面對(duì)我們很多的問(wèn)題，部長(zhǎng)帶我們邊講解邊參觀了太陽(yáng)能熱水器的制作全過(guò)程：每個(gè)步驟都劃在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行，比如剪裁在剪裁區(qū)，發(fā)泡在發(fā)泡區(qū)等。最后一步是“成品區(qū)”，在這里把制

28、作完成的太陽(yáng)能熱水器打包，裝車，被運(yùn)往國(guó)內(nèi)或者出口到韓國(guó)、越南都國(guó)家。在兩家工廠相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的交流中，我們獲得了許多的知識(shí)，如太陽(yáng)能熱水器由集熱器、絕熱貯水箱、連接管道、支架和控制系統(tǒng)組成；它的原理十分簡(jiǎn)單，利用真空管采熱，促使管內(nèi)溫室高于水箱水溫，因熱水比冷水輕，形成對(duì)流，最終使水箱中的溫度達(dá)到所需溫度；采熱管的顏色以黑色為最好，因?yàn)楹谏諢彷椛涞谋绢I(lǐng)最大，為了解決沒(méi)有日照時(shí)他們?cè)谔?yáng)能中裝配了電加熱設(shè)備等等。太陽(yáng)能熱水器的生產(chǎn)工藝越來(lái)越先進(jìn)了！4、對(duì)于太陽(yáng)能集熱效果的實(shí)驗(yàn)研究知道了太陽(yáng)能熱水器的工作原理，我們不僅想，我們自己能不能做個(gè)簡(jiǎn)易裝置來(lái)探究一下為什么采熱管一定要選用黑色的呢？于是我

29、們一起討論，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備：由于條件限制，我們無(wú)法獲得真空玻璃管，所以在一只小試管外面涂上黑墨汁，并把它套進(jìn)一只大試管，為防止小試管掉進(jìn)大試管底部，我們?cè)谛≡嚬芸谒┝算~絲。然后，我們?cè)趦芍辉嚬芸谥g塞上棉花，防止兩只試管夾層空氣對(duì)流。就這樣我們組裝了一只簡(jiǎn)易太陽(yáng)能集熱管模型（制作過(guò)程見(jiàn)圖）。   為了使實(shí)驗(yàn)更加有說(shuō)服力，我們又做了另外一只內(nèi)試管沒(méi)涂黑的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能集熱管模型用來(lái)對(duì)比。裝如下圖: 實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的設(shè)計(jì)如下表所示： 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們運(yùn)用了控制變量法，使兩只試管中的水的初溫相同，水的質(zhì)量相同，以及兩只大試管規(guī)格相同，兩只小試管規(guī)格相同，使它們?cè)谕画h(huán)境

30、中，同時(shí)接受光照，且光照時(shí)間相同，等等。但也有不足之處，比如由于無(wú)法模擬真空環(huán)境，導(dǎo)致吸收太陽(yáng)能之后試管外壁很熱（真正的太陽(yáng)能集熱管外壁是環(huán)境一樣溫度的）。實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)能的確很大，關(guān)鍵是如何更加高效利用的問(wèn)題。四、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果分析從太陽(yáng)能熱水器的使用者來(lái)看，海寧人有節(jié)約能源的意識(shí)。如果說(shuō)華聯(lián)大酒店的太陽(yáng)能熱水器群能夠反映他們對(duì)自己經(jīng)營(yíng)成本的降低，那么當(dāng)你看到海寧人房頂上成千上萬(wàn)的形形色色的太陽(yáng)能熱水器，你可能就不去多想他們到底是一種從眾心理或者是真正的節(jié)能意識(shí)的領(lǐng)悟，總之他們對(duì)于節(jié)能、減排方面的貢獻(xiàn)是多么巨大！對(duì)太陽(yáng)能熱水器給予高度關(guān)注的媒體的宣傳作用功不可沒(méi)。海寧日?qǐng)?bào)對(duì)于太陽(yáng)能利用

