農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播培訓(xùn)教程

1、課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 第第1010章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播 1課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第1010章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播 第第1節(jié)節(jié) 農(nóng)民群體及其特點(diǎn)農(nóng)民群體及其特點(diǎn)1.1 農(nóng)民群體的概念與類型農(nóng)民群體的概念與類型（1）群體）群體 群體是通過(guò)直接的社會(huì)關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，介于組織與個(gè)人之間的群體是通過(guò)直接的社會(huì)關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，介于組織與個(gè)人之間的人群集合體。人群集合體。 群體成員在工作上相互聯(lián)系，心理上彼此意識(shí)，感情上相互群體成員在工作上相互聯(lián)系，心理上彼此意識(shí)，感情上相互影響，行為上相互作用，各成員有影響，行為上相互作用，各成員有“同屬一

2、群的同屬一群的”的感受。的感受。2課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（2）農(nóng)民群體）農(nóng)民群體農(nóng)民之間通過(guò)一定社會(huì)關(guān)系聯(lián)農(nóng)民之間通過(guò)一定社會(huì)關(guān)系聯(lián)系起來(lái)的農(nóng)民集合體。系起來(lái)的農(nóng)民集合體。血緣關(guān)系、姻緣關(guān)系、地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、姻緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、趣緣關(guān)系、志緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系、趣緣關(guān)系、志緣關(guān)系等。等。 第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播3課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（3）農(nóng)民群體的分類）農(nóng)民群體的分類根據(jù)不同方式，可以把農(nóng)民群體劃分成不同的類型。根據(jù)不同方式，可以把農(nóng)民群體劃分成不同的類型。初級(jí)群體和次級(jí)群體初級(jí)群體和次級(jí)群體 初級(jí)群體初級(jí)群體是那些人數(shù)少、規(guī)模

3、小、成員間經(jīng)常發(fā)生面對(duì)面是那些人數(shù)少、規(guī)模小、成員間經(jīng)常發(fā)生面對(duì)面交往、具有比較親密人際關(guān)系和感情色彩的群體。交往、具有比較親密人際關(guān)系和感情色彩的群體。 次級(jí)群體次級(jí)群體是在初級(jí)群體基礎(chǔ)上，因興趣愛(ài)好或業(yè)務(wù)聯(lián)系而是在初級(jí)群體基礎(chǔ)上，因興趣愛(ài)好或業(yè)務(wù)聯(lián)系而組成的農(nóng)民結(jié)合體。組成的農(nóng)民結(jié)合體。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播4課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 正式群體和非正式群體正式群體和非正式群體 正式群體正式群體是那些成員地位和角色、權(quán)利和義務(wù)都很明確，是那些成員地位和角色、權(quán)利和義務(wù)都很明確，并有相對(duì)固定編制的群體，如專業(yè)合作社、村民小組等。并有相對(duì)固定編制的群體，如專

4、業(yè)合作社、村民小組等。 非正式群體非正式群體是那些無(wú)規(guī)定，自發(fā)產(chǎn)生的，成員和地位與角是那些無(wú)規(guī)定，自發(fā)產(chǎn)生的，成員和地位與角色、權(quán)利和義務(wù)不明確，也無(wú)固定編制的群體。色、權(quán)利和義務(wù)不明確，也無(wú)固定編制的群體。 農(nóng)村鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、黨團(tuán)組織等屬于組織，不屬于群體。農(nóng)村鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、黨團(tuán)組織等屬于組織，不屬于群體。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播5課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)松散群體、聯(lián)合群體與集體松散群體、聯(lián)合群體與集體 松散群體松散群體是指人們?cè)诳臻g和時(shí)間上偶然聯(lián)系的群體，如農(nóng)是指人們?cè)诳臻g和時(shí)間上偶然聯(lián)系的群體，如農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。 聯(lián)合群體聯(lián)合群體

