2022年教師進修培訓工作計劃范文

1、第4頁 共4頁2022年教師進修培訓工作計劃范文按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃一、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析p p 目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，?？茖W歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識，二、研修主題1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。2、“有效

2、”教學課題研究3、學生識字、習作方面的問題與研究4、學生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范新義務教育法公民道德建設實施綱要及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作

3、的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：有效教學、建設理想的課堂、中小學班主任經(jīng)典案例評價、班主任工作培訓讀本。3、新課程（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做

4、好“傳、幫、帶”工作。（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。通過定主題-（備課說課）-呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）-研討（評課、匯報）-反思-改進模式進行學校，教研組的教研活動。（4）配合中心校做好“_”課題小學課堂教學中有效對話互動課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好小學生習慣養(yǎng)成教育課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。（6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。充分利用遠程教育資，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。6、新技術(shù)方面（1）利用遠程教育的資做好遠程教育資使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育