31、方面的報(bào)道以及報(bào)紙上所算的經(jīng)濟(jì)帳，使更多的海寧人從觀念上認(rèn)識(shí)到發(fā)展太陽(yáng)能是大勢(shì)所趨，也是跟自己生息尤關(guān)的事情，于是，海寧有全國(guó)甚至全世界最大的市場(chǎng)占有率就不奇怪了！太陽(yáng)能熱水器的生產(chǎn)廠家對(duì)生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，使得太陽(yáng)能熱水器的性能越來(lái)越好，使得海寧的太陽(yáng)能熱水器不但在國(guó)內(nèi)有龐大的市場(chǎng)，而且還熱銷國(guó)外！使人們充分享受太陽(yáng)能帶給我們的便利與實(shí)惠！我們對(duì)太陽(yáng)能熱水器集熱效果的研究使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)上研究太陽(yáng)能熱水器的工作原理，從而更加理解了太陽(yáng)能在光熱利用方面比其它能源的優(yōu)越性所在！ 五、研究體驗(yàn) 這次調(diào)查活動(dòng)讓我們受益匪淺，羅列如下：1、活動(dòng)對(duì)我們自身的影響這次活動(dòng)讓我們走上社會(huì)，在學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的同時(shí)，也讓

32、我們掌握了科學(xué)對(duì)比在科學(xué)探究中的重要應(yīng)用，讓我們?cè)谟H身實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并且培養(yǎng)了我們的人際交往能力及口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)了相互配合及組織協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，在實(shí)踐研究過(guò)程中，我們也遇到了許多困難，但是我們憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，克服了重重困難，使我們的意志品質(zhì)和合作意識(shí)得到了鍛煉。2、活動(dòng)中引發(fā)了我們對(duì)于太陽(yáng)能前景的一些思考雖然我們認(rèn)識(shí)到海寧人對(duì)太陽(yáng)能熱水器的鐘愛(ài)為海寧節(jié)約了不少非再生能源，僅這項(xiàng)就為海寧額外創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。但是海寧以外的有些地方則對(duì)太陽(yáng)能熱水器的使用沒(méi)有引起足夠的重視，甚至太陽(yáng)能熱水器在當(dāng)?shù)氐匿N售遭到冷遇！所以，我們要加強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)能資源的認(rèn)識(shí)，充分挖掘太陽(yáng)能的使

33、用潛力，除了在熱水器方面值得推廣外，也可加大在其他領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)研究，比如太陽(yáng)能路燈、加大光伏電站的建設(shè)力度。相信在社會(huì)的努力之下，有一天我們學(xué)校也會(huì)用上光伏電站提供給我們的電力，使我們享受到高效、節(jié)能、環(huán)保帶給我們的快樂(lè)！      、準(zhǔn)備活動(dòng)：搜集資料信息     1.學(xué)生到閱覽室、圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)查閱太陽(yáng)能能源的相關(guān)資料，了解太陽(yáng)能這一新型能源的開(kāi)發(fā)和利用情況。（如人類利用太陽(yáng)能的歷史；太陽(yáng)能利用發(fā)展史；太陽(yáng)能的優(yōu)缺點(diǎn)等等）     2.學(xué)生向家長(zhǎng)和安裝太陽(yáng)能系列產(chǎn)品的家庭

34、或單位進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)，并做好訪問(wèn)咨詢中太陽(yáng)能系列產(chǎn)品的特性及優(yōu)缺點(diǎn)的記錄。（如太陽(yáng)能無(wú)污染，使用安全，避免了毒、廢氣體和廢渣的產(chǎn)生，可緩解煤、石油、可燃?xì)獾饶茉淳o缺狀況，減少了對(duì)環(huán)境的污染，提高了人民的健康水平。但太陽(yáng)能要受到夜間和陰雨氣候的影響，家用太陽(yáng)能僅利用在提供熱水方面，比較單一等等）     3.歸納整理收集到的信息資料。     、學(xué)習(xí)活動(dòng)：實(shí)踐探究原理     1.以小組為單位，交流、討論收集到的信息，進(jìn)行太陽(yáng)能裝置及使用方法的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。 

35、60;   2.多媒體演示太陽(yáng)能家用集熱設(shè)備裝置，進(jìn)一步探究其科學(xué)原理，掌握有關(guān)知識(shí)方法。     3.師生共同歸納家用太陽(yáng)能設(shè)備和一些小型太陽(yáng)能儀器設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)及使用改進(jìn)方法。（如太陽(yáng)能受夜間和陰雨氣候的影響，這是利用太陽(yáng)能所遇到的最大限制，但隨著科技的進(jìn)步，這種限制正在逐步縮小。目前，一般家庭太陽(yáng)能熱水器，都有儲(chǔ)熱槽儲(chǔ)存熱水，高級(jí)一點(diǎn)的儲(chǔ)熱裝置，即使連續(xù)一二天陰雨，仍能使用前日儲(chǔ)存的熱水。還用固體儲(chǔ)熱和化學(xué)儲(chǔ)熱法。家用太陽(yáng)能僅利用在提供熱水方面，比較單一，應(yīng)引進(jìn)廣、電轉(zhuǎn)換技術(shù)，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能解決建筑物的取暖等；還要進(jìn)一步提高太陽(yáng)能的利