5、以共同活動(dòng)內(nèi)容為中介的群體，如農(nóng)村的以共同活動(dòng)內(nèi)容為中介的群體，如農(nóng)村的“公司公司+農(nóng)戶農(nóng)戶”“”“批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)市場(chǎng)+農(nóng)戶農(nóng)戶”等。等。 集體集體是成員結(jié)合在一起共同活動(dòng)對(duì)成員和整體都有意義的是成員結(jié)合在一起共同活動(dòng)對(duì)成員和整體都有意義的群體。我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革前生產(chǎn)隊(duì)（現(xiàn)村民小組）為群體。我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革前生產(chǎn)隊(duì)（現(xiàn)村民小組）為是集體。近些年一些地方發(fā)展起來(lái)的專業(yè)合作社，可在一是集體。近些年一些地方發(fā)展起來(lái)的專業(yè)合作社，可在一定程度上稱作集體。定程度上稱作集體。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播6課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)小群體、群體和大群體小群體、群體和大群體

6、 小群體，小群體，指農(nóng)村中同一處院落、山寨的鄰里，日常交往指農(nóng)村中同一處院落、山寨的鄰里，日常交往聯(lián)系緊密，聯(lián)系緊密，2-20人，平均人，平均10人左右；人左右； 群體群體，由小群體組成，屬于同一村民小組，因有土地等，由小群體組成，屬于同一村民小組，因有土地等共有資產(chǎn)聯(lián)系較緊密；共有資產(chǎn)聯(lián)系較緊密；21-100人，平均人，平均50人左右；人左右； 大群體大群體，一個(gè)行政村，在村民自治活動(dòng)中，有一定聯(lián)系，一個(gè)行政村，在村民自治活動(dòng)中，有一定聯(lián)系，101-1000人。人。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播7課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（4 4）農(nóng)民基本群體）農(nóng)民基本群體 家族

7、群體家族群體 家族是具由血緣關(guān)系擴(kuò)大了的家庭，即大家庭。家族一般家族是具由血緣關(guān)系擴(kuò)大了的家庭，即大家庭。家族一般是以父系為基礎(chǔ)而建立起來(lái)的。在農(nóng)村一個(gè)家族主要是指不是以父系為基礎(chǔ)而建立起來(lái)的。在農(nóng)村一個(gè)家族主要是指不超過(guò)超過(guò)“5 5代代”的血緣親屬。的血緣親屬。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播8課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)鄰里群體鄰里群體 鄰里是農(nóng)村居住相近的、相互聯(lián)系的、一定數(shù)量鄰里是農(nóng)村居住相近的、相互聯(lián)系的、一定數(shù)量的家庭構(gòu)成的地緣性群體。這些家庭相距在的家庭構(gòu)成的地緣性群體。這些家庭相距在1000m1000m范圍內(nèi)，不超過(guò)范圍內(nèi)，不超過(guò)1010分中的路程，大聲

8、叫喊能夠聽(tīng)分中的路程，大聲叫喊能夠聽(tīng)到。到。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播9課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 專業(yè)群體專業(yè)群體 通常是由一個(gè)村、一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)縣生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相同通常是由一個(gè)村、一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)縣生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相同作物或相同動(dòng)物產(chǎn)品的農(nóng)民或?qū)I(yè)大戶組成的技作物或相同動(dòng)物產(chǎn)品的農(nóng)民或?qū)I(yè)大戶組成的技術(shù)與經(jīng)營(yíng)性群體。術(shù)與經(jīng)營(yíng)性群體。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播10課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 1.2 農(nóng)民群體的特點(diǎn)農(nóng)民群體的特點(diǎn)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播11課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 交往上的情感性交往上的情感性組成上

9、的異質(zhì)性組成上的異質(zhì)性行動(dòng)上的從眾性行動(dòng)上的從眾性生產(chǎn)上的模仿性生產(chǎn)上的模仿性居住上的分散性居住上的分散性聯(lián)系上的松散性聯(lián)系上的松散性農(nóng)民群體的特點(diǎn)農(nóng)民群體的特點(diǎn)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播12課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) （1）群體傳播）群體傳播群體傳播是群體成員之群體傳播是群體成員之間的交流與傳播間的交流與傳播(擴(kuò)散）。擴(kuò)散）。1.3 群體傳播與集群傳播群體傳播與集群傳播第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播13課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（2）集群傳播）集群傳播 概念概念 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的集群傳播，是推廣人員把農(nóng)民集中起來(lái)傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的集群傳播，是

