辨析并修改病句(82張PPT)

1、專題三辨析并修改病句專題三辨析并修改病句 第一部分第一部分 語言文字運用語言文字運用考試說明中規(guī)定：“辨析并修改病句。”能力層級為E，一般占3分。,考試說明中明確提出對本考點的考查范圍為六種常見的病句類型，即語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯?！氨嫖霾【洹奔磳渥拥恼`作分析和判別；“修改病句”則是在準確分析的基礎上，對病句進行合理的修改。,“辨析病句”一般采用客觀題形式進行考查。考點透視“修改病句”則一般采用主觀題形式，要求考生在辨析病句的基礎上進行正確的修改。這一考點的語言材料往往貼近生活，與中學生的語言運用實際相結合?！纠?】(2013廣東卷)下列句子中，沒

2、有語病的一項是()A為滿足與日俱增的客流運輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號線再增加一列新車上線運營。B有關部門負責人強調，利用互聯(lián)網造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。C神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。名題導練D最近紐約市頒布了一項禁令關于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴重的肥胖現(xiàn)象。解析：解析：A.成分殘缺，“緩解地鐵線路載客”應改為“緩解地鐵線路載客的緊張狀況”。C.“短期內”與“一時”重復。D.語序不當，“禁令”

3、應移至“飲料”后作賓語中心語。答案：答案：B借題發(fā)揮：廣東卷近幾年的辨析病句基本是“選擇沒有語病”或“選擇有語病”的項，題設清晰，病句的類型典型，如A項的成分殘缺，C項的重復贅余，D項的語序不當，考生均可通過練習掌握六種典型病句，作出準確的判斷?！纠?】(2012廣東卷)下列句子中，沒有語病的一項是()A中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關注。B長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是華盛頓公約確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。C專家認為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農藥不溶于水

4、，茶葉中即使有少量的農藥殘留，泡出的茶湯中也會農藥含量極低，對人體健康影響不大。D今年廣東天氣形勢復雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預警在前，確保群眾的生命財產安全。解析：解析：A.句式雜糅，此句的主干是“中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)引起了研究者的廣泛關注。”可以在“引起”前加“這”。C.關聯(lián)詞語使用不當，本句主語為“茶湯”，前一個分句的主語是“茶葉”，將“即使”調至“茶葉”的前面，使之成為讓步狀語。D.邏輯順序錯誤，“排查在前、排險在前、預警在前”應該改為“預警在前、排查在前、排險在前”。答案答案：B借題發(fā)揮：辨析病句需要熟

5、練掌握病句的幾種類型，積累常見的語病現(xiàn)象。病句辨析時一般使用主干分析法和枝葉分析法。 【例3】(2012重慶卷)請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進行修改，修改后需保持原意。 (1)也許，每個人的心里，都曾經播下兩粒寶貴的種子：一粒叫做夢想，另一粒叫做信念。 (2)作為父母，他們逐漸認識到，在做游戲時總是讓兒子取得勝利，其實是在溺愛他，對他的成長不利。 (3)很多人都知道他這個美院的編外學員，有的鼓勵，有的譏諷，但他不為所動，更加努力地學習繪畫。有語病的一項是：_針對性修改：_解析：解析：本題考查判斷與修改病句的能力。第(3)句搭配不當。句中他“不為所動”的只是“譏諷”，不包括“鼓勵”；

6、如果“不為所動”包括“鼓勵”、“譏諷”兩個方面，則應把下文的“更加”改為“依然”。答案：有語病的一項是(3)，針對性修改：改“更加”為“依然”，也可在“他不為”與“所動”之間插入“譏諷”或“后者”二字。借題發(fā)揮：本題重點考查考生正確辨析并修改病句的能力，要修改病句，首先要學會分析語病，這就需要熟練掌握病句的幾種類型，積累常見的語病現(xiàn)象。從語法角度對句子成分進行分析，找尋病因要仔細，如分析不到位，語病往往會被忽略。常見的病句類型考試說明中規(guī)定：“辨析并修改病句”，但廣東近年來主要是考查學生“辨析”病句的能力，明確提出對本考點的考查范圍為六種常見的病句類型，即語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結