36、用效率和解決冬菊利用太陽(yáng)能的技術(shù)問(wèn)題，提高整個(gè)熱水系統(tǒng)的效率等等）。     、操作活動(dòng)：創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作     1.科學(xué)幻想：創(chuàng)想太陽(yáng)能裝置的未來(lái)發(fā)展，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)未來(lái)太陽(yáng)能儀器設(shè)備設(shè)計(jì)，在動(dòng)腦動(dòng)手實(shí)踐中，提高發(fā)展創(chuàng)新能力、審美能力。     2.小組介紹：創(chuàng)想設(shè)計(jì)的作品可以是制作模型，也可以繪制設(shè)計(jì)圖，講解設(shè)計(jì)思路和科學(xué)原理等。最后通過(guò)各自的介紹交流，評(píng)選出參加班際交流的作品。     3.班際交流：各小組代表介紹各自作品的設(shè)計(jì)思路和

37、科學(xué)原理。     4.公正評(píng)選：進(jìn)行投票評(píng)選活動(dòng)，給每件作品打分（滿分5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：裝置注重環(huán)保，不污染空氣，節(jié)約能源。裝置的造價(jià)是否昂貴，是否有一定的經(jīng)濟(jì)效益。符合大眾觀念，符合實(shí)際生活的需要，能走進(jìn)千家萬(wàn)戶。裝置設(shè)計(jì)理念心，科學(xué)性強(qiáng)。作品名稱是否有創(chuàng)意，有特色。     5.各抒己見(jiàn)：你對(duì)哪件作品印象最深刻，說(shuō)說(shuō)理由。     、拓展延伸：關(guān)注科技發(fā)展     1.你還知道哪些利用太陽(yáng)能的新興裝置、儀器和家用、工業(yè)用的產(chǎn)品，你了

38、解她們的工作原理嗎？（讓學(xué)生了解的科技信息一一介紹，開(kāi)闊大家視野，增加學(xué)生知識(shí)面，知道科學(xué)技術(shù)、能源利用方面的最新發(fā)展趨向和水平）     教師收集信息介紹：例如太陽(yáng)屋、利用太陽(yáng)能養(yǎng)豬、太陽(yáng)能保鮮集裝箱、太陽(yáng)能空調(diào)熱水系統(tǒng)、太陽(yáng)能受機(jī)、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能發(fā)電；2008北京奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)時(shí)，奧運(yùn)場(chǎng)館外墻將貼上太陽(yáng)能電池，場(chǎng)館周圍80%至90%的路燈將利用太陽(yáng)能技術(shù)供電；而奧運(yùn)會(huì)90%的洗浴熱水來(lái)自太陽(yáng)能集熱技術(shù)；神州5號(hào)載人衛(wèi)星也運(yùn)用了太陽(yáng)能發(fā)電裝置等等。工作原理舉例：利用太陽(yáng)能發(fā)電的裝置及方法是一種新穎的利用太陽(yáng)能速動(dòng)空氣發(fā)電，是利用太陽(yáng)光能加熱

39、空氣，使空氣氣流加速，使裝置內(nèi)部空氣產(chǎn)生永久不息的持續(xù)性的氣流推動(dòng)發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電，它能實(shí)現(xiàn)大容量，高效率及低成本的發(fā)電，可建造數(shù)千千瓦至數(shù)萬(wàn)千瓦的電廠。具有經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、安全等等特點(diǎn)，其主要原料是來(lái)自大自然中取之不盡用之不竭的太陽(yáng)光能及空氣。表明本發(fā)明可以取代活力、水力、核能發(fā)電，對(duì)保護(hù)環(huán)境有著不可磨滅的貢獻(xiàn)讓我們的生活更加美好節(jié)能在我身邊” 三（4）班李月香在日記中寫(xiě)道：“太陽(yáng)能熱水器研究的第一階段過(guò)去了。我也得到了很多關(guān)于太陽(yáng)能熱水器的知識(shí)，比如說(shuō)使用了太陽(yáng)能熱水器能節(jié)約百分之八十。它是靠真空集熱管來(lái)收集熱量的等等。我希望在下一階段的研究中得到更多知識(shí)?！比?）班白雪樺寫(xiě)道：“我們家樓頂