10、推廣人員把農(nóng)民集中起來(lái)傳播創(chuàng)新的方法。創(chuàng)新的方法。 集中起來(lái)的農(nóng)民可能來(lái)自同一個(gè)群體，如一個(gè)鄰里群體；集中起來(lái)的農(nóng)民可能來(lái)自同一個(gè)群體，如一個(gè)鄰里群體；也可能來(lái)自不同群體，如一個(gè)縣組織的村干部科技培訓(xùn)班。也可能來(lái)自不同群體，如一個(gè)縣組織的村干部科技培訓(xùn)班。因此，根據(jù)集群人員的特點(diǎn)，集群傳播不是群體傳播，更因此，根據(jù)集群人員的特點(diǎn)，集群傳播不是群體傳播，更不是集體傳播。不是集體傳播。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播14課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)類型與特點(diǎn)類型與特點(diǎn) 類型：類型：根據(jù)傳播內(nèi)容和集群人數(shù)，集群傳播可以分為集會(huì)根據(jù)傳播內(nèi)容和集群人數(shù)，集群傳播可以分為集會(huì)演講傳

11、播、組班培訓(xùn)傳播和小群體傳播。演講傳播、組班培訓(xùn)傳播和小群體傳播。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：與人際傳播相比，集群傳播具有范圍較大、推廣效與人際傳播相比，集群傳播具有范圍較大、推廣效率高、集思廣益的優(yōu)點(diǎn)，但有反饋不夠充分、個(gè)人要求難率高、集思廣益的優(yōu)點(diǎn)，但有反饋不夠充分、個(gè)人要求難以滿足的缺點(diǎn)。以滿足的缺點(diǎn)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播15課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第2 2節(jié)節(jié) 集會(huì)演講傳播集會(huì)演講傳播2.12.1集會(huì)演講傳播的概念與要求集會(huì)演講傳播的概念與要求 (1)(1)概念概念 是將眾多接受創(chuàng)新傳播的農(nóng)民集中在大會(huì)堂或是將眾多接受創(chuàng)新傳播的農(nóng)民集中在大會(huì)堂或開(kāi)闊地帶，以

12、演講的方式傳播創(chuàng)新的推廣方法。開(kāi)闊地帶，以演講的方式傳播創(chuàng)新的推廣方法。 第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播16課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)(2)(2)要求要求：人數(shù)：人數(shù)：100-1000100-1000主題：主題：當(dāng)?shù)販?zhǔn)備推廣或正在推廣的創(chuàng)新當(dāng)?shù)販?zhǔn)備推廣或正在推廣的創(chuàng)新 .目的目的: : 增加認(rèn)識(shí)、改變態(tài)度、采用創(chuàng)新增加認(rèn)識(shí)、改變態(tài)度、采用創(chuàng)新 .作用作用: :宣傳鼓動(dòng)、營(yíng)造氛圍，增加了解宣傳鼓動(dòng)、營(yíng)造氛圍，增加了解 .內(nèi)容內(nèi)容 : :宣傳創(chuàng)新的優(yōu)越性和主要技術(shù)要點(diǎn)、科宣傳創(chuàng)新的優(yōu)越性和主要技術(shù)要點(diǎn)、科技示范戶介紹采用創(chuàng)新的過(guò)程和效果技示范戶介紹采用創(chuàng)新的過(guò)程和效果

13、.時(shí)間時(shí)間: :一次集會(huì)演講的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般不超一次集會(huì)演講的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般不超過(guò)過(guò)2小時(shí)小時(shí) .第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播17課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播18課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播19課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播20課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播21課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（2）演講的類型）演講的類型演講演講是就某個(gè)問(wèn)題對(duì)聽(tīng)眾

14、說(shuō)明事理、是就某個(gè)問(wèn)題對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明事理、發(fā)表見(jiàn)解的過(guò)程，可以分成解說(shuō)性發(fā)表見(jiàn)解的過(guò)程，可以分成解說(shuō)性演講和勸說(shuō)性演講。演講和勸說(shuō)性演講。解說(shuō)性解說(shuō)性演講是以產(chǎn)生理解為主要目的的講話。演講是以產(chǎn)生理解為主要目的的講話。勸說(shuō)性勸說(shuō)性演講是一個(gè)影響聽(tīng)眾感受、信念和行動(dòng)的過(guò)程，使聽(tīng)演講是一個(gè)影響聽(tīng)眾感受、信念和行動(dòng)的過(guò)程，使聽(tīng)眾與演講者所主張的立場(chǎng)相一致。演講稿是演講內(nèi)容的文眾與演講者所主張的立場(chǎng)相一致。演講稿是演講內(nèi)容的文字材料，對(duì)演講十分重要。字材料，對(duì)演講十分重要。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播22課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 農(nóng)業(yè)推廣演講既有解說(shuō)性演講，讓農(nóng)民或聽(tīng)眾認(rèn)農(nóng)