7、構混亂、表意不明、不合邏輯。(一)語序不當語序不當指句子中構成意義關系的若干語言單位排列次序不恰當。1多重定語次序不當多重定語的正確語序應是：表示領屬的名詞、代詞或短語數(shù)量短語動詞、動詞短語形容詞、形容詞短語表性質的名詞中心詞?！纠?】一位我們村的善良的有30多年經驗的老木匠來到我家?guī)兔?。解析：解析：正確語序：我們村的(領屬性的)一位(數(shù)量)有30多年經驗的(動詞短語)善良的(形容)老木匠(中心詞)來到我家?guī)兔Α?多重狀語次序不當多重狀語的正確語序應是：表時間的名詞或短語表處所的名詞或短語表范圍、程度、語氣等的副詞表情態(tài)的動詞或形容詞表對象的介賓短語。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前

8、。【例2】在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。解析：解析：正確語序：許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。3虛詞位置不當(1)副詞的位置不當?！纠?】我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。解析：解析：將第一個“不”移到“把”字前，因為副詞或能愿動詞一般只能用于“把字句”之前。(2)介詞的位置不當。【例4】他的深情厚誼，對我一直是牢記在心的。解析：解析：介詞“對”的位置不當，應放在“他”的前面。(3)關聯(lián)詞語的位置不當。復句中兩個分句用同一主語時，關聯(lián)詞語應放在主語后面；主語不同時，關聯(lián)詞語應放在主語前面?！纠?】一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負

9、起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。解析：解析：語序不當，把“如果”調至“一個省的文化系統(tǒng)”之前。4分句位置不當 【例6】近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構思奇特，巧奪天工。 解析：解析：語序不當，應為“一批多功能新型建筑物，構思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。 5相關聯(lián)的并列詞語或短語語序不當 【例7】通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。 解析：解析：問題，應該是先“發(fā)現(xiàn)”，然后再“討論、解決”。 規(guī)律小結 1句中有關聯(lián)詞語，應檢查是否患“關聯(lián)詞位置失當癥”。

10、2修飾語長的句子，即有多重定語或多重狀語的句子，應檢查是否患“修飾語語序不當癥”。 3句中有數(shù)量詞語，檢查是否患“數(shù)量詞位置不當癥”。 4分句較多的復句，應檢查是否患“分句間語序不當癥”。(二)搭配不當1主語和謂語搭配不當這類語病的出現(xiàn)，常常因為主語和謂語是比較復雜的短語(并列短語居多)，造成多個主語共用一個不能共用的謂語，或多個主語多個謂語不能對應搭配?！纠?】19992011年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。解析：解析：“植被覆蓋率”與“十分嚴重，令人擔憂”主謂不搭配，可改為“植被覆蓋率很低，而土地沙

11、漠化和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂”。2動詞和賓語搭配不當這類病句，或動詞是不及物的(不能帶賓語)而帶上了賓語；或動詞是及物的，但不能支配賓語對象；或動詞不止一個；或賓語包括兩處以上，動詞“顧此失彼”【例9】為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務。解析：解析：“創(chuàng)造”與“人性化服務”不搭配，可改為“提供服務”。3主語和賓語搭配不當【例10】該廠狠抓生產質量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術骨干，所生產的內衣產量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關的一個著名品牌。解析：解析：后半句主語和賓語搭配不當，主干為“產量成為品牌”，可

12、改為“所生產的內衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關，成為一個著名品牌”。4附加成分與中心語搭配不當【例11】如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。解析：解析：句中狀語“很好地”與中心語“發(fā)現(xiàn)”搭配不當，可將“很好地”改為“容易地”。5一面與兩面搭配不當【例12】學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關系到祖國建設事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。解析：解析：“抓不抓”說的是兩個方面，而后面的文字只說了一面，失去照應。6關聯(lián)詞搭配不當復句中一般用關聯(lián)詞把各分句連接起來，準確地表達意思。關聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合，不同的關