40、有4臺(tái)太陽(yáng)能熱水器。我觀察右邊那一臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)，有一根管子是通熱水的，有一根管子是通冷水的。我還發(fā)現(xiàn)，通熱水的管子還套海綿呢。為什么呢？我問(wèn)了旁邊的老婆婆。她說(shuō)：到了秋天或冬天，如果保溫的話，水就會(huì)變冷。原來(lái)海綿是用來(lái)保溫的?。√?yáng)能熱水器是不是越大越好利用互聯(lián)網(wǎng)收集資料，初步了解現(xiàn)有“太陽(yáng)能熱水器”的種類、發(fā)展現(xiàn)狀、主要技術(shù)、發(fā)展趨勢(shì)等情況，并與班級(jí)中的其他同學(xué)之間進(jìn)行交流。2、通過(guò)對(duì)幾種常用的熱水器如太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴鞯鹊难芯浚容^各自在能耗、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益等方面的優(yōu)劣。4、通過(guò)訪談和調(diào)查問(wèn)卷了解梅堰社區(qū)太陽(yáng)能熱水器使用的現(xiàn)狀，并對(duì)現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器使用情況進(jìn)行調(diào)查，找出

41、現(xiàn)在使用的的太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)缺點(diǎn)，在老師和父母初步分析產(chǎn)生存在這種優(yōu)缺點(diǎn)的原因，根據(jù)實(shí)際情況提出合理化建議。收集資料，舉辦小型報(bào)告會(huì)，討論能源的利用帶來(lái)的環(huán)境影響，如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等，探討應(yīng)該采取的對(duì)策；從太陽(yáng)能熱水器炊事、取暖、交通等方面對(duì)我們當(dāng)?shù)厣罘绞剿鶐?lái)的變化作調(diào)查研究，從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、調(diào)查梅堰社區(qū)附近使用的環(huán)保能源能源，如水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新型能源的使用，及其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。3、思考科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義，具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行動(dòng)。 1、調(diào)查學(xué)生家中現(xiàn)在使用的熱能情況，及太陽(yáng)能熱水器在各家各戶的使用

42、、普及情況。2、設(shè)計(jì)利用太陽(yáng)能取暖的方案，考慮周圍環(huán)境對(duì)太陽(yáng)能利用的影響，交流、討論設(shè)計(jì)方案。3、調(diào)查家庭中與熱有關(guān)的器具的使用情況，討論如何使用才能節(jié)約能源。 4、調(diào)查當(dāng)?shù)靥?yáng)能熱水器的使用情況，分析現(xiàn)有太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)與存在的不足，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，提出可行性的改進(jìn)方案。與因特網(wǎng)連接的計(jì)算機(jī)、太陽(yáng)能熱水器（學(xué)生家中有的，或者到各處有代表性的地方進(jìn)行探訪，比如農(nóng)村地區(qū)的太陽(yáng)能熱水器的安置情況；舊式居民社區(qū)，里弄，石庫(kù)門(mén)；新式的各類商品房）、拍攝相關(guān)圖片，然后進(jìn)行對(duì)比，本次活動(dòng)需要在學(xué)生利用雙休日或者平時(shí)放學(xué)后的空余時(shí)間，家長(zhǎng)的配合下進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)，資料的查找相關(guān)資料，外出活動(dòng)、制作活動(dòng)時(shí)

43、需要突出強(qiáng)調(diào)的就是安全教育。1、教師介紹活動(dòng)的基本構(gòu)思和要求，學(xué)生以小組為單位，分組分工進(jìn)行相關(guān)資料的收集。2、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽能源專題網(wǎng)頁(yè)和推薦的其它能源網(wǎng)站，初步了解“太陽(yáng)能”的分類和使用情況。能在自己的頭腦中有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。3、上網(wǎng)收集幾種熱水器的相關(guān)資料，包括運(yùn)行原理、價(jià)格、使用普及、推廣等基本情況。4、學(xué)生根據(jù)自己收集的相關(guān)資料，查找現(xiàn)有太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)缺點(diǎn)。5、對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析，去粗取精、去偽存真，并對(duì)資料進(jìn)行分類。6、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。對(duì)收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。7、個(gè)別調(diào)查不同家庭太陽(yáng)能熱水器的使用情況并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。8、調(diào)查轄區(qū)內(nèi)七個(gè)自然村太陽(yáng)能熱