15、業(yè)推廣演講既有解說(shuō)性演講，讓農(nóng)民或聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)和理解所傳播的創(chuàng)新，也有勸說(shuō)性演講，讓農(nóng)識(shí)和理解所傳播的創(chuàng)新，也有勸說(shuō)性演講，讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變態(tài)度，喜歡并采用創(chuàng)新。民轉(zhuǎn)變態(tài)度，喜歡并采用創(chuàng)新。 因此農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集會(huì)傳播的演講，是解說(shuō)性與勸說(shuō)因此農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集會(huì)傳播的演講，是解說(shuō)性與勸說(shuō)性相結(jié)合的演講性相結(jié)合的演講 第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播23課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)2.2 演講稿的準(zhǔn)備演講稿的準(zhǔn)備 （1）主題）主題 主題是演講的中心論題。每次集會(huì)演講一般只選擇一個(gè)主主題是演講的中心論題。每次集會(huì)演講一般只選擇一個(gè)主題，幾個(gè)演講者可以從不同的角度，圍繞主題演講。在農(nóng)題，幾個(gè)演講者

16、可以從不同的角度，圍繞主題演講。在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集會(huì)傳播中，演講的主題就是擬推廣的創(chuàng)新。業(yè)創(chuàng)新集會(huì)傳播中，演講的主題就是擬推廣的創(chuàng)新。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播24課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（2）提供信息的原則）提供信息的原則智力激勵(lì)智力激勵(lì)?？梢栽黾诱J(rèn)識(shí)?？梢栽黾诱J(rèn)識(shí)。新穎性新穎性。利用信息的新奇吸引來(lái)出使農(nóng)民傾聽(tīng)。利用信息的新奇吸引來(lái)出使農(nóng)民傾聽(tīng)。相關(guān)性相關(guān)性。提供與農(nóng)民利益相關(guān)的信息。提供與農(nóng)民利益相關(guān)的信息。重點(diǎn)突出重點(diǎn)突出。目標(biāo)性目標(biāo)性。明確你的目標(biāo)是希望聽(tīng)眾相信或做什么時(shí)，你就。明確你的目標(biāo)是希望聽(tīng)眾相信或做什么時(shí)，你就有可能說(shuō)服聽(tīng)眾。有可能說(shuō)服聽(tīng)眾。針對(duì)

17、性針對(duì)性。當(dāng)你講話的目標(biāo)和信息是針對(duì)聽(tīng)眾態(tài)度時(shí)，就有。當(dāng)你講話的目標(biāo)和信息是針對(duì)聽(tīng)眾態(tài)度時(shí)，就有可能說(shuō)服聽(tīng)眾?？赡苷f(shuō)服聽(tīng)眾。充分的理由和合理的根據(jù)充分的理由和合理的根據(jù)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播25課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（3）提供信息的方法）提供信息的方法說(shuō)明性演講說(shuō)明性演講或解說(shuō)提或解說(shuō)提供信息的方法如下：供信息的方法如下：一是定義一是定義，讓農(nóng)民明，讓農(nóng)民明白是什么。白是什么。二是說(shuō)明二是說(shuō)明，讓農(nóng)民知，讓農(nóng)民知道為什么要這樣做。道為什么要這樣做。勸說(shuō)性演講勸說(shuō)性演講提供信息提供信息的方法如下：的方法如下：一是提出問(wèn)題一是提出問(wèn)題。讓農(nóng)。讓農(nóng)民知道目前