13、聯(lián)詞表達的意思有區(qū)別，如果隨意組合關聯(lián)詞，就會造成語病?！纠?3】晚會上，廣播藝術團的演員們滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人。他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到觀眾的稱贊。解析解析： “無論”和“從到”不搭配，可改為“無論創(chuàng)作還是演出”。規(guī)律小結1句中有關聯(lián)詞語，檢查是否患“關聯(lián)詞搭配不當癥”。2句中有數(shù)量詞，檢查是否患“與中心詞搭配不當癥”。3句中有并列短語，檢查是否患“彼此失應癥”。4句中有雙面詞語，檢查是否患“前后失應癥”。5“是”字句，檢查是否患“動賓搭配不當癥”。(三)成分殘缺或贅余所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應該有的修飾成分、關聯(lián)詞語等遺漏或者重復多余，使

14、語意表述不清楚或者啰唆的現(xiàn)象。1缺主語【例14】如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經典，對弘揚民族文化更具積極意義。解析：解析：缺少主語，可在“對弘揚民族文化更具積極意義”之前加上“這”。2缺謂語【例15】當今的環(huán)境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。解析：解析：“成分殘缺，后一分句缺少謂語，在“而且”后加入“做到了”。3缺賓語【例16】今年5月在北京舉行的大學生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學生的多才多藝和創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團結和熱情奔放。 解析：解析：“賓語殘缺，句中“表現(xiàn)

15、”缺少賓語，可在句末加上“的精神風貌”。4缺介詞【例17】新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。解析：解析：“句中缺介詞，“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前面缺了介詞“對”。5其他殘缺【例18】為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為其在香港定居做好準備。解析：解析：定語殘缺，應在“能力”前加“接受”。6贅余【例19】時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。解析：解析：“愈發(fā)”和“彌”都有“更加”的意思，語義重復，去掉“愈

16、發(fā)”。規(guī)律小結1介詞開頭的句子，檢查是否患“主語殘缺癥”。2定語過長的句子，檢查動詞是否帶有賓語。有些謂語動詞具有帶長賓語的功能，命題者會故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴大、提高、進行、進入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。3句中有“否則”，檢查是否患“同義重復癥”。4有隱性詞語出現(xiàn)，檢查是否患“同義重復癥”。 5句中有并列短語，檢查是否患“意義包容癥”。 6句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否患“虛詞多余癥”。(四)結構混亂結構混亂也稱為句式雜糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一個句子中，造成結構混亂。1舉棋不定作者時而用這種結構，時而用那種結構，結果兩

17、種結構都用了?！纠?0】目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。解析：解析：“句式雜糅，“主要靠的是取得的”是由“主要靠的是”和“主要是取得的”兩種結構混合，修改時去掉“靠的”或“取得的”。2中途易轍一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句?！纠?1】漢繡注重構圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風格。解析：解析：“全句的主語“漢繡”，而“寫實與抽象融為一體”一句屬另起爐灶，使句子前后結構混亂，可在“寫實”前面加“把”。3結構含混【例22】(2012天津卷)來自全國各地的捐

18、款已經達到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復的治療費用。解析：解析：“句式雜糅，可去掉“費用”。4反客為主把上半句主語以外的成分用作下半句的主語，從而糾纏不清。【例23】許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強的抑制血小板聚集的作用。解析：解析：“檸檬中含的作用”中既有“檸檬”作主語，又有“檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分”作主語，結構混亂，可在“檸檬中含有”后面加“的”。規(guī)律小結1見到賓語過長的句子，檢查是否患“句式雜糅癥”。2識記常見的雜糅句式(括號內的為正確的表達形式，二者任選一種)。(1)本著為原則(本著原則，以為原則)(2)以即

19、可(以為宜，即可)(3)是為了為目的的(以為目的的，是為了)(4)對于問題上(對于問題，在問題上)(5)由于下(由于，在下)(6)原因是造成的(原因是，是由造成的)(7)經過下(經過，在下)(8)是出于決定的(是出于，是由決定的)(9)借口為名(借口，以為名)(10)是因為的原因(是因為，的原因)(11)有組成(有，由組成)(12)靠的是取得的(靠的是，是取得的)(13)關鍵在于是十分重要的(關鍵在于，是十分重要的)(14)圍繞以為中心(圍繞中心，以為中心)(15)大多以為主(大多是，以為主)(16)成分是配制而成的(成分是，由配制而成的)(17)是由于的結果(是由于，是的結果)(五)表意不明