44、水器的安裝情況。9、指導(dǎo)學(xué)生從多角度探究現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)是否合理，是否符合環(huán)保這一主題。10、分析梅堰社區(qū)太陽(yáng)能熱水器安裝率高或低的原因。11、設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)，探討如何改進(jìn)現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器，以及如何提高經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。12、要求學(xué)生先完成設(shè)計(jì)再用科學(xué)小漫畫(huà)的形式，將自己的改進(jìn)建議畫(huà)下來(lái)。13、交流自己所寫(xiě)的心得體會(huì)和撰寫(xiě)的課文小論文，進(jìn)行小組探究指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面規(guī)劃，通過(guò)文字與圖片等有機(jī)結(jié)合，寫(xiě)好課文小論文。14、各類材料的收集、整理、存檔。15、相關(guān)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)所得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。九、預(yù)計(jì)完成時(shí)間：三周成果二同學(xué)們對(duì)太陽(yáng)能和太陽(yáng)能熱水器的認(rèn)識(shí)1、太陽(yáng)能太陽(yáng)能作為一種新能源，它

45、與常規(guī)能源相比有三大優(yōu)點(diǎn)：第一，它是人類可以利用的最豐富的能源，據(jù)估計(jì)，在過(guò)去漫長(zhǎng)的11億年中，太陽(yáng)消耗了它本身能量的2%，可以說(shuō)是取之不盡，用之不竭。第二，地球上，無(wú)論何處都有太陽(yáng)能，可以就地開(kāi)發(fā)利用，不存在運(yùn)輸問(wèn)題，尤其對(duì)交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村、海島和邊遠(yuǎn)地區(qū)更具有利用的價(jià)值。第三，太陽(yáng)能是一種潔凈的能源，在開(kāi)發(fā)和利用時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣，也沒(méi)有噪音，更不會(huì)影響生態(tài)平衡。太陽(yáng)能的利用有它的缺點(diǎn)：第一，能流密度較低，日照較好的，地面上1平方米的面積所接受的能量只有1千瓦左右。往往需要相當(dāng)大的采光集熱面才能滿足使用要求，從而使裝置地面積大，用料多，成本增加。第二，大氣影響較大，給使用帶來(lái)不少

46、困難。2、太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)：市場(chǎng)上現(xiàn)有的各類太陽(yáng)能熱水器經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，價(jià)格一般在四千元左右的，就不錯(cuò)了。當(dāng)然，一般的太陽(yáng)能熱水器，都有輔助電加熱的功能的，可以在遇到連續(xù)陰雨天氣的時(shí)候，也能用上熱水。 而且，現(xiàn)在的熱管質(zhì)量還是做得不錯(cuò)的，如果不是碰上臺(tái)風(fēng)或者龍卷風(fēng)的情況下被巻起的硬物敲壞玻璃管的話，是不會(huì)壞的。 那就是就，最少不會(huì)比燃?xì)獾氖褂脡勖?。而且，除了偶爾?huì)用點(diǎn)電，平時(shí)基本沒(méi)有什么費(fèi)用支付。 省錢是肯定的。其實(shí)現(xiàn)在太陽(yáng)能熱水器的品種日趨多樣化。容積上看，小的只有30L、40L，大的有150L。如果三口之家，選擇80L大小的較為實(shí)惠，經(jīng)濟(jì)條件許可情況下多花一倍的錢，150L能滿足日常用水需

47、要。成果三同學(xué)們對(duì)人們盲目追求大容量太陽(yáng)能熱水器的看法存在的問(wèn)題：1、占地面積大，不少商品房或者老式的居民房都存在類似的空間糾紛。2、容積太大，往往一天內(nèi)無(wú)法將所存的熱水使用完，放掉造成水的浪費(fèi)，隔幾天再用就有二次污染的問(wèn)題。3、我國(guó)水資源屬于極度缺乏的現(xiàn)實(shí)，不允許我們因?yàn)橄丛栌萌ゴ罅康乃ｋS著水價(jià)的上漲，人們更加舍不得大量浪費(fèi)水了。解決方案：1、一般三口之家，經(jīng)濟(jì)條件允許的話，選擇80L大小的太陽(yáng)能熱水器為宜。2、在使用熱水器時(shí)，淋浴代替盆浴可節(jié)約50的用水和電力。另外，淋浴器溫度設(shè)定要合理，一般在6080間，開(kāi)停時(shí)間可根據(jù)實(shí)際需要確定。3、如果家里每天隨時(shí)需要使用熱水，并且熱水器保溫效果比