18、采用技術(shù)民知道目前采用技術(shù)有哪些問(wèn)題？使他們有哪些問(wèn)題？使他們認(rèn)識(shí)到需要改變。認(rèn)識(shí)到需要改變。二是解決措施二是解決措施。三是效果對(duì)比。三是效果對(duì)比。四是采用實(shí)例。四是采用實(shí)例。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播26課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（4）選用材料）選用材料 根據(jù)提供信息的原則和提供信息的方法，選用相應(yīng)的理論根據(jù)提供信息的原則和提供信息的方法，選用相應(yīng)的理論依據(jù)和事實(shí)材料來(lái)說(shuō)明主題。依據(jù)和事實(shí)材料來(lái)說(shuō)明主題。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播27課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) （5）開(kāi)頭與結(jié)尾）開(kāi)頭與結(jié)尾開(kāi)頭開(kāi)頭。演講的最初。演講的最初10分鐘

19、，是吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵時(shí)間，因此分鐘，是吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵時(shí)間，因此開(kāi)好頭十分重要，一般以情感溝通、提出問(wèn)題、闡明宗旨、開(kāi)好頭十分重要，一般以情感溝通、提出問(wèn)題、闡明宗旨、新奇事件、實(shí)物展出、共同語(yǔ)言、表?yè)P(yáng)贊頌、利益相關(guān)等新奇事件、實(shí)物展出、共同語(yǔ)言、表?yè)P(yáng)贊頌、利益相關(guān)等話題開(kāi)頭，容易吸引農(nóng)民。話題開(kāi)頭，容易吸引農(nóng)民。結(jié)尾結(jié)尾。演講應(yīng)在高潮中結(jié)束，結(jié)尾的方法有：高度概括主。演講應(yīng)在高潮中結(jié)束，結(jié)尾的方法有：高度概括主題，加深聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)；總結(jié)要點(diǎn)，精練結(jié)論；堅(jiān)定信心，激題，加深聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)；總結(jié)要點(diǎn)，精練結(jié)論；堅(jiān)定信心，激勵(lì)行動(dòng)。勵(lì)行動(dòng)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播28課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)

20、推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 2.3 2.3 演講演講 演講前應(yīng)熟記演講稿內(nèi)容。演講前應(yīng)熟記演講稿內(nèi)容。 在演講時(shí)，不能照稿宣讀，用自己的口頭語(yǔ)言，在演講時(shí)，不能照稿宣讀，用自己的口頭語(yǔ)言，熟練地將演講稿的內(nèi)容表述出來(lái)。熟練地將演講稿的內(nèi)容表述出來(lái)。 對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的推廣人員，演講稿只有要點(diǎn)、數(shù)據(jù)、對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的推廣人員，演講稿只有要點(diǎn)、數(shù)據(jù)、提醒事例等，據(jù)此打好腹稿，用流暢的語(yǔ)言表述提醒事例等，據(jù)此打好腹稿，用流暢的語(yǔ)言表述出來(lái)。出來(lái)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播29課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 對(duì)于新推廣員，演講時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：對(duì)于新推廣員，演講時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）語(yǔ)言的應(yīng)用）

21、語(yǔ)言的應(yīng)用。有擴(kuò)音設(shè)備時(shí)，音量要適中，。有擴(kuò)音設(shè)備時(shí)，音量要適中，音量過(guò)大會(huì)產(chǎn)生噪音；無(wú)擴(kuò)音設(shè)備時(shí)，聲音要洪音量過(guò)大會(huì)產(chǎn)生噪音；無(wú)擴(kuò)音設(shè)備時(shí)，聲音要洪亮，讓聽(tīng)眾都能聽(tīng)到。語(yǔ)言速度要偏慢，不要使亮，讓聽(tīng)眾都能聽(tīng)到。語(yǔ)言速度要偏慢，不要使用長(zhǎng)句，不要在連貫詞組間停頓。用長(zhǎng)句，不要在連貫詞組間停頓。（2）非語(yǔ)言的應(yīng)用）非語(yǔ)言的應(yīng)用。身體端正，手勢(shì)與語(yǔ)言配合。身體端正，手勢(shì)與語(yǔ)言配合協(xié)調(diào)，眼光有力，有協(xié)調(diào)，眼光有力，有1/3以上的時(shí)間注視聽(tīng)眾。以上的時(shí)間注視聽(tīng)眾。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播30課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（3）自我心理調(diào)節(jié)）自我心理調(diào)節(jié)。充滿自信，不要怯場(chǎng)