20、表意不明包括兩種情況：一是有歧義，即因詞語多義、結構關系不同、多層定語等原因造成的句意不明現(xiàn)象；二是代詞指代不明。1有歧義【例24】劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。解析：解析：“多重定語造成表意不明?！安糠帧奔瓤尚揎棥案＠骸?，也可修飾“孤兒”。2指代不明【例25】美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。解析：解析：“此”指代不明，是指“嘴上說說”還是指“采取果斷措施”不清楚。規(guī)律小結1出現(xiàn)數(shù)量詞名詞時，檢查是否患“句意歧義癥”。2有“和”“或”(連詞或介詞)連接的成

21、分，檢查是否患“歧義癥”。3多重定語、狀語、補語時，檢查是否患“歧義癥”。(六)不合邏輯不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關系?？梢詮母拍畹倪\用是否準確，判斷的構成是否恰當，推理的方式是否合理等多方面來分析。1自相矛盾【例26】為增強全體員工的文明服務意識，進一步提高職業(yè)道德素質，我省某商業(yè)銀行將采取強有力的措施，在本系統(tǒng)內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。 解析：解析：“既是增強文明服務意識，又怎能說成是“推行服務忌語”呢，顯然兩者自相矛盾。最后一個分句改為“在本系統(tǒng)內廣泛推行文明服務用語并禁用服務忌語”。2不合事理【例27】我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時

22、候，母親告誡我的一句話：早起的鳥兒有食吃。解析：解析：句中“黃發(fā)”指老年人頭發(fā)由白轉黃。“垂髫”指古時童子未冠者頭發(fā)下垂。“突然記起初懂事理的時候”與“黃發(fā)”并列顯然不合事理。3否定不當【例28】近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。 解析：解析：否定不當?！扒屑伞迸c“不要”兩重否定造成語意表達不當，可刪掉“切忌”或“不要”。4主客倒置【例29】雖然現(xiàn)在所學的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠學好。解析：解析：句中主客體倒置，主體應該是“我們”，客體是“專業(yè)課”，應改為“雖然現(xiàn)在我們對所

23、學的一些專業(yè)課很陌生”5分類不當【例30】工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。解析：解析：大小概念并列不當，“生活習慣”包括“飲食習慣”，可將“生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視”改為“飲食習慣及其他生活習慣同樣不容忽視”。6數(shù)詞不當，確數(shù)與約數(shù)不能同時使用【例31】與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。解析：解析：前后矛盾，平均數(shù)是一個確數(shù)，而“300公里左右”則是一個概數(shù)，應刪掉“左右”。7強加因果【例32】周谷城先生早年積極投身“

24、五四”運動，所以最終成為蜚聲海內外的著名學者和歷史學家。解析：解析：前后兩句之間無因果關系，使用“所以”表結果不合邏輯。8遞進不當【例33】現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質財富。解析：遞進關系不當。應將“創(chuàng)造了前所未有的物質財富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”的位置調換。規(guī)律小結1句中使用了表否定意義的，如“防止、禁止、忌諱、阻止、制止、忌、杜絕、避免、忘”等詞時，看是否犯否定不當?shù)拿?。另外，注意“無時無刻不”是“時時刻刻都”的意思。2句中使用了數(shù)詞，看數(shù)詞前后是否矛盾，

25、如“大約、上下、左右、平均、以上、至少”等詞。“倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數(shù)量的增加。 3句中使用“和、與、及、以及”等詞和頓號表并列關系時，看并列是否合理，尤其要注意交叉、屬種關系的概念的并列使用是否合理。辨析病句的方法辨析病句就是對病句的辨別和分析，要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種：(一)語感審讀法利用平日培養(yǎng)出來的語感，在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病。如果覺得句子別扭，就再作分析比較，從而找到語病所在?！纠?】3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙

26、關于這起震驚國際體壇的事件作了詳細的報道。解析：解析：審讀此句中“關于”與“事件”的搭配，察覺有毛病，搭配不當?！瓣P于”一般用于引進某種行為的關系者，表關聯(lián)、涉及等。而“對于”用于指出對象，強調一種主觀對待。根據(jù)兩者的區(qū)別，“關于”應改為“對于”。雖然我們可能不清楚“關于”和“對于”的區(qū)別，但依靠語感，同樣可以發(fā)現(xiàn)問題。在日常交際中應注意用語的規(guī)范，同時，多讀典范作品是養(yǎng)成良好語言感知能力的有效途徑。(二)筋脈梳理法筋脈梳理法，是辨析復雜長句的最基本、最有效的方法。即先將句子中的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，緊縮出主干(主語、謂語、賓語)，審查句子主干是否存在搭配不當或成分殘缺等錯誤；如果

27、主干沒有問題，再檢查枝葉，看修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當?！纠?】這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產品稱號，遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。解析：解析：通過緊縮，主干為“工廠遠銷地區(qū)”，可以發(fā)現(xiàn)這個句子不通，查找病因可知是偷換了主語：前兩個分句的主語是“工廠”，后兩個分句的主語卻是“產品”。可以在“三次”前加“產品”。(三)邏輯分析法如果句子在語法結構上沒有問題，這時就要從事理上對其進行分析，看其是否違反事理。邏輯分析，要注意從概念使用、判斷和推理等多個角度考慮，看句子表述的邏輯是否正確，語句的前后順序、句間關系是否合適?！纠?】無論什么人，只要肯

28、下功夫就能成才。解析：解析：這個句子讀起來通順，語法上找不到錯誤，但經我們一推敲，就會發(fā)現(xiàn)句子把必要條件假言判斷誤為充分條件假言判斷。應將“只要就”改為“只有才”。(四)造句類比法有的句子是否有毛病，從語法、事理等方面不好斷定，這時可以造出幾個結構相似的句子或短語，進行類比，兩相比較，從而確定該句是否有語病?！纠?】我們今天的學習是為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為目的，不是為了個人狹隘的目的。解析：解析：句子“為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為目的”比較別扭，我們可以造出一些結構相同但內容為自己熟知的短語，如“為了參加足球賽”，“以調動積極性為目的”，從這幾個相似短語可以看出“為了”和 “ 為 目 的 ” 不

29、能 同 時 使 用 ， 要 么 是 “ 為了”，要么是“以為目的”。(五)尋找標志法1出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明(1)有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，不可以“批評教育”“事件 ”)(2)我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，不合邏輯，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)(3)全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。(語序不當，應為“聽取和討論”，有時間上的先后關系)(4)近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經營的小張

30、被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千余元。(表意不明，是“經濟損失和訴訟費”合計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”，有歧義)2出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當(1)批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)(2)這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯(lián)合”應調至“舉辦”前，讓位于時間狀語)3出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當(1)三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是“三所學?！边€是“學生

31、會的三個干部”)(2)國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才3.08萬元，“英格爾”是4.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”)(3)開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，“一種”應在“行之有效”之前)增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數(shù))4出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺(1)他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，“在中”應為“從中”)(2)焦裕祿這

32、個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)(3)為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢？(濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對于”) (4)如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現(xiàn)了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)5.出現(xiàn)了關聯(lián)詞（連詞），可能是搭配不當、成分殘缺、語序不當6出現(xiàn)了代詞，可能是表意不明、重復、贅余(1)老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義

33、者。(表意不明，“自己”到底是指“老人”，還是指“老人的哥哥”)(2)由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復，“為此”就是“由于這次交通事故”)(3)我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復)7出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(1)為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，“喂豬”后應加“的經驗”)(2)現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋

34、，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)8出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語(1)這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(搭配不當，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)(2)我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”)9出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當(1)雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)(2)近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當于“每時每刻都”，此處與“忘”連用，與后“積累了大量的資料”矛盾)10出現(xiàn)了固定結構、下定義，可能是結構混亂(1)消費者權益保護法深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(有“為所”和“被所”的結構，沒有“受所”的結構，要將“所”字去掉)(2)它是把事件的結局先寫出來，然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經過的寫法叫倒敘。(應去掉“它是”)11出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(1)北京奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