48、較好，那么就應(yīng)該讓熱水器始終通電，并設(shè)置在保溫狀態(tài)，因?yàn)楸匾惶焖玫碾?，比把一箱涼水加熱到相同溫度所用的電要少。這樣不僅用起熱水來(lái)很方便，而且還能達(dá)到省電的目的。 4、設(shè)計(jì)新穎輕巧的微型太陽(yáng)能熱水器，解決一家人的生活必要的用水（洗臉?biāo)?、洗腳），便于使用，陽(yáng)臺(tái)、屋檐都可以安放，節(jié)省很多不必要的管道，也沒(méi)有了房頂安全隱患。成果五同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的各種各樣的微型太陽(yáng)能熱水器1、“長(zhǎng)腿”的微型太陽(yáng)能熱水器（鈕蕓）在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的春天，少先隊(duì)員們邁著輕快的腳步去郊外的小樹(shù)林里春游，這么重要的日子里當(dāng)然也少不了帶上他們發(fā)明的“長(zhǎng)腿”的太陽(yáng)能熱水器，下面就由我來(lái)介紹一下它的優(yōu)點(diǎn)吧！首先這種新型的太陽(yáng)能

49、熱水器體形很小，使我們便于攜帶：其次，它是多功能的，既能燒水同時(shí)還能做飯，煮東西。所以，親愛(ài)的少先隊(duì)員以后出去春游，一定不要忘記帶上這部“長(zhǎng)腿”的多功能太陽(yáng)能熱水器哦！相信我，沒(méi)錯(cuò)的！2、“抽屜式”的新型太陽(yáng)能熱水器（鈕震霄）根據(jù)我的發(fā)明設(shè)想，現(xiàn)在在城里的房子的空間都有限，如果家家戶戶都裝一個(gè)太陽(yáng)能熱水器的話，哪里來(lái)那么多地方?。∷晕蚁耄何覀兪遣皇悄軐?duì)現(xiàn)在的太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行一番改進(jìn)呢？把它改成像家里的抽屜一樣可以任意伸縮的“抽屜式熱水器”，這樣一來(lái)，原來(lái)太陽(yáng)能熱水器的占地面積就大大減小了。安裝在居民陽(yáng)臺(tái)上，人們只要在晴天，太陽(yáng)好時(shí)，將它拿出放在陽(yáng)光下對(duì)水進(jìn)行加熱，遇到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣還能將

50、它移到室內(nèi)。這樣的太陽(yáng)能熱水器既美觀又實(shí)用。3、“折疊式”太陽(yáng)能熱水器（呂偉杰）我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是能給一個(gè)人在農(nóng)村孤零零生活的奶奶安裝一臺(tái)“折疊式”太陽(yáng)能熱水器，這樣每年一到冬天，奶奶就可以舒服一點(diǎn)了，只要哪天有太陽(yáng)，奶奶就可以把我送給它的“折疊式”太陽(yáng)能熱水器推到院子里，打開(kāi)它的折疊受光板，這樣奶奶只要坐在院子里，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，滾燙滾燙的熱水就輕而易舉的流到奶奶的面前了，奶奶從此再也不用在灶頭旁，辛苦的燒水了，聞那嗆人的又令人窒息的煙味了！4、“背包式”新型太陽(yáng)能熱水器（胡周霆）相信同學(xué)們一定在春游中會(huì)遇到過(guò)和我一樣的問(wèn)題吧！是的，就是喝水麻煩，去郊外野炊往往喝水很不方便，用飲料瓶

51、裝吧！既重又不能保溫，不帶吧！一般郊外商店很少，口渴了上哪里去買水。所以我想發(fā)明一款“背包式”太陽(yáng)能熱水器，這樣當(dāng)我們?nèi)ゴ河螘r(shí)就再也不會(huì)因喝水難而頭疼了，我在熱水器里面加了一個(gè)自動(dòng)自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫的裝置，人們可以根據(jù)自己的生活習(xí)慣，自由調(diào)節(jié)水溫，這樣同學(xué)們以后去春游，只要帶上它就能邊跑步，邊喝水，快樂(lè)似神仙呢！成果六同學(xué)們寫(xiě)的科學(xué)小論文讓我們頭頂?shù)囊欢涠洹疤?yáng)花”綻放的更美作者：鈕蕓細(xì)心的你一定不難發(fā)現(xiàn)，近幾年來(lái)，農(nóng)村的很多人家的屋頂上安了“一頂頂”奇特的太陽(yáng)傘吧！這一把把“傘”在陽(yáng)光的映襯像一朵綻開(kāi)的花朵，像一張張娃娃似的笑臉。想必大家一定都知道，這些奇特的“傘”，其實(shí)是安裝在我們家屋頂上的太陽(yáng)