22、。內(nèi)容。充滿自信，不要怯場(chǎng)。內(nèi)容熟練可以減少緊張、增加自信；平時(shí)多在眾人面熟練可以減少緊張、增加自信；平時(shí)多在眾人面前說(shuō)話，可以降低羞怯怯場(chǎng)現(xiàn)象。前說(shuō)話，可以降低羞怯怯場(chǎng)現(xiàn)象。（4）注意聽(tīng)眾反應(yīng)）注意聽(tīng)眾反應(yīng)。關(guān)注農(nóng)民對(duì)你演講的傾聽(tīng)情。關(guān)注農(nóng)民對(duì)你演講的傾聽(tīng)情況和會(huì)場(chǎng)表現(xiàn)，調(diào)整演講速度、節(jié)奏、音調(diào)和音況和會(huì)場(chǎng)表現(xiàn)，調(diào)整演講速度、節(jié)奏、音調(diào)和音量，以便引起農(nóng)民的注意和重視。量，以便引起農(nóng)民的注意和重視。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播31課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 第第3節(jié)節(jié) 組班培訓(xùn)傳播組班培訓(xùn)傳播 組班培訓(xùn)傳播，是將農(nóng)民適當(dāng)集中起來(lái)，比較系統(tǒng)地傳播組班培訓(xùn)傳播，是將

23、農(nóng)民適當(dāng)集中起來(lái)，比較系統(tǒng)地傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，有利理解知識(shí)、掌握技能的農(nóng)業(yè)推廣方法。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，有利理解知識(shí)、掌握技能的農(nóng)業(yè)推廣方法。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播32課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)3.1 3.1 農(nóng)業(yè)推廣教育的程序農(nóng)業(yè)推廣教育的程序制定推廣教育計(jì)劃制定推廣教育計(jì)劃推廣教育的實(shí)施推廣教育的實(shí)施推廣教育的總結(jié)推廣教育的總結(jié)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播33課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 3.2 組班培訓(xùn)的要求組班培訓(xùn)的要求 內(nèi)容和對(duì)象：內(nèi)容和對(duì)象：一般是教育計(jì)劃的內(nèi)容和對(duì)象，也是當(dāng)前一般是教育計(jì)劃的內(nèi)容和對(duì)象，也是當(dāng)前當(dāng)?shù)赝茝V的創(chuàng)新和愿意

24、采用創(chuàng)新的農(nóng)民。當(dāng)?shù)赝茝V的創(chuàng)新和愿意采用創(chuàng)新的農(nóng)民。 人數(shù)：人數(shù)： 20-100人，一般人，一般50人左右。人左右。 場(chǎng)地：場(chǎng)地：教室和現(xiàn)場(chǎng)。教室和現(xiàn)場(chǎng)。 教師：教師：對(duì)教學(xué)內(nèi)容十分熟悉，能夠熟練應(yīng)用相應(yīng)的教對(duì)教學(xué)內(nèi)容十分熟悉，能夠熟練應(yīng)用相應(yīng)的教學(xué)方法。學(xué)方法。 適當(dāng)?shù)姆椒ǎ哼m當(dāng)?shù)姆椒ǎ褐饕腥N，即講授法、操作法和參觀主要有三種，即講授法、操作法和參觀法。法。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播34課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播35課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播36課程名稱

25、課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播37課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)3.3 組班培訓(xùn)的講授傳播法組班培訓(xùn)的講授傳播法 講授法講授法就是推廣教師用口頭語(yǔ)言向農(nóng)民傳授知識(shí)和技能的就是推廣教師用口頭語(yǔ)言向農(nóng)民傳授知識(shí)和技能的教學(xué)方式。教學(xué)方式。 優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間向農(nóng)民傳授大量、系統(tǒng)的知識(shí)，缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間向農(nóng)民傳授大量、系統(tǒng)的知識(shí)，缺點(diǎn)是不能及時(shí)了解農(nóng)民理解和掌握的情況。不能及時(shí)了解農(nóng)民理解和掌握的情況。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播38課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)采用此法時(shí)要注意：采用此法時(shí)要注意： 熟悉內(nèi)容和有關(guān)情

26、況；熟悉內(nèi)容和有關(guān)情況； 寫好講稿，但不照本宣科；寫好講稿，但不照本宣科； 富有啟發(fā)性；富有啟發(fā)性； 講究教學(xué)藝術(shù)；講究教學(xué)藝術(shù)； 合理利用教具。合理利用教具。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播39課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) 3.4 3.4 組班培訓(xùn)的操作傳播法組班培訓(xùn)的操作傳播法 操作傳播法操作傳播法又稱方法示范，是對(duì)某些技術(shù)邊操作、又稱方法示范，是對(duì)某些技術(shù)邊操作、邊講解的教學(xué)傳播方法。邊講解的教學(xué)傳播方法。（1 1）制訂計(jì)劃）制訂計(jì)劃 包括目的、主要內(nèi)容、操作材料和工具等。包括目的、主要內(nèi)容、操作材料和工具等。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播40課程

27、名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)（2 2）操作傳播的實(shí)施）操作傳播的實(shí)施。介紹。介紹。操作操作。第一，傳播者要選擇一個(gè)有代表性的材料，一個(gè)較。第一，傳播者要選擇一個(gè)有代表性的材料，一個(gè)較好的位置。第二，操作要慢，解釋和操作密切配合。第三，好的位置。第二，操作要慢，解釋和操作密切配合。第三，聲音洪亮，速度要慢，都能聽(tīng)得清楚。聲音洪亮，速度要慢，都能聽(tīng)得清楚。概要和結(jié)論。概要和結(jié)論。將操作中的重點(diǎn)提出來(lái)，重復(fù)說(shuō)明并做結(jié)論。將操作中的重點(diǎn)提出來(lái)，重復(fù)說(shuō)明并做結(jié)論。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播41課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué) （3 3）農(nóng)民自己操作練習(xí)）農(nóng)民自己操作練習(xí)第

28、第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播42課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播43課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播44課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播45課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播46課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)3.5 3.5 組班培訓(xùn)的參觀傳播法組班培訓(xùn)的參觀傳播法 這是組織參加培訓(xùn)的農(nóng)民到科研生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀，通過(guò)實(shí)例這是組織參加培訓(xùn)的農(nóng)民到科研生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀，通過(guò)實(shí)例進(jìn)行

29、創(chuàng)新傳播的方法。參觀傳播法要注意以下幾點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新傳播的方法。參觀傳播法要注意以下幾點(diǎn): :一是一是制定計(jì)劃制定計(jì)劃。包括目的、要求、地點(diǎn)、日程、講解人員等。包括目的、要求、地點(diǎn)、日程、講解人員等二是二是邊參觀邊指導(dǎo)邊參觀邊指導(dǎo)。對(duì)參觀中農(nóng)民不懂或不清楚的地方，請(qǐng)。對(duì)參觀中農(nóng)民不懂或不清楚的地方，請(qǐng)當(dāng)事人解說(shuō)，或推廣教師指點(diǎn)引導(dǎo)。當(dāng)事人解說(shuō)，或推廣教師指點(diǎn)引導(dǎo)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播47課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)三是三是討論總結(jié)討論總結(jié)。參觀結(jié)束時(shí)，組織農(nóng)民討論，幫助他們從看。參觀結(jié)束時(shí)，組織農(nóng)民討論，幫助他們從看到的重要事實(shí)中得到啟發(fā)。進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，提出今后改進(jìn)到的重要事實(shí)中得到啟發(fā)。進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，提出今后改進(jìn)意見(jiàn)。意見(jiàn)。第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播48課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播49課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第10章章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播50課程名稱課程名稱:農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣學(xué)學(xué)第第4 節(jié)節(jié) 小規(guī)模傳播小規(guī)模傳播 小規(guī)模傳播是推廣人員對(duì)少數(shù)推廣對(duì)象或農(nóng)民傳播創(chuàng)新的小規(guī)模傳播是推廣人員對(duì)少數(shù)推廣對(duì)象或農(nóng)民傳播創(chuàng)新的推廣方法。小規(guī)模傳播的人數(shù)一般在推廣方法。小規(guī)模傳播的人數(shù)一般在2-20人。人。