52、能熱水器?！疤?yáng)能熱水器”顧名思義，是一種運(yùn)用太陽(yáng)的光能而對(duì)水進(jìn)行加熱的機(jī)器，太陽(yáng)能熱水器的工作原理書(shū)上是這樣說(shuō)的：它是一個(gè)光熱轉(zhuǎn)換器，是利用自然界中豐富的太陽(yáng)光能對(duì)冷水進(jìn)行加熱，以達(dá)到節(jié)能減耗的目的。太陽(yáng)能熱水器中的真空管是太陽(yáng)能熱水器的核心，它的結(jié)構(gòu)如同一個(gè)拉長(zhǎng)的暖瓶膽，內(nèi)外層之間為真空。在內(nèi)玻璃管的表面上利用特種工藝涂有光譜選擇性吸收涂層，用來(lái)最大限度的吸收太陽(yáng)輻射能。經(jīng)陽(yáng)光照射，光子撞擊涂層，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成熱能，水從涂層外吸熱，水溫升高，密度減小，熱水向上運(yùn)動(dòng)，而比重大的冷水下降。熱水始終位于上部，即水箱中。太陽(yáng)能熱水器中熱水的升溫情況與外界溫度關(guān)系不大，主要取決于光照。當(dāng)打開(kāi)廚房或洗浴

53、間的任何一個(gè)水龍頭時(shí)，熱水器內(nèi)的熱水便依靠自然落差流出，落差越大，水壓越高，所以我們家家戶戶在安裝太陽(yáng)能熱水器時(shí)都要將它置于房頂，這才有了那一朵朵盛開(kāi)在屋頂上的“太陽(yáng)花”。但是究竟這樣新式的家用電器的效果怎么樣？有沒(méi)有達(dá)到節(jié)能減耗的目的？它還有沒(méi)有改進(jìn)的必要？帶著這些問(wèn)題，我們?cè)儐?wèn)了叫我們科學(xué)的唐老師，唐老師幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“問(wèn)我怎么知道？你們何不利用平時(shí)在家空閑的時(shí)間，自己走到每家每戶去問(wèn)一下?。咳罕姷难劬Σ攀茄┝恋?！”說(shuō)干就干，我們?cè)诳茖W(xué)老師和班主任何老師的指導(dǎo)下，利用計(jì)算機(jī)課，在Word中設(shè)計(jì)了一份相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，利用空閑時(shí)間發(fā)到了周圍鄰居的手里，進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查，我們將回收到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)

54、行了分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的太陽(yáng)能熱水器雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，可以環(huán)保節(jié)能，但也存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)：首先，現(xiàn)在的太陽(yáng)能熱水器體積太大了，我們班周伶俐同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：他爸爸、媽媽常年在外面打工，家里就他和奶奶，平時(shí)每天在熱水器中儲(chǔ)存的水經(jīng)常用不完，這樣既造成了水浪費(fèi)，同時(shí)也使那些多余的水長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存無(wú)意中形成了污染，“對(duì)，怪不得有時(shí)候我洗手時(shí)龍頭里出來(lái)的水是黃色的鐵銹水”胡周霆自言自語(yǔ)地說(shuō)道。第二，由于它的體積實(shí)在太龐大了，裝在屋頂上猶如一個(gè)巨無(wú)霸！“我們農(nóng)村房子大，那還好，要是在城里的新公房，那可怎么辦?。咳绻壹覒魬粞b一個(gè)，哪有那么多地方?。俊标惪等洳删湎耖_(kāi)機(jī)關(guān)槍似地說(shuō)?！拔疑洗?/p>

55、到梅堰舅舅家去作客，正好碰上他們那里樓上樓下兩家人，為太陽(yáng)能熱水器的輸水管的問(wèn)題而吵的不可開(kāi)交呢！”石靜接陳康的話說(shuō)道?？磥?lái)現(xiàn)在的太陽(yáng)能確實(shí)存在一些設(shè)計(jì)上的問(wèn)題呢！大家就這個(gè)問(wèn)題在綜合實(shí)踐課討論了起來(lái)。我們是不是能對(duì)現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器應(yīng)該如何改進(jìn)提出一些自己的意見(jiàn)呢？在討論時(shí)大家議論紛紛，各抒己見(jiàn)，臨近下課我總結(jié)一下同學(xué)的意見(jiàn)，最后得出以下結(jié)論：第一，現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器的體積太大了，能否對(duì)它的體積進(jìn)行一些改進(jìn)，讓它能夠小巧靈活些，使它不受場(chǎng)地的限制；第二，能不能在太陽(yáng)能熱水器的下面加一個(gè)帶輪子的小架子，這樣一來(lái)，能使原先較為笨重的熱水器動(dòng)起來(lái)。特別是在夏天如果遇到刮風(fēng)，打雷下雨，那就可以將可以

56、移動(dòng)的太陽(yáng)能熱水器搬回家里，既安全又方便。我們的小點(diǎn)子得到了老師的支持，在老師的幫助下，我們先根據(jù)自己的設(shè)想，畫(huà)出具體的設(shè)計(jì)圖紙，再用大家平時(shí)自己拾來(lái)的，賣廢舊報(bào)紙湊起來(lái)的錢，從街上五金商店買來(lái)塑料管和其他器材，接著到工廠請(qǐng)工人叔叔幫忙打洞，焊接然后再裝上螺絲，沒(méi)過(guò)幾天一個(gè)改進(jìn)型的太陽(yáng)能熱水器的模型就展現(xiàn)在我們面前了，“對(duì)了，這個(gè)熱水器怎么兩端怎么沒(méi)有蓋子呢？”人群中，不知誰(shuí)插了這么一句，“我，有辦法”一向古靈精怪的鈕藝奇從人群中喊道。只見(jiàn)他立即飛奔回家，不一會(huì)兒從家里找來(lái)了兩個(gè)紅色的蓋子，蓋在上面一看，還正好！這時(shí)鈕藝奇得意洋洋的說(shuō)：“奶奶平時(shí)點(diǎn)檀香剩下的蓋子，被扔在了家里的灶頭旁，還是我有

57、心，偷偷的藏了起來(lái)，沒(méi)想到今天還真用上了！”看來(lái)他也在出留意，動(dòng)腦筋呢！大家頓時(shí)恍然大悟。數(shù)學(xué)老師幫我們計(jì)算了熱水器的水箱容積，看似很小的熱水器可以容納14升的水，足夠裝滿6、7個(gè)熱水瓶啊。完全可以解決一家三口的日常生活用水。夏天，太陽(yáng)能量足夠加熱幾次，更多的溫水都能解決。語(yǔ)文老師還指導(dǎo)我們給它取名。大家一致認(rèn)為我取的名字最好，叫做：“長(zhǎng)腿”的微型太陽(yáng)能熱水器。我們熱切地希望我們的設(shè)計(jì)能夠得到專家的認(rèn)可，我們的理念能夠被更多的人接受，那就是：太陽(yáng)能熱水器不是越大越好，它可以是小小的、靈活的。早日有廠家生產(chǎn)這樣的熱水器，使更多的人享受到太陽(yáng)能帶來(lái)的福祉，使人類有限的能源得到有效、可持續(xù)利用。成果

58、七在老師的指導(dǎo)下共同完成的科學(xué)模型“長(zhǎng)腿”的微型太陽(yáng)能熱水器成果八同學(xué)們用圖畫(huà)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與理念    2.學(xué)生向家長(zhǎng)和安裝太陽(yáng)能系列產(chǎn)品的家庭或單位進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)，并做好訪問(wèn)咨詢中太陽(yáng)能系列產(chǎn)品的特性及優(yōu)缺點(diǎn)的記錄。（如太陽(yáng)能無(wú)污染，使用安全，避免了毒、廢氣體和廢渣的產(chǎn)生，可緩解煤、石油、可燃?xì)獾饶茉淳o缺狀況，減少了對(duì)環(huán)境的污染，提高了人民的健康水平。但太陽(yáng)能要受到夜間和陰雨氣候的影響，家用太陽(yáng)能僅利用在提供熱水方面，比較單一等等）     3.歸納整理收集到的信息資料。 1.以小組為單位，交流、討論收集到的

59、信息，進(jìn)行太陽(yáng)能裝置及使用方法的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。     2.多媒體演示太陽(yáng)能家用集熱設(shè)備裝置，進(jìn)一步探究其科學(xué)原理，掌握有關(guān)知識(shí)方法。     3.師生共同歸納家用太陽(yáng)能設(shè)備和一些小型太陽(yáng)能儀器設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)及使用改進(jìn)方法。（如太陽(yáng)能受夜間和陰雨氣候的影響，這是利用太陽(yáng)能所遇到的最大限制，但隨著科技的進(jìn)步，這種限制正在逐步縮小。目前，一般家庭太陽(yáng)能熱水器，都有儲(chǔ)熱槽儲(chǔ)存熱水，高級(jí)一點(diǎn)的儲(chǔ)熱裝置，即使連續(xù)一二天陰雨，仍能使用前日儲(chǔ)存的熱水。還用固體儲(chǔ)熱和化學(xué)儲(chǔ)熱法。家用太陽(yáng)能僅利用在提供熱水方面，比較單一，應(yīng)引進(jìn)廣、電轉(zhuǎn)換技術(shù)，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能解決建筑